Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Воронежская государственная лесотехническая академия»

ОСНОВЫ КОМПОЗИЦИИ

Методические указания к выполнению графических заданий для студентов специальности 260200 (250303) – Технология

деревообработки специализации 260204 – Дизайн и проектирование изделий из древесины

Воронеж 2007

Фед. агентство по образованию, ГОУ ВПО «ВГЛТА». – Воронеж, 2007. – 20 с.

Печатается по решению редакционно-издательского совета ГОУ ВПО «ВГЛТА»

Методические указания знакомят студентов с основными принципами построения плоскостных и объемных композиций, а также содержат примеры выполнения графических работ, подобранных в соответствии с программой курса «Основы композиции и дизайн изделий из древесины» для студентов специальности 260200 (250303) – Технология деревообработки специализации 260204 – Дизайн и проектирование изделий из древесины. Данная работа может быть использована студентами специальности 260500 (250203) – Садовопарковое и ландшафтное строительство для выполнения графических работ по дисциплине «Архитектурная графика и основы композиции».

3

ВВЕДЕНИЕ

Любая картина, рисунок, скульптура и вообще всякое художественное произведение всегда представляет собой нечто целое. Отдельные части этого целого организованы в определенный порядок, согласованы между собой и образуют единое целое. Эту организацию в произведениях искусства называют композицией. Как в архитектуре, так и в дизайне композиция – это цело-

стная художественно-выразительная система форм, отвечающая функциональным и конструктивно-техническим требованиям. Хорошо проду-

манная композиция помогает наиболее выразительно выявить идею произведения. Основные законы композиции должен знать любой художник, так как эти знания расширяют творческие возможности человека, помогают лучше донести его идеи, делают задуманную вещь более выразительной и гармоничной. В то же время надо помнить, что теория композиции, опираясь на анализ произведений искусства, созданных на протяжении многих веков, не дает готовых рецептов, нельзя взять готовую цитату и перенести ее в свой проект.

Началом создания композиции служит идея, которую художник должен продумать, прежде чем искать конкретную форму. Композиция предмета обусловлена назначением и местом в окружающей предметной среде. Будет ли вещь иметь больше функциональное либо декоративное значение, будут ли ею пользоваться ежедневно либо в особых случаях – все это должно сказаться на общем художественном решении. Необходимо продумать связь между конструкцией, структурой предмета и его художественным образом. Задумывая композицию, художнику нужно хорошо представлять себе и то эмоциональное воздействие, которое должно оказывать его произведение.

ОБЩИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ ГРАФИЧЕСКИХ РАБОТ

Прежде чем приступать к работе над графическими заданиями, студентам необходимо изучить соответствующие разделы теоретического материала, представленного в текстах лекций «Основы композиции и дизайн мебели: Текст лекций для студентов специальности 260200 – Технология деревообработка специализации 260204 – Дизайн и проектирование изделий из древесины». Предлагаемые упражнения по созданию плоскостных и объемных композиций помогут студентам лучше понять основные принципы построения художественной формы.

Упражнение № 1 Выполнить абстрактную черно-белую композицию из линий в туше-

вой графике (размер 100х150). Линии композиции могут быть разной длины, толщины, конфигурации: прямые, дуги окружностей, любые лекальные кривые. Примеры выполнения упражнения приведены на рис. 1.

4

а б в Рис. 1. Примеры абстрактных композиций из линий

Упражнение № 2 Выполнить абстрактную цветную композицию из геометрических фи-

гур в технике аппликации (формат А 4), при этом возможно сочетание любых геометрических фигур. Студенты могут использовать для аппликации цветную бумагу с разной фактурой. В качестве цветной бумаги разрешается использование коллажей из журнальных иллюстраций. При наличии цветного принтера студенты могут выполнять это упражнение на компьютере. Примеры цветных композиций даны на рис. 2.

Упражнение № 3

Выполнить объемную композицию из геометрических тел в технике линейного рисунка. Это упражнение выполняется на ватмане формата А3. Линейный рисунок может быть с частичной светотеневой проработкой для лучшего выявления объема. В этой композиции необходимо использовать срезы и

5

пересечения геометрических тел, при необходимости можно показать невидимый контур предметов. Примеры выполнения упражнения приведены на рис. 3.

Рис. 3. Примеры объемных композиций

Работу над композициями начинают с рисования набросков различных вариантов. Этих набросков должно быть не менее пяти штук на каждую тему, и выполняются они на бумаге небольшого размера. По удачному наброску по согласованию с преподавателем выполняют окончательную композицию на бумаге заданного формата и в предложенной технике. При этом необходимо помнить – чем крупнее графическая работа, тем детальнее должна быть проработка элементов композиции и тщательнее графическое оформление работы.

ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ПОСТРОЕНИЯ КОМПОЗИЦИИ

Рассмотрим основные принципы построения самой художественной фор-

мы.

Говоря о композиции, нельзя забывать о простейшей организации плос-

кости – компоновке – размещении изображения на листе. Естественно,

приступая к работе, художник руководствуется, прежде всего, идеей изображения. Точных рецептов здесь нет, но зрительное ощущение соответствия размера изображения размеру листа должно быть. Нужно следить, чтобы изображение получилось достаточно крупным, но не подходило слишком близко

6

к краям листа. Примыкание («прилипание») изображения к краю листа не допускается. Кроме того, изображение не должно быть смещено относительно зрительного, т. е. композиционного центра листа. Необходимо помнить, что композиционный и геометрический центры листа не совпадают. Этот центр располагается несколько выше середины листа (рис. 4).

Рис. 4. Расположение композиционного центра листа

Перечислим основные свойства композиции, присущие любому произведению искусства.

1. Любая композиция должна быть законченным целым и все состав-

ные части его должны находиться в гармоничном соотношении с целым, что дает возможность сразу охватить это изображение взглядом, обеспечить зрительное восприятие его как целого. При этом композиция не должна содержать таких частей или элементов, которые бы противоречили его функциональной, конструктивной либо художественной сущности. Очень часто ради сохранения единства художнику приходится отказываться от красивой детали, которая не соответствует общему замыслу. Достаточно одного, даже незначительного элемента, пусть интересного самого по себе, но чужеродного в данной композиции, и художественное целое будет разрушено.

Основными признаками целостности являются ограниченность, связ-

ность и компактность.

Ограниченность – это ясно воспринимаемое отделение объекта от среды, в которой он находится, разделение фигуры и фона.

Самая сильная и тесная связь возникает тогда, когда фигура и фон безгранично переходят друг в друга (рис. 5а), самая слабая – когда фигура изолирована, то есть когда она со всех сторон граничит с фоном (рис. 5в). Между этими крайними положениями лежит возможность связать фигуру с фоном лишь частично, а частично ее ограничить (рис. 5б). Чего больше в последнем случае – связи либо границы – зависит от художественного замысла. И все же, для лучшего восприятия композиции, ее элементы должны четко отделяться от фона.

7

а б в Рис. 5. Взаимосвязь фигуры и фона: а – фигура и фон безгранично пере-

ходят друг в друга; б – фигура частично связана с фоном; в – фигура изолирована от фона

Связность определяется наличием приемов, которые удерживают цельную композицию от распада: пропорциональные системы, близкое расположение элементов, использование вспомогательных связующих элементов и т.д.

Для поддержания связей в композиции, а также для упорядочения ее структуры используют композиционные пропорции, т.е. соотношение всех величин элементов композиции друг с другом и с целым. Простейшие пропорции основаны на целочисленных отношениях и называются арифметическими или модульными, поскольку в них имеется некоторая единая исходная величина, служащая мерой всех частей композиции – модуль. Например, на рис. 6 модулем является квадрат со стороной а. Фактически все части композиции вписаны в сетку квадратов, что позволяет зрительно объединить элементы композиции.

Рис. 6. Использование модуля для создания композиции

Вторую пропорциональную систему называют геометрической, или иррациональной, поскольку в ней решающее значение имеют геометрические построения, основанные на несоизмеримом (иррациональном) отношении величин. Примером использования геометрических пропорций служат композиции, основанные на методе подобия элементов (рис. 7). Признаком подобия элементов в этой композиции служит параллельность или перпендикулярность соответственных диагоналей прямоугольников.

9

Как уже говорилось выше, одним из основных признаком целостности наряду с ограниченностью и связностью являются компактность.

Компактность характеризует то правильно выбранное количество частей, которое может восприниматься одновременно.

Сколько же всего элементов, имеющих одинаковое воздействие на нас, можно использовать в композиции? Опыт показывает, что их количество должно быть от трех до пяти. Психологи также установили, что существует предельное число элементов, которые можно воспринять одновременно как самостоятельные. Их число – от пяти до девяти. Если же в поле зрения попадает больше элементов, то возникает ощущение хаотичности (рис. 10).

Рис. 10. Композиция перегружена равноценными элементами, поэтому возникает ощущение лишних или случайных линий

Чтобы преодолеть это, такое множество элементов можно разделить на группы, объединенные по какому-либо признаку. Зрительные группы могут быть образованы за счет взаимного приближения, путем подбора элементов по размеру, по их подобию, цвету, фактуре и т.д. Так, например, в композиции на рис. 11 за счет подобия линий и взаимного приближения сформированы две группы элементов, соединенные между собой прямой линией.

Рис. 11. Компактная лаконичная композиция из линий

2. При создании композиции необходимо помнить о системе построения целого: каждая композиция должна иметь главную и второстепенные час-