4440

Тема 2.6. Анализ эффективности использования производственных ресурсов

Студент должен:

иметь практический опыт планирования производства в рамках структурного подразделения; анализа результатов деятельности подразделения;

уметь рационально организовывать рабочие места, участвовать в расстановке кадров, обеспечивать их предметами и средствами труда; производить расчеты основных технико-экономических показателей при производстве продукции;

знать принципы, формы и методы организации производственного и технологического процессов;

Рекомендуемая литература – 1о (с. 110-137); 2о (с. 73-81); 2д (с. 61-75); 4д (с. 149-168); Интернет-ресурсы.

Задание для самопроверки

Опишите в тетради для самостоятельной работы:

Анализ технического состояния основных средств Задача 1. По исходным данным дайте оценку технического состояния

основных средств по состоянию на 31 декабря 20__ г.

Задача 2. По исходным данным и данным задачи 1 дайте оценку технического состояния и оцените техническую вооруженность труда структурного подразделения в динамике за 20__ г.

Задание 3. По исходным данным дайте оценку технического уровня производства.

Тема 2.7. Анализ затрат на производство продукции (работы, услуги)

Студент должен:

иметь практический опыт планирования производства в рамках структурного подразделения; анализа результатов деятельности подразделения;

уметь рационально организовывать рабочие места, участвовать в расстановке кадров, обеспечивать их предметами и средствами труда; производить расчеты основных технико-экономических показателей при производстве продукции;

32

знать принципы, формы и методы организации производственного и технологического процессов;

Рекомендуемая литература – 1о (с. 158-179); 2о (с. 102-115); 2д (с. 74-92); 4д (с. 182-214); Интернет-ресурсы.

Задание для самопроверки

Опишите в тетради для самостоятельной работы:

Задача 1. Дана калькуляция себестоимости единицы продукции - товара

«А».

Требуется:

1.Исчислить отклонения по отдельным статьям калькуляции, исследовать структуру

2.Подсчитать индекс себестоимости и индексы материальных затрат

всоставе себестоимости (производственной и полной)

3.Сгруппировать и проанализировать состав и структуру затрат по экономическим элементам

4.Исчислить плановую и фактическую прибыль, НДС (18%) и индексы рентабельности.

5.Полученные расчетные данные (индексы и коэффициенты) сведите в одну таблицу

6.Сделайте общие выводы и сформулируйте предложения.

33

Задача 2. По данным таблицы требуется:

1.Оценить динамику прямых и косвенных затрат в себестоимости продукции.

2.Рассчитать удельный вес прямых и косвенных затрат, их соотношение, оценить изменение структуры себестоимости.

3.Составить аналитическое заключение по результатам проведенных расчетов.

Тема 2.8. Ценообразование

34

Студент должен:

иметь практический опыт планирования производства в рамках структурного подразделения; анализа результатов деятельности подразделения;

уметь производить расчеты основных технико-экономических показателей при производстве продукции;

знать принципы, формы и методы организации производственного и технологического процессов;

Рекомендуемая литература – 1д (с. 31-44); Интернет-ресурсы.

Задание для самопроверки

Опишите в тетради для самостоятельной работы:

Написание рефератов на темы:

1.Функции цены в рыночной экономике;

2.Основные факторы, влияющие на уровень цен и ценовую политику структурного подразделения;

3.Ценовая эластичность спроса;

4.Методика установления рыночной цены;

5.Место и роль ценовой политики в системе маркетинга;

6.Источники информации по ценам;

7.Факторы, формирующие уровень цен: сегмент рынка, соотношение спроса и предложения, эластичность спроса, полные издержки производства, конкурентоспособность продукции, степень рыночной конкуренции, жизненный цикл товара, меры государственного регулирования системы ценообразования и др.;

8.Этапы и методика разработки ценовой политики и цен;

9.Основные виды ценовых стратегий, используемых в практике работы фирм на рынке.

Тема 2.9. Организация производственного процесса на основе принципов рационального природопользования

Студент должен:

35

иметь практический опыт участия в организации экологически безопасной деятельности подразделения;

уметь давать оценку воздействия на окружающую среду негативных техногенных факторов; сохранять среду обитания живой природы при осуществлении профессиональной деятельности;

знать требования законодательства в экологических вопросах; принципы рационального природопользования; проблемы сохранения биоразнообразия и принципы организации экологически грамотного использования лесов; основы промышленной экологии; принципы делового общения в коллективе; методы контроля и нормативную документацию по управлению качеством продукции; понятия, цели, задачи, методы и приемы организации и порядка проведения экоаудита.

Рекомендуемая литература –Интернет-ресурсы.

