11

3. Композиция становится художественным произведением только в том случае, когда обладает таким свойством при ее восприятии как законченность. От художественного произведения создается такое впечатление, при котором не возникает желания что-либо добавить или убрать. Законченность композиции во многом зависит от ее геометрической формы и характера построения деталей. Так, античные художники считали совершенными фигурами квадрат и круг, как наиболее законченные. Законченность композиции придают и детали. Так, например, карниз, завершающий предмет мебели или архитектурное сооружение, останавливает его развитие вверх.

Композиционная завершенность одного предмета не означает того, что невозможно его сочетание с другими предметами. В наборе, состоящем из нескольких предметов, каждый предмет имеет законченный вид, но и все вместе они должны представлять собой единую завершенную, хорошо продуманную композицию.

Рис. 16. Остановка зрительного Рис. 15. Незавершенная композиция движения вниз за счет утолщения линий, что делает композицию

законченной

На рис. 15 элементы композиции случайным образом разбросанные на композиционном поле создают впечатление незавершенности: кажется, что разнообразные элементы разлетаются в разные стороны. Причем это зрительное движение настолько сильное, что возникает ощущение, что композиция продолжается в разные стороны до бесконечности. Кроме того, внутренний порядок нарушен из-за композиционной неустойчивости – элементы закомпонованы в круг в нижней части. Аналогичные ощущения создает и композиция на рис. 17: ощущение незавершенности возникает из-за постоянного движения по кругу и отсутствия понятия «верх» и «низ». Рис. 16, напротив, иллюстрирует удачную в этом смысле композицию.

12

Рис. 17. Ощущение незавершенности композиции возникает из-за постоянного движения по кругу и отсутствия понятия «верх» и «низ»

4. Еще одним свойством композиции является ее уравновешенность.

В физическом аспекте равновесие – это такое состояние тела, в котором действующие на него силы полностью уравновешивают друг друга. Данное определение в какой-то мере отвечает и зрительно воспринимаемому равновесию – каждый предмет имеет точки опоры и центр тяжести. С точки зрения композиции равновесие – это размещение элементов композиции, при котором каждый предмет находится в устойчивом положении. Его местонахождение не вызывает сомнения и желания передвинуть его по полю композиции.

Одним из наиболее сильных средств создания уравновешенной гармоничной композиции является симметрия. Симметрия представляет собой закономерное расположение равных частей относительно друг друга. Симметричная структура человека, симметрия в формах растительного и животного мира – одна из основных причин активного воздействия симметрии на восприятие.

Существуют несколько видов симметрии, которые дают возможность создавать разнообразные симметричные композиции: зеркальная симметрия, центрально-осевая симметрия, симметрия винта и спирали и другие.

Зеркальная симметрия – наиболее простой для восприятия и наиболее распространенный вид симметрии. В ней одна половина композиции является как бы зеркальным отображением другой (рис. 18).

Центрально-осевая симметрия – вид симметрии, в котором равные части одинаково расположены вокруг центральной оси. При повороте вокруг нее равные части будут полностью совмещаться. Композиция, построенная на основе центрально-осевой симметрии, может иметь любое число равных частей.

13

Рис. 18. Симметричная композиция уравновешена относительно вертикальной оси

Симметрия винта и спирали. В этом виде симметрии композиция строится путем вращения элемента вокруг оси симметрии и одновременного движения его вдоль этой оси. Закручивать элемент можно как влево, так и вправо, поэтому различают правые и левые винтовые и спиральные оси. В спиральной симметрии элементы могут перемещаться и в одной плоскости, постепенно приближаясь к центру.

Любое отклонение в симметричной системе, устранение даже мелкой детали привлекает внимание, вызывая ощущение напряжения от всей композиции. Такая, частично нарушенная симметрия, называется дисимметрией. Дисимметрия используется как художественное средство композиции в том случае, когда симметричные формы производят слишком жесткое, излишне организованное и строгое впечатление. На рис. 19 приведена дисимметричная композиция.

Рис. 19. Дисимметричная композиция

Единство композиции может быть достигнуто противоположным методом. Однако этот метод – не просто отсутствие и разрушение симметрии. Средство композиции, в котором равенство частей и их расположения заменяется зрительным равновесием, называется асимметрией. Основной способ создания единства в асимметричной композиции – это согласованность ее

14

частей (рис. 20 а, б, в) Соподчиненность элементов проявляется в соотношении размеров, расстановке акцентов, в подчинении частей и деталей композиционному центру, в общей направленности элементов композиции. Асимметричная композиция может складываться из симметричных частей. Таковы и многие природные формы: части отвечают законам симметрии, а целое – асимметрично. Например, листья дерева симметричны, а само дерево представляет собой асимметричную, но уравновешенную форму.

В асимметричных композициях неравные по величине и неодинаковые по форме части располагаются таким образом, что они создают зрительное равновесие, скрадывающее различие их размеров и форм. Например, небольшой элемент с выразительной формой может быть уравновешен элементом большим по площади, но менее выразительным, выделяющимся слабее. Можно уравновесить в композиции два элемента разной величины, располагая меньший элемент дальше от оси равновесия. Чем элемент меньше, тем больше расстояние от него до центра равновесия.

Рис. 20. Асимметричные композиции. При этом возникает зрительное равновесие частей

15

Неудачными примерами можно считать и композиции на рис. 21. Хотя авторы пытались уравновесить правые и левые части асимметричных композиций, но осталось ощущение неустойчивости. На рис. 21а в целом композиция неустойчива – создается впечатление зрительного балансирования на длинном центральном элементе. Для композиции на рис. 21б характерно «укатывание» за счет расположения круглых элементов в нижней части.

5. И наконец, впечатление, которое производит художественное произведение, зависит от его выразительности, т. е. способности художника посредством разнообразных художественных приемов образно передавать человеческие эмоции, настроения, страсти, его умение найти и использовать в образной характеристике такие детали, которые с наибольшей полнотой раскрывают сущность изображаемого явления или характера.

Для придания композиции выразительности очень часто пользуются контраст, т.е. резкое различие, противоположность – прием, заключающийся в резко выраженном противопоставлении качеств (например, объемов, цветов) и характеров изображаемых в произведениях искусства предметов и явлений, что помогает ярче оттенить их особенности.

Придание форме выразительности помогает глубже раскрыть содержательную сторону предмета. Если, рассматривая композицию, зритель получает эстетическое удовольствие, значит, изделие представляет собой художественное произведение. Создание выразительности часто подчиняет себе другие художественные задачи, так как в значительной мере является результатом всей работы над композицией, непосредственно обеспечивая нужное восприятие формы в целом. Поэтому концентрация всех творческих сил для достижения выразительности является естественным подходом к работе над композицией.

ОСОБЕННОСТИ ВОСПРИЯТИЯ КОМПОЗИЦИЙ ИЗ ЛИНИЙ

Любая композиция, в том числе и композиция из линий, должна отвечать основным требованиям, перечисленным ранее. В то же время при создании линейной композиции необходимо учитывать некоторые особенности, присущие линиям.

Все линии можно разделить на три эмоционально различные группы: прямые; с постоянным радиусом кривизны – дуги; с переменным радиусом кривизны – параболы, гиперболы, спирали. Прямые линии и дуги выражают равномерное спокойное движение, так как в их природе лежит постоянство в изменении направления. Линии с переменным радиусом кривизны динамичны, выражают неравномерное (ускоренное или замедленное) движение.

Психологическое воздействие линий на людей различно, однако есть некоторые общие закономерности, связанные со строением глаза и психикой, которые позволили сделать определенные обобщения. Вертикальные линии создают впечатление стройности, подчеркивают высоту. Горизон-

16

тальные линии создают впечатление спокойствия, стабильности, уравновешенности. Диагональные линии подчеркивают движение.

Определенное психологическое воздействие оказывают также перекрещивающиеся линии. Две перекрещивающиеся под прямым углом линии вызывают ощущение покоя и уравновешенности. В то же время прямые углы в композиции зрительно упрощают ее. Параллельные линии дают ощущение цельности. Если рядом с линией находится точка, то в зависимости от расстояния между точкой и линией возникает впечатление либо тесноты, либо разрушения.

Выполняя эту графическую работу, студенты делают несколько предварительных карандашных зарисовок идеи композиции. После уточнения деталей и утверждения преподавателем эскиза композиции, студенты вычерчивают наиболее удачные варианты на бумаге размером 100х150 тушью с помощью инструментов.

ЦВЕТ В КОМПОЗИЦИИ

Цветная композиция строится по тем же законом, что и композиция из линий. Поэтому, приступая к этой графической работе, студенты выполняют ряд зарисовок, чтобы определить рисунок будущей композиции, учитывая перечисленные выше композиционные средства. Но, поскольку в работе будет использован цвет – одно из самых значительных композиционных средств, студентам необходимо выполнить в цвете наиболее удачные линейные зарисовки из геометрических фигур. Для работы с цветом студентам важно овладеть цветовой грамотой, знать свойства цветов и умело использовать их сочетания в композиции.

