2387
.pdf11
30.Экологические ряды ассоциаций. Сделайте зарисовку профиля речной долины и обозначьте ее части. Основные кормовые растения.
31.Растительность суходольных лугов. Основные жизненные формы.
32.Типы болот и их образование. Кормовