3721

21

Рис.3. Кроки

2.2.1. Графическое интерполирование. Для графического интерполиро-

вания используют палетку (кальку) с рядом параллельных линий, проведённых через равные промежутки (например, через 0,5 см). Линии оцифровывают согласно выбранной высоте сечения рельефа и отметкам точек плана, между которыми проводится интерполирование. Накладывают палетку, например, на линию 3-4 (рис.4, а) так, чтобы точка 3 оказалась на соответствующей отметке палетки. Затем, прижав палетку в точке 3 иглой, вращают палетку вокруг этой точки до тех пор, пока точка 4 не окажется на соответствующей отметке палет-

22

ки (рис.4, б). Точки пересечения линии 3-4 линиями палетки перекалывают на план и у каждой из точек подписывают соответствующую отметку. Аналогично проводят интерполирование всех других линий. Затем точки на плане с одинаковыми отметками соединяют плавными кривыми линиями и получают изображение рельефа горизонталями.

а б Рис.4. Графическое интерполирование горизонталей с помощью палетки

(кальки)

2.2.2. Построение горизонталей аналитическим способом. При данном способе положение точек на плане, через которые должны пройти горизонтали, определяют откладыванием расстояний, вычисленных по формуле

где si - расстояние на плане от начальной высотной точки до каждой опреде-

ляемой горизонтали; S - расстояние на плане между точками с известными высотами; hi - превышение между каждой определяемой горизонталью и началь-

ной точкой, от которой производится интерполирование; i - порядковый номер горизонтали.

Например, на плане между точками 3 и 4, отметки которых 148,3 м и 151,61 м расстояние равно 35 мм, превышение составит h =151,61 м-148,3 м = =3,31 м, превышение между точкой 3 и ближней горизонталью, имеющей от-

метку 149,00 м равно h1 =149 −148,3 =0,7 м.

Вычисленные отрезки откладывают на плане от точки 3, в результате чего получают точки, через которые проводят горизонтали с соответствующими отметками (рис.5).

Рис.5. Определение положения горизонталей аналитическим способом между точками 3 и 4

После того как будет произведено интерполирование по всем направлениям в соответствии с указанием кроки, все точки с одинаковыми отметками соединяют карандашом тонкими плавными кривыми – горизонталями. Прочерчивание горизонталей следует начинать с самых низких участков плана – лощин. После тщательной проверки студентом, а затем преподавателем правильности изображения рельефа горизонталями план окончательно вычерчивают тушью.

Горизонтали на плане вычерчивают слабым раствором коричневой туши, толщина обводки должна составлять 0,1…0,2 мм. Горизонтали с отметкой, кратной 5 м, делают несколько утолщенными. В разрывах этих горизонталей вписывают соответствующие отметки, при этом подписывают так, чтобы верх цифры был направлен в сторону повышения местности. Для лучшего чтения

24

рельефа в некоторых местах прочерчивают от горизонталей бергшитрихи длиной 1 мм, которые показывают направление понижения местности.

Контурную и внешнюю части плана вычерчивают и оформляют в туши так же, как и план теодолитной съёмки. На плане в целях контроля правильности проведения горизонталей следует возле каждой точки записать её отметку, как показано на рис. 6.

После выполнения работ необходимо сдать преподавателю следующие материалы: журнал тахеометрической съёмки, ведомость увязывания превышений и вычисления высот точек, план тахеометрической съёмки.

3. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ

Выполнение студентами учебных практических заданий должно сочетаться с активной исследовательской и изобретательской деятельностью. Ниже приводится перечень вопросов для выполнения студентами учебноисследовательской работы:

1.Какими формулами следует пользоваться при вычислении М.О., вертикальных углов в зависимости от марки используемого тахеометра?

2.Почему угол наклона на опорные точки определяется по двум отсчётам (П и Л) по вертикальному кругу тахеометра, и на реечные точки допускается его вычисление через место нуля (МО)?

3.Обосновать в какое время суток и при каких погодных условиях целесообразнее измерять углы на местности с длинными сторонами.

4.Сходство и различие теодолитной и тахеометрической съёмок.

5.Выполнить анализ способов проведения горизонталей.

6.Исследовать влияние угла наклона на расстояние, определяемое нитяным дальномером.

7.Провести анализ построения топографического плана.

25

Рис. 6. План лесного участка

26

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

Основная литература

1. Инженерная геодезия [Текст]: учебник / Клюшин Е.Б., [и др.]; под ред.

Д.Ш. Михелева. – М.: Высш. шк., 2001. – 464 с.

Дополнительная литература

1. Булгаков, Н.П. Прикладная геодезия [Текст]: учебник / Н.П. Булгаков, Е.М. Рывина, Г.А. Федотов. – М.: Недра, 1990. – 416 с.

27

ОГЛАВЛЕНИЕ

28

Кондрашова Елена Владимировна

ГЕОДЕЗИЯ

Тахеометрическая съёмка

Методические указания к выполнению лабораторных работ для студентов специальностей 260400 (250201) – Лесное хозяйство и 260500 (250203) – Садово-парковое и ландшафтное строительство

Подписано в печать 28.09.2007. Формат 60х84/16. Объём 1,75 п.л. Усл .печ. л. 1,63 . Уч.-изд.л. 1,9. Тираж 200 экз. Заказ ГОУ ВПО «Воронежская государственная лесотехническая академия» РИО ГОУ ВПО «ВГЛТА». УОП ГОУ ВПО «ВГЛТА» 394613, г. Воронеж, ул. Тимирязева, 8