2821

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Воронежский государственный лесотехнический университет имени Г. Ф. Морозова»

Методические указания по проведению государственной итоговой аттестации

для аспирантов по направлению подготовки 38.06.01 – Экономика

направленность – Экономика и управление народным хозяйством

Воронеж 2018

УДК 378.12

Безрукова Т.Л. Методические указания по проведению государственной итоговой аттестации для аспирантов по направлению подготовки 38.06.01 – Экономика, направленность – Экономика и управление народным хозяйством [Электронный ресурс] / Т. Л. Безрукова, Ю.Н. Степанова; М-во науки и высшего образования РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж, 2018. – 24 с.

Рецензент – профессор кафедры "Экономическая безопасность и качество" ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный технический университет», д.э.н., профессор Меркулова Е.Ю.

2

3

1.ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ

Всоответствии с Положением о государственной итоговой аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации целью государственной итоговой аттестации (далее ГИА) является установление уровня теоретической и практической подготовленности выпускника аспирантуры к выполнению профессиональных задач и соответствия его подготовки требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (ФГОС ВО). Государственная итоговая аттестация направлена на установление соответствия уровня подготовки выпускников требованиям ФГОС ВО. При прохождении ГИА обучающие должны показать сформированность универсальных, общепрофессиональных и профессиональных компетенции, самостоятельно решать на современном уровне задачи своей профессиональной деятельности в области эксплуатации автомобильного транспорта; профессионально представлять специальную информацию, научно аргументировать и защищать свою точку зрения.

Одним из приоритетных направлений современного высшего образования является развитие навыков исследования, умения самостоятельно ставить и решать исследовательские задачи. Научно-исследовательская работа позволяет студентам систематизировать и углубить полученные теоретические знания, дает возможность улучшить навыки в сборе, обобщении и анализе материала, овладеть методикой исследования при решении конкретных проблем.

Вгосударственную итоговую аттестацию обучающихся по направлению подготовки 38.06.01 «Экономика», направленность – Экономика и управление народным хозяйством основной профессиональной образовательной программой входят подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена, а также представление научного доклада об основных результатах подготовленной научно-квалификационной работы (диссертации),

Государственный экзамен по направлению 38.06.01 «Экономика» имеет комплексный, междисциплинарный характер и проводится по соответствующим программам, охватывающим весь спектр основных вопросов по основным курсам.

Государственный экзамен должен способствовать реальной оценке уровня подготовки и качества подготовки аспирантов и должен учитывать общие требования к выпускнику, предусмотренные Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки кадров высшей квалификации по направлению 38.06.01 «Экономика». Государственный экзамен позволяет выявить и оценить теоретическую подготовку выпускника для ведения профессиональной деятельности.

4

Научный доклад об основных результатах подготовленной научноквалификационной работы (диссертации) выполняется по результатам научноисследовательской работы аспиранта в период прохождения им практик и выполнения научных исследований. Он является самостоятельной законченной научно-исследовательской работой, направленной на решение задач того вида деятельности, к которой готовится аспирант. Научно-квалификационная работа должна обеспечивать закрепление общей академической культуры, а также совокупность методологических представлений и методических навыков в данной области профессиональной деятельности. Научно-квалификационная работа призвана раскрыть научный потенциал выпускника, показать его способности в организации и проведении самостоятельного исследования, использовании современных методов и подходов при решении проблем в исследуемой области, выявлении результатов проведенного исследования, их аргументации и разработке обоснованных рекомендаций и предложений.

2. КОМПЕТЕНЦИИ, ФОРМИРУЕМЫЕ В ХОДЕ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ АСПИРАНТОВ

В блок 4 «Государственная итоговая аттестация» входят:

–подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена;

–представление научного доклада об основных результатах подготовленной научно-квалификационной работы (диссертации), оформленной

всоответствии с требованиями, устанавливаемыми Министерством науки и высшего образовании Российской Федерации.

По итогам государственной итоговой аттестации обучающийся должен овладеть следующими результатами обучения:

а) универсальными компетенциями:

способностью к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях (УК-1);

способностью проектировать и осуществлять комплексные исследования,

втом числе междисциплинарные, на основе целостного системного научного мировоззрения с использованием знаний в области истории и философии науки

(УК-2);

готовностью участвовать в работе российских и международных исследовательских коллективов по решению научных и научно-образовательных задач (УК-3);

готовностью использовать современные методы и технологии научной коммуникации на государственном и иностранном языках (УК-4);

способностью следовать этическим нормам в профессиональной деятельности (УК-5);

5

профессионального и личностного развития (УК-6). б) общепрофессиональными компетенциями:

способностью самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую деятельность в соответствующей профессиональной области с использованием современных методов исследования и информационно-коммуникационных технологий (ОПК-1);

готовностью организовать работу исследовательского коллектива в научной отрасли, соответствующей направлению подготовки (ОПК-2);

готовностью к преподавательской деятельности по образовательным программам (ОПК-3);

в) профессиональными компетенциями:

способностью к изучению субъектов управления экономическими системами (государственные, транснациональные, региональные, корпоративные управленческие структуры) (ПК-1);

способностью к изучению экономических систем в качестве объектов управления (ПК-2);

готовностью исследовать управленческие отношения, возникающие в процессе формирования, развития (стабилизации) и разрушения экономических систем (ПК-3);

способностью к исследованию тенденций и закономерностей в области общего и стратегического менеджмента, инновационного менеджмента, управления персоналом, современных производственных систем (ПК-4).

