2946

12

опровержение каждого утверждения.

1.Следующий раз комета Туттля приблизится к Земле на минимальное расстояние в 2062 году.

2.За время одного оборота кометы Туттля вокруг Солнца комета Вольфа сделает два оборота.

3.Ближе всего к плоскости эклиптики лежит орбита кометы Галлея.

4.Наименее вытянутую орбиту имеет комета Вольфа.

6 Из приведѐнных ниже утверждений выберите утверждение, и укажите его номер. В тетради приведите обоснование или опровержение каждого утверждения.

1.Наибольшая частота обращения вокруг Солнца из представленных комет у кометы Энке.

2.За время одного оборота кометы Туттля вокруг Солнца комета Вольфа сделает два оборота.

3.Ближе всего к плоскости эклиптики лежит орбита кометы Галлея.

4.Следующий раз комета Туттля приблизится к Земле на минимальное расстояние в 2062 году.

7 Из приведѐнных ниже утверждений выберите утверждение, и укажите его номер. В тетради приведите обоснование или опровержение каждого утверждения.

3а время одного оборота кометы Туттля вокруг Солнца кометаД’Арре сделает два оборота.

Наименее вытянутую орбиту имеет комета Энке. Наибольшая частота обращения вокруг Солнца из представленных комет у кометы Галлея.

Ближе всего к плоскости эклиптики лежит орбита кометы Туттля.

Из приведѐнных ниже утверждений выберите утверждение, и укажите его номер. В тетради приведите обоснование или опровержение каждого утверждения.

Наименее вытянутую орбиту имеет комета Энке. Следующий раз комета Туттля приблизится к Земле на минимальное расстояние в 2021 или 2022 году. Наибольшая частота обращения вокруг Солнца из представленных комет у кометы Галлея.

Ближе всего к плоскости эклиптики лежит орбита кометы Туттля.

13

Тема 4. Характеристики и классификация звезд.

Студент должен:

– знать смысл понятий: белые карлики, звезды главной последовательности, классы звезд; смысл астрономических величин: температура, светимость и цвет звезды,

– уметь классифицировать звезду по ее основным характеристикам, аргументированно утверждать и опровергать утверждения, применять полученные знания по астрономии при выполнении заданий по классификации звезд.

Рекомендуемая литература – 1о. Раздел: Звезды и их эволюция.

Задание для самопроверки

Втетради для самостоятельной работы приведите ответы на контрольные вопросы:

1. Перечислите основные характеристики звезд.

2. Расскажите о классах звезд.

3. Классифицируйте Солнце.

Подготовьте сообщение на тему«Самые яркие звезды созвездий эклиптики» (дополнительное задание).

Рекомендуемая литература: интернет источники.

Втетради для самостоятельной работы в соответствии с вариантом приведите характеристики звезды и отнесите ее к одному из классов:

Рекомендуемая литература – 1о. Раздел: Звезды и их эволюция.

Тема 5. Эвалюция звезд.

Студент должен:

– знать смысл понятий: протозвезда, звезда-гигант, планетарная туманности, массивная звезда, звезда-сверхгигант, сверхновая и нейтронная звезда, черная дыра; смысл астрономических величин: температура поверхности звезды, масса звезды, как показатель стадии эволюции; смысл динамики характеристик звезды в процессе ее эволюции;

14

– уметь применять полученные знания по астрономии для объяснения эволюции звезд; оценивать достоверность естественнонаучной информации;

Рекомендуемая литература – 1о.

Задание для самопроверки

Втетради для самостоятельной работы приведите ответы на контрольные вопросы:

1. Изобразите схему эволюции протозвезды в белый карлик.

2. Изобразите схему эволюции протозвезды в нейтронную звезду.

3. Изобразите схему эволюции протозвезды в черную дыру. Подготовьте реферат на тему«Звезды. Мифология и реальность.»

(дополнительное задание).

Втетради для самостоятельной работы выполните задание согласно своему варианту, используя интернет-источники:

15

Тема 6. Типы галактик.

Студент должен:

–знать смысл понятий: галактика, шаровые скопления, ядро, диск,гало, балдж и спиральные рукава галактики, галактическая плоскость; смысл астрономических величин: размеры балджа, концентрация звезд в кубическом парсеке, скорость удаления галактик; смысл закона Хаббла;

–уметь применять полученные знания по астрономии для объяснения разнообразных явлений во вселенной; оценивать достоверность естественнонаучной информации;

Рекомендуемая литература – 1о.

Задание для самопроверки

Втетради для самостоятельной работы приведите ответы на контрольные вопросы:

1. Сформулируйте современные представления о эллиптических галактиках. Приведите примеры.

2. Сформулируйте современные представления о спиральных галактиках. Приведите примеры..

3. Сформулируйте современные представления о неправильных галактиках. Приведите примеры.

Подготовьте доклад на тему«Галактики. Эволюция методов наблюдения.» (дополнительное задание).

Втетради для самостоятельной работы решите задачу согласно своему варианту:

16

7 Определите отношение скоростей удаления от Млечного пути Магеллановых облаков и Андромеды, если они находятся на расстояниях 160000 и 2520000 св. лет соответственно.

8 Определите отношение скоростей удаления от Млечного пути Андромеды и Магеллановых облаков, если они находятся на расстояниях 2520000 и 160000св. лет соответственно.

