3192

УДК 378.16

Положение о порядке подготовки и защиты магистерских диссертаций в ФГБОУ ВПО « ВГЛТА» [Текст] / сост. Д.Н. Афоничев, В.В. Абрамов; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВПО «ВГЛТА». – Воронеж, 2013. – 22 с.

Положение определяет требования к содержанию, структуре, формам представления и объемам квалификационных работ выпускников ФГБОУ ВПО «ВГЛТА» по направлениям подготовки магистров.

.

3

1. Область применения

Настоящее Положение определяет требования к содержанию магистерской диссертации, порядок ее выполнения и защиты в Федеральном государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Воронежская государственная лесотехническая академия».

Положение предназначено для сотрудников ВГЛТА, участвующих в реализации основных образовательных программ магистратуры, а также для студентов, обучающихся по этим программам.

2. Нормативные ссылки

Настоящее Положение разработано в соответствии со следующими нормативными документами:

Федеральный закон № 273-Ф3 от 21.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»»;

Федеральные государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования по направлениям подготовки в соответствии с лицензией академии на право ведения образовательной деятельности;

Приказ Министерства образования Российской Федерации от 25 марта 2003 г. № 1155 «Об утверждении Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации»;

Устав ФГБОУ ВПО «ВГЛТА» (утв. приказом Минобрнауки № 1770 от

25.05.2011 г.);

Положение об итоговой государственной аттестации выпускников ФГБОУ ВПО «ВГЛТА»;

Стандарт ВГЛТА. Оформление студенческих работ.

3. Общие положения

3.1. Защита выпускной квалификационной работы является итоговой формой государственной аттестации, направленной на установление соответствия уровня профессиональной подготовки выпускников требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования.

4

3.2.В соответствии с основными образовательными программами магистратуры выпускная квалификационная работа выполняется в виде магистерской диссертации в период прохождения практики и выполнения научно-исследовательской работы и представляет собой самостоятельную и логически завершенную работу, связанную с решением задач того вида или видов деятельности, к которым готовится магистр (научно-исследовательской, проектно-технологической, проектноконструкторской, организационно-управленческой, финансово-аналитической, педагогической).

3.3.Магистерская диссертация выполняется на основе приобретаемых в процессе обучения общекультурных и профессиональных компетенций соответствующего направления, являясь своеобразным итогом двухлетней подготовки магистра.

3.4.Магистерская диссертация должна подтвердить способности автора самостоятельно вести научный поиск, используя теоретические знания и практические навыки, выявлять и формулировать профессиональные проблемы, знать методы организации и проведения научно-исследовательских работ и уметь применять их на практике. Содержание работы могут составлять результаты теоретических исследований, разработка новых методов и подходов к решению научных проблем, решение задач прикладного характера, разработка проекта.

3.5.Магистерская диссертация должна содержать элементы новизны в области теоретических, прикладных исследований или проектирования (разработки), которые выражаются в уточнении, дополнении, формулировке новых понятий и категорий, в разработке новых методик, алгоритмов, механизмов решения прикладных задач исследования, а также в создании интеллектуального продукта.

3.6.Подготовка магистерской диссертации осуществляется в рамках научноисследовательских семинаров, практики, научно-исследовательской работы.

3.7.Вне зависимости от типа магистерской диссертации к ней предъявляются общие требования:

- актуальность темы и цели диссертации для развития науки, образования, техники, технологий, экономики и менеджмента;

- выводы и результаты, полученные в диссертации, должны основываться на достаточной и достоверной научной базе;

- диссертация должна демонстрировать способность автора применять для достижения поставленных целей методологию научного исследования или методологию поиска и анализа решений и проектирование их реализации;

- диссертация должна демонстрировать высокий уровень критического мышления, интеллектуальную смелость и самостоятельность автора;

5

-в диссертации, в процессе еѐ подготовки и защиты автор должен продемонстрировать навыки академического письма и коммуникации, презентации результатов работы;

-диссертация должна быть логично структурирована и написана понятным языком (для представления в открытом доступе);

-плагиат в любой (сознательной или случайной) форме запрещен.

4.Этапы выполнения магистерской диссертации

Процесс выполнения магистерской диссертации с последующей ее защитой в ГЭК предусматривает следующие этапы работы:

-планирование НИР (выбор темы и научного руководителя; составление задания на выполнение магистерской диссертации; изучение требований, предъявляемых к магистерской диссертации; изучение информации по проблеме, определение цели, задач и выбор методов исследования);

-проведение НИР (непосредственная разработка темы, сбор данных, обобщение полученных результатов);

-корректировка плана проведения НИР (на основе обсуждения промежуточных результатов в рамках научно-исследовательского семинара внутри кафедры);

-написание и оформление диссертации;

-подготовка к защите диссертации (рецензирование работы, подготовка текста научного доклада, презентации и раздаточного материала, предзащита выполненной работы на выпускающей кафедре);

-защита диссертации.