Государственная итоговая аттестация относится в Блок 4. Для ее прохождения аспирант должен:

–владеть современной проблематикой данной отрасли знания;

–знать историю развития конкретной научной проблемы, ее роли и места

визучаемом научном направлении;

–уметь практически осуществлять научные исследования, экспериментальные работы в той или иной научной сфере, связанной с кандидатской программой (кандидатской диссертацией); работать с конкретными программными продуктами и конкретными ресурсами Интернета и т.п.

Государственная итоговая аттестация необходима для проверки навыков научных исследований, контроля общего качества подготовки аспирантов, его соответствия требованиям ФГОС.

В результате освоения компетенций аспирант должен:

- знать:

• основные результаты новейших исследований, опубликованные в ведущих профессиональных журналах по проблемам логистики (ПК-1, УК-1, УК- 2, ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3);

• современные методы научного и практического анализа в сфере экономики (ПК-2, ПК-3, УК-2, УК-3, ОПК-2);

• современные программные продукты, необходимые для решения экономических задач (ПК-4, УК-5, УК-6);

- уметь:

6

•применять математический инструментарий для решения содержательных задач экономики (УК-6, ПК-1);

•использовать современное программное обеспечение для решения задач экономики (УК-3, ОПК-3, ПК-1);

•формировать прогнозы развития конкретных экономических процессов от практического внедрения научной разработки (ПК-3, ОПК-1).

- владеть:

•обосновывать выбранное научное направление, адекватно подбирать средства и методы для решения поставленных задач в научном исследовании

(УК-6, ПК-1);

•пользоваться различными методиками проведения научных исследований (ПК-3,УК-2);

•владеть способами обработки получаемых эмпирических данных и их интерпретацией (УК-5, ПК-3);

•делать обоснованные заключения по результатам проводимых исследований, в том числе в виде научных докладов и публикаций (ПК-1, ОПК-3,

УК-4);

•реферировать и рецензировать научные публикации (УК-4, УК-1, ПК-

1);

•формулировать и решать задачи, возникающие в ходе написания научной статьи или аналитического обзора (ПК-3, ОПК-1, ОПК-2);

•анализировать и систематизировать собранный материал (УК-1,

ОПК-2, ПК-3);

•применять методы исторического познания и современные образовательные технологии (ПК-4, УК-2);

•навыками самостоятельной исследовательской работы (УК-1, УК-2, ОПК-1, ОПК-3, ПК-1);

•владеть методами анализа и самоанализа, способствующими развитию личности научного работника (УК-6,ПК-4);

•вести научные дискуссии, не нарушая законов логики и правил аргументирования (УК-4, УК-5, ПК-1);

•формулировать научную проблематику в сфере экономики (ПК-1, ОПК-2, УК-4);

•строить взаимоотношения с коллегами и педагогами (УК-6, ПК-4).

3. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ГИА

Государственный экзамен по направлению 38.06.01 «Экономика» имеет комплексный, междисциплинарный характер и проводится по соответствующим программам, охватывающим весь спектр основных вопросов по основным курсам.

Государственный экзамен должен способствовать реальной оценке уровня подготовки и качества подготовки аспирантов и должен учитывать общие

7

требования к выпускнику, предусмотренные Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки кадров высшей квалификации по направлению 38.06.01 «Экономика». Государственный экзамен позволяет выявить и оценить теоретическую подготовку выпускника для ведения профессиональной деятельности.

Проведение госэкзамена организуется в сроки, предусмотренные учебным планом направленности и графиком учебного процесса.

3.1. Концепция подготовки к государственному экзамену

К государственному экзамену по специальности допускаются лица, завершившие полный курс обучения по основной профессиональной образовательной программе и успешно прошедшие все предшествующие аттестационные испытания, предусмотренные учебным планом.

Государственный экзамен проводится членами ГЭК в форме собеседования по вопросам экзаменационного билета.

На экзамене проверяются остаточные фундаментальные знания по специальным дисциплинам Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки кадров высшей квалификации по направлению 38.06.01 «Экономика». Аспиранты получают лист ответа, билет, содержащий 5 теоретических вопросов. Экзаменационные билеты подписываются председателем государственной аттестационной комиссии.

Ответы на вопросы экзаменационного билета аспирант должен излагать в логической последовательности. Целесообразно ответы на экзаменационные вопросы сопровождать практическими примерами, представлять свою позицию по излагаемым вопросам.

Окончательная оценка формируется на основе ответов на поставленные в билете вопросы по методике, утвержденной в программе экзамена.

