РП Актуальные проблемы права в уголовном судопроиз-ве

5.На основании изучения рекомендуемой литературы, положений международного и национального законодательства, постараться определить теоретические, нормативно-правовые и практические проблемы, возникающие в ходе реализации уголовного судопроизводства.

6.Быть готовым аргументированно изложить свой ответ и вступить в соответствующую дискуссию в ходе проведения практического занятия.

Тема 2. Принципы уголовного судопроизводства как выражение его ценностных приоритетов – 2 часа.

План практического занятия:

1.Конституционные основы уголовного судопроизводства.

2.Система принципов уголовного судопроизводства и его ценностные приоритеты.

3.Международно-правовые стандарты обеспечения прав личности в уголовном судопроизводстве и национальное законодательство.

4.Проблемы обеспечения прав человека в уголовном судопроизводстве и роль правовых позиций ЕСПЧ по вопросам обеспечения прав личности в уголовном судопроизводстве.

5.Правовые позиции Конституционного Суда РФ и постановления Пленума Верховного Суда РФ по вопросам обеспечения прав человека в уголовном судопроизводстве.

Задания для подготовки:

1.Изучить разделы рекомендованных учебных и монографических литературных источников, судебную практику, соответствующие теме практического занятия; повторить 2 главу УПК РФ; повторить международно-правовые документы, регламентирующие защиту прав личности в уголовном судопроизводстве.

2.Изучить правовые позиции Конституционного Суда РФ, содержащиеся в Постановлении от 29 июня 2004 г. № 13-П; в Постановлении от 16 июля 2915 г. № 23-П; повторить содержание Постановления Пленума Верховного Суда РФ от 31 окт.1995 г. № 8 «О некоторых вопросах применения судами Конституции РФ при осуществлении правосудия»; Постановления Пленума Верховного Суда РФ от 10 октября 2003 г. № 5 «О применении судами общей юрисдикции общепризнанных принципов и норм международного права и международных договоров РФ»; Постановления Пленума Верховного Суда РФ от 05 марта 2004 г. № 1 «О применении судами норм УПК Российской Федерации».

3.Изучить правовые позиции Европейского Суда по правам человека, содержащиеся в постановлениях от 11 декабря 2012 г. по делу «Тангиев против Российской Федерации» (Жалоба № 27610/05); от 6 октября 2015 г. по делу «Турбылев против Российской Федерации» (Жалоба № 4722/09).

4.Самостоятельно найти постановления Пленума Верховного Суда РФ, одно решение Конституционного Суда РФ и одно решение Европейского Суда по правам человека, оказывающие регулятивное воздействие на судебную или следственную практику.

21

5.Найдите примеры решений Верховного Суда РФ за текущий год, в которых идет речь о нарушении принципов уголовного судопроизводства,

иответьте на вопросы: какой принцип был нарушен; в чем выразилось нарушение; каковы последствия нарушения.

6.Решить предложенные преподавателем задачи (казусы).

7.Быть готовым аргументированно изложить свой ответ и вступить в соответствующую дискуссию в ходе проведения практического занятия.

Тема 4. Проблемы доказывания и установления обстоятельств преступления – 2 часа.

План практического занятия:

1.Доказывание в уголовном судопроизводстве: понятие, проблемы теории и практики.

2.Предмет и пределы доказывания и состав преступления. Установление обстоятельств уголовного дела.

3.Роль суда как субъекта доказывания. Правовые позиции Конституционного Суда РФ по вопросам полномочий суда как субъекта доказывания.

4.Использование результатов ОРД в доказывании и вопросы обеспечения прав человека. Правовые стандарты ЕСПЧ по доказательствам и доказыванию в уголовном процессе.

5.Проблема истины в уголовном судопроизводстве: истоки, содержание, взаимосвязь истины и справедливости.

Задания для подготовки:

1.Изучить разделы рекомендованных учебных и монографических

литературных источников, судебную практику, соответствующие теме практического занятия; повторить раздел III УПК РФ (главы 11 и 12).

2.Изучить правовые позиции Конституционного Суда РФ, содержащиеся в Постановлении Конституционного Суда РФ от 2 июля 2013 г. № 16-П по делу о проверке конституционности положений части первой ст. 237 УУПК РФ в связи с жалобой гражданина Республики Узбекистан Б.Т. Гадаева и запросом Курганского областного суда.

