73-1
.pdf
В таблице представлены экономические показатели за 10 периодов. Согласовать с преподавателем вариант контрольного задания и выполнить следующие его пункты.
|
|
|
|
|
вариант |
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
День, |
вкладовОстатки .Руб.млн,банкев |
Среднегодовая занятыхчисленностьв .чел.тыс,отрасли |
перевозкиОбъем транспортомд/жгруза, .т.млн |
Урожайность /ц,пшеницыозимойга |
Индекс объемафизического промышленной |
Производство ихолодильников ,морозильников |
курсаИзменение .долл,акций |
Изменение ставкипроцентной %,банка |
Урожайность /ц,пшеницыозимойга |
акцийКурс доллIBM/,фирмы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Неделя, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
месяц, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
квартал, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
год |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
14717 |
3 423 |
275 |
10,3 |
99,3 |
146 |
466 |
17,0 |
16,3 |
510 |
2 |
16642 |
3 321 |
253 |
14,3 |
96,0 |
181 |
464 |
16,5 |
21,2 |
497 |
3 |
18504 |
3 210 |
250 |
7,7 |
94,7 |
174 |
465 |
15,9 |
18,1 |
504 |
4 |
20376 |
3 122 |
269 |
15,8 |
101 |
152 |
466 |
15,5 |
8,7 |
510 |
5 |
21321 |
3 034 |
253 |
14,4 |
100,1 |
106 |
475 |
14,9 |
16,3 |
509 |
6 |
2342 |
2 940 |
249 |
16,7 |
99,6 |
123 |
473 |
14,5 |
17,3 |
503 |
7 |
2817 |
2 845 |
250 |
15,3 |
100,5 |
194 |
478 |
14,8 |
20,9 |
500 |
8 |
30624 |
2 739 |
263 |
20,2 |
98,7 |
137 |
467 |
13,8 |
15,4 |
500 |
9 |
33408 |
2 821 |
278 |
17,1 |
102 |
148 |
480 |
14,1 |
19,7 |
500 |
10 |
36505 |
2 694 |
294 |
15,6 |
100,4 |
129 |
458 |
13,5 |
21,7 |
495 |
51
Приложение 2
Инструкции для участников деловой игры
Топ. менеджер, менеджер по экономике должны показать умение:
1.Вести производственное совещание.
2.Принимать оптимальные решения по улучшению деятельности предприятия.
3.Аргументированно и квалифицированно вести деловой спор. Экономист, бухгалтер должны показать умение:
1.Делать выводы по анализу резервов роста объема производства и продажи продукции.
2.Обобщать разработанные предложения.
3.Аргументированно и квалифицированно вести деловой спор. Менеджер в процессе игры должен показать умение:
1.Применять знания структуры производства, организации производства
итруда, выполнения договоров поставки продукции, увеличения объема продаж, путей снижения материальных затрат.
2.Аргументированно и квалифицированно вести деловой спор. Эксперты в ходе деловой игры должны оценить:
1.Обладают ли представители необходимыми знаниями и умениями.
2.Правильно ли разрешена ситуация, обосновать ответ.
3.Все ли мероприятия способствуют росту объема производства.
4.Умеют ли участники вести деловой спор.
5.Знают ли представители круг своих полномочий в решении данного
вопроса.
6.Правильно ли проведено производственное совещание.
52
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………... |
3 |
|
|
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №1…………………………………….. |
4 |
|
|
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №2…………………………………….. |
11 |
|
|
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №3…………………………………….. |
17 |
|
|
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №4…………………………………….. |
25 |
|
|
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №5…………………………………….. |
34 |
|
|
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №6 |
38 |
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК………………………………..... |
49 |
|
|
ПРИЛОЖЕНИЕ 1………………………………………………………. |
50 |
|
|
ПРИЛОЖЕНИЕ 2………………………………………………………... |
52 |
|
|
53
Татьяна Львовна Безрукова Борис Александрович Безруков Игорь Игоревич Шанин
МЕТОДЫ СИСТЕМНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ
Методические указания для выполнения практических работ по направлению подготовки магистра 080100.68 – «Экономика»
Редактор С. Ю. Крохотина
Подписано в печать |
|
Формат 60 x 90 1/16 |
||
Объем 2,3 |
п.л. |
Заказ № |
Тираж 120 экз. |
|
|
Усп. п. л. 2,1 |
|
Уч.- изд. л. 2,9 |
|
Воронежская государственная лесотехническая академия |
||||
______________________________________________________________ |
||||
РИО ВГЛТА |
УОП |
ВГЛТА |
394087, г. Воронеж, ул. Тимирязева, 8 |
|
|
|
|
54 |
|