Методичка / ДКР_Основы права_Ибраева_2020

Составитель: Ибраева Ольга Львовна, преподаватель первой категории колледжа

Методические указания составлены на основании типовой программы, утвержденной Министерством образования Республики Беларусь в 2020 году.

Методические указания обсуждены и одобрены на заседании цикловой комиссии социально-гуманитарных дисциплин и дисциплин общепрофессионального и специального циклов специальности 2-25 01 32 «Банковское дело» учреждения образования «Гродненский государственный политехнический колледж»

Протокол № ____ от «____» ___________ 2020 г.

Председатель ЦК _____________ Т.И. Масальская

(подпись, Ф.И.О.)

2

3

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Курс «Основы права» ставит своей задачей просветить учащихся в области правовых знаний, необходимых будущим специалистам для исполнения своих функциональных обязанностей и правильной ориентации в различных правовых ситуациях.

Учебная дисциплина «Основы права» предусматривает изучение соответствующих отраслей права. Изучение его начинается с основ конституционного права – его роли в регулировании общественных отношений, принципов построения, взаимоотношений государства и личности. Даются основы знаний в той или иной отрасли. Предусматривается изучение основ административного права, трудового, гражданского, международного гуманитарного права с учетом последних изменений в действующее законодательство.

Целью изучения дисциплины «Основы права» является получение учащимися знаний о государстве и праве; ознакомление с основными нормативными правовыми актами, регулирующими общественные отношения; выработка умений использовать полученные знания в профессиональной деятельности и повседневной жизни; повышение правой культуры и социальной активности учащихся; воспитание у них уважения к законодательству.

В результате изучения учебной дисциплины учащиеся должны:

знать:

‒основы конституционного строя и политики Республики Беларусь;

‒права и обязанности гражданина Республики Беларусь;

‒основы административного, гражданского, жилищного, семейного, трудового, экологического, уголовного, международного права.

уметь:

‒грамотно толковать, применять, использовать нормативные правовые акты Республики Беларусь;

‒осуществлять сознательный выбор правомерного поведения.

Методика преподавания учебной дисциплины строится на сочетании теоретических и практических занятий, дополняемых самостоятельной работой учащихся с литературой и нормативно-правовыми актами.

Учебным планом для заочной формы обучения на изучение дисциплины отведено 8 часов, 4 из которых – на выполнение практических занятий.

Результатом изучения дисциплины является обязательная контрольная работа, к которой допускаются учащиеся, получившие зачёт по домашней контрольной работе.

4

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

* Распределение часов для специальности 2-36 01 03 «Технологическое оборудование машиностроительного производства»

5

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ РАЗДЕЛОВ, ТЕМ ПРОГРАММЫ

Самостоятельное изучение учебного материала является основной формой учебной деятельности учащихся заочной формы обучения.

Одним из условий, определяющих эффективность самостоятельной учебной деятельности учащихся, является формирование навыков культуры умственного труда, рационального планирования занятий и самоконтроля. Необходимо придерживаться следующих рекомендаций при организации самостоятельной работы по изучению дисциплины:

‒равномерно распределять время, запланированное для самостоятельной

работы;

‒по программе и методическим указаниям ознакомиться с вопросами по теме и последовательностью их изучения:

‒отыскать в учебной, справочной литературе необходимый материал, внимательно его прочитать и законспектировать;

‒после детального изучения темы ответить на вопросы для самопроверки;

‒по материалу, усвоение которого вызвало проблемы, обратиться за консультацией к преподавателю;

‒сопоставить с практическим опытом и наблюдениями полученные теоретические знания и применить их в своей профессиональной деятельности.

РАЗДЕЛ 1. ОБЩАЯ ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА

Тема 1.1. Понятие обшей теории государства и права, ее значение для

изучения отраслевых юридических дисциплин

Предмет и методология общей теории государства и права. Понятие, социальное назначение и форма государства. Правовое государство. Понятие, сущность и социальное назначение права. Реализация права.

Вопросы для самоконтроля:

1.Дайте определение государства.

2.Какие признаки характеризуют государство?

3.Какие функции выполняет государство?

4.Что такое форма государства?