Итак, к важнейшим элементам художественной формы произведения искусства принадлежит колорит (краска, цвет) – гармоническое сочетание цветов, способствующее раскрытию смысла произведения, выявлению его сущности.

Цветовые композиции обычно делят на три категории:

а) композиции, построенные по принципу изолированного цвета; б) композиции, построенные по принципу гармонии колорита, в) композиции, построенные по принципу соотношения цветов. Рассмотрим перечисленные цветовые композиции.

а) Композиции изолированного цвета. Характерным признаком компози-

ции, построенной по принципу изолированного цвета, считают выделение одного или нескольких насыщенных цветов, причем для каждого цвета создаются условия, при которых звучание его, яркость и сочность усиливаются. Количество разных цветов в этих композициях невелико, обычно не более трех-четырех. Этот цветовой прием наиболее приемлем для построения цветной композиции.

В композициях изолированного цвета применяют цвета чистые, радостные. Такие цвета особенно сильно «звучат» в ахроматическом окружении – на черном, белом или сером фоне, иногда с едва заметной примесью дополнитель-

17

ного (в том случае, если в композиции участвует один цвет) или уравновешивающего (если в композиции участвуют два цвета). Этот фон «изолирует» цветные плоскости друг от друга.

Два-три небольших цветовых пятна в ахроматическом окружении воспринимаются мгновенно, сразу бросаются в глаза, заставляя, сосредоточить на них внимание.

Композиции изолированного цвета относительно легки в исполнении, так как с ахроматическими тонами хорошо сочетается любой яркий цвет. Два-три цвета, участвующие в композиции, не соприкасаются друг с другом, изолированы друг от друга, поэтому их подбор менее ответствен, чем при других родах цветовых композиций.

б) Композиции колорита. Цветовая композиция «гармонии колорита» совершенно противоположна композиции изолированного цвета.

Характерным признаком построения цветовой композиции по принципу «гармонии колорита» считается большое количество цветов и их оттенков с более или менее постепенным переходом одного цвета в другой. Добавление еще нескольких близких тонов или исключение их из композиции этого рода не нарушит в целом первоначального впечатления.

Такие композиции характерны для станковой живописи. При большом цветовом разнообразии глаз человека не может сразу охватить и оценить каждый из цветов и отношение одного цвета к другому. И в целом, и в деталях композиция колорита рассчитывается на длительное рассматривание.

Вдекоративных работах прикладного характера «гармония колорита» не часто используется, поэтому ей не уделяется особого внимания в настоящей работе.

в) Композиции соотношений цветов. Построение цветовой композиции по принципу соотношения цветов сводится к подбору нескольких цветов, рассматриваемых в определенном порядке и образующих гармонический «аккорд».

От степени различия цветового тона, насыщенности и светлоты, а также от количества каждого цвета и их расположения зависит характер воздействия на человека такой композиции. Иногда в гармонии такого рода каждый цвет в отдельности кажется некрасивым, однако в сочетании с другими цветами он приобретает иное значение.

Вотличие от гармонии колорита добавление какого-либо одного цвета, так же как и исключение одного из цветов, резко меняет характер композиции и ее воздействия.

Цветную композицию студенты выполняют на формате А4, т.к. мелкие элементы выполнять в технике аппликации очень трудно. Допускается использовать как геометрические фигуры различной формы, так и линии в виде тонких полос, но акцент все же делается на геометрические фигуры. Применять технику послойной отмывки тоже возможно, но при этом качество покраски должно быть безупречным.

Прежде, чем приступать к работе с цветом, студентам целесообразно выполнить эскизы композиции в линейном варианте на бумаге небольшого

18

размера. Необходимо убедиться в гармоничности композиционных пропорций, целостности и выразительности композиции. Цвет может несколько изменить восприятие композиции, поэтому на следующем этапе работы студенты выполняют цветные зарисовки наиболее удачной композиции: вариантов должно быть несколько. Только после утверждения эскиза, студенты приступают к работе над композицией в технике аппликации.

ОСОБЕННОСТИ ПОСТРОЕНИЯ ОБЪЕМНОЙ КОМПОЗИЦИИ

Работая над третьим графическим заданием, студентам необходимо выполнить рисунок объемной композиции.

