Коновалюк МА - весна 2021 (1 сем.) / 02 ЛК - Законы и элементы ЭЦ
.pdf
ЭКВИВАЛЕНТНЫЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ
E1 |
E2 |
EN |
I1 |
I2 |
IN |
|
Eэкв |
E1 E2 EN |
= |
Eэкв |
= |
Iэкв |
I |
экв I1 I |
2 I N |
|
|
|
1 |
|
|
1 |
|
|
|
|
2 |
|
2 |
|
3 |
|
0 |
|
|
0 |
|
|
||||
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
3 |
|
|
|
|
|
Факультет «Радиоэлектроника |
11 |
Кафедра «Теоретическая |
|
летательных аппаратов» |
радиотехника» |
||
|
ЭКВИВАЛЕНТНЫЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ
R1 |
R2 |
RN |
Rэкв |
|
|
|
|
N |
|
|
|
|
Rэкв |
Rk |
|
|
|||||||
|
|
= |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
k 1 |
|
|
|
R |
R |
R = |
Rэкв |
Rэкв |
|
1 |
|
1 |
|
R |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
|
N |
|
|
|
|
|
|
|
R |
|
R |
R |
|
|
N
1 2 3
|
|
4 |
5 |
7 |
8 |
|
|
|
10 |
6
9
Факультет «Радиоэлектроника |
12 |
Кафедра «Теоретическая |
|
летательных аппаратов» |
радиотехника» |
||
|
ЛЕКЦИЯ № 2 – СОДЕРЖАНИЕ
Основные законы теории цепей
•закон Кирхгофа для токов и напряжений
Основные элементы цепей
•источники напряжения и тока
•сопротивление
Эквивалентные преобразования
•последовательные соединения
•параллельные соединения
Задачи
Факультет «Радиоэлектроника |
13 |
Кафедра «Теоретическая |
|
летательных аппаратов» |
радиотехника» |
||
|
ЗАДАЧИ
1. Определить эквивалентное сопротивление.
1 |
2 |
3 |
|
4 |
|
5 |
6 |
|
7 |
8 |
|
|
|
|
9 |
10 |
2. Определить эквивалентное сопротивление.
1 |
2 |
3 |
|
4 |
5 |
6 |
|
7 |
|
|
|
|
8 |
9 |
10 |
Факультет «Радиоэлектроника |
14 |
Кафедра «Теоретическая |
|
летательных аппаратов» |
радиотехника» |
||
|
ЗАДАЧИ
3. Определить эквивалентное сопротивление.
1 2 3
4 |
5 |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
8 |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
9 |
10 |
4. Определить эквивалентное сопротивление.
1 2 3
4 |
5 |
6 |
7 
8 
9 
10 |
Факультет «Радиоэлектроника |
15 |
Кафедра «Теоретическая |
|
летательных аппаратов» |
радиотехника» |
||
|
ЗАДАЧИ
5. Определить эквивалентное сопротивление.
1 |
2 |
3 |
|
4 |
5 |
6 |
|
7 |
|
|
|
|
8 |
9 |
10 |
Факультет «Радиоэлектроника |
|
|
|
|
|
Кафедра «Теоретическая |
|
|
|
|
|
||
16 |
|
|
||||
летательных аппаратов» |
|
|
радиотехника» |
|||
|
|
|
|
|
||