3.Изучить правовые позиции Европейского Суда по правам человека, содержащиеся в постановлениях ЕСПЧ по делу «Ваньян против Российской Федерации» от 15 декабря 2005 г. (жалоба № 53203/99); по делу «Банникова против Российской Федерации» от 4 ноября 2010 г. (жалоба № 18757/06); по делу «Худобин против Российской Федерации» от 26 октября 2006 г. (жалоба № 59696/00); по делу «Волков и Адамский против Российской Федерации» от 26 марта 2015 г. (жалобы № 7614/09 и

30863/10).

4.Быть готовым аргументированно изложить свой ответ и вступить в соответствующую дискуссию в ходе проведения практического занятия.

Тема 5. Стадия возбуждения уголовного дела: проблемы, тенденции и перспективы развития - 2 часа.

План практического занятия:

22

1.Стадия возбуждения уголовного дела: понятие, сущность, история становления и развития, задачи.

2.Проведение доследственной проверки материалов: проблемы законодательного регулирования и практика.

3.Решения, принимаемые на стадии возбуждения уголовного дела. Отказ в возбуждении уголовного дела и его правовые последствия.

4.Надзор прокурора за возбуждением уголовных дел: проблемы правового регулирования, теории и практики.

5.Проблемы реализации назначения уголовного судопроизводства в стадии возбуждения уголовного дела.

Задания для подготовки:

1.Изучить разделы рекомендованных учебных и монографических

литературных источников, судебную практику, соответствующие теме практического занятия; повторить раздел VII (главы 19 и 20) УПК РФ.

2.Изучить: Инструкцию о едином порядке приема, регистрации и проверке сообщений о преступлениях в органах прокуратуры Российской Федерации (от 16.03.2006 г.); Приказ Генеральной прокуратуры РФ от 27.12.2007 г. «О порядке учета и рассмотрения в органах прокуратуры РФ сообщений о преступлениях»; Приказ Генеральной прокуратуры РФ, Министерства внутренних дел РФ, Федеральной службы безопасности РФ, Следственного комитета РФ и др. от 26.03.2014 г. № 47/209/187/23/119/596/149/196/110/154 «Об усилении прокурорского надзора и ведомственного контроля за законностью процессуальных действий и принимаемых решений об отказе в возбуждении уголовного дела при разрешении сообщений о преступлениях».

3.Решить предложенные преподавателем задачи (казусы); составить по предлагаемой фабуле процессуальные документы.

4.Быть готовым аргументированно изложить свой ответ и вступить в соответствующую дискуссию в ходе проведения практического занятия.

Тема 6. Теоретические и прикладные проблемы стадии предварительного расследования – 2 часа.

План практического занятия:

1.Стадия предварительного расследования: понятие, сущность, задачи, особенности отдельных этапов доказывания в стадии предварительного расследования.

2.Производство следственных действий и проблемы обеспечения прав человека. Производство следственных действий, связанных с ограничением конституционных прав граждан.

3.Окончание предварительного расследования: формы, проблемы окончания предварительного расследования с обвинительным заключением.

4.Прекращение уголовных дел по нереабилитирующим основаниям: понятие, проблемы законодательной регламентации и правоприменения.

5.Надзор прокурора за расследованием уголовных дел: проблемы теории и практики, пути совершенствования.

23

Задания для подготовки:

1.Изучить разделы рекомендованных учебных и монографических литературных источников, судебную практику, соответствующие теме практического занятия; повторить раздел VIII УПК РФ, международноправовые документы, регламентирующие защиту прав личности в уголовном судопроизводстве.

2.Повторить международно-правовые документы, регламентирующие защиту прав личности в уголовном судопроизводстве: Европейская конвенция «О компенсации ущерба жертвам насильственных преступлений» (заключена в г. Страсбург, 24 ноября 1983 г.); Рекомендация Комитета министров Совета Европы от 28 июня 1985 г. № R

(85)11 «Комитет министров — государствам-членам относительно положения потерпевшего в рамках уголовного права и уголовного процесса».

3. Повторить Федеральный закон РФ от 20 августа 2004 г. N 119ФЗ (ред. от 03.07.2016). «О государственной защите потерпевших, свидетелей и иных участников уголовного судопроизводства».