Объемная композиция состоит из частей и элементов, соизмеримо развитых по всем трем координатам – по длине, ширине и высоте. Именно трехмерность и является отличительным свойством такой композиции. Требования, предъявляемые к этому виду композиции те же, что и к фронтальной композиции – создание единства, выразительность композиции, ее целостность, законченность, уравновешенность. Так же, как и во фронтальной композиции, элементы в объемной композиции могут примыкать друг к другу, располагаться один на другом, врезаться друг в друга либо находиться на некотором расстоянии друг от друга. В последнем случае надо не забывать о том, что интервалы между элементами должны быть достаточно малы, чтобы композиция не распалась на несколько отдельных частей, а выглядела законченно.

Сочетание объемных форм может быть построено из подобных элементов или из элементов контрастных по форме. В первом случае получаем цельную композицию, во втором – композиция строится на принципе противопоставления.

В композиции, построенной на контрасте, часто используется подчинение малых объемов одному главному большому объему, благодаря чему легко выделить композиционный центр; могут быть противопоставлены прямолинейные и криволинейные формы.

Работая над последней композицией, студенты выполняют линейный рисунок с учетом линейной перспективы. Возможна прорисовка и невидимых линий, утолщение контура объемов, расположенных на переднем плане. Сквозная прорисовка элементов композиции, частичная светотеневая проработка объема должна способствовать лучшему восприятию формы. Кроме того, необходимо выбрать наиболее выигрышный ракурс для восприятия композиции. Для этого нужно выполнить ряд предварительных зарисовок будущей композиции. Для выполнения окончательной композиции на формате А3 надо согласовать эскиз графической работы и манеру ее выполнения с преподавателем.

19

Работа над учебными абстрактными композициями позволит студенту лучше понять композиционные связи, позволит более свободно использовать свойства композиции в своей дальнейшей работе на производстве. Но при этом необходимо помнить, что художественная композиция – это не просто свободное комбинирование элементов. Важно знать, как именно и при каких условиях будет восприниматься каждая конкретная композиция, где она будет находиться, будет ли зритель воспринимать ее с одного места либо во время движения. Кроме того, задача художника состоит в том, чтобы организовать восприятие зрителя, «заставить» воспринимать форму или группу форм с тех точек и в той последовательности, какие необходимы для лучшего раскрытия композиционного замысла.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

Основная литература

1. Лукина, И. К. Основы композиции и дизайн мебели [Текст] : текст лекций для студентов специальности 260200 (250303) – Технология деревообработка специализации 260204 – Дизайн и проектирование изделий из древесины / И. К. Лукина ; ВГЛТА. – Воронеж: 2003. – 65 с.

Дополнительная литература

1.Логвиненко, Г. М. Декоративная композиция [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов / Г. М. Логвиненко. – М. : Гуманитар. изд. центр

«ВЛАДОС», 2005. – 144 с.

2.Кильпе, М. В. Композиция [Текст] / М. В. Кильпе. – М. : ИРПО, 1996. –

183 с.

3.Ермаков, А. В. Объемно-пространственная композиция [Текст] / А. В. Ермаков, О. А. Волобаева. – М. : МГУЛ. 1998. – 40 с.

4.Иконников, А. В. Основы архитектурной композиции [Текст] / А. В. Иконников, Г. С. Степанов. – М., 1981. – 243 с.

5.Артамонов, И. Д. Иллюзии зрения [Текст] / И. Д. Артамонов. – М. :

Наука, 1984. – 103 с.

6.Зайцев, А. С. Наука о цвете и живопись [Текст] / А. С. Зайцев. – М. :

Искусство, 1986. – 158 с.

20

ОГЛАВЛЕНИЕ

Особенности восприятия композиций из линий……………………………. 15

Цвет в композиции ………………………………………………………….. 16

Лукина Ирина Кимовна

ОСНОВЫ КОМПОЗИЦИИ

Методические указания к выполнению графических заданий для студентов специальности 260200 (250303) –Технология

деревообработки специализации 260204 – Дизайн и проектирование изделий из древесины

Подписано в печать .01.08. Формат 60х84 1/16. Объем 1,25 п. л. Усл. печ. л. 1,16. Уч-изд. л 1,58. Тираж 100 экз. Заказ № ГОУ ВПО «Воронежская государственная лесотехническая академия» РИО ГОУ ВПО «ВГЛТА». УОП ГОУ ВПО «ВГЛТА» 394613, г. Воронеж, ул. Тимирязева, 8