Министерство образования республики беларусь
Белорусский национальный технический университет
Международный институт дистанционного образования
Контрольная работа по дисциплине “Социология”
Вариант № 3
Тема: “Конфликтный подход в социологии.”
Выполнил:
студент 1 курса, группы 41703620
_____ Рассохин Н.С._____
№ зачетной книжки ____ 4170362003 ___
Проверил:
Зав. кафедрой
информационных технологий в управлении,
канд. соц. наук, доцент Александренков Ю. В.
Минск 2020
Содержание
Введение 2
1. Подход Л. Козера 3
1.1 Положительные функции конфликта по мнению Л. Козера 4
2. Подход Р. Дарендорфа 5
2.2 Способы регулирования конфликта 7
3. Подход К. Маркса 8
4. Неомарксизм 10
4.1 История возникновения 10
4.2 Направления 10
5. Критическая школа 11
5.1 Идейные источники 11
Заключение 12
Список использованной литературы 13
Введение
Актуальность данной темы состоит в необходимости анализа сущности конфликтов.
Любое общество представляет собой непрерывный процесс возникновения и разрешения разного рода противоборств личностей и социальных групп. В связи с этим идея бесконфликтного общественного бытия, как это утверждалось еще недавно идеологами тоталитаризма, не может быть применена к описанию современной социальной ситуации.
Это означает, во-первых, что необходимо признать существование социальных конфликтов в качестве естественного и повседневного явления общественной жизни, ее неотъемлемого атрибута. Во-вторых, должна быть признана не только неустранимость конфликтности в обществе, но и подчеркнута именно конструктивная, позитивная роль конфликтов в общественном развитии.
Первые отечественные публикации, посвященные проблеме конфликта, появились в начале 20-х гг. XX в. Они носили в большей степени социологический характер и были посвящены трудовым конфликтам, а также порядку их разрешения. В настоящее время можно говорить об определенных направлениях в изучении отдельных типов социальных конфликтов. Появляются математические модели конфликтных явлений изучаются особенности конфликтов, в социологии.
Целью работы является изучить конфликт как социальное явление. Концептуализация процесса институционализации конфликтов в трансформирующемся обществе.
Задачи исследования заключаются в следующем: понять принцип работы конфликтов в обществе, причины конфликтов семейных и производственных. Разобрать подходы к конфликту различных авторов (Л. Козера, Р. Дарендорфа и др.)
По ходу контрольной работы сначала определимся с необходимыми для изучения понятиями, разберем краткую биографию авторов и изучим их подход к данной теме.
Подход л. Козера
Лью́ис Альфре́д Ко́зер (англ. Lewis
Alfred Coser, собственно Людвиг Коэн; 27 ноября
1913, Берлин, Германская империя — 8 июля
2003, Кембридж, США) — немецкий и американский
социолог. Один из основоположников
социологии конфликта. [1, c.97]
Работа "Функции конфликта" (1956) положила начало разработкам социологической теории конфликта. В последующих работах "Социальный конфликт и теория социального изменения" (1956), "Этапы изучения социального конфликта" (1967), "Конфликты: социальные аспекты" (1968) он развил основные положения теории социального конфликта
Обращение Л. Козера к проблеме конфликта связано с его пониманием предназначения социологии в преобразовании общества. Американский социолог рассматривал конфликт и порядок как два равнозначных социальных процесса. При этом в противовес другим социологам, которые видели только негативные последствия конфликта, Л. Козер подчеркивал, что конфликт продуцирует одновременно как негативные, так и позитивные последствия. Поэтому он ставил перед собой задачу - определить условия, при которых последствия конфликта могут быть либо негативными, либо позитивными.
1 Для Л. Козера конфликты - не социальные аномалии, а необходимые, нормальные естественные формы существования и развития социальной жизни. Практически в каждом акте социального взаимодействия заключена возможность конфликта. Он определял конфликт как противоборство социальных субъектов (индивидов, групп), которое возникает из-за дефицита власти, статуса или средств, необходимых для удовлетворения ценностных притязаний, и предполагающее нейтрализацию, ущемление или уничтожение (символическое, идеологическое, практическое) противника. 1
Предметом, из-за которого возникает абсолютное большинство конфликтов, по мнению Л. Козера, являются реальные социальные блага, признаваемые обеими сторонами в качестве таковых. Основные причины конфликта - дефицит ресурсов и нарушение принципов социальной справедливости при их распределении. Инициаторами обострения отношений и доведения их до степени конфликтов являются чаще всего представители тех общественных групп, которые считают себя социально ущемленными. Чем устойчивее их уверенность в этом, тем активнее они инициируют конфликты и тем чаще облекают их в противоправные, насильственные формы.
Л. Козер подразделял социальные конфликты на реалистические и нереалистические:
К реалистическим конфликтам он относил те конфликты, для разрешения которых в обществе имеются все необходимые предпосылки.
Нереалистические же конфликты - это те коллизии, где участники оказались в плену антагонистических эмоций и страстей, и пошли по пути выдвижения явно завышенных требований и претензий друг к другу. [2, c.82]