3306

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Воронежский государственный лесотехнический университет им. Г.Ф. Морозова»

Кафедра мировой и национальной экономики

Мировая экономика и международные экономические отношения

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к практическим занятиям

для студентов по направлению подготовки 23.03.01 «Технология транспортных процессов»

Воронеж 2018

УДК 339.9

Яковлева, Е.А. Мировая экономика и международные экономические отношения [Электронный ресурс] : методические указания к практическим занятиям для студентов по направлению подготовки 23.03.01 «Технология транспортных процессов» /Е.А. Яковлева; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ им. Г.Ф. Морозова». – Воронеж, 2018. – 49 с.

Рецензент кандидат экономических наук, доцент кафедры международных отношений и государственного управления ФГБОУ ВО «ЮгоЗападный государственный университет» Бычкова Л.В.

2

ВВЕДЕНИЕ

Целью изучения дисциплины является формирование у студентов комплексного представления о закономерностях, тенденциях и противоречиях, которые присущи современному мировому хозяйству и международным экономическим отношениям.

Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:

изучение закономерностей, тенденций и противоречий, которые присущи мировому хозяйству и МЭО;

изучение основных факторов, под влиянием которых формируются и развиваются мировое хозяйство и МЭО;

изучение основных субъектов мировой экономики (МЭ) и МЭО и той роли, которую они играют в мировом хозяйстве при изменяющейся расстановке сил;

изучение современных проблем конкурентоспособности;

изучение современных теоретических направлений на проблемы развития мирового хозяйства в целом и глобализации, в частности;

изучение позиции и роли отдельных субъектов МЭ и МЭО;

изучение места, роли, форм и эффективности использования ресурсов в современном мировом хозяйстве;

изучение отраслевых аспектов развития МЭ;

изучение потенциала и перспектив воздействия МЭ и МЭО на глобальные экономические и политические процессы.

В результате освоения дисциплины студент должен:

–знать: показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов на национальном и мировом рынка; типовые зарубежные и отечественные методики расчета экономических и социально-экономических показателей деятельности хозяйствующих субъектов, регламентирующую ее нормативно-правовую базу; источники формирования информационной базы, характеризующей функционирование экономических систем в сфере международной экономики; инструментальные средства, используемые для обработки информации; современные социально-экономические процессы на макро- и микроуровне и закономерности их развития в условиях глобализации мировой экономики; отечественные и зарубежные источники получения информации; современные технические средства и технологии; механизмы формирования рабочих групп для реализации экономического проекта.

3

–уметь: осуществлять поиск и анализ информационных данных по деятельности хозяйствующих субъектов на национальном и мировом рынках; рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативноправовой базы экономические и социально-экономические показатели; использовать источники экономической, социальной, управленческой информации для анализа экономических явления и процессов для выявления проблем и определения способов их решения; осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы; анализировать и выявлять тенденции развития социальноэкономических процессов и явлений с использованием отечественной и зарубежной статистики, оценивать риски и последствия влияния факторов внешней среды; анализировать и представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи; применять современные технические средства и информационные технологии для решения экономических задач в сфере национально и международной экономики; организовать работу малого коллектива, рабочей группы.

–владеть: современными методами сбора, обработки и анализа соци- ально-экономических показателей хозяйствующих субъектов; современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов; навыками сбора, анализа и обработки данных для решения экономических задач; методами и приемами проведения аналитических расчетов в российской в зарубежной практике; методологией исследования социально-экономических процессов в условиях трансформации современной геополитики; навыками подготовки и оформления информационно-аналитических обзоров и отчетов; навыками использования современных технических средств и информационных технологий при решении исследовательских и аналитических задач; навыками и приемами формирования и управления рабочими группами.

4

Практическое занятие №1. Мировая экономика и закономерности ее формирования

Вопросы для обсуждения:

1.Понятие мирового хозяйства

2.Этапы развития мировой экономики

3.Основные характеристики современной мировой экономики

4.Международное разделение труда – основа формирования мирового хозяйства

Задания:

1.Проанализировать основные этапы развития мирового хозяйства.

2.Назвать основные рыночные закономерности, которым подчиняется мировая экономика.

3.Назвать основные черты проявления неравномерности развития стран в современной мировой экономике.

4.Охарактеризовать основные группы стран в современной мировой экономике.

5.Равнозначны ли понятия «свобода торговли» и «открытая экономика»? Пояснить.

Тест

1.Мировая экономика и международные экономические отношения в широком смысле слова:

а) совокупность частей национальных экономик мира; б) сумма всех национальных экономик мира;

в) совокупность территорий мирового экономического пространства; г) все ответы верны.

2.Международные экономические отношения возникают:

а) на основе движения всех факторов производства; б) на основе развития внешней торговли; в) при взаимодействии экономических агентов; г) все ответы верны.

