Тест остаточных знаний по ФОС

Студент гр. 5374

Уруков С.Д.

Преподаватель

Фомин Б.Ф.

№

Вопрос

Ответ

Обоснование

1

Что служит базой эмпирического знания?

2. Непосредственное практическое взаимодействие исследователя с эмпирически изучаемым объектом.

Эмпирическое знание базируется на непосредственном практическом взаимодействии исследователя с эмпирически изучаемым объектом.

Стр. 7, 1 лекции ФОС

2

Эмпирическое знание, что это?

3. Протокольное описание, научные

факты, эмпирические зависимости.

К числу форм эмпирического знания относятся протокольное описание, научные факты, эмпирические зависимости. Полученные в наблюдении данные группируются, систематизируются по каким либо признакам.

Стр. 7, 1 лекция ФОС.

3

Логико-лингвистическая составляющая экспертного знания, что это?

3. Знание, на основе которого эксперт вырабатывает свою авторскую концепцию.

В лекции говорится о том, что компетентное знание экспертов имеет 4 составляющих, там же раскрывается, что логико-лингвистическая составляющая это знание, на основе которого эксперт вырабатывает свою авторскую концепцию.

Стр. 7, 1 лекция ФОС.

4

Срезы действительности, с которыми не имеет дело теория.

1. Изучение реальных объектов и их

взаимодействий с целью обнаружения в них проявление закономерности.

Теория и эмпирика имеют дело с разными срезами одной и той же действительности. Эмпирическое исследование ориентировано на изучение реальных объектов и их взаимодействий, улавливая в них проявление закона.

Упоминается на стр. 8, 1 лекции по ФОС

5

Срезы действительности, с которыми не имеет дело эмпирика.

2. Выявление сущностных связей в явном виде.

Теория и эмпирика имеют дело с разными срезами одной и той же действительности. Выделение сущностных связей  в явном виде происходит при теоретическом исследовании, в результате которого закон устанавливается в чистом виде. 

Лекция 1, стр. 8.

6

Совпадают или различаются онтологии теоретического и эмпирического уровней знаний?

1. Совершенно различны.

Теоретический и эмпирический уровни знания имеют совершенно разные онтологии. В первом случае – это мир мысленных, идеальных конструктов, во втором – мир наблюдаемых предметов. Поэтому справедливо первое утверждение

Стр. 8, лекции №1 по ФОС.

7

Научные теории могут быть логически выведены из эмпирического опыта?

2. Нет.

Научные теории не могут быть логически выведены из эмпирического опыта, не являются логическими (индуктивными) обобщениями последнего. Выводятся только теоретические следствия, которые затем внелогическим путем могут быть идентифицированы с определенными эмпирическими высказываниями и подвергнуты последующей проверке опытом.

8

Существует ли проблема взаимосвязи теоретического и эмпирического знания?

1. Да. Это проблема отождествления

терминов эмпирического и теоретического языков.

Главная проблема взаимосвязи теоретического и эмпирического знаний состоит в отождествлении теоретических и эмпирических терминов, теоретических и эмпирических объектов

Стр. 8, лекция ФОС №1

9

Система, открытая в действительном мире, сохраняет это свойство в эмпирическом

описании или утрачивает его?

1. Да, сохраняет

В эмпирическом описании система и среда обособлены. Значения всех показателей в эмпирическом описании получены в результате наблюдений и измерений реальности. Поэтому система, открытая в действительном мире, сохраняет это свойство в эмпирическом описании.

Лекция ФОС №1, стр. 10

10

Эмпирическое описание является ограниченным представлением открытой системы?

2. Да, всегда ограничено.

Эмпирическое описание является ограниченным представлением открытой системы. Ограниченность описания обусловлена конечным набором доступных показателей, а также конечным числом доступных для наблюдения состояний системы

стр. 10, лекция ФОС №1

11

Какое понятие лежит в основе определения категории «Система»?

2. Состояние.

Глубинной основой категории «Система» выступает понятие «Состояние». Понятие «Состояние» является третьим моментом триады «Символ - Слово - Состояние»

Стр. 11, лекции №1 ФОС

12

Система как «Символ», что это?

3. Сущность системы в сфере выражения ее абстрактного смысла.

Первое начало этой триады («Символ») раскрывает сущность системы в сфере ее выражения как абстрактного смысла.

Третье начало («Состояние») оформляет и обозначает понятый смысл. Второе начало («Слово») служит выражением развернутого и понятого смысла системы.

Лекция ФОС №1, стр. 11

13

Система как «Состояние», что это?

2. Оформленный обозначенный понятый и рационально объясненный абстрактный смысл системы.

14

Система как «Слово», что означает?

1. Развернутый и понятный абстрактный смысл системы.

15

Что первично в идее «Система»?