4.Изучить: Постановление Пленума Верховного Суда РФ № 19 от 27 июня 2013 г. «О применении судами законодательства, регламентирующего основания и порядок освобождения от уголовной ответственности»; Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 1 июня 2017 г. № 19 «О практике рассмотрения судами ходатайств о производстве следственных действий, связанных с ограничением конституционных прав граждан (ст.165 УПК РФ)».

деятельностью органов предварительного следствия»; от 06.09.2007 № 137 «Об организации прокурорского надзора за процессуальной деятельностью органов дознания». Изучить статистику прокурорского надзора за процессуальной деятельностью органов дознания и предварительного следствия.

6.Решить предложенные преподавателем задачи (казусы); составить по предлагаемой фабуле процессуальные документы.

7.Быть готовым аргументированно изложить свой ответ и вступить в соответствующую дискуссию в ходе проведения практического занятия.

Тема 7. Проблемы уголовного судопроизводства, связанные с дифференциацией судебного производства – 2 часа.

Практическое занятие по теме проводится в форме научнопрактической конференции. Преподаватель ведет конференцию и руководит дискуссией. По окончании конференции подводятся ее итоги. Доклад, признанный лучшим, может быть рекомендован после его надлежащего оформления к публикации.

В ходе подготовки к научно-практической конференции, осуществляемой за 2 -3 недели до ее проведения, студенты должны определить для себя одну из предлагаемых тематических проблем

24

(индивидуально или в группе из 2-3-х человек, изучить нормативную базу, научную литературу, изучить судебную практику и по результатам изучения практики подготовить письменную информационноаналитическую справку.

Проблемы, выносимые на обсуждение:

1.Дифференциация судебного производства по уголовным делам в российском уголовном процессе: понятие, предпосылки, тенденции.

2.Особый порядок принятия судебного решения при согласии обвиняемого с предъявленным обвинением. Соотношение «особого порядка» с институтом «сделки с правосудием» в странах англоамериканского типа уголовного судопроизводства.

3.Проблемы применения упрощенных форм разрешения уголовных дел в уголовном судопроизводстве.

4.Особый порядок принятия судебного решения при заключении досудебного соглашения о сотрудничестве.

5.Проблемы реализации назначения уголовного судопроизводства в связи с применением дифференцированных форм уголовного судопроизводства.

Задания для подготовки:

1. Повторить раздел ХХ УПК РФ.

2.Повторить содержание Постановления Пленума Верховного Суда РФ от 05.12.2006 г. № 60 «О применении судами особого порядка судебного разбирательства уголовных дел»; Постановления Пленума Верховного Суда РФ от 28 июня 2012 г. № 16 «О практике применения судами особого порядка судебного разбирательства уголовных дел при заключении досудебного соглашения о сотрудничестве».

3.Сделать подборку литературы по выбранной для обсуждения проблеме.

4.Сделать обобщение материалов практики по выбранной для обсуждения проблеме.

3.5.Самостоятельная работа студента

Виды самостоятельной работы:

1.Изучение учебной и монографической литературы, рекомендованной студентам настоящей программой.

2.Изучение и повторение действующего законодательства по темам учебного курса.

3.Изучение актуальной правоприменительной практики, практики Конституционного Суда РФ и Европейского Суда по правам человека.

4.Подготовка письменных заданий (составление процессуальных документов, информационных справок, эссе), подготовка научных докладов.

Модель (особенности) самостоятельной работы студентов по отдельным разделам и темам курса:

1.Анализ действующего законодательства по всем темам учебного курса.

25

2.Анализ правоприменительной практики и обобщение материалов практики по темам, относящимся к уголовно-процессуальной деятельности на отдельных стадиях уголовного процесса.

3.Выявление актуальных проблем теории и практики уголовного судопроизводства по всем темам.

4.Анализ решений Европейского Суда по правам человека по вопросам доказывания и обеспечения прав человека в уголовном судопроизводстве.

5.Анализ решений Конституционного Суда РФ по вопросам полномочий суда как субъекта доказывания, по вопросам обеспечения возмещения вреда потерпевшему.

6.Анализ постановлений Пленума Верховного Суда РФ по вопросам обеспечения прав потерпевшего, рассмотрения судами ходатайств о производстве следственных действий, связанных с ограничением конституционных прав граждан, прекращения уголовных дел и освобождения от уголовной ответственности.

