Добавил:

DoctorJekil Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.

Вуз:

Уральский государственный медицинский университет

Предмет:

Нормальная анатомия

Файл:

Рабочая тетрадь по спланхнологии

.pdf

Скачиваний:

121

Добавлен:

15.03.2021

Размер:

634.08 Кб

Скачать

☆

1 / 51 2 3 4 5 > Следующая >>>

ГОУ ВПО «Уральская государственная медицинская академия Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»

Кафедра анатомии человека

Бакшутова Е.В.

УЧЕБНАЯ ТЕТРАДЬ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ПО ТЕМЕ «СПЛАНХНОЛОГИЯ»

Екатеринбург

2011

Учебная тетрадь для самоподготовки студентов по теме

«Спланхнология» Е.В.Бакшутова – Екатеринбург: УГМА, 2011. – 25с.

Учебная тетрадь для самоподготовки студентов по теме «Спланхнология» предназначена для самостоятельной работы студентов лечебнопрофилактического и педиатрического факультетов. Цель данного издания помочь студентам систематизировать информацию учебника, освоить основные навыки, необходимые для изучения темы «Спланхнология», подготовиться к семинарским занятиям и промежуточным контролям.

АВТОР: Ассистент Е.В.Бакшутова

Занятие № 1 ТЕМА: Обзор органов пищеварительной системы. Преддверие полости рта.

Полость рта. Строение десен, языка, зубов, слюнных желез. Строение нёба.

ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ПОДГОТОВКИ ТЕМЫ: Основная литература:

М.Р.Сапин Анатомия человека т.1, 2001, с.487-504. М.Р.Сапин Атлас анатомии человека т.2, 2006, с.14-36. М.Р.Сапин, Г.Л.Билич Анатомия человека т.2, 2009, с.8-36.

Дополнительная литература:

И.В.Гайворонский Нормальная анатомия человека т.1, 2007, с.322-340.

Цель: Изучить особенности строения ротовой полости, десен, языка, зубов, твердого и мягкого нёба, слюнных желез.

Задачи:

1.Научиться демонстрировать на сагиттальном распиле головы и муляжах стенки преддверия и собственно полости рта, границы зева, язык и его части, слюнные железы и их выводные протоки, знать места их впадения в ротовую полость.

2.Изучить строение языка, твердого и мягкого нёба, зубов, освоить написание зубной формулы.

3.Выписать русские и латинские термины в словарь.

4.Ответить на контрольные вопросы по теме занятия.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ:

1. Перечислите, чем образованы стенки полости рта:

Верхняя –	Нижняя –
Боковая –	Передняя –

Укажите отделы полости рта и образования их разделяющие.

__________________________________________________________________

2. Чем сформировано твердое нёбо:

__________________________________________________________________

Чем сформировано мягкое нёбо:

__________________________________________________________________

Перечислите мышцы мягкого нёба, их функции:

__________________________________________________________________

3.Что такое зев:

__________________________________________________________________

Укажите его границы:

__________________________________________________________________

4.Подпишите части зуба, ткани из которых он состоит

1.		6.
2.		7.
3.		8.
4.		9.
5.		10.
С чем соприкасается зуб своими поверхностями:
Вестибулярной –
Контактной –
Язычной –
Смыкания –
Подпишите зубную формулу молочных и постоянных зубов.
2 0 1 2	2 1 0 2		3 2 1 2	2 1 2 3
2 0 1 2	2 1 0 2	3 2 1 2		2 1 2 3

5. Перечислите особенности строения полости рта у новорожденных:

__________________________________________________________________

Подпишите время прорезывания молочных и постоянных зубов.

2 0 1 2	2 1 0 2		3 2 1 2	2 1 2 3
2 0 1 2	2 1 0 2	3 2 1 2		2 1 2 3

6. На рисунке подпишите части языка.

Перечислите сосочки слизистой оболочки языка

__________________________________________________________________

_________________________________________

__________________________________________________________________

_______________________________________________

7. Перечислите мышцы языка и их функции:

Собственные Скелетные

__________________________________________________________________

8.Укажите особенности строения языка у новорожденного:

__________________________________________________________________

9.С чем соприкасается околоушная железа:

Сверху –	Спереди –
Снизу –	Сзади –

10.Опишите топографию подчелюстной железы:

__________________________________________________________________

11.Опишите топографию подъязычной железы:

__________________________________________________________________

12.Куда открываются выводные протоки слюнных желез?

__________________________________________________________________

Занятие № 2

ТЕМА: Глотка. Пищевод. Области живота. Обзор органов брюшной полости. Желудок.

ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ПОДГОТОВКИ ТЕМЫ: Основная литература:

М.Р.Сапин Анатомия человека т.1, 2001, с.505-526. М.Р.Сапин Атлас анатомии человека т.2, 2006, с.37-51. М.Р.Сапин, Г.Л.Билич Анатомия человека т.2, 2009, с.36-57.

