3610

2.A mass of batteries can influence the handling characteristics of the vehicle.

3.Two other components of the electric vehicle are the drive-train and controller.

4.The hybrid vehicle uses both the electric and an auxiliary internal combustion engines.

5.The auxiliary engine can serve a variety of purposes.

5.Составьте предложения, поставив следующие слова в правильном порядке.

1.Continues, on these, to be, research, important, systems.

2.Vehicle, consists of, an electric, shell, a vehicle.

3.Wheels, is, the driving, the motor, coupled to.

4.Influence, such, can, the handling, a mass of, characteristics, batteries.

5.Controls, the conventional, the amount of, throttle, gasoline, valve.

6.Can, the auxiliary, serve, engine, purposes, a variety of.

6.Повторите основные типы вопросов в английском языке. Приведите

примеры, используя выученную лексику.

Общий вопрос (general question) относится ко всему предложению в целом, и ответом на него будут слова yes или по:

Do you like ice-cream? – Yes, I do. Can you speak English? – Yes, I can. Have you bought a text book? – Yes, I have.

Порядок слов в общем вопросе:

1)вспомогательный (модальный, глагол-связка) глагол;

2)подлежащее (существительное или местоимение);

3)смысловой глагол (или дополнение).

Глагол to be может выполнять функции вспомогательного и смыслового глагола одновременно. Are you a schoolboy? – No, I am not.

Альтернативный вопрос (alternative question) начинается как общий вопрос, затем следует разделительный союз or и вторая часть вопроса. Альтернативный вопрос предполагает выбор из двух возможностей:

Do you like coffee or tea? — Вы любите кофе или чай?

Специальный вопрос (special question) относится к какому-нибудь члену предложения или их группе и требует конкретного ответа:

What is your name? – My name is Peter. Where do you live? – I live in Rostov.

41

Специальный вопрос всегда начинается со специального

Порядок слов в специальном вопросе:

1)вопросительное слово (what, where, who, when, how и т. д.);

2)вспомогательный (модальный, глагол-связка) глагол;

3)подлежащее;

4)смысловой глагол;

5)дополнения;

6)обстоятельства (места, времени, образа действия и т.д.).

Вспециальных вопросах, обращенных к подлежащему, в формах Present и Past Indefinite не употребляется вспомогательный глагол do (does, did) и сохраняется прямой порядок слов:

Who wants to go to the cinema? Whose pen is it? Who lives here?

Обратите внимание, что в специальных вопросах к подлежащему в форме Present Indefinite сказуемое согласуется с вопросительными словами what и who в 3-м лице ед. числа, если отсутствует упоминание о количестве действующих лиц:

The problems are very important. – What is very important?

Разделительный вопрос (disjunctive question) представляет собой утвердительное или отрицательное предложение, к которому присоединен краткий общий вопрос, состоящий из местоимения, заменяющего подлежащее, и того вспомогательного или модального глагола, который входит в состав сказуемого повествовательного предложения.

You speak French, don’t you? – Yes, I do. No, I don’t.

Your friend speaks English, doesn’t he? – Yes, he does. No, he doesn’t. My sister can’t ski well, can she? – Yes, she can. No, she can’t.

Вопрос к подлежащему начинается с вопросительных местоимений who? (кто?) или what? (что?), играющих в вопросе роль подлежащего, за которым следует сказуемое (т.е. в таких вопросах употребляется порядок слов повествовательного предложения). Вспомогательный глагол в простых

42

временах не употребляется. Сказуемое в таких вопросах выражено всегда глаголом в 3-м лице единственного числа.

Who is reading this book? What is lying on the table?

7.Напишите предложения в вопросительной форме (общий вопрос):

1.There are some museums in the city.

2.There are a few questions to discuss now.

3.There is a nice place to visit in this country.

4.There is no river flowing through your town.

5.There are no questions to ask.

8. Выпишите из текста предложение и задайте к нему по пять вопросов разного вида.

9. Задайте специальный вопрос к выделенным словам:

1. The hybrid vehicle uses both the electric and an internalcombustion engines.

2.Two other components of the electric vehicle are the drive train and controller.

3.The controller in the electric vehicle controls rate of energy withdrawal from the battery.

4.The electric vehicle designer has some flexibility in how these batteries might be arranged in the vehicle.

5.An electric vehicle consists of a vehicle shell containing an electric energy source.

6.It is connected to an electric motor through some type of controller.

10. Прочитайте и переведите текст:

Hybrid Electric Car

Despite the failure to develop the perfect battery for an electric vehicle, research on these systems continues to be important. Although electric have not overcome the advantages of internal-combustion engines, technical progress has been made on hybrid-electric-vehicle technology.

43

In its simplest form, an electric vehicle consists of a vehicle shell containing an electric energy source such as a battery pack. It is connected to an electric motor through some type of controller. The motor is coupled to the driving wheels through a transmission or gear reduction system. Many variations from this single arrangement are possible.

With 15 or 20 conventional automobile batteries, the electric vehicle designer has some flexibility in how these batteries might be arranged in the vehicle. Such a mass of batteries (about 454 kg) can influence the handling characteristics of the vehicle during normal driving and especially in crash conditions. Ventilation, maintenance, and protection of vehicle occupants from electrolyte spillage from the batteries must be taken into account.

Two other components of the electric vehicle are the drive-train and controller. The function of the controller is similar to that of the throttle valve in a conventional vehicle - to control vehicle speed. The conventional throttle valve controls the amount of gasoline reaching the cylinders; the controller in the electric vehicle controls rate of energy withdrawal from the battery. It accomplishes this by switching on and off flow of current from the battery.

