Занятия / Учебное+задание+№+6.+Контроль.+Этиология+и+патогенез

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Уральский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации

Кафедра патологической физиологии

УЧЕБНОЕ ЗАДАНИЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

ООП специальности 31.05.02 – педиатрия

1.Тема занятия № 6. Контроль: «Этиология и патогенез. Действие на организм факторов внешней среды. Повреждающее действие экстремальных факторов на организм».

2.Цели занятия: Развитие общекультурных (ОК-1,5,7,8), общепрофессиональных (ОПК- 1) и профессиональных компетенций (ПК-1,,5,6,13,21) специалиста путём формирования современных системных естественнонаучных знаний, умений и навыков исследования экстремальных состояний.

3. Задачи занятия:

3.1. Изучить:

1.роль патологии в развитии отечественной медицины, профилактике и терапии болезней;

2.понятие общей нозологии: этиология, патогенез, саногенез, морфогенез и понятие болезнь;

3.влияние факторов внешней среды на реактивность организма. Роль нервной системы в адаптации организма к действию факторов внешней среды;

4.повреждающее действие на организм температуры, барометрического давления, электрического тока, ионизирующего излучения, различных ускорений и перегрузок на организм;

5.гипоксию как о типический патологический процесс и роль гипоксии в этиологии и патогенезе болезней.

6.патогенез травматического шока.

3.2. Развить умения и навыки:

1.освоения различных методик проведения экспериментальных исследований;

2.планирования и постановки экспериментов на лабораторных животных по изучению действия экстремальных факторов на организм;

3.моделирования различных видов гипоксий.

4.Продолжительность занятия в академических часах – 3.

5.Контрольные вопросы по теме:

1.Определение понятия «болезнь». Стадии развития болезней и их исходы.

2.Понятия «этиология», «патогенез», «саногенез».

3.Понятие о причинах и условиях в развитии болезней.

4.Принципы классификации этиологических факторов. Классификация этиологических факторов по Горизонтову П.Д.

5.Роль социальных факторов в развитии болезней. «Болезни цивилизации».

6.Понятие о патогенезе. Основное звено и «порочный круг» в развитии болезней.

7.Основные механизмы развития патологического процесса.

8.Роль нервной и эндокринной системы в патогенезе заболеваний.

9.Понятие о защитно-компенсаторных процессах.

10.Понятие о реактивности организма. Виды реактивности. Механизмы развития.

11.Понятие о резистентности организма. Виды резистентности, механизмы развития.

12.Понятие о кислородной недостаточности (гипоксия). Этиопатогенетическая классификация гипоксических состояний.

13.Характеристика нарушений в организме, формирующихся при гипоксии.

14.Защитно-компенсаторные процессы, развивающиеся при гипоксии.

15.Действие пониженного барометрического давления. Этиология и патогенез.

16.Действие повышенного барометрического давления. Этиология и патогенез кессонной болезни.

17.Этиология и патогенез горной и высотной болезни.

18.Действие низкой температуры на организм. Гипотермия.

19.Действие высокой температуры на организм. Гипертермия.

20.Патогенез ожоговой болезни.

21.Механизмы повреждающего действия ионизирующей радиации.

22.Патогенез лучевой болезни.

23.Механизмы повреждающего действия электрического тока.

24.Кинетозы, перегрузки. Этиология и патогенез.

25.Патогенез травматического шока. Характеристика стадий его развития.

26.Основные принципы патогенетической терапии травматического шока.

27.Неотложные состояния. Клиническая и биологическая смерть.

28.Основные принципы патогенетической терапии неотложных состояний.

