
- •I. Ишчи дастур
- •Ўқув моделининг мақсад ва вазифалари
- •Модел бўйича Тингловчиларнинг билими, кўникмаси ва малакасига қўйиладиган талаблар
- •Модел бўйича тингловчиларнинг билими, кўникмаси ва малакасига қўйиладиган талаблар
- •Моделнинг ўқув режадаги ва бошқа фанлар билан ўзаро боғлиқлиги ва услубий жиҳатдан кетма-кетликлар
- •Моделнини ўқитишда замонавий ахборот ва педагогик технологиялар
- •Моделнинг ишлаб чиқаришдаги ўрни
- •Модул бўйича соатлар тақсимоти
- •Назарий ва амалий машғулотлар мазмуни
- •Амалий машғулотлар мазмуни
- •Мустақил таълим
- •Баҳолаш мезони
- •II. Модулни ўқитишда фойдаланиладиган интерфаол таълим методлари
- •Кейсни бажариш босқчилари ва топшириқлар:
- •2. “Ассесмент” усули
- •3. “Тушунчалар таҳлили” усули:
- •Б.Б.Б. Техникаси
- •Б бб техникасининг қоидаси
- •Ббб жадвали
- •III. Назарий маълумотлар
- •Таянч иборалар:
- •Социологик тадқиқот ўтказишнинг турлари
- •Социологик тадқиқот усулларининг қисқача хусусиятлари
- •1.2. Миқдорий ва Сифатий тадқиқотлар
- •Адабиётлар
- •Таянч иборалар:
- •2.1. Тадқиқот дастури ва унинг қисмлари
- •Тадқиқот муаммосининг аниқ ифода этилиши
- •Социологик тадқиқот дастурини тузиш
- •Дастурнинг назарий-методологик қисми
- •Танлаш.
- •2.3. Дастурнинг амалий-методик қисми
- •6. Тадқиқотнинг объекти ва предмети.
- •7. Предмет.
- •8. Гипотеза.
- •Тадқиқот инструментариясини (маълумот тўплашда қўлланиладиган воситалар) шакллантириш.
- •Назорат саволлари:
- •Фойдаланилган адабиётлар:
- •Интернет ресурслари
- •Таянч иборалар
- •3.1.Социологик тадқиқотларда ўлчаш ва унинг моҳияти
- •3.2. Ўлчашга қўйиладиган талаблар
- •3.3.Ўлчашда шкалалар ва уларнинг турлари
- •Фойдаланилган адабиётлар
- •Назорат саволлари
- •Таянч иборалар:
- •4.1. Танлаш тушунчаси ва унинг моҳияти
- •4.2. Танлаш меъзонлари
- •Танлаш турлари
- •4.4. Танлаш хатолари
- •Фойдаланилган адабиётлар
- •Таянч иборалар
- •5.1.Сўров ёки интервью ўтказиш учун жой ва вақтни белгилаш
- •5.2.Сўровномани маълумотларни бузилишини олдини олиш
- •Назорат саволлари
- •Фойдаланилган адабиётлар
- •IV. Амалий машғулот материаллари
- •Билиб олдим” (ббб) методи
- •Фойдаланилганиш учун адабиётлар
- •Фойдаланилган учун адабиётлар
- •Назорат саволлари
- •Фойдаланиш учун адабиётлар
- •Фойдаланиш учун адабиётлар
- •Фойдаланиш учун адабиётлар
- •Фойдаланиш учун адабиётлар
- •V. Мустақил таълим мавзулари
- •Мустақил таълим мавзулари
- •VI. Кейслар банки
- •VII. Глоссарий
- •VIII. Адабиётлар рўйхати Раҳбарий адабиётлар:
- •Асосий:
- •Қўшимча:
Назарий ва амалий машғулотлар мазмуни
1-Мавзу: Социологик тадқиқот тушунчаси, турлари ва техникаси
Социологик тадқиқот жараёнининг асосий тушунчалари: методология, методика, техника, процедура. Тадқиқот методологияси ва методини аниқлаш, уларнинг ўхшашлиги ва фарқлари. Метод ва методология тушунчаларининг алоқаси. Социологик тадқиқот техникаси маълумотлар йиғиш, қайта ишлаш ва таҳлил қилишнинг ташкилий ва методологик воситаларининг мажмуи сифатида. Процедура техник усул ва операциялар кетма-кетлигини мантиқий тузилиши сифатида. Социологик тадқиқотнинг принципиал структураси.Социологик тадқиқот” тушунчаси, социологик билиш тизимида унинг функциялари. Социологик тадқиқотларнинг амалий қўлланиши.
Социологик тадқиқот босқичлари тўғрисидаги турли қарашлар. Тайёрлов босқичи; дала ишлари; маълумотларни қайта ишлаш; ҳисобот ёзиш. Асосий ҳаракат турлари: тадқиқот дастурини тайёрлаш, маълумотлар йиғиш, маълумотлар таҳлили.
2-Мавзу: Дастур социологик тадқиқотнинг асосий хужжати сифатида
Дастур социологик тадқиқотнинг асосий хужжати сифатида. Дастур янги социал билим олишнинг йўллари, ёндашувларини назарий ишлаб чиқиш сифатида. Дастур тушунчаси, социологик тадқиқотда унинг ўрни ва аҳамияти. Дастур вазифалари: методологик, методик, башоратга оид, ташкилий-технологик. Социологик тадқиқот олиб боришда қўлланиладиган энг янги техник-технологик воситалар.
