2946
.pdfМинистерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательноеучреждение высшего образования
«Воронежский государственный лесотехнический университет имени Г.Ф. Морозова»
АСТРОНОМИЯ
Методические указания для самостоятельной работы
студентов, обучающихся по всем специальностям среднего профессионального образования
Воронеж 2018
2
УДК 530.1
Камалова Н. С. Астрономия [Электронный ресурс]: методические указания для самостоятельной работы студентов, обучающихся по всем специальностям среднего профессионального образования/ Н.С. Камалова,
Н.Ю. Евсикова, В.И. Лисицын; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО
«ВГЛТУ». – Воронеж, 2018. – 73 с.
Печатается по решению редакционно-издательского совета ВГЛТУ
3
Содержание
Рекомендации по распределению времени в процессе работы над заданиями
(трудоемкость заданий) ........................................................................................... |
4 |
Методические указания по выполнению самостоятельной работы ................... |
4 |
Задания для самостоятельной работы .................................................................... |
4 |
Критерии оценки выполненного задания ............................................................ |
17 |
Библиографический список................................................................................... |
19 |
4
Рекомендации по распределению времени в процессе работы над заданиями (трудоемкость заданий)
Методические указания предназначены для упорядочивания самостоятельной работы студентов в процессе изучения дисциплины «Астрономия» (Раздел 1.Солнечная система: планеты земной группы, планеты гиганты, малые тела Солнечной системы.Раздел 2. Звезды. Их эволюция и характеристики.Раздел 3. Млечный путь и другие галактики.Раздел 4. Методы наблюдения за вселенной.) и охватывают пять разделов.
Методические указания по выполнению самостоятельной работы
Методические указания содержат основные требования федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования, предъявляемые к знаниям студента, задания в форме тестов для самопроверки и задания, предназначенные для формирования соответствующих практических умений и навыков.
Поскольку основная цель самостоятельной работы по данной дисциплине - закрепление теоретических знаний, предлагается следующая последовательность действий:
1.Работа с учебником (по каждой теме указаны необходимые для изучения разделы) и конспектом лекции, в результате чего у студента должны сформироваться соответствующие знания и умения (их перечень приводится по каждой теме).
2.Работа в тетради для самостоятельной работы. Для закрепления теоретических знаний студент должен записать в тетрадь определения, которые перечислены в пункте: должен знать.
3.Для самопроверки степени усвоения теоретических положений и выявления пробелов в подготовке студент выполняет предложенное задание.
Задания для самостоятельной работы
Тема 1. Солнечная система. Характеристики планет.
Студент должен:
–знать смысл понятий: солнечная система, планеты земной группы, газовые гиганты, смысл астрономических величин: период обращения планеты вокруг Солнца, период вращения планеты, ускорение свободного падения на планете, масса и плотность планеты, число спутников,
–уметь проводить сравнительную оценку характеристик планет земной группы, и газовых гигантов, применять полученные знания по астрономии для выполнения заданий по определению ускорения свободного падения на планете, ее массу и плотность в Солнечной системе
Рекомендуемая литература – 1о.Раздел Солнечная система.
|
|
|
5 |
|
|
|
|
Задание для самопроверки |
|
||
В тетради для самостоятельной работы выполнитезаданиесогласно |
|||||
своему варианту: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вариант |
|
|
Формулировка задания |
|
|
1 |
Из приведѐнных ниже утверждений выберите утверждение, |
||||
|
соответствующих |
характеристикам |
объектов |
Солнечной |
|
|
системы, и укажите его номер. В тетради приведите |
||||
|
обоснование или опровержение каждого утверждения. |
||||
|
1. |
Луна — искусственный спутник Земли. |
|
||
|
2. |
Солнечная система состоит из Солнца и 9 планет. |
|||
|
3. |
Один оборот вокруг Солнца планета Земля совершает за |
|||
|
365 суток. |
|
|
|
|
|
4. |
Луна совершает один оборот вокруг Земли примерно за 14 |
|||
|
суток. |
|
|
|
|
2 |
Из приведѐнных ниже утверждений выберите два верных, |
||||
|
соответствующих |
характеристикам |
объектов |
Солнечной |
|
|
системы, и укажите их номера. В тетради приведите |
||||
|
обоснование или опровержение каждого утверждения. |
||||
|
1. |
Луна — искусственный спутник Земли. |
|
||
|
2. |
Между Юпитером и Марсом находится пояс астероидов. |
|||
|
3. |
Солнечная система состоит из Солнца и 9 планет. |
|||
|
4. |
Луна совершает один оборот вокруг Земли примерно за 14 |
|||
|
суток. |
|
|
|
|
3 |
Из приведѐнных ниже утверждений выберите утверждение, |
||||
|
соответствующих |
характеристикам |
объектов |
Солнечной |
|
|
системы, и укажите его номер. В тетради приведите |
||||
|
обоснование или опровержение каждого утверждения. |
||||
|
1. |
Солнце не вращается вокруг своей оси. |
|
||
|
2. |
Венера — вторая планета, считая от Солнца. |
|
||
|
3. |
Период обращения Земли вокруг Солнца — 182,5 суток. |
|||
|
4. |
Луна излучает свет. |
|
|
|
4 Из приведѐнных ниже утверждений выберите утверждение, соответствующих характеристикам объектов Солнечной системы, и укажите его номер. В тетради приведите обоснование или опровержение каждого утверждения.
