3308

УДК 339.9

Субхонбердиев А.Ш. Международные экономические отношения глобальной экономики»: методические указания к практическим занятиям для студентов по направлению подготовки бакалавра 38.03.01 «Экономика» профиль «Мировая экономика» / А.Ш. Субхонбердиев; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВПО ВГЛТА. – Воронеж, 2015. – 34 с.

Печатается по решению учебно-методического совета ФГБОУ ВПО ВГЛТА (протокол № ... от ...................... г.)

Рецензент доктор экономических наук, профессор Воронин Валерий Павлович

2

Оглавление

Введение…………………………………………………………………….4

1.Практическое занятие №1по теме «Мировая экономика и закономерности ее формирования»………………...…………………………………...7

2.Практическое занятие №2 по теме «Ресурсы современного мирового хозяйства. Отраслевые аспекты развития современной мировой экономики»………………………………………………………………………………8

3.Практическое занятие №3 «Основные формы и система международных экономических отношений современного мирового хозяйства»…………………………………………………………………………….......11

4.Практическое занятие №4 по теме «Формы международного бизнеса и транснационализация мировой экономики»…………………….…….12

5.Практическое занятие №5 по теме «Международная экономическая интеграция»…………………………………………………………….….13

6.Практическое занятие №6 по теме «Мировая торговля: сущность, экономические показатели, основные теории. Международная торговля и мировой рынок»………………………………………………………………....17

7.Практическое занятие №7 по теме «Внешнеторговая политика и практика ее реализации на страновом, региональном и глобальном уровнях

………………………………………………………………………..…………..19

8.Практическое занятие №8 по теме «Международное движение капитала»……………………………………………………………………..….20

9.Практическое занятие №9 по теме «Международные расчеты и их формы»…………………………………………………………………………...23

10.Перечень вопросов к зачету……………………………………….31

11.Список рекомендуемой литературы…………………………...….33

3

ВВЕДЕНИЕ

Целью изучения дисциплины является формирование у студентов комплексного представления о закономерностях, тенденциях и противоречиях, которые присущи современному мировому хозяйству и международным экономическим отношениям.

Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:

изучение закономерностей, тенденций и противоречий, которые присущи мировому хозяйству и СТРМЭ;

изучение основных факторов, под влиянием которых формируются и развиваются мировое хозяйство и СТРМЭ;

изучение основных субъектов мировой экономики (МЭ) и СТРМЭ и той роли, которую они играют в мировом хозяйстве при изменяющейся расстановке сил;

изучение современных проблем конкурентоспособности;

изучение современных теоретических направлений на проблемы развития мирового хозяйства в целом и глобализации, в частности;

изучение позиции и роли отдельных субъектов МЭ и СТРМЭ;

изучение места, роли, форм и эффективности использования ресурсов в современном мировом хозяйстве;

изучение отраслевых аспектов развития СТРМЭ;

изучение потенциала и перспектив воздействия МЭ и СТРМЭ на глобальные экономические и политические процессы.

В результате освоения дисциплины студент должен:

–знать: показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов на национальном и мировом рынка; типовые зарубежные и отечественные методики расчета экономических и социально-экономических показателей деятельности хозяйствующих субъектов, регламентирующую ее нормативно-правовую базу; источники формирования информационной базы, характеризующей функционирование экономических систем в сфере международной экономики; инструментальные средства, используемые для обработки информации; современные социально-экономические процессы на макро- и микроуровне и закономерности их развития в условиях глобализации мировой экономики; отечественные и зарубежные источники получения информации; современные технические средства и технологии; механизмы формирования рабочих групп для реализации экономического проекта.

4

–уметь: осуществлять поиск и анализ информационных данных по деятельности хозяйствующих субъектов на национальном и мировом рынках; рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативноправовой базы экономические и социально-экономические показатели; использовать источники экономической, социальной, управленческой информации для анализа экономических явления и процессов для выявления проблем и определения способов их решения; осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы; анализировать и выявлять тенденции развития социальноэкономических процессов и явлений с использованием отечественной и зарубежной статистики, оценивать риски и последствия влияния факторов внешней среды; анализировать и представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи; применять современные технические средства и информационные технологии для решения экономических задач в сфере национально и международной экономики; организовать работу малого коллектива, рабочей группы.