5. Порядок утверждения тематики магистерских диссертаций и научных руководителей

5.1. Выпускающая кафедра разрабатывает и ежегодно обновляет тематику магистерских диссертаций с учетом направлений своей научно-исследовательской деятельности, рекомендаций заинтересованных предприятий (организаций, учреждений), на базе которых проходят практики, а также с учетом научных интересов магистрантов (участие в научно-исследовательских работах кафедр, внутривузовских и выигранных по конкурсу научно-исследовательских работах).

6

5.2.Утвержденный на кафедре перечень рекомендуемых тем диссертаций в начале первого семестра доводится до сведения магистрантов, которым предоставляется право их самостоятельного выбора. Магистрант может предложить свою тему с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки или при наличии соответствующей заявки предприятия (организации, учреждения).

5.3.При выборе темы магистерской диссертации следует руководствоваться следующим:

- тема должна быть актуальной, соответствовать современному состоянию и перспективам развития науки, техники, технологий, экономики, менеджмента и базироваться на научной школе кафедры;

- формулировка темы диссертации может учитывать выполненные ранее студентом исследовательские выпускные квалификационные работы бакалавра или специалиста;

- проведенное исследование должно отвечать запросам, интересам и потребностям предприятия (организации, учреждения), по которому выполняется ВКР.

5.4.Заявление магистранта о закреплении темы диссертации согласовывается

снаучным руководителем и рассматривается на заседании кафедры не позднее первого октября первого семестра. В дальнейшем решение выпускающей кафедры о закреплении темы и научного руководителя диссертации утверждается распоряжением декана факультета и доводится до сведения магистрантов.

5.5.Не позднее первого ноября научный руководитель выдает магистранту задание на подготовку магистерской диссертации.

6. Задание на магистерскую диссертацию

6.1. В задании на магистерскую диссертацию указываются: тема работы; исходные данные; рекомендуемые разделы рукописи; чертежи (при их наличии) и демонстрационные (плакаты, раздаточные листы, слайды) материалы.

Дополнительно в задании научный руководитель магистерской диссертации может указать: предлагаемые методы исследования и подходы; современное состояние исследований в данной области науки, техники, технологии, экономики, менеджмента; ожидаемые результаты, их научную и практическую ценность, в том числе в сравнении с мировым уровнем; способ реализации результатов работы; имеющийся у магистранта и его руководителя научный задел по предлагаемой теме (полученные ранее результаты); перечень оборудования и материалов, имеющихся для выполнения исследования; подборку литературы и фактического материала для

7

выполнения диссертации (законодательные и нормативные документы, научная и специальная литература).

6.2. Задание на магистерскую диссертацию подписывается научным руководителем работы и магистрантом, утверждается заведующим выпускающей кафедрой.

7. Требования к магистерской диссертации

7.1. Магистерская диссертация научно-исследовательского типа представляет собой отчет о самостоятельно спланированном и проведенном студентом магистратуры научном исследовании.

Дополнительно к магистерской диссертации научно-исследовательского типа предъявляются следующие требования (кроме общих требований, перечисленных в п. 3.7):

-диссертация должна демонстрировать знания и понимание автором научного контекста работы;

-постановка исследовательских вопросов и гипотез должна обладать новизной, т.е. не воспроизводить ранее опубликованные идеи;

-на основе критического анализа полученных результатов и результатов других научных работ, опубликованных по данной теме, должны быть представлены выводы по дальнейшему направлению исследований.

7.2. Магистерская диссертация проектно-технологического, проектноконструкторского, организационно-управленческого и финансово-аналитического типа представляет собой отчет о разработке интеллектуального продукта (технология процессов и производств; конструкция механизмов, машин и оборудования; форма организации и управления производством).

Дополнительно к диссертациям проектно-технологического, проектноконструкторского и организационно-управленческого и финансово-аналитического типа предъявляют следующие основные требования (кроме общих требований, перечисленных в п. 3.7):

-поиск предлагаемых решений должен опираться на опубликованные научные работы;

-разработка интеллектуального продукта должна осуществляться на основе предварительных исследований, включающих в себя поиск, обоснование и выбор предлагаемых решений, сбор и анализ информации, анализ затрат, выгод и рисков;

8

-разработанный интеллектуальный продукт должен быть подробно описан и представлен в определенном разделе магистерской диссертации;

-в диссертации должны быть представлены критерии и методы оценки эффективности интеллектуального продукта.

7.3. Магистерская диссертация педагогического типа представляет собой отчет о разработке (совершенствовании) средств, форм и методики педагогической деятельности.