Дополнительная литература:

И.В.Гайворонский Нормальная анатомия человека т.1, 2007, с.340-351.

Цель: Изучить особенности строения и топографии глотки, пищевода и желудка, строение их стенок. Рассмотреть особенности положения и взаимоотношения органов брюшной полости, их проекцию на переднюю брюшную стенку.

Задачи:

1.Научиться демонстрировать на влажных препаратах, муляжах, таблицах глотку, пищевод, желудок, их части.

2.Изучить строение и топографию глотки, пищевода, желудка, их особенности в разные возрастные периоды.

3.Выписать русские и латинские термины в словарь.

4.Ответить на контрольные вопросы по теме занятия.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ:

1. Укажите отделы глотки:

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

С чем соприкасается своими стенками глотка:

Верхней –	Передней –
Задней –	Боковой –

2.Из каких слоев состоит стенка глотки, укажите их особенности:

__________________________________________________________________

3.Перечислите, с чем и при помощи чего сообщается глотка:

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

4.Где расположены миндалины, формирующие лимфоидное кольцо глотки.

__________________________________________________________________

5.Перечислите особенности строения глотки и зева у новорожденных:

__________________________________________________________________

6.Укажите части пищевода, что является границами между ними.

__________________________________________________________________

7.Какие органы прилежат к шейному отделу пищевода

Сзади –	Спереди –
Сбоку –

8.Опишите топографию грудного отдела пищевода:

__________________________________________________________________

9.Перечислите сужения пищевода:

Анатомические Физиологические

__________________________________________________________________

10.Из каких слоев состоит стенка пищевода, укажите их особенности:

__________________________________________________________________

11.Перечислите особенности строения пищевода у новорожденного:

__________________________________________________________________

12.Дайте определение терминам: Скелетотопия –

Синтопия –

Голотопия –

13.На рисунке подпишите области передней брюшной стенки.

14.С какими органами соприкасается желудок: Передней стенкой –

Задней стенкой –

Большой кривизной –

Малой кривизной –

15.На рисунке подпишите части желудка.

16.Из каких слоев состоит стенка желудка, укажите их особенности:

__________________________________________________________________

17.Перечислите связки желудка:

__________________________________________________________________

18.Укажите особенности строения желудка у новорожденного:

__________________________________________________________________

Занятие №3

ТЕМА: Тонкая и толстая кишка. Возрастные особенности.

ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ПОДГОТОВКИ ТЕМЫ: Основная литература:

М.Р.Сапин Анатомия человека т.1, 2001, с.526-547. М.Р.Сапин Атлас анатомии человека т.2, 2006, с.52-66. М.Р.Сапин, Г.Л.Билич Анатомия человека т.2, 2009, с.57-77.

Дополнительная литература:

И.В.Гайворонский Нормальная анатомия человека т.1, 2007, с.351-357, с.365-371.

Цель: Изучить особенности топографии отделов тонкой и толстой кишки, строение их стенок. Рассмотреть особенности положения и строения тонкой и толстой кишки у новорожденного.

Задачи:

1.Научиться демонстрировать на влажных препаратах и муляжах отделы тонкой и толстой кишки.

2.Изучить строение и топографию отделов тонкой и толстой кишки, их особенности в разные возрастные периоды.

3.Выписать русские и латинские термины в словарь.

4.Ответить на контрольные вопросы по теме занятия.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ:

1.Перечислите части тонкой кишки:

__________________________________________________________________

2.Укажите части двенадцатиперстной кишки:__________________________

__________________________________________________________________

На уровне каких позвонков они расположены:__________________________

__________________________________________________________________

Как расположены части двенадцатиперстной кишки по отношению к брюшине:_________________________________________________________

__________________________________________________________________

3.Из каких слоев состоит стенка двенадцатиперстной кишки, укажите их особенности:_______________________________________________________

__________________________________________________________________

1 / 51 2 3 4 5 > Следующая >>>

Соседние файлы в предмете Нормальная анатомия

#
15.03.2021388.15 Кб456Билеты по анатомии.docx
#
03.12.2021582.11 Кб65Другие+варианты.pdf
#
07.12.20213.86 Mб22обследование+ПОП.pdf
#
15.03.2021635.04 Кб136Рабочая тетрадь по нервной системе.pdf
#
15.03.2021634.08 Кб121Рабочая тетрадь по спланхнологии.pdf
#
03.03.20211.75 Mб87Скелетотопия .pdf
#
10.09.20211.13 Mб55Сланхнология.pdf
#
10.12.2021786.32 Кб31Чурилов - Функциональная анатомия основных проводящих путей нервной системы человека.pdf