Тема 7. Телескопы.

Студент должен:

–знать смысл понятий: основные характеристики телескопа, объектив и окуляр телескопа, принцип работы телескопа; смысл физических величин: разрешающая способность и кратность телескопов, смысл основных законов оптики;

–уметь применять полученные знания по современной оптики для обоснованного выбора телескопов при астрономических наблюдениях; оценивать достоверность естественнонаучной информации;

Рекомендуемая литература – 1о.

Задание для самопроверки

Втетради для самостоятельной работы приведите ответы на контрольные вопросы:

1. Принцип работы оптического телескопа.

2. Дайте определение основным параметрам телескопа.

3. Приведите классификацию современных телескопов.

Подготовьте реферат на тему «Оптические телескопы. История создания.» (дополнительное задание).

Втетради для самостоятельной работыс помощью интернет-

источников подготовьте сообщение на тему согласно своему варианту:

Перечень оценочных средств текущего контроля и критерии их оценкипо дисциплине«Физика» представлен в таблице 3.

Таблица 3 – Перечень оценочных средств текущего контроля и критерии их оценки

18

Критерии оценки письменного ответа

Оценка 5 «отлично» ставится, если студент:

-демонстрирует глубокие знания программного материала;

-исчерпывающе, последовательно, грамотно и логически стройно излагает программный материал, не затрудняясь с ответом при видоизменении задания;

-свободно справляется с решением ситуационных и практических задач;

-грамотно обосновывает принятые решения;

-самостоятельно обобщает и излагает материал, не допуская ошибок;

-свободно оперирует основными теоретическими положениями по проблематике излагаемого материала.

Оценка 4 «хорошо» ставится, если студент:

-демонстрирует достаточные знания программного материала;

-грамотно и по существу излагает программный материал, не допускает существенных неточностей при ответе на вопрос;

-правильно применяет теоретические положения при решении ситуационных и практических задач;

-самостоятельно обобщает и излагает материал, не допуская существенных ошибок.

Оценка 3 «удовлетворительно» ставится, если студент:

-излагает основной программный материал, но не знает отдельных деталей;

-допускает неточности, некорректные формулировки, нарушает последовательность в изложении программного материала;

-испытывает трудности при решении ситуационных и практических задач. Оценка 2 «неудовлетворительно» ставится, если студент:

-не знает значительной части программного материала;

-допускает грубые ошибки при изложении программного материала;

-с большими затруднениями решает ситуационные и практические задачи.

19

Библиографический список

1.Астрономия. Базовый уровень. 11 класс: учебник /Б.А. ВоронцовВильяминов, Е.К. Страут.–М.:Дрофа, 2018.

2.Безуглова Г.С. Физика. ЕГЭ-2018. Раздел «Элементы астрофизики»: учебное пособие/Под редакцией Л.М. Монастырского. — Ростов-на-Дону.

Легион, 2017.—80с.—(ЕГЭ).

3.Физика [Электронный ресурс] : рек. Министерством образования и науки РФ в качестве учебника для студентов учреждений СПО / А.А. Пинский, Г.Ю. Граковский ; под общ.ред. Ю.И. Дика, Н.С. Пурышевой. — 4-е изд., испр.

—М. : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2017. — 560 с. - ЭБС "Знаниум".

4.Физика: Методические указания для самостоятельной работы обучающихся по специальности 23.02.03Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта / В.В. СаушкинН.Н. Камалова, Н.Ю. Евсикова; М- во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж, 2017. – 7 с.

5.Астрономия. 11 класс. Методическое пособие к учебнику Б.А. Воронцова-Вильяминоа, Е.К. Страута «Астрономия. Базовый уровень. 11 класс»/М.А. Кунаш.–М.:Дрофа, 2018.

Интернет-ресурсы:

1.www. fcior. edu. ru (Федеральный центр информационнообразовательных ресурсов).

2.www. dic. academic. ru (Академик. Словарииэнциклопедии).www. booksgid. com (ВоокsGid. Электронная библиотека).

3.www. globalteka. ru (Глобалтека.Глобальная библиотека научных ресурсов).

4.www. window. edu. ru (Единое окно доступа к образовательным ресурсам).

5.www. st-books. ru (Лучшая учебная литература).

6. www. school. edu. ru (Российский образовательный портал.Доступность, качество, эффек-тивность).

7.www. ru/book (Электронная библиотечная система).

8.www. alleng. ru/edu/phys. htm (Образовательные ресурсы Интернета — Астрономия).

9.www. college. ru/fizika (Подготовка к ЕГЭ).

10.www. yos. ru/natural-sciences/html (естественно-научный журнал для молодежи «Путь в науку»).в науку»).

11.www.znanium.com/ (Основная литература).

12.www.vglta.vrn.ru/BiblSite/elib.htm (Электронный ресурс библиотеки ФГБОУ ВО «ВГЛТУ7)

20

Камалова Нина Сергеевна Евсикова Наталья Юрьевна Лисицын Виктор Иванович

АСТРОНОМИЯ

Методические указания для самостоятельной работы студентов по всем направлениям среднего специального образования

Редактор С.Ю. Крохотина

ФГБОУ ВО«Воронежский государственный лесотехнический университет имени Г.Ф. Морозова»