По завершении государственного экзамена комиссия на закрытом заседании обсуждает ответы и выставляет каждому аспиранту согласованную итоговую оценку. В случае расхождения мнения членов экзаменационной комиссии по итоговой оценке на основе оценок, поставленных членами комиссии, решение экзаменационной комиссии в соответствии с Положением об итоговой аттестации выпускников вузов РФ «…принимается на закрытом заседании простым большинством голосов; при равном числе голосов голос председателя является решающим».

Итоговая оценка по экзамену сообщается аспиранту, проставляется в протокол экзамена, где, также как и в протоколе, расписываются председатель и члены экзаменационной комиссии. В протоколе экзамена фиксируется также номер и вопросы экзаменационного билета, по которым проводится экзамен.

Протоколы государственного экзамена утверждаются председателем ГЭК или его заместителем, сдаются в УМУ.

В период подготовки к государственному экзамену проводятся консультации для аспирантов по дисциплинам, вошедшим в программу

8

государственного экзамена

3.2 Критерии оценки

При проведении государственного экзамена по направлению 38.06.01 «Экономика» в устной форме устанавливаются следующие критерии оценки знаний выпускников:

Оценка «отлично» предполагает, что аспирант показал исчерпывающие глубокие знания всего материала программы, полное понимание сущности и взаимосвязи рассматриваемых процессов и явлений. При этом должны быть получены логически последовательные, содержательные, полные, правильные и конкретные ответы на все вопросы экзаменационного билета и членов государственной экзаменационной комиссии.

Оценка «хорошо» предполагает твердые и достаточно полные знания программного материала, понимание сущности и взаимосвязи рассматриваемых процессов и явлений; последовательные, правильные, конкретные ответы на поставленные вопросы в экзаменационном билете и членов государственной экзаменационной комиссии.

Оценка «удовлетворительно» ставится аспиранту, который показал не достаточно полное знание и понимание сущности и взаимосвязи рассматриваемых процессов и явлений отдельных вопросов программного материала. В основном правильные и конкретные, без грубых ошибок ответы на поставленные вопросы; при ответах на отдельные вопросы имеют место незначительные неточности в раскрытии рассматриваемых процессов и явлений.

Оценка «неудовлетворительно» - неправильный ответ хотя бы на один из основных вопросов, грубые ошибки в ответе, непонимание сущности излагаемых вопросов.

3.3. Тематика, включаемая в государственный экзамен

Всоответствии с государственными требованиями к минимуму содержания

иуровню подготовки специалиста по направлению 38.06.01 «Экономика» в экзаменационные билеты включены вопросы по разделам:

Общие вопросы экономики и управления народным хозяйством Экономико-математические методы научного исследования Педагогика высшей школы Финансовый менеджмент

Методы обоснования и принятия управленческих решений

3.4 Вопросы для подготовки к государственному экзамену

Общие вопросы экономики и управления народным хозяйством

9

Организационно-правовые формы предпринимательской деятельности. Основные формы ведения предпринимательской деятельности. Ресурсное обеспечение фирмы. Ресурсы

фирмы: состав и классификация.

Расходы и затраты предприятия. Классификация затрат (расходов) предприятия. Издержки производства и себестоимость продукции. Виды себестоимости. Сметное планирование себестоимости продукции (работ, услуг).

Маркетинговая среда фирмы. Роль маркетинга в обосновании плана продаж. Цели и этапы проведения маркетинговых исследований. Методы маркетинговых исследований.

Внешнеэкономическая деятельность промышленного предприятия. Международное разделение, специализация и интеграция производства. Использование, сущность и основные формы международной экономической интеграции.

Организационная структура фирмы и принципы управления. Этапы процесса управления. Методы и технические средства управления. Органы управления фирмы. Типы организационных структур управления. Линейная структура управления. Планирование как функция управления фирмой. Основные принципы планирования. Методы планирования. Балансовый метод. Расчетно-аналитический. Сетевое планирование.

Анализ и оценка эффективности деятельности промышленного предприятия. Анализ финансово-хозяйственной деятельности. Задачи и значения. Методы анализа.

Несостоятельность (банкротство) предприятия. Внешние и внутренние признаки несостоятельности. Процедуры банкротства. Направления финансового оздоровления предприятия.

Общая характеристика бизнес-процессов промышленного предприятия. Организационно-правовые формы предпринимательской деятельности.

Основные формы ведения предпринимательской деятельности. Ресурсное обеспечение фирмы. Ресурсы фирмы: состав и классификация

Научно-техническое развитие промышленного предприятия. Инвестиции и управление проектами. Научно-технический прогресс.

Внутрифирменные экономические отношения. Принципы организации внутрифирменных отношений. Сравнительная характеристика финансового и управленческого учета.

Экономико-математические методы научного исследования

Общая методология проведения научного исследования. Временные характеристики научного исследования. Подходы к научному исследованию.

Формулировка и задание ограничений в научных исследованиях. Этапы работы с фактами в процессе научного исследования. Результаты научных исследований в экономике и менеджменте.

Методы классификации научного исследования. Методы обобщения и типологии научного исследования. Индуктивные и дедуктивные методы

10