Задание для самопроверки

Опишите в тетради для самостоятельной работы:

Написание реферата на тему: Экологические проблемы структурного

36

Критерии оценки выполненного задания

Перечень оценочных средств текущего контроля и критерии их оценки по профессиональному модулю ПМ.02 «Участие в организации производственной деятельности в рамках структурного подразделения деревообрабатывающего производства» представлен в таблице 1.

Таблица 1 – Перечень оценочных средств текущего контроля и критерии их оценки

37

Критерии оценки письменного ответа

Оценка «отлично» ставится, если студент:

-демонстрирует глубокие знания программного материала;

-исчерпывающе, последовательно, грамотно и логически стройно излагает программный материал, не затрудняясь с ответом при видоизменении задания;

-свободно справляется с решением ситуационных и практических

задач;

-грамотно обосновывает принятые решения;

-самостоятельно обобщает и излагает материал, не допуская

ошибок;

-свободно оперирует основными теоретическими положениями по проблематике излагаемого материала.

Оценка «хорошо» ставится, если студент:

-демонстрирует достаточные знания программного материала;

-грамотно и по существу излагает программный материал, не допускает существенных неточностей при ответе на вопрос;

-правильно применяет теоретические положения при решении ситуационных и практических задач;

-самостоятельно обобщает и излагает материал, не допуская существенных ошибок.

Оценка «удовлетворительно» ставится, если студент:

-излагает основной программный материал, но не знает отдельных

деталей;

-допускает неточности, некорректные формулировки, нарушает последовательность в изложении программного материала;

-испытывает трудности при решении ситуационных и практических задач.

Оценка «неудовлетворительно» ставится, если студент:

-не знает значительной части программного материала;

-допускает грубые ошибки при изложении программного

материала;

-с большими затруднениями решает ситуационные и практические

задачи.

38

Библиографический список

Основные источники:

1. Канке, А. А. Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия [Электронный ресурс]: Учебное пособие / Канке А.А., Кошевая И.П., - 2-е изд., испр. и доп. - М.:ИД ФОРУМ, НИЦ ИНФРА-М, 2017. - 288 с.: 60x90 1/16. - (Профессиональное образование) - ЭБС «Знаниум».

2. Мельник, М. В. Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия [Электронный ресурс]: учеб. пособие / М.В. Мельник, Е.Б. Герасимова. — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2017. — 208 с. — (Среднее профессиональное образование) - ЭБС «Знаниум».

3. Райченко А.В. Менеджмент [Электронный ресурс]: доп. Министерством образо-вания и науки РФ в качестве учеб. пособия для студентов образовательных учре-ждений СПО / А.В. Райченко, И.В. Хохлова. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: ИНФРА-М, 2017. — 342 с. - ЭБС «Знаниум».

Дополнительные источники:

1.Безрукова, Т. Л. Производственный менеджмент на предприятиях лесного комплекса [Электронный ресурс]: учеб. пособие / Т. Л. Безрукова, С. С. Морковина, В. Ф. Воронина. - Воронеж, 2007. - 231 с. – ЭБС ВГЛТУ

2.Губина, О. В. Анализ финансово-хозяйственной деятельности. Практикум [Электронный ресурс]: учеб. пособие / О.В. Губина, В.Е. Губин.

—2-е изд., перераб. и доп. — М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2017. — 192 с.

—(Профессиональное образование) - ЭБС «Знаниум».

3.Репина Е. А. Основы менеджмента: [Электронный ресурс] доп. Министерством образования и науки РФ в качестве учебного пособия для студентов учреждений СПО / Е.А. Репина, М.А. Чернышев, Т.Ю. Анопченко. - М.: НИЦ ИНФРА-М: Академцентр, 2013. - 240 с. - ЭБС "Знаниум".

4.Савицкая, Г.В. Анализ хозяйственной деятельности предприятия [Электронный ресурс]: учебник / Г.В. Савицкая. – 6-е изд., испр. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2017. – 378 с. – (Среднее профессиональное образование) - ЭБС «Знаниум».

39

Электронный ресурс:

1.КонсультантПлюс онлайн - Некоммерческие интернет-версии системы Консультант-Плюс [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/ – Загл. с экрана.

2.Гарант.РУ – инофармационно-правовой портал [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.garant.ru/– Загл. с экрана.

3.РосБизнесКонсалтинг[Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.rbc.ru/ – Загл. с экрана.

4.Федеральное агентство лесного хозяйства[Электронный ресурс].

–Режим доступа: http://www.rosleshoz.gov.ru/– Загл. с экрана.

5.Федеральная служба государственной статистики [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www. gks.ru / – Загл. с экрана.

40