–владеть: современными методами сбора, обработки и анализа соци- ально-экономических показателей хозяйствующих субъектов; современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов; навыками сбора, анализа и обработки данных для решения экономических задач; методами и приемами проведения аналитических расчетов в российской в зарубежной практике; методологией исследования социально-экономических процессов в условиях трансформации современной геополитики; навыками подготовки и оформления информационно-аналитических обзоров и отчетов; навыками использования современных технических средств и информационных технологий при решении исследовательских и аналитических задач; навыками и приемами формирования и управления рабочими группами.

Студент по результатам освоения дисциплины должен обладать следующими компетенциями:

а) общекультурных (ОК):

ОК-1- способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень;

5

ОК-2- способностью к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности; ОК-3 - способностью самостоятельно приобретать (в том числе с помощью

информационных технологий) и использовать в практической деятельности новые знания и умения, включая новые области знаний ,непосредственно не связанных со сферой деятельности; ОК-4 - способностью принимать организационно-управленческие решения и

готовностью нести за них ответственность, в том числе в нестандартных ситуациях; ОК-5- способностью свободно пользоваться иностранными языками как

средством профессионального общения;

б) профессиональные (ПК):

ПК-1 - способностью обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований; ПК- 2 - способностью обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования;

ПК-3 - способностью проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой; ПК-4 - способностью представлять результаты проведенного исследования

научному сообществу в виде статьи или доклада; ПК-5 - способностью самостоятельно осуществлять подготовку заданий и

разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности, разрабатывать соответствующие методические и нормативные документы, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ; ПК-6 - способностью оценивать эффективность проектов с учетом фактора

неопределенности; ПК-7 - способностью разрабатывать стратегии поведения экономических

агентов на различных рынках; ПК-8 - способностью готовить аналитические материалы для оценки меро-

приятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро- и макроуровне.

6

Практическое занятие №1. Мировая экономика и закономерности ее формирования

Вопросы для обсуждения:

1.Понятие мирового хозяйства

2.Этапы развития мировой экономики

3.Основные характеристики современной мировой экономики

4.Международное разделение труда – основа формирования мирового хозяйства

Задания:

1.Проанализировать основные этапы развития мирового хозяйства.

2.Назвать основные рыночные закономерности, которым подчиняется мировая экономика.

3.Назвать основные черты проявления неравномерности развития стран в современной мировой экономике.

4.Охарактеризовать основные группы стран в современной мировой экономике.

5.Равнозначны ли понятия «свобода торговли» и «открытая экономика»? Пояснить.

Тематика дискуссий по курсу:

1.Мировая экономика: сущность, этапы становления, особенности современного этапа.

2.Современное мировое хозяйство, его сущность, динамика развития и проблемы.

3.Влияние мировой экономики на окружающую среду, развитие государств и народов.

4.Уровень экономического развития страны и ее участия в мировом хозяйстве.

5.Экологические последствия развития мирового хозяйства.

Рекомендуемая литература для самостоятельной работы Основная литература:

1.Баранова А. Ю. Мировая экономика и финансовые отношения в условиях глобализации [Электронный ресурс]: учебное пособие / А.Ю. Баранова. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 106 с.- ЭБС "Знаниум".

7

Дополнительная литература:

2.Международные экономические отношения [Электронный ресурс]: доп. М-вом образования и науки РФ в качестве учеб. / под ред. Б. М. Смитиенко. - 2-e изд. - М.: НИЦ Инфра-М, 2012. - 528 с. - ЭБС "Знаниум".

3.Международные экономические отношения России [Электронный ресурс]: учебник / под ред. И. Н. Платоновой. - М.: Магистр: НИЦ Ин- фра-М, 2012. - 560 с. - ЭБС "Знаниум".

4.Мировая экономика и международные отношения [Текст] : ежемес. журн. / АН СССР. МЭМО. - М. : Правда, 1996 -.

Практическое занятие №2. Ресурсы современного мирового хозяйства. Отраслевые аспекты развития современной мировой экономики

Вопросы для обсуждения:

1.Природные ресурсы мирового хозяйства

2.Трудовые ресурсы мирового хозяйства

3.Научно-технические ресурсы

4.Отраслевые аспекты развития современной мировой экономики

Задания:

1.Каковы причины недостаточно активного использования человечеством новых видов ресурсов?

2.Назвать факторы, которые, по Вашему мнению, обеспечили бы как отдельным странам, так и мировой экономике в целом "бескризисное развитие"?

3.Охарактеризовать современную демографическую ситуацию в

России.