3. Международные экономические отношения – это:

а) хозяйственные отношения между резидентами и нерезидентами; б) экономические отношения между юридическими и физическими ли-

цами;

5

в) внешнеэкономические связи; г) все ответы верны.

4.Основными формами межхозяйственных связей являются: а) международная торговля; б) международное движение капитала; в) миграция рабочей силы; г) все ответы верны.

5.Коренной причиной развития международных связей является: а) интеграция различных стран; б) различие в наделенности стран факторами производства;

в) международное разделение труда; г) все ответы верны.

6.Тенденцией современной мировой экономике является:

а) индустриализация; б) интернационализация;

в) постиндустриализация; г) интеграция.

7.Уровень участия страны в мировом хозяйстве характеризует: а) международное разделение труда; б) интернационализацию национальной экономики;

в) международную торговлю товарами и услугами; г) интеграционную активность.

8.В результате постиндустриализации:

а) уменьшается торговля знаниями; б) дорожают средства связи;

в) изменяется структура производства; г) все ответы верны.

9. В открытой экономике:

а) существует свободное перемещение всех факторов производства; б) открыт доступ на некоторые рынки; в) протекционизм преобладает над фритредерством; г) все ответы верны.

10. Либерализация экономической деятельности – это: а) процесс взаимодействия; б) процесс взаимоадаптации;

в) процесс уменьшения государственного регулирования;

6

г) все ответы верны.

11.Для определения экспортной квоты необходимо знать: а) объем выручки и валовой внутренний продукт; б) объем экспорта и национальный заказ; в) объем экспорта и ВВП;

г) национальный доход и объем внешней торговли.

12.При определении импортной квоты необходимо знать: а) общий объем импортных операций и ВВП; б) общий объем импорта и валовой национальный продукт;

в) объем национального дохода и импортных сделок; г) все ответы верны.

13.Для определения открытости экономической системы необходимо рассчитывать:

а) внешнеторговую квоту; б) ВНП; в) объем прибыли;

г) все ответы верны.

14.Открытость экономической системы характеризуется в большой

степени:

а) значительными темпами экономического роста; б) возможностью передвижения товаров и услуг; в) способностью обмениваться информацией;

г) потребностью выпуска максимального валового продукта.

15.К промышленно развитым странам относится:

а) Россия; б) Китай; в) Япония; г) Таиланд.

16.К развивающимся странам относится: а) Япония; б) Китай; в) Франция; г) Россия.

17.К новым индустриальным странам относится: а) Вьетнам; б) Китай;

7

в) Гонконг; г) Россия.

18. К странам с переходной экономикой относится: а) Япония; б) Китай; в) Германия; г) Россия.

19.Ресурсный потенциал мира состоит: а) из сырьевых ресурсов; б) из финансовых ресурсов; в) из трудовых ресурсов; г) все ответы верны.

20.Особым видом мирового ресурса в последнее время стал: а) научный ресурс; б) предпринимательский ресурс; в) трудовой; г) товарный.

Практическое занятие №2. Ресурсы современного мирового хозяйства. Отраслевые аспекты развития современной мировой экономики

Вопросы для обсуждения:

1.Природные ресурсы мирового хозяйства

2.Трудовые ресурсы мирового хозяйства

3.Научно-технические ресурсы

4.Отраслевые аспекты развития современной мировой экономики

Задания:

1.Каковы причины недостаточно активного использования человечеством новых видов ресурсов?

2.Назвать факторы, которые, по Вашему мнению, обеспечили бы как отдельным странам, так и мировой экономике в целом "бескризисное развитие"?

3.Охарактеризовать современную демографическую ситуацию в

России.

4.Каковы основные тенденции распределения трудящихся по сфе-

рам занятости в промышленно развитых странах?

8

5.Проблема детского труда в различных группах стран.

6.В чем проявляются диспропорции в распределении трудовых ресурсов по странам и регионам?

7.Какие меры применяют развитые страны для сдерживания трудовой иммиграции?

8.Чем вызвана «утечка умов»? Проанализировать последствия это-

го явления.

9.В чем заключается сущность научно-технического потенциала и его роль в развитии современного мирового хозяйства.

10.В чем проявляется универсальный характер современной НТР.

11.Каковы современные тенденции развития научно-технического прогресса и их влияние на развитие мирового хозяйства в начале XXI века.

12.Как изменение структуры спроса на продовольствие влияет на структуру сельскохозяйственного производства?

13.Назовите и охарактеризуйте особенности основных центров во- енно-промышленного производства.

14.Какие отрасли промышленности относятся к наукоемким? В каких странах они сконцентрированы?

15.Какие результаты принесла «зеленая революция» в развивающихся странах?

Тест

1. Природные ресурсы в целом

в) водные ресурсы г) промышленные ресурсы

4.Главным водным ресурсом является а) крупнейшие озера б) северные моря в) Мировой океан г) речная сеть

5.Наибольшими размерами пашни обладает