1.Солнце не вращается вокруг своей оси.
2.Луна излучает свет.
3.Период обращения Земли вокруг Солнца — 182,5 суток.
4.Солнце — ближайшая к планете Земля звезда.
6
5 |
Из приведѐнных ниже утверждений выберите утверждение, |
||||
|
соответствующих |
характеристикам |
объектов |
Солнечной |
|
|
системы, и укажите его номер. В тетради приведите |
||||
|
обоснование или опровержение каждого утверждения. |
||||
|
1. |
Луна не вращается вокруг собственной оси. |
|
||
|
2. |
Юпитер — пятая планета, считая от Солнца. |
|
||
|
3. |
Период вращения Солнца вокруг собственной оси — 365 |
|||
|
суток. |
|
|
|
|
|
4. |
Луна притягивается к Земле сильнее, чем Земля к Луне. |
|||
6 |
Из приведѐнных ниже утверждений выберите утверждение, |
||||
|
соответствующих |
характеристикам |
объектов |
Солнечной |
|
|
системы, и укажите его номер. В тетради приведите |
||||
|
обоснование или опровержение каждого утверждения. |
||||
|
1. |
Луна не вращается вокруг собственной оси. |
|
||
|
2. |
Луна не излучает свет, а отражает солнечный. |
|
||
|
3. |
Период вращения Солнца вокруг собственной оси — 365 |
|||
|
суток. |
|
|
|
|
|
4. |
Луна притягивается к Земле сильнее, чем Земля к Луне. |
|||
7 |
Из приведѐнных ниже утверждений выберите утверждение, |
||||
|
соответствующих |
характеристикам |
объектов |
Солнечной |
|
|
системы, и укажите его номер. В тетради приведите |
||||
|
обоснование или опровержение каждого утверждения. |
||||
|
1. |
Марс — самая близкая к Солнцу планета. |
|
||
|
2. |
Больше всего спутников у Юпитера. |
|
||
|
3. |
Самая большая планета Солнечной системы — Юпитер. |
|||
|
4. |
Самая яркая планета из видимых с Земли — Меркурий. |
|||
8 |
Из приведѐнных ниже утверждений выберите утверждение, |
||||
|
соответствующих |
характеристикам |
объектов |
Солнечной |
|
|
системы, и укажите его номер. В тетради приведите |
||||
|
обоснование или опровержение каждого утверждения. |
||||
|
1. |
Марс — самая близкая к Солнцу планета. |
|
||
|
2. |
Венера — самая маленькая планета Солнечной системы. |
|||
|
3. |
Самая большая планета Солнечной системы — Юпитер. |
|||
|
4. |
Самая яркая планета из видимых с Земли — Меркурий. |
|||
7
Тема 2. Астрономические единицы и размеры Солнечной системы.
Студент должен:
– знать смысл понятий: единицы измерения вселенной, группы планет солнечной системы, орбитальное движение планет; смысл астрономических величин: световой год, парсек, астрономическая единица, частота и период вращения планеты вокруг солнца, перигелий и афелий планеты.
– уметь проводить сравнительную характеристику орбит планет солнечной системы, применять полученные знания по астрономии для выполнения заданий по оценке орбитальной скорости ичастоты вращения планеты вокруг Солнца в Солнечной системе.