5.2. Вопросы (примерные) для компьютерного теста используемые при контроле знаний на занятии:

1

ПОНЯТИЕ "БОЛЕЗНЬ" ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ СЛЕДУЮЩЕЕ ПОЛОЖЕНИЕ: -появление гипертермии -падение артериального давления -развитие некроза ткани +снижение трудоспособности

-отклонение от физиологической нормы

2

НАЗОВИТЕ ПРИЧИНУ ГИПОКСИЧЕСКОЙ ГИПОКСИИ: -дефицит субстратов окисления -нарушение гемодинамики

-уменьшение количества гемоглобина в крови +понижение напряжения кислорода в атмосферном воздухе -понижение проницаемости гистогематических барьеров

3

ЧТО ИЗУЧАЕТ ОБЩАЯ НОЗОЛОГИЯ? +понятие болезнь

- развитие патологического процесса по одним и тем же закономерностям - процесс восстановления нарушенной функции

-процесс перехода от жизни к смерти

11

ЧТО ТАКОЕ НЕСПЕЦИФИЧЕСКАЯ РЕЗИСТЕНТНОСТЬ ОРГАНИЗМА?

-это чувствительность организма к инфекционным агентам

-устойчивость организма к какому-либо определенному агенту

+ устойчивость организма к действию многих факторов внешней среды - чувствительность организма к действию какого-либо определенного фактора

-устойчивость, возникшая на основе В- и Т-клеточного иммунитета

12

НЕОБРАТИМЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ В ОРГАНИЗМА РАЗВИВАЮТСЯ В ПЕРИОД: -преагонии -агонии

-терминальной паузы

-клинической смерти

+биологической смерти

13

С ЧЕМ СВЯЗАНО ПОВРЕЖДАЮЩЕЕ ДЕЙСТВИЕ НИЗКОГО БАРОМЕТРИЧЕСКОГО ДАВЛЕНИЯ НА ОРГАНИЗМ?

+с расширением газов в полостях организма -с повышением растворимости газов в средах организма -с повышением температуры кипения воды -с повышением разрушения эритроцитов -с развитием декомпенсации работы сердца

14

ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ ОСНОВНЫМ ЗВЕНОМ ПАТОГЕНЕЗА ТРАВМАТИЧЕСКОГО ШОКА?

+раздражение рецепторов и нервных стволов -падение тонуса сосудов -повышение активности метаболизма -развитие аутоиммунных процессов -развитие токсемии

15

КАКОЙ ВИД ГИПОКСИИ РАЗВИВАЕТСЯ ПРИ КУРЕНИИ ТАБАКА? -гипоксическая -циркуляторная -гистотоксическая -гемическая +смешанная

16

ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ ПРИЧИНОЙ РАЗВИТИЯ КЕССОННОЙ БОЛЕЗНИ?

-переход из области пониженного атмосферного давления в область нормального атмосферного давления +переход из области повышенного атмосферного давления в область нормального атмосферного давления

-переход из области нормального атмосферного давления в область повышенного атмосферного давления -переход из области нормального атмосферного давления в область пониженного атмосферного давления

-переход из области пониженного атмосферного давления в область повышенного атмосферного давления

17

КАКИЕ ВЕЩЕСТВА СЛЕДУЕТ ОТНЕСТИ К РАДИОТОКСИНАМ? -ионы - перекиси

-неэстерефицированные жирные кислоты -холестерин -аминокислоты

18

ПОЧЕМУ ПРОИСХОДИТ ОСТАНОВКА ДЫХАНИЯ ПРИ ЭЛЕКТРОТРАВМЕ? -из-за того, что происходит повреждение сосудодвигательного центра -из-за перераздражения блуждающего нерва +из-за ишемии продолговатого мозга

-из-за снижения активности симпатической нервной системы -из-за нарастающего ацидоза

19

ЧТО ИМЕЕТ РЕШАЮЩЕЕ ЗНАЧЕНИЕ В ПАТОГЕНЕЗЕ МОРСКОЙ БОЛЕЗНИ?

+нарушение деятельности вестибулярного аппарата - нарушения гемодинамики - нарушения дыхания

- нарушение кислотно-основного состояния - нарушение обмена веществ

20

ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ПРИЧИНОЙ СМЕРТИ ПРИ ПЕРЕОХЛАЖДЕНИИ?