Дополнительно к диссертациям педагогического типа предъявляют следующие основные требования (кроме общих требований, перечисленных в п. 3.7):

-поиск педагогических новшеств (средства, формы и методики) должен опираться на образовательные программы, учебно-методические материалы и опубликованные научные работы;

-разработка (совершенствование) средств, форм и методики педагогической деятельности должна осуществляться на основе предварительных исследований, включающих в себя поиск, обоснование и выбор предлагаемых решений, сбор и анализ информации;

-предлагаемые педагогические новшества должны быть подробно описаны и представлены в определенном разделе магистерской диссертации;

-в диссертации должны быть представлены критерии и методы оценки эффективности предлагаемых педагогических новшеств.

7.4. Магистерская диссертация может включать следующие основные документы:

-отпечатанная рукопись;

-чертежи (включая спецификации).

Дополнительно могут быть представлены: макеты, модели, стенды, демоверсии компьютерных программ, фото- и видеоматериалы, публикации, патенты, свидетельства, дипломы, грамоты.

Для защиты рекомендуется подготовить демонстрационные материалы, отражающие содержание, идеи и результаты магистерской диссертации. Демонстрационные материалы могут быть представлены в следующем виде:

-плакаты (графики, схемы, диаграммы, фотографии и т.п. на стандартных листах формата А1);

-раздаточный материал (чертежи и плакаты на стандартных листах формата

А4);

-слайды в презентации (Power Point);

-видеопрезентация.

9

Примерный объем специально подготовленной отпечатанной рукописи должен составлять не более 80 страниц машинописного текста для диссертаций в области техники и технологий, а для диссертаций в области экономики и менеджмента

– не более 100 страниц.

Объем чертежей, плакатов, раздаточных материалов и слайдов согласовывается магистрантом с научным руководителем, учитывая необходимость достаточного раскрытия сущности исследования при защите диссертации.

5.5. Отпечатанная рукопись магистерской диссертации должна состоять из структурных элементов, расположенных в следующем порядке:

-титульный лист;

-содержание;

-введение;

-основная часть (основные разделы, специальные разделы);

-заключение;

-библиографический список;

-приложения.

Во введении наиболее важными элементами являются описание проблемы, теоретические и практические основания исследования, формулировка исследовательских вопросов/гипотез, постановка целей и задач исследования. В описании проблемы должны быть кратко введены ключевые концепции. В теоретических и практических основаниях кратко вводятся объясняющие теории и кратко описывается изученность проблемной области. Во введении также рекомендуется привести краткое описание структуры и содержания работы. Необходимо обратить внимание на соответствие содержания работы поставленным целям и задачам.

В основной части должны быть сформированы теоретические и практические основания работы. Кроме этого, проводится анализ объясняющих теорий и результатов исследований в предметной области, выявляются сильные и слабые места теории, вопросы, которые не были исследованы или остаются дискуссионными.

Основная часть может состоять из трех или более основных разделов по усмотрению автора и руководителя работы, однако в любом случае должна содержать:

-описание и анализ теорий/концепций, с помощью которых может быть рассмотрена и объяснена исследуемая проблема (теоретические основания работы);

-анализ результатов современных исследований, на основании которого делаются выводы об изученности проблемной области (практические основания работы);

-методологию исследования (разработку интеллектуального продукта);

10 - результаты исследования (разработки интеллектуального продукта).

Основную часть магистерской диссертации научно-исследовательского типа рекомендуется представлять следующими разделами:

1.Состояние изученности рассматриваемой темы, цель и задачи исследования.

2.Методика, процесс и результаты исследования.

3.Оценка результатов исследования.

Основную часть магистерской диссертации проектно-технологического типа рекомендуется представлять следующими разделами:

1.Анализ существующих проектно-технологических решений в исследуемой проблеме.

2.Проектирование (совершенствование) технологии исследуемого процесса или производства.

3.Оценка эффективности предложенных проектно-технологических решений. Основную часть магистерской диссертации проектно-конструкторского типа

рекомендуется представлять следующими разделами:

1.Анализ существующих проектно-конструкторских решений в исследуемой проблеме.

2.Проектирование (совершенствование) конструкций исследуемой машины, механизма или оборудования.

3.Оценка эффективности предложенных проектно-технологических решений. Основную часть магистерской диссертации организационно-управленческого

типа рекомендуется представлять следующими разделами:

1.Анализ существующих организационно-управленческих решений в исследуемой проблеме.

2.Разработка (совершенствование) форм организации и управления производством.

3.Оценка эффективности предложенных организационно-управленческих решений.

Основную часть магистерской диссертации финансово-аналитического типа рекомендуется представлять следующими разделами:

1.Анализ и оценка информации для подготовки и принятия организационноуправленческих решений на исследуемом предприятии (в отрасли, регионе или экономике в целом).

2.Поиск направлений организационно-управленческого совершенствования деятельности предприятия (отрасли, региона или экономики в целом) с разработкой конкретных решений.