Рекомендуемая литература – 1о.
Задание для самопроверки
В тетради для самостоятельной работы приведите ответы на контрольные вопросы:
1.Какие планеты входят в земную группу Солнечной системы?
2.Какие планеты называются газовыми гигантами?
3.Дайте определение астрономических единиц (световой год, парсек, астрономическая единица).
Основные характеристики планет Солнечной системы.
№ |
Планета |
Диаметр, в |
Масса, |
Радиус |
Период |
Число |
|
|
диаметрах |
в массах |
орбиты, |
обращения, |
спутников |
|
|
Земли |
Земли |
а.е. |
земных лет |
|
1 |
Меркурий |
0,382 |
0,055 |
0,38 |
0,241 |
0 |
2 |
Венера |
0,949 |
0,815 |
0,72 |
0,615 |
0 |
3 |
Земля |
1,0 |
1,0 |
1,0 |
1,0 |
1 |
4 |
Марс |
0,53 |
0,107 |
1,52 |
1,88 |
2 |
5 |
Юпитер |
11,2 |
318 |
5,2 |
11,86 |
69 |
6 |
Сатурн |
9,41 |
95 |
9,54 |
29,46 |
62 |
7 |
Уран |
3,9 |
14,6 |
19,22 |
84,01 |
27 |
8 |
Нептун |
3,81 |
17,2 |
30,06 |
164,79 |
14 |
Основные астрономические единицы Астрономическая единица- величина большой полуоси орбиты Земли (1 а.е.=149,6 млн.км.).
Световой год –расстояние, проходимое светом за один земной год (1св. год=9,5·1015м).
1 парсек=3·1016м
В тетради для самостоятельной работы выполните задание согласно своему варианту, используя таблицу основных характеристик планет Солнечной системы:
|
|
8 |
|
|
|
Вариант |
|
Формулировка задания |
1 |
Из приведѐнных ниже утверждений выберите утверждение, и |
|
|
укажите его номер. В тетради приведите обоснование или |
|
|
опровержение каждого утверждения. |
|
|
1. |
1 астрономическая единица (а. е.) — расстояние, равное |
|
среднему радиусу орбиты Земли. |
|
|
2. |
1 парсек (пск) в астрономии соответствует примерно 3 • 108 м. |
|
3. |
Орбитальный радиус Венеры больше, чем Марса. |
|
4. |
Частота вращения вокруг Солнца у Земли больше, чем у |
|
Венеры. |
|
2 |
Из приведѐнных ниже утверждений выберите утверждение, и |
|
|
укажите его номер. В тетради приведите обоснование или |
|
|
опровержение каждого утверждения. |
|
|
1. |
Орбитальный радиус Венеры больше, чем Марса. |
|
2. |
1 парсек (пск) в астрономии соответствует примерно 3 • 108 м. |
|
3. |
В определѐнные моменты времени Луна находится между |
|
Солнцем и Землѐй. |
|
|
4. |
Частота вращения вокруг Солнца у Земли больше, чем у |
|
Венеры. |
|
3 |
Из приведѐнных ниже утверждений выберите утверждение, и |
|
|
укажите его номер. В тетради приведите обоснование или |
|
|
опровержение каждого утверждения. |
|
|
1. 1 световой год — расстояние, равное среднему радиусу |
|
|
орбиты Земли. |
|
|
2. 1 световой год(св. год) в астрономии составляет расстояние |
|
|
больше 1 парсека (иск). |
|
|
3. Марс, Земля и Юпитер входят в земную группу планет. |
|
|
4. Газовые гиганты намного более массивны, чем планеты |
|
|
земной |
|
4 |
Из приведѐнных ниже утверждений выберите утверждение, и |
|
|
укажите его номер. В тетради приведите обоснование или |
|
|
опровержение каждого утверждения. |
|
|
1. 1 световой год(св. год) в астрономии составляет расстояние |
|
|
больше 1 парсека (иск). |
|
|
2. Марс, Земля и Юпитер входят в земную группу планет. |
|
|
3. |
Газовые гиганты намного более массивны, чем планеты |
|
земной |
|
|
4. |
Частота вращения вокруг Солнца у Земли меньше, чем у |
|
Венеры. |
|
5 |
Из приведѐнных ниже утверждений выберите утверждение, и |
|
|
укажите его номер. В тетради приведите обоснование или |
|
|
опровержение каждого утверждения. |
|
|
1. 1 астрономическая единица (а. е.) больше, чем 1 световой год. |
|
9
2.1 парсек (пск) в астрономии соответствует примерно 3·1016м
м.