+остановка дыхания

-катастрофическое падение артериального давления

-прекращение деятельности коры и подкорки головного мозга

-прекращение деятельности спинного мозга

6. Задания и методические указания к их выполнению.

6.1. Компьютерный тест (5.2) (20 вопросов).

6.2. Устный опрос по вопросам для самостоятельной подготовки (5.1) по теме контрольного занятия.

7. Оценивание знаний, умений, навыков по теме занятия, в том числе вклад в оценку

уровня формирования у студента компетенции:

Оценка уровня формирования у студента умений, навыков, владений осуществляется с помощью БРС, из расчета баллов за занятие: балла - за компьютерный тест – контроль,

балла — устный ответ по вопросам модуля (контроля).

Уровни формирования компетенции:

1-2 баллов (70-84%-1 балл, 85-100%-2 балла)

3-5 баллов

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение занятия

8.1.Основная литература

8.1.1.Электронные базы данных:

На сайте издательской группы ГЭОТАР-Медиа www.geotar.ru. И в интернет-магазине www.medknigaservis.ru., тел.: (495)228-09-74; e-mail: bookpost@ geotar.ru.

8.1.2. Электронные учебные издания:

1. Литвицкий П.Ф. Патофизиология (компендиум учебника). –М.: ГЭОТАрМедиа, 2015г., 440с.

8.1.3. Учебники:

1. Литвицкий П.Ф. Патофизиология в 2-х томах. Изд-во. ГЭОТПР-Медиа, 2015г., 1416с.

8.2.Дополнительная литература

8.2.1Учебники:

1. Патофизиология. Курс лекций. /Под редакцией. Порядина Г.В., Издво ГЭОТАР-

Медиа, 2012г., 592с.

2. Новицкий В.В., Гольдберг Е.Д, Уразова О.И. патофизиология в 2-х томах. Изд-во. ГЭОТПР-Медиа, 2013г., 1428с.

3.Крыжановский Г.Н. Основы общей патофизиологии. Издательство МИА, 2011г., 256 стр.

4.Зайко Н.Н. Патологическая физиология. Москва, 2008 г.,645с.

5.Воложин А.И., Порядин Т.В. Патофизиология. Учебник для студентов медицинских вузов в 3-х томах. Москва, изд. Центр. «Академия», 2009г., 908с.

6.Патологическая физиология. Под редакцией Н.Н.Зайко и Ю.В.Бюця. - М., МЕДпресс-

информ, 2009.,640 с.

7.Патофизиология / Под ред. Новицкого В.В., Гольдберга Е.Д., Уразовой О.В. -

М.:ГЭОТАР-Медиа.-2009.-Т 1-2., 1474 с.

8.Черешнев.А., Давыдов В.В. Патология - ГЭОТАР-Медиа,-2009.- Т.1., Т.2., 1248 с.

8.2.2. Учебно-методические пособия (учебные задания):

1.Патофизиология. Задачи и тестовые задания. /Под редакцией Литвицкого П.Ф. Изд-во ГЭОТАР-Медиа, 2015г., 384с.

2.Тестовые задания по патологии. Угольник Т.Е., Гомель, 2012г., 346с.

3.Патофизиология. Руководство к практическим занятиям. Учебное пособие/Под редакцией В.В. Новицкрго, О.И. Уразовой, Изд-во ГЭОТАР-Медиа, 2011г., 336с.

4.Патофизиологии. Руководство к занятиям / под ред. П.Ф. Литвицкого.- М.: ГЭОТАР-

Медиа, 2010., 128 с.

5.Общая патофизиология. Учебное пособие, /Под редакцией Долгих В.Т.

Фенникс, Москва, 2007г., 546с.

6. Избранные главы патологии. /Под редакцией Ястребова А.П.-М: Екатеринбург,

2003г., 357с.