РП Сравнительное правоведение-2

Программа одобрена на заседании кафедры теории государства и права 27 февраля 2018 года, протокол №6

Автор:

Захарова М.В. – кандидат юридических наук, доцент

Рецензент:

Барзилова И.С. – доктор юридических наук, профессор

Захарова М.В.

Сравнительное правоведение/ рабочая программа /Захарова М.В.— М.: Издательский центр Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА), 2018.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 40.04.01. Юриспруденция

(квалификация (степень) – «магистр»)

© Университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА), 2018

2

3

1.ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Основные виды профессиональной деятельности и профессио-

нальные задачи, к которым готовится магистр в рамках учебной дисциплины

Сравнительное правоведение – это зрелая мировоззренческая система, прочно закрепившаяся в исторических образах мировой юриспруденции. Ее прошлое – это мозаичное полотно из доктринальных опытов юристов разных эпох, судеб, гуманитарных направлений и школ.

На современном этапе развития правовой науки сравнительное правоведение это также и научной дисциплина, преподавание которой ведется в ведающих юридических центрах России, а также ближнего и дальнего зарубежья.

Интернационализация правового феномена с необходимостью требует от юридического сообщества решение проблем подготовки юридических кадров, чьи знания не ограничиваются рамками только лишь национальной правовой системы как таковой.

Магистр готовится к следующим видам профессиональной деятельно-

сти:

правотворческая; правоприменительная; правоохранительная; экспертно-консультационная; организационно-управленческая; научно-исследовательская; педагогическая.

Благодаря изучению сравнительного правоведения студенты приобретают навыки, необходимые для следующих видов профессиональной деятельности юриста:

а) правотворческая деятельность: подготовка нормативных правовых актов; б) правоприменительная деятельность:

обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм;

составление юридических документов; в) правоохранительная деятельность:

обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства;

охрана общественного порядка; защита частной, государственной, муниципальной и иных форм соб-

ственности; предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование

правонарушений;

4

г) экспертно-консультационная деятельность:

оказание юридической помощи, консультирование по вопросам пра-

ва;

осуществление правовой экспертизы нормативных правовых актов; д) организационно-управленческая деятельность:

осуществление организационно-управленческих функций; е) научно-исследовательская деятельность:

проведение научных исследований по правовым проблемам; участие в проведении научных исследований в соответствии с про-

филем своей профессиональной деятельности.

КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

1) ЗНАТЬ:

-исторические модули становления сравнительного правоведения как науки и учебной дисциплины;

-методологический базис проведения компаративно-правовых исследований;

-основные нормативные и ценностные источники правовых систем мира;

-дифференциальные векторы структурирования юридической карты мира в прошлом и настоящем;

-категориальный аппарат юридической компаративистики.

2) УМЕТЬ:

-проводить самостоятельный мониторинг иностранных юридических актов, используя методологический базис, полученный в ходе обучения;

-находить ретроспективные и перспективные закономерности развития правовых систем разной групповой направленности;

-моделировать ход эволюционного роста правовых сообществ мира;

-выявлять точки конвергенции правовых семей в условиях глобализации;

-применять полученные теоретические знания при разрешении юридических казусов.

3) ВЛАДЕТЬ:

-методологической и категориальной базой для проведения компаративных исследований в рамках отраслевых юридических дисциплин;

-навыками сравнения и оценки нормативных основ правовых систем иностранных государств;

-доктринальными источниками по юридической компаративистике на русском и иностранных языках;

-опытом предыдущих поколений компаративистов для формирования целостного знания о месте российской правовой системы на юридической карте мира.

5

Общекультурные компетенции:

- способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

-способность использования полученных знаний на практике и в организации исследовательских работ (ОК-5);

Профессиональные компетенции:

-способность квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2);

-способность квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7);

-способность воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности (ПК-10);

-способность квалифицированно проводить научные исследования в области права(ПК-11).

2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОП

Данная учебная дисциплина относится к базовой (общепрофессиональной) части цикла ООП. Она имеет непосредственную взаимосвязь с отраслевыми курсами по зарубежному праву (гражданское, уголовное, торговое, конституционное право иностранных государств и т.д.), оказывая на них методологическое воздействие. Также, следует отметить, что данная учебная дисциплина имеет прямые и обратные связи с различными специальными курсами по международному частному и публичному праву.

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов. Данная учебная дисциплина входит в учебный план перво-

го семестра. Формой аттестации выступает экзамен. Трудоемк4ость экзамена на очной и очно-заочной формах обучения составляет 36 часов, на заочной 9 часов.

Тематический план для очной формы обучения

6

Тематический план для очно-заочной формы обучения

7

Тематический план для заочной формы обучения

8

3.1.СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (программа курса)

Тема 1. История формирования и развития сравнительного правоведения

Эволюция идей сравнительного правоведения. Младенческая и институциональная эпохи в развитии сравнительного правоведения. Периодизация истории сравнительного правоведения.

Формирование идей сравнительного правоведения в Х1Х – начале ХХ

вв.

Интенсификация развития сравнительного правоведения после Второй мировой войны. Основные тенденции развития юридической компаративистики в ХХ1 веке.

Тема 2. Сравнительное правоведение как наука и учебная дисциплина

Природа сравнительного правоведения. Немецкая и французская школы сравнительного правоведения.

Функции сравнительного правоведения.

Юридическая компаративистика в системе юридических наук в России и за рубежом.

Сравнительное правоведение как учебная дисциплина. Модели преподавания сравнительного правоведения в России и в зарубежных юридических школах.

Тема 3. Методология сравнительно-правовых исследований

9

Понятие методологии сравнительно-правовых исследований. Структура проведения компаративных исследований.

Видовая оценка методов сравнительного правоведения. Концептуальные подходы и основные принципы компаративно-правовых исследований.

Диалектика, метафизика и синергетика как инструментарии сравнительного правоведения.

Тема 4. Объекты и уровни проведения сравнительно-правовых исследований

Уровни компаративно-правовой оценки правового феномена: история и современность.

Правовые сообщества как объекты сравнительно-правовых исследований.

Цивилизации как объекты сравнительно-правовых исследований. Правовая система как центральная категория сравнительного правоведения. Понятие, структура и виды правовых систем.

Тема 5. Юридическая карта мира

Основные этапы в формировании юридической карты мира. Выделение комплексных и монистических модулей для классифи-

кации правовых сообществ прошлого и настоящего.

Развитие юридической географии в условиях глобализации. Сближение национальных правовых систем.

Тема 6. Нормативные характеристики основных правовых сообществ: современное состояние

Основные характеристики романо-германского права. Эволюция частного и публичного права в странах романо-германского юридического мира (на примере Германии и Франции).

Основные этапы в эволюции английской правовой системы. Common law и Lаw of Equity как структурные единицы английской правовой системы.

Правовые массивы исламского правового сообщества: «право личного статуса» и «право властных норм». Особенности международного исламского права.

Дихотомия в нормативном элементе традиционных правовых систем:

Тема 7. Российская правовая система на юридической карте мира

Общая характеристика социалистического этапа функционирования российской правовой системы.

10