3. Единое.

Первичным в идее системы является единство. Выход этой идеи из мира смысла вовне связан с разделением единства и проявлением его в реальной действительности через множество носителей идеи системы. Носители являются объектами действительного мира с актуальными состояниями.

Лекция ФОС №1, стр. 12

17

Система как «Факт», что означает?

2. Организованная фиксированная целокупность актуальных значений единого полного набора свойств общего для представительного множества экземпляров «Носителя» системы.

В действительном мире триада «Символ – Слово – Состояние» находит свое отражение в триаде «Факт – Оценка – Носитель». Третье начало триады («Носитель») отождествляется с наблюдаемым объектом, который прямо соотносится с первым начало триады («Факт») через фиксированный набор проявлений свойств носителя в значениях показателей. Второе начало («Оценка») характеризует меру, выражающую способность факта передавать смыслы системы, воплощенные в носителе.

Стр. 12, лекции ФОС №1

18

Система как «Оценка», что означает?

1. Меры, характеризующие способ-

ность факта передавать смыслы системы, воплощенные в ее носителе.

19

Онтологическое моделирование.

1. Сфера получения системного знания, раскрывающего смысл системы.

Л_1, стр. 13

ОМ  онтологическое моделирование, определяет сферу системного знания, раскрывающего сущность системы. Оно использует в качестве основания принципы устроения смыслового мира систем, вводит и обосновывает основополагающие понятия и представления о системе, предлагает научный метод познания сущности систем, воплощает раскрытые системные смыслы во внешних абстрактных образах.

3 - моделирование состояний 

Стр. 13, лекции ФОС №1

20

Сфера получения системного знания, обеспечивающего понимание раскрытого смысла системы, порождающего суждения о системе на основе

формального анализа.

2.Коммуникативное моделирование.

Коммуникативное моделирование, применяемое для объяснения раскрытого смысла системы, порождает суждения о системе на основе метода формального анализа. 

Стр. 13, лекции ФОС №1

22

Симметрия, что это?

1. Гармонически сопряженное единство, основанное на начале формы. Фундаментальная закономерность

субстанциального уровня природы.

Симметрия – конкретный физический эквивалент гармонии; гармонически сопряженное единство, основанное на начале формы; фундаментальная закономерность субстанциального уровня природы; инструмент обнаружения скрытых форм системной организации и высшего синтетического единства системы.

Из лекции «Введение в ФОС»

23

Предикаты гармонизации и системности, раскрывающие фундаментальные свойства системы на разных уровнях проникновения в ее сущность, определяющие сущность системы в наиболее общем плане, что это?

2. Аксиомы системы.

ФОС считает основой всего аксиомы системы – предикаты гармонизации и системности, выражающие общую идею разрешения присущей системе неоднородности, утверждающие положения о фундаментальных свойствах, присущих системе на разных уровнях познания ее онтологии. Раскрывают на разных уровнях проникновения в сущность системы ее фундаментальные свойства. Определяют эту сущность в наиболее общем плане.

На основ лекции «Введение в ФОС»

24

Какие диалектические противоречия надо разрешить в процессе познания сущности системы?

3.Диалектические противоречия:

«Часть – целое», «Единое - многое»,

«Сущность - явление».

Спираль познания. Разрешает диалектическое противоречие “Сущность – явление». Слой познания. Разрешает диалектическое противоречие “Единое – многое». Виток спирали познания. Разрешает диалектическое противоречие “Часть – целое».

По материалам лекции о ФОС №1

25

Какая аксиома системы утверждает такие фундаментальные свойства системы, как: сосинхронность, соразмерность, сопропорциональность, сопряженность и согласованность изменчивости макровеличин

3. Аксиома гармонизации отношений.

Аксиома гармонизации отношений – утверждает факт согласованной изменчивости, сопряженности, соразмерности, сопропорциональности, сосинхронности всех величин в системе

На основе лекции ФОС №1 и «Введение в ФОС»

26

Какая симметрия форм системной организации утверждает системный атрибут

«Уровень значений величины»?

1. Знаковый баланс.

Симметрии форм системной организации Знаковый баланс. Утверждает системный атрибут «Уровень значений величины» Симметрия синглета (главная осевая симметрия). Утверждает системный атрибут «Ролевый заряд». Симметрии дублетов. Зеркальная симметрия - утверждает базовое взаимодействия «Подобие». Зеркально-зеркальная симметрия - утверждает базовые взаимодействия «Переключение» и «Поглощение». Осевые симметрии 1, 2. Симметрия поворота. Симметрии триплетов. Общая осевая симметрия - утверждает системный атрибут «Ориентация». Плоскости симметрии 1,2. Симметрия системных единиц. Точка симметрии вводит центр порядка. Главная осевая симметрия задает устроение системного организма локальности.