5.Дайте понятие правовому государству.

6.Назовите теории происхождения государства.

7.В чем состоит отличие федерации от конфедерации?

8.Дайте определение права.

9.Назовите функции права.

10.Перечислите основные принципы права и раскройте их содержание.

Нормативно-правовые акты: 1, 2.

Литература: 1, 2, 4, 5, 7, 20.

6

Тема 1.2. Система права и система законодательства.

Понятие и соотношение системы права и системы законодательства. Источники права Республики Беларусь. Действие нормативных правовых актов во времени, пространстве и по кругу лиц. Систематизация законодательства.

Вопросы для самоконтроля:

1.Какие источники права вы знаете?

2.Действие нормативных правовых актов по кругу лиц.

3.Действие нормативных правовых актов во времени.

4.Действие нормативных правовых актов в пространстве.

5.Что такое источник права? Какие виды источников права существуют

ив чем отличие их друг от друга?

Нормативно-правовые акты: 1, 2.

Литература: 1, 2, 4, 5, 7, 20.

РАЗДЕЛ 2. ПРАВА ЧЕЛОВЕКА – ВЫСШАЯ ЦЕННОСТЬ ОБЩЕСТВА

Историко-правовая мысль о правах и свободах человека. Основные международные документы в области прав человека. Классификация основных прав человека и их единство. Взаимосвязь и взаимообусловленность прав и обязанностей, свободы и ответственности личности. Система защиты прав человека.

Вопросы для самоконтроля:

1.Назовите международные документы в области прав человека.

2.Назовите классификацию основных прав человека.

3.Раскройте систему защиты прав человека.

4.Выделите основные виды прав человека и гражданина?

5.Каковы различия между понятиями: «человек», «личность», «гражда-

нин»?

6.Каковы основополагающие принципы прав человека?

7.В чём различие между правами человека и правами гражданина?

8.Какие права относятся к личным правам?

9.Перечислите политические права и свободы граждан.

10.Назовите социально-экономические права граждан.

Нормативно-правовые акты: 1, 20, 25, 28.

Литература: 2, 4, 13, 15.

Практическое занятие

Тема: «Анализ основных прав человека»

7

РАЗДЕЛ 3. ОСНОВНЫЕ ОТРАСЛИ ПРАВА Тема 3.1. Основы конституционного права

Понятие и предмет конституционного права. Место конституционного права в системе права. Источники конституционного права Республики Беларусь.

Понятие, сущность и юридические свойства конституции.

Понятие и назначение политической системы. Гражданство Республики Беларусь. Правовой статус человека и гражданина в Республике Беларусь. Органы государственной власти Республики Беларусь. Конституционно-правовой статус Президента Республики Беларусь. Парламент – Национальное собрание Республики Беларусь. Правительство Республики Беларусь. Судебная власть в Республике Беларусь. Конституционный суд Республики Беларусь. Понятие и система местного управления и самоуправления. Полномочия органов местного самоуправления.

Вопросы для самоконтроля:

1.Определите предмет и метод конституционного права.

2.Назовите источники конституционного права.

3.Определите основные положения, составляющие основы конституционного строя Республики Беларусь.

4.Что такое правовой статус граждан?

5.Какие обязанности граждан Республики Беларусь установлены в Конституции?

6.Дайте понятие гражданства.

7.Каким законом регулируется гражданство?

8.Кто является гражданином Республики Беларусь?

9.Кто может быть принят в гражданство Республики Беларусь?

10.Какие способы приобретения гражданства признаются в Республике Беларусь?

11.Раскройте порядок избрания Президента Республики Беларусь.

12.Перечислите полномочия Президента Республики Беларусь.

13.Каков порядок формирования Совета Республики Национального собрания Республики Беларусь?

14.Охарактеризуйте функции Национального Собрания Республики Беларусь.

15.Раскройте структуру Правительства Республики Беларусь.

16.Перечислите полномочия Правительства Республики Беларусь.

17.Назовите полномочия Конституционного Суда Республики Беларусь.

18.Какие органы и формы осуществления местного самоуправления вы знаете?

19.Назовите систему органов местного управления.

Нормативно-правовые акты: 1, 16, 23, 24.

Литература: 1, 3, 5, 18, 19, 21, 22, 24, 43.

Практическое занятие

Тема: «Анализ правового статуса человека и гражданина в Республике Беларусь»

8

Тема 3.2. Основы административного права

Понятие и сущность административного права, его место в правовой системе государства. Административно-правовые нормы: Административно-правовые отношения. Субъекты административного права. Понятие, сущность и виды административной ответственности. Понятие административного правонарушения и его виды. Меры административной ответственности, понятие и виды.

Вопросы для самоконтроля:

1.Какие отношения регулируются нормами административного права?

2.Какие нормативные акты, относящиеся к административному праву, вы знаете?

3.Дайте определение административных правовых норм.

4.Классифицируйте административные правовые нормы.

5.Назовите субъектов административных правоотношений.

6.Определите административно-правовой статус граждан Республики Беларусь.

7.Дайте определение административного правонарушения.

8.Раскройте состав административного правонарушения.

9.Дайте определение административной ответственности.

10.Перечислите административные взыскания и раскройте их содержание.

11.Чем административный проступок отличается от дисциплинарного, от уголовно наказуемых действий?

12.Какие виды административной ответственности вам известны?

13.Какие органы уполномочены рассматривать дела об административных правонарушениях?

14.С какого возраста возможно привлечение к административной ответственности?

15.Каковы особенности административных правонарушений?

Нормативно-правовые акты: 1, 5, 8, 15, 17, 26.

Литература: 2, 4, 6, 11, 19, 21, 22, 33, 34.

Практическое занятие

Тема: «Анализ состава административного правонарушения. Меры административной ответственности»

Тема 3.3. Основы гражданского права

Понятие и особенности гражданского права. Гражданское законодательство. Участники гражданских правоотношений (субъекты гражданского права). Объекты гражданских правоотношений. Понятие и виды сделок. Представительство и доверенность. Сроки, их исчисление. Исковая давность. Понятие собственности и права собственности. Формы собственности по законодательству Республики Беларусь. Гарантии и защита права собственности. Гражданско-правовой договор. Обязательства, возникающие вследствие причинения вреда.

9

Вопросы для самоконтроля:

1.Дать определение понятия «гражданское право».

2.Определите предмет правового регулирования гражданского права.

3.Дайте определение гражданского правоотношения.

4.В чем состоят особенности гражданского правоотношения?

5.Назовите структурные элементы гражданского правоотношения.

6.Назовите виды сроков в гражданском праве.

7.Что понимается под сделками?

8.Назовите способы защиты гражданских прав.

9.Что понимается под гражданской правоспособностью? Когда она возникает и прекращается?

10.Что понимается под гражданской дееспособностью? Когда возникает гражданская дееспособность?

11.При наличии каких условий можно признать гражданина недееспособным, ограничено дееспособным?

12.Определите гражданско-правовой договор.

13.Какие формы собственности предусмотрены по законодательству Республики Беларусь?

14.Охарактеризуйте виды наследования.

Нормативно-правовые акты: 1, 3, 4, 15, 17, 26.

Литература: 1, 2, 23, 26, 27, 31, 42.

Практическое занятие

Тема: «Представительство и доверенность. Исковая давность»

3.4. Основы трудового права

Понятие трудового права. Источники трудового права. Правоотношения в сфере трудового права, понятие и виды. Субъекты трудового права. Понятие и стороны трудового договора. Содержание и форма трудового договора, порядок заключения. Контракт как особый вид трудового договора. Материальная ответственность работников. Рабочее время и время отдыха. Трудовые и социальные отпуска. Трудовая дисциплина. Охрана труда. Трудовые споры.

Вопросы для самоконтроля:

1.Что такое трудовой договор и чем он отличается от контракта?

2.Каков порядок заключения трудового договора?

3.Раскройте содержание трудового договора.

4.На какой срок может заключаться трудовой договор?

5.В какой форме заключается трудовой договор?

6.Как оформляется прием на работу?

7.Что вы понимаете под переводом на другую работу?

8.Какие основания прекращения трудового договора вы знаете?

9.Что служит основанием расторжения трудового договора по инициативе нанимателя?

10