4.Каковы основные тенденции распределения трудящихся по сферам занятости в промышленно развитых странах?

5.Проблема детского труда в различных группах стран.

6.В чем проявляются диспропорции в распределении трудовых ресурсов по странам и регионам?

7.Какие меры применяют развитые страны для сдерживания трудовой иммиграции?

8

8.Чем вызвана «утечка умов»? Проанализировать последствия это-

го явления.

9.В чем заключается сущность научно-технического потенциала и его роль в развитии современного мирового хозяйства.

10.В чем проявляется универсальный характер современной НТР.

11.Каковы современные тенденции развития научно-технического прогресса и их влияние на развитие мирового хозяйства в начале XXI века.

12.Как изменение структуры спроса на продовольствие влияет на структуру сельскохозяйственного производства?

13.Назовите и охарактеризуйте особенности основных центров во- енно-промышленного производства.

14.Какие отрасли промышленности относятся к наукоемким? В каких странах они сконцентрированы?

15.Какие результаты принесла «зеленая революция» в развивающихся странах?

CASE-STUDY

Ограниченность запасов нефти в совокупности с прогнозируемым ростом мирового энергопотребления приведут в ближайшие 20-30 лет к существенным структурным, технологическим и иным изменениям в топливноэнергетической отрасли, а следом и во всей мировой экономике. Начало этих изменений положено уже сейчас, на что указывают изменения приоритетов инвестиционной активности крупных корпораций и национальных правительств. Однако процессы, которые сейчас явно себя проявили, начались гораздо раньше. Они тесно связаны с разработкой новых технологий в области производства топлив и энергетики.

Можно сказать, что к настоящему времени новая топливноэнергетическая стратегия крупных корпораций, финансовых групп и национальных правительств уже в значительной степени сформирована. Политические события последнего времени, а также скачок цен на нефть лишь сделали эти процессы более явными. Есть все основания полагать, что проявившие себя тенденции будут лишь развиваться и углубляться. Все это может в ближайшие годы существенно сказаться на мировых рынках топлив и электроэнергии, инвестиций, новых технологий и инновационных проектов, а значит на топливно-энергетическом комплексе России, ее доходных статьях бюджета и геополитическом положении в мире. По прогнозам при нынешних тем-

9

пах роста мирового потребления энергии максимум добычи нефти придется на период между 2010 и 2020 годами. К 2020 году ожидается рост потребления электроэнергии, по некоторым оценкам, более чем в два раза. Поэтому реструктуризация энергетической отрасли и снижение себестоимости электроэнергии являются уже в наши дни задачей более чем актуальной. Природный газ – это, наряду с углем, главный источник электроэнергии в будущем. Однако при выходе мировой энергетики на прогнозируемый уровень производства энергии запасов природного газа хватит на 60-80 лет. Представляется перспективным использование в дальнейшем природного газа из карбогидратов, являющихся составной частью отложений на морском дне. В случае успеха коммерциализации технологии получения природного газа из карбогидратов, их запасов хватит более чем на 100 лет.

В сравнении с природным газом, и тем более с нефтью, запасы каменных углей и горючих сланцев весьма велики. Уголь сейчас наряду с древесиной, сельскохозяйственными отходами и муниципальным мусором не является «удобным» топливом. Однако прогресс в разработке технологий газификации твердых топлив может поставить их в технологическом смысле на одну ступень с природным газом.

1.Объясните связь между обеспеченностью мировой экономики топ- ливно-энергетическими ресурсами и динамикой структуры ТЭК.

2.Сделайте прогноз, каким образом такие структурные изменения могут сказаться на экономическом потенциале российской экономики?

Рекомендуемая литература для самостоятельной работы Основная литература:

5.Баранова А. Ю. Мировая экономика и финансовые отношения в условиях глобализации [Электронный ресурс]: учебное пособие / А.Ю. Баранова. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 106 с.- ЭБС "Знаниум".

Дополнительная литература:

6.Международные экономические отношения [Электронный ресурс]: доп. М-вом образования и науки РФ в качестве учеб. / под ред. Б. М. Смитиенко. - 2-e изд. - М.: НИЦ Инфра-М, 2012. - 528 с. - ЭБС "Знаниум".

7.Международные экономические отношения России [Электронный ресурс]: учебник / под ред. И. Н. Платоновой. - М.: Магистр: НИЦ Ин- фра-М, 2012. - 560 с. - ЭБС "Знаниум".

10