На основе лекции о ФОС №1.

27

Симметрия синглета (главная осевая симметрия), что озна- чает?

2. Утверждает системный атрибут

«Ролевый заряд».

28

Точка симметрии вводит центр порядка, главная осевая симметрия задает устроение

системного организма локальности, что это?

3. Симметрия системных единиц.

29

Какой уровень организации ФОС задает концепция парадигмы познания, воплощенная в нормативном языке системы?

3. Метатехнология.

Метатехнология. Концепция парадигмы познания, воплощенная в нормативном языке конструктивного выражения смыслов системы. 

Стр. 16, лекция о фос №1

30

Конструктивная теория, что это?

3. Методы порождения понятий нормативного языка систем как формальных вычислимых объектов.

Конструктивная теория. Методы порождения понятий нормативного языка систем как формальных объектов.

Стр. 16, лекция о ФОС №1.

31

Что лежит в основании доктринальной модели системы?

1. Завершенные смысловые формообразы системы.

Доктринальная модель. Определяет понятие «Система» через ее представления в завершенных смысловых формообразах. Целиком опираясь на мир эмпирического опыта, системология строит философскую систему доктрин и основополагающих понятий о смыслах и связях между смыслами системы.

Лекция о ФОС №1, стр. 17

32

Какое понятие диалектической модели системы является фундаментальным началом определения ее сущности,

проявленным в мире опыта?

2. Носитель феномена системы.

Рис. 12, лекция о ФОС №1. Согласно диалектической модели.

33

Какая триада диалектической модели включает понятие

«Центр порядка» и раскрывает моменты определения сущности системы, проявленной в ее качественной определенности?

2. «Элементарная ячейка системы –

Центр порядка – Идеал индивидуальности»

34

Что является ступенью воплощения завершенной формы определения сущности

системы как проекции единого целого?

3.Схема.

40

Модели пространств представлений онтологического знания о системе.

1. Модели пространства качеств, лингвистического пространства, пространства состояний.

На уровне онтологического знания открытая система представлена в трех пространствах – пространстве качеств, лингвистическом пространстве, пространстве состояний

Из лекции о ФОС №2

41

Элементы онтологического знания: 0-, 1-, 2-, 3-мерные симплексы, что это?

2. Семейство моделей взаимодействий.

Из лекции о ФОС №2

Семейство моделей взаимодействий {МВ} представлено симплексами с характерными системными симметриями, отражающими механизмы системогенеза, ответственные за формирование целостностой системы. 

42

Как в составе онтологического знания о системе определены модели форм воплощения эталонов?

3. Элемент онтологического знания,

представленного в модели пространства состояний системы.

Модели форм воплощения эталонов отображают пространство качеств системы в ее признаковое пространство. Эти отображения структурируют признаковое пространство и позволяют получать реконструкции всех возможных состояний системы.

Из лекции о ФОС №2

43

Когнитивный ресурс онтологического знания, что это?

3. Включает наборы элементов знания, обеспечивающих создание конструктивно определенных форматов рационально объясненных схем

внутрисистемных механизмов.

Когнитивный ресурс содержит наборы элементов знания, обеспечивающих создание конструктивно определенных форматов когнитивных схем внутрисистемных механизмов.

Из лекции №2 о ФОС, стр. 4.

44

Какие координаты образуют проблемное пространство технологии системных реконструкций?

1. Представление, познание, выражение.

Проблемное пространство ТСР задает ее ТехноКуб. Координаты «Выражение», «Познание» и «Представление»

О технокубе описано в лекции о ФОС №2.

48

Сколько диалектических триад содержит в себе модель системных реконструкций.

1. Три

Триада «Символ – Слово – Состояние» связана с триадой «Факт – Оценка – Носитель» через триаду «ОМ – КМ – МС» (см. рис. 2.2).

По материалам книги «Методы И Технологии Генерации Системного Знания»

49

Укажите объект технологии системных реконструкций (ТСР), не являющийся объектом эмпирического портрета по смысловому значению, по

методам определения, по атрибутам.

2. Показатель.

Объект «Показатель» раскрывает реальный факт проявившейся сущнсти системы в каком-либо одном ее измерении на уровне первичного анализа признакового пространства системы.

Объект показатель относится к описанию статистического портрета.

По материалам книги «Методы И Технологии Генерации Системного Знания»

51

Укажите объект ТСР, не являющийся объектом статистического портрета по смысловому значению, по методам определения, по атрибутам.

3. Система данных.

Объект «Система данных» является формальным представлением эмпирического описания, содержащим информацию о системе в числовой форме, имеющим конечное множество экземпляров носителя, заданных каждый конечным набором значений своих атрибутов

По материалам книги «Методы И Технологии Генерации Системного Знания»