3.Планета Венера имеет два естественных спутника.
4.На планете Венера нет атмосферы.
6Из приведѐнных ниже утверждений выберите утверждение, и укажите его номер. В тетради приведите обоснование или опровержение каждого утверждения.
1.1 астрономическая единица (а. е.) больше, чем 1 световой год.
2.Ближайшую к Солнцу точку орбиты называют перигелием.
3.Планета Венера имеет два естественных спутника.
4.На планете Венера нет атмосферы.
7Из приведѐнных ниже утверждений выберите утверждение, и укажите его номер. В тетради приведите обоснование или опровержение каждого утверждения.
1.Земля совершает один оборот вокруг Солнца за 1 месяц.
2.Планеты вращаются вокруг Солнца в ту же сторону, что и само Солнце вращается вокруг своей оси.
3.Ближайшую к Солнцу точку орбиты называют афелием.
4.Луна совершает один оборот вокруг Земли за 12 часов. Венера вращается вокруг своей оси не в ту же сторону, что Земля вокруг своей.
8Из приведѐнных ниже утверждений выберите утверждение, и укажите его номер. В тетради приведите обоснование или опровержение каждого утверждения.
1.Земля совершает один оборот вокруг Солнца за 1 месяц.
2.Венера вращается вокруг своей оси не в ту же сторону, что Земля вокруг своей.
3.Ближайшую к Солнцу точку орбиты называют афелием.
4.Луна совершает один оборот вокруг Земли за 12 часов.
Тема 3. Малые объекты Солнечной системы.
Студент должен:
–знать смысл понятий: плоскость эклиптики в Солнечной системе, карликовые планеты, кометы, пояс астероидов, пояс Койпера, смысл астрономических величин: период обращения кометы вокруг Солнца, эксцентриситет инаклонение орбиты кометы, год последнего прохождения перигелия.
–понимать смысл законов Кеплера
–уметь проводить сравнительную оценку характеристик карликовых планет,применять полученные знания по астрономии для выполнения заданий по определению характеристик малых объектов Солнечной системы
10
Рекомендуемая литература – 1о.Раздел Солнечная система.
Основные характеристики движения комет в Солнечной системе.
Наименование |
Период |
Эксцент- |
Наклонение |
Год посл, |
обращения (в |
риситет |
прохождения |
||
кометы |
годах) |
орбиты |
орбиты(в°) |
перигелия |
|
|
|||
Галлея |
76 |
0,967 |
162 |
1986 |
|
|
|
|
|
Энке |
3,30 |
0,848 |
11,8 |
2017 |
|
|
|
|
|
Д’Арре |
6,5 |
0,612 |
19,5 |
2015 |
|
|
|
|
|
Туттля |
13,6 |
0,820 |
55 |
2008 |
|
|
|
|
|
Вольфа |
8,74 |
0,358 |
27,9 |
2017 |
|
|
|
|
|
Задание для самопроверки
В тетради для самостоятельной работы приведите ответы на контрольные вопросы:
1.Как отличают карликовые планеты от других планет Солнечной системы?
2.Сформулируйте законы Кеплера.
3.Дайте определение эксцентриситету и наклонению орбиты. Подготовьте реферат на одну из тем
1.История открытия планет Солнечной системы.
2.История открытия малых планет Солнечной системы.
3.История открытия небесных тел Солнечной системы
4.Спутники планет (история открытия)
Подготовьте доклад на одну из тем
1.Эволюция методов наблюдения за планетами Солнечной системы.
2.Эволюция методов наблюдения за малыми планетами Солнечной системы.
3.Эволюция методов наблюдения за небесными телами Солнечной системы
4.Искусственные спутники Земли (история создания)
5.Кометы. Эволюция методов наблюдения.
Рекомендуемая литература: интернет источники.
В тетради для самостоятельной работы выполните задание согласно своему варианту, используя таблицу основных характеристик комет Солнечной системы: