Практическое занятие 4

Задания:

1. Cделать конспект по вопросам практического занятия 4.

2. Ответить на вопросы кейс-ситуации «Селигер».

3. Ко 2 контрольной недели (13.04) делаем в парах или индивидуально доклад «Великие психологи и педагоги» (психолог или педагог на выбор студента).

Великие и популярные психологи – Л.С. Выготский, С.Л.Рубинштейн, А.Н.Леонтьев, И.П.Павлов, А.Брушлинский, К.Платонов, К.Левин, В.Франкл, З.Фрейд, Э.Фромм, К.Хорни, К.Г.Юнг, А.Маслоу, К.Роджерс, Д.Карнеги, И.Ялом, Н. Пезешкиан, М.Литвак и др. (на выбор студента)

Великие педагоги А.С.Макаренко, К.Д.Ушинский, А.Н.Тубельский, М.П.Щетинин, М.Монтессори, И.Г.Песталоцци, С.Т. Щацкий, Я.Корчак, Р.Штайнер, Ш.Амонашвили, В.А.Сухомлинский, В.Ф.Шаталов и др. (на выбор студента)

Практическое занятие 4. Функциональные состояния и работоспособность в профессиональной деятельности

1. Понятия «функциональные состояния» и «работоспособность».

2. Общие классификации видов ФС.

3. Основные типы состояний сниженной работоспособности.

4. Оценка и оптимизация ФС в профессиональной деятельности человека.

5. Исследования различных подростковых субкультур (одна на выбор).

6. Ценности и интересы молодежи (исследования последних 5 лет, автор, методика исследования и полученные результаты).

Готовые материалы высылаем через портал ОмГУПС или эл.почту anastasya185@mail.ru