3-Мавзу: Социал кўрсаткичларни миқдорий жиҳатдан ўлчаш муаммоси
Социал кўрсаткичларни миқдорий жиҳатдан ўлчаш муаммоси. Сифатий хусусиятларни тасвирлаш ўлчаш эталонларини излаш босқичи сифатида. Социал объектнинг ўрганилаётган сифатий тавсифларини миқдорий ифодалаш методларини танлаш. Социал кўрсаткичнинг уч ўлчовлиги социологияда ўлчаш тамойилининг бири сифатида. Ўлчашда шкалалар ва уларнинг ўрни.
4-Мавзу: Социологияда танлаш методини қўллашнинг хусусиятлари
Социологияда танлаш методини қўллашнинг хусусиятлари. Танлаш методининг моҳияти. Танлашни амалга ошириш билан боғлиқ тушунчалар: умумий ва танланма мажмуа, танлаш бирликлари, таҳлил бирликлари, дисперция. Танлашни ташкил этиш тамойиллари. Танлаш методини қўллашнинг шартлари. Танлашни тузишнинг асосий методлари: эҳтимоллий танлаш методи ва қатъий бўлмаган тасодифий методлар. Социологик тадқиқотларда танлашларнинг математик таҳлили.
5-мавзу: Эмпирик маълумотларнинг аҳамияти
Тадқиқотнинг дала босқичи. Эмпирик маълумотларнинг аҳамияти. Тадқиқотнинг мақсад ва вазифаларига кўра маълумотлар йиғиш методларини танлаш. Маълумотлар йиғиш методларини умумий таснифи. Адабиётлар, ҳужжатлар, бирламчи маълумотлар таҳлили. Аксиологик; биографик; кузатиш; эксперт баҳолаш; сўров; афзалликларни билиш; кросс-маданий таққослаш; монографик; жуфтли таққослаш методлари. Бирламчи маълумотларни тўплаш методлари. Маъумотларни қайта ишлаш ва таҳлил қилиш методлари.
Амалий машғулотлар мазмуни
1-Мавзу: Социологик тадқиқот тушунчаси, турлари ва техникаси
Социологик тадқиқот жараёнининг асосий тушунчалари: методология, методика, техника, процедура. Тадқиқот методологияси ва методини аниқлаш, уларнинг ўхшашлиги ва фарқлари. Метод ва методология тушунчаларининг алоқаси. Социологик тадқиқот техникаси маълумотлар йиғиш, қайта ишлаш ва таҳлил қилишнинг ташкилий ва методологик воситаларининг мажмуи сифатида. Процедура техник усул ва операциялар кетма-кетлигини мантиқий тузилиши сифатида. Социологик тадқиқотнинг принципиал структураси.
Социологик тадқиқот” тушунчаси, социологик билиш тизимида унинг функциялари. Социологик тадқиқотларнинг амалий қўлланиши.
Социологик тадқиқот босқичлари тўғрисидаги турли қарашлар. Тайёрлов босқичи; дала ишлари; маълумотларни қайта ишлаш; ҳисобот ёзиш. Асосий ҳаракат турлари: тадқиқот дастурини тайёрлаш, маълумотлар йиғиш, маълумотлар таҳлили.
2-Мавзу: Дастур социологик тадқиқотнинг асосий хужжати сифатида
Дастур социологик тадқиқотнинг асосий хужжати сифатида. Дастур янги социал билим олишнинг йўллари, ёндашувларини назарий ишлаб чиқиш сифатида. Дастур тушунчаси, социологик тадқиқотда унинг ўрни ва аҳамияти. Дастур вазифалари: методологик, методик, башоратга оид, ташкилий-технологик. Социологик тадқиқот олиб боришда қўлланиладиган энг янги техник-технологик воситалар
3-Мавзу:Социал кўрсаткичларни миқдорий жиҳатдан ўлчаш муаммоси
Социологик тадқиқотда репрезентативликни таъминлаш муаммоси. Репрезентативлик танлаш методининг таснифи сифатида Репрезентативлик тушунчаси ва унинг хусусиятлари. Социологияда танлаш методини қўллашнинг хусусиятлари. Танлаш методининг моҳияти. Танлашни амалга ошириш билан боғлиқ тушунчалар: умумий ва танланма мажмуа, танлаш бирликлари, таҳлил бирликлари, дисперция. Танлашни ташкил этиш тамойиллари. Танлаш турлари
4-Мавзу: Социологияда танлаш методини қўллашнинг хусусиятлари
Ўлчаш ва шкалалаштириш. Социал таснифларнинг бирламчи ўлчови. Шкала-ўлчов эталони. Ўлчаш эталонларини излаш. Бирламчи ўлчов процедурасининг текширишда ишончлилик усуллари. Шкалаларнинг умумий таснифи. Оддий номинал шкала. Қисман тартибланган номинал шкала. Тартибланган шкала, тенг интервалли метрик шкала. Пропорционал баҳоланган шкала. Гутман шкаласида бир йўналишли континуумни излаш (тартибланган номинал шкала). Тёрстоуннинг тенг интервалли шкаласида берилган пунктларни танлаб олишда судьялардан фойдаланиш. Бирламчи социал таснифларни белгилашда тўртта чекланган квантификация
5-мавзу: Эмпирик маълумотларнинг аҳамияти
Тадқиқотнинг дала босқичи. Эмпирик маълумотларнинг аҳамияти. Тадқиқотнинг мақсад ва вазифаларига кўра маълумотлар йиғиш методларини танлаш. Маълумотлар йиғиш методларини умумий таснифи. Адабиётлар, ҳужжатлар, бирламчи маълумотлар таҳлили. Аксиологик; биографик; кузатиш; эксперт баҳолаш; сўров; афзалликларни билиш; кросс-маданий таққослаш; монографик; жуфтли таққослаш методлари. Бирламчи маълумотларни тўплаш методлари. Маъумотларни қайта ишлаш ва таҳлил қилиш методлари