ПСИХОЛОГИЯ
ПРОФЕССИОНАЛИЗ
МА
Вопросы лекции
1.Ценностный подход к пониманию профессионализма
2.Этапы профессионализации
3.Компетентностный подход
4.Виды профессиональных компетенций
Ценностный подход к
пониманию
• профессионализма
Профессионал – обладатель уникального набора характеристик, которые описывают его не только и не столько как хорошего 
работника, а прежде зрелую личность
Характеристики
профессионала
1.Зрелая личность
2.Интеллектуальность
- базовый уровень
образования,
- креативность,
творческий подход,
- готовность к
постоянному
обучению
3. Особый жизненный путь
4. Гнозис и практис профессионала
Гнозис
а) знания в своей профессиональной отрасли,
хорошо ориентируется в смежных отраслях знаний;
б) наличие особых знаний не отраженных в письменных документах (уникальные знания);
в) осознание своих возрастно-половых ограничений (актуальное мое состояние)
•Праксис (особые практические действия)
•1. Сформированная моторика (определенные группы мышц у профессионала бывают развиты очень хорошо, некоторые виды способностей у
профессионала бывают развиты очень хорошо);
•2. Наличие автоматизмов (некоторые действия автоматизированы, выполняются быстро, не задумываясь)
Этапы
профессионализации
Развитие профессионала идет в 4 направлениях:
• 1. Процесс социализации.
• 2. Формирование узких
профессиональных компетенций.
•3. Развитие личностных
характеристик.
•4. Развитие различных активности (поведенческих
навыков)
Фазы развития профессионала
•1. Оптант (выбор профессии)
•2. Адепт (человек, обучающийся профессии)
•3. Адаптант (человек, начал что-то делать, нуждается в консультациях)
•4. Интернал (работник способен самостоятельно выполнять свою деятельность с положительным результатом)
•5. Мастер (имеет же некоторые разряды,
подтверждающие его квалификацию, у него появляется индивидуальный стиль
деятельности)
•6. Авторитет (такой специалист, который известен в своих кругах, у него есть некоторое имя)
•7. Наставник (перестает выполнять профессиональную деятельность, он переходит к консультациям, его консультации ценны)
Компетентностный
• подход
Понятие «компетентность» в науку привнес американский лингвист Ноам Хомский.
•Он говорил о компетентности изначально только в отношении к языковым навыкам, он
впервые четко разделил наличие знаний и использовать знание