The hybrid (dual-powered) vehicle uses both the electric and an auxiliary internal combustion engines. The auxiliary engine can serve a variety of purposes. For example, the auxiliary engine can operate intermittently to provide extra power during acceleration or hill climbing. It can operate continuously after the batteries have discharged to a particular level to provide range extension. The auxiliary engine can be attached to the drive-train either in series or in parallel with the electric motor.

There are some unique safety conditions for hybrid vehicles, which must be considered. They relate to the control systems, which blend the two power sources; the driver must not experience unexpected acceleration or deceleration.

44

12. Расскажите, что вы знаете о…

1.electric vehicle;

2.dual-powered vehicle.

Рекомендуемая литература по теме (из списка): 1ОЛ (с.248-284), 1ДЛ (с.1821), 3 ДЛ (с.74-87), 4 ДЛ (56-76), 5 ДЛ.

Список рекомендуемой литературы

Основная литература

1. Хоменко Н.С. Английский язык для студентов технических вузов. Основной курс [Электронный ресурс] : учеб. пос. / С.А. Хоменко и др.; под общ. ред. С.А. Хоменко, В.Ф. Скалабан. - 3-е изд., перер. - Минск: Выш. шк., 2009. - 368 с. - ЭБС "Знаниум".

Дополнительная литература

1.Базарская Н.И., Иностранный язык. Getting ready for the MOT. Готовимся

ктехосмотру [Текст] : учеб. пособие : для студентов 1-2 курсов по направлению подгот. 190600 - Эксплуатация трансп.-технол. машин и комплексов; специальностей 190601 - Автомобили и автомобил. хоз-во, 190603 - Сервис трансп. и технол. машин и оборудования (автомобил. трансп.) / Н. И. Базарская, И. Б. Минаева ; Н. И. Базарская, И. Б. Минаева; М- во образования и науки Рос. Федерации, Фед. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Воронеж. гос. лесотехн. акад." - Воронеж, 2013. - 84 с. Электронная версия в ЭБС ВГЛТА -- Режим доступа: http://www.vglta.vrn.ru/BiblSite/elcat.htm - Загл. с экрана.

2.Кравец, В. Е. Грамматика английского языка. Синтаксис [Текст]:

граммат. справ. / В. Е. Кравец; Фед. агентство по образованию, Гос. образоват. учреждение

45

высш. проф. образования "Воронеж, гос. лесотехн. акад.". - Воронеж, 2010. - 80 с. – электронная версия - Электронная версия в ЭБС ВГЛТА.- - Режим доступа: http://www.vglta.vrn.ru/BiblSite/elcat.htm - Загл. с экрана.

3. Минаева И.Б.Иностранный язык. Traffic and driving safety rules [Текст] : учеб. пособие / И. Б. Минаева, Ю. Ю. Дубровина ; И. Б. Минаева, Ю. Ю. Дубровина; М-во образования и науки Рос. Федерации, Фед. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Воронеж. гос. лесотехн. акад." - Воронеж, 2014. - 107 с. - Электронная версия в ЭБС ВГЛТА.- -

Режим доступа: http://www.vglta.vrn.ru/BiblSite/elcat.htm - Загл. с экрана.

4.Кравец, В. Е. Грамматика английского языка. Морфология [Текст]: граммат. справ. / В. Е. Кравец; Фед. агентство по образованию, Гос. образоват. Учреждение высш. проф. образования "Воронеж, гос. лесотехн. акад.". - Воронеж, 2010. - 124 с. – электронная версия - Электронная версия в ЭБС ВГЛТА.- - Режим доступа: http://www.vglta.vrn.ru/BiblSite/elcat.htm - Загл. с экрана.

5.Мюллер, В.К., Англо-русский словарь [Текст]/В.К. Мюллер.-М.: Локид-Пресс, 2003.-687 с.

Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»

Для освоения дисциплины необходимы следующие ресурсы информационнотелекоммуникационной сети «Интернет»:

- сайт библиотеки академии http://www.vglta.vrn.ru/BiblSite/index.htm -электронно- библиотечные системы:»Единое окно доступа к образовательным ресурсам (http://window.edu.ru), «Знаниум». (http://www.znanium.com/)

Английский язык

1.Английский он-лайн [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://abc- english-grammar.com/ - Загл. с экрана.

2.Бесплатные уроки английского языка в Интернете [Электронный ресурс].-

Режим доступа: http://english.language.ru/lessons/index.html -Загл. с экрана.

3.Изучение английского языка: информационный портал [Электронный ресурс]. -

Режим доступа: http://encourse.web-3 .ru/ - Загл. с экрана.

4.Слушай, понимай, применяй: аудирование - английский язык

[Электронный ресурс].-Режим доступа: http://www.englishlistening.com/ -

46

Загл. с экрана.

5.Он-лайн тестирование знаний английского языка [Электронный ресурс].-Режим доступа: http://itesli.org/ - Загл. с экрана.

6.Словарь: английский язык [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.translate.ru/ -Загл. с экрана.

7.Словарь: английский язык [Электронный ресурс]. - Режим доступа:

http://www.multitran.ru/ - Загл.с экрана.

Режимдоступа: http://lingvopro.abbyyonline.com/ru - Загл. с экрана.

9.Словарь: английский язык [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://slovari.tut.by/?translate=l[Электронный ресурс]. - Режим доступа:

10.Кембридж : он-лайн словарь, английский язык [Электронный ресурс].-

Режим доступа: http://dictionary.cambridge.org/ - Загл. с экрана.

47