Інтероперабельність ОКХ

ЛИСТ ПОГОДЖЕННЯ освітньо-кваліфікаційної характеристики

“___”________________2013 р.

“___”________________2013 р.

РОЗРОБЛЕНО І ВНЕСЕНО

ГСВО _____-13

ПЕРЕДМОВА

1 РОЗРОБЛЕНО Робочою групою МОН від Дніпропетровського національного

університету залізничного транспорту імені академіка В.Лазаряна.

ВНЕСЕНО Дніпропетровським національним університетом залізничного

транспорту імені академіка В.Лазаряна (ДНУЗТ).

2 ЗАТВЕРДЖЕНО ТА НАДАНО ЧИННОСТІ наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від ___ ____________ _____ р. №__________.

3 ВВЕДЕНО ВПЕРШЕ

4 РОЗРОБНИКИ СТАНДАРТУ: Боднар Борис Євгенович, доктор техн. наук, професор, перший проректор Дніпропетровського національного університету залізничного транспорту; Распопов Олександр Сергійович, доктор техн. наук, доцент, проректор Дніпропетровського національного університету залізничного транспорту; Патласов Олександр Михайлович, канд. техн. наук, доцент, доцент кафедри Дніпропетровського національного університету залізничного транспорту.

Цей стандарт не може бути повністю чи частково відтворений, тиражований та розповсюджений без дозволу Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України.

II

III

ГСВО _____-13

ВСТУП

Освітньо-кваліфікаційна характеристика (ОКХ) випускника ви-

щого навчального закладу є галузевим нормативним документом, в якому узагальнюється зміст освіти, тобто відображаються цілі освітньої та професійної підготовки, визначається місце фахівця в структурі галузей економіки держави і вимоги до його компетентності, інших соціально важливих властивостей та якостей.

Цей стандарт є складовою галузевих стандартів вищої освіти, в якій узагальнюються вимоги з боку держави, світового співтовариства та споживачів випускників до змісту вищої освіти. ОКХ відображає соціальне замовлення на підготовку фахівця з урахуванням аналізу професійної діяльності та вимог до змісту освіти і навчання з боку держави та окремих замовників фахівців.

ОКХ встановлює галузеві кваліфікаційні вимоги до соціальновиробничої діяльності випускника вищого навчального закладу з спеціальності "Інтероперабельність та безпека на залізничному транспорті" та освітньо-кваліфікаційного рівня - магістр і державні вимоги до властивостей та якостей особи, яка здобула повну вищу освіту.

Стандарт використовується при:

•визначенні цілей освіти та професійної підготовки;

•розробці та корегуванні галузевих стандартів вищої освіти (освітньо-професійної програми (ОПП) підготовки фахівців, засобів діагностики вищої освіти, програм навчальних дисциплін);

•визначенні первинних посад випускників вищих навчальних закладів та умов їх використання;

•визначенні змісту навчання в системі перепідготовки та підвищення кваліфікації;

•професійній орієнтації здобувачів фаху та визначенні критеріїв професійного відбору;

•прогнозуванні потреби у фахівцях зазначеної спеціальності та освітньо-кваліфікаційного рівня, плануванні їх підготовки і укладанні договорів або контрактів щодо підготовки фахівців;

•розподілі та аналізі використання випускників вищих навчальних закладів;

•ліцензуванні та акредитації спеціальності.

IV

ГСВО _____-13

ГАЛУЗЕВИЙ СТАНДАРТ ВИЩОЇ ОСВІТИ

ОСВІТНЬО-КВАЛІФІКАЦІЙНА ХАРАКТЕРИСТИКА МАГІСТРА

ГАЛУЗЬ ЗНАНЬ 1801 «Специфічні категорії»

СПЕЦІАЛЬНІСТЬ 8.18010025 «Інтероперабельність і безпека на залізничному транспорті»

КВАЛІФІКАЦІЯ Головний фахівець (залізничний транспорт)”

Код КП 1226.1

Чинний від 2013-__-__

1 ГАЛУЗЬ ВИКОРИСТАННЯ

Цей стандарт поширюється на органи управління вищою освітою, вищі навчальні заклади, а також міністерства, відомства, асоціації, підприємства, організації різних форм власності, де готуються або працюють фахівці освітньо-кваліфікаційного рівня магістр за спеціальністю

8.18010025 "Інтероперабельність та безпека на залізничному транс-

порті " галузі знань 1801 «Специфічні категорії» освітнього рівня - по-

вна вища освіта кваліфікації "магістр з інтероперабільності та з безпеки на залізничному транспорті" з узагальненим об’єктом діяльності - залізнична інфраструктура та рухомий склад

Фахівець підготовлений до роботи за такими видами економічної діяльності:

F 45.11 Виконання земляних робіт

F 45.21.2 Будівництво мостів, шляхових естакад, тунелів і метрополітенів

F 45.23.1 Будівництво автострад, доріг, вулиць, залізниць, злітнопосадкових смуг на аеродромах

IDM Виробництво залізничних і трамвайних локомотивів та ру-

35.20.1хомого складу (РС).

IDM Ремонт (спеціалізований) залізничних і трамвайних локо-

35.20.2мотивів та рухомого складу

I 63.11.0 Транспортне оброблення вантажів

1

ГСВО _____-13

I 63.21 Функціонування інфраструктури наземного транспорту I 63.21.1 Функціонування інфраструктури залізничного транспорту I 63.40.0 Організація перевезення вантажів

K73.10.0 Дослідження і розробки в галузі природничих та технічних наук

K 74.20 Діяльність у сферах інжинірингу, геології та геодезії K 74.30.0 Технічні випробування та дослідження

K 74.60.0 Проведення розслідувань та забезпечення безпеки

Фахівець здатний виконувати зазначену професійну роботу згідно Національного класифікатора України «Класифікатор професій» ДК 003:2010 за класифікаційними угрупуваннями:

226.1 головні фахівці-керівники виробничих підрозділів на транспорті, в складському господарстві та зв’язку;

1222.2 начальники (інші керівники) та майстри виробничих дільниць (підрозділів) у промисловості;

1222.2 майстер;

2142.1 наукові співробітники (цивільне будівництво);

2145.2 інженери-механіки;

2149.1 наукові співробітники (інші галузі інженерної справи)

2149.2 інженери (інші галузі інженерної справи)

і може займати посади – головний фахівець (залізничний траспорт), майстер, інженер, інженер-технолог, інженер-конструктор, інженер з охорони праці, інженер з налагодження й випробувань; інженер з комплектації устаткування; інженер з керування й обслуговування систем, науковий співробітник.

Цей стандарт встановлює:

•професійне призначення і умови використання випускників вищих навчальних закладів з вказаної спеціальності та освітньокваліфікаційного рівня у вигляді переліку первинних посад, виробничих функцій та типових задач діяльності;

•освітні та кваліфікаційні вимоги до випускників вищих навчальних закладів у вигляді переліку здатностей та умінь вирішувати задачі діяльності;

•відповідальність за якість освітньої та професійної підготовки.

Стандарт є обов’язковим для вищих навчальних закладів, що готують фахівців даного профілю. Стандарт обов’язковий для цілей ліцен-

2