7.Изучение статистических данных по вопросам деятельности органов предварительного расследования.

4. Образовательные технологии

При реализации компетентностного подхода в рамках учебной работы предполагается проведение не менее 30% занятий с использованием образовательных технологий, основанных на интерактивных формах проведения занятий: лекции с элементами дискуссии, лекции-презентации, работа в малых группах, дискуссия, «мозговой штурм», ролевые (деловые) игры, индивидуальные задания (кейс-задания), презентация, разбор конкретных ситуаций, составление юридических документов, проведение анализа отдельных видов правовых решений, практика публичного выступления.

Практические занятия могут проводиться в форме научнопрактической конференции.

Для очной формы обучения

26

27

5. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и контроля самостоятельной работы студентов

Примерный перечень контрольных вопросов для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины, а также для контроля самостоятельной работы студента по отдельным разделам дисциплины

1.Назначение уголовного судопроизводства – целеполагающее направление уголовно-процессуальной деятельности.

2.Уголовное судопроизводство как социальный институт: социальное назначение, проблемы уголовно-процессуальной политики, взаимосвязь времен.

3.Функции и задачи уголовного судопроизводства.

4.Назначение уголовного судопроизводства и справедливость.

5.Проблемы реализации назначения уголовного судопроизводства.

6.Конституционные основы уголовного судопроизводства.

7.Принципы уголовного судопроизводства как выражение его ценностные приоритетов.

8.Международно-правовые стандарты обеспечения прав личности в уголовном судопроизводстве и национальное законодательство.

9.Проблемы обеспечения прав человека в уголовном судопроизводстве и роль правовых позиций ЕСПЧ по вопросам обеспечения прав личности в уголовном судопроизводстве.

10.Правовые позиции Конституционного Суда РФ и постановления Пленума Верховного Суда РФ по вопросам обеспечения прав человека в уголовном судопроизводстве.

11.Доказывание в уголовном судопроизводстве: понятие, проблемы теории и практики.

12.Предмет и пределы доказывания и состав преступления. Установление обстоятельств уголовного дела.

13.Роль суда как субъекта доказывания. Правовые позиции Конституционного Суда РФ по вопросам полномочий суда как субъекта доказывания.

14.Использование результатов ОРД в доказывании и вопросы обеспечения прав человека. Правовые стандарты ЕСПЧ по доказательствам и доказыванию в уголовном процессе.

15.Проблема истины в уголовном судопроизводстве: истоки, содержание, взаимосвязь истины и справедливости.

16.Стадия возбуждения уголовного дела: понятие, сущность, задачи, история становления и развития.

28

17.Проведение доследственной проверки материалов: проблемы законодательного регулирования и практика.

18.Решения, принимаемые на стадии возбуждения уголовного дела. Отказ в возбуждении уголовного дела и его правовые последствия.

19.Надзор прокурора за возбуждением уголовных дел: проблемы теории и практики.

20.Проблемы реализации назначения уголовного судопроизводства в стадии возбуждения уголовного дела.

21.Стадия предварительного расследования: понятие, сущность,

задачи.

22.Особенности отдельных этапов доказывания в стадии предварительного расследования.

23.Производство следственных действий и проблемы обеспечения прав человека.

24.Окончание предварительного расследования: формы, проблемы окончания предварительного расследования с обвинительным заключением.

25.Прекращение уголовных дел по нереабилитирующим основаниям: понятие, проблемы законодательной регламентации и правоприменения.

26.Надзор прокурора за расследованием уголовных дел: проблемы теории и практики, пути совершенствования.

27.Дифференциация судебного производства по уголовным делам в российском уголовном процессе: понятие, предпосылки, тенденции.

28.Особый порядок принятия судебного решения при согласии обвиняемого с предъявленным обвинением. Соотношение «особого порядка» с институтом «сделки с правосудием» в странах англоамериканского типа уголовного судопроизводства.

29.Особый порядок принятия судебного решения при заключении досудебного соглашения о сотрудничестве.

30.Проблемы реализации назначения уголовного судопроизводства

всвязи с применением дифференцированных форм уголовного судопроизводства

31.Производство следственных действий, связанных с ограничением конституционных прав граждан.

32.Полномочия прокурора при осуществлении надзора за деятельностью органов предварительного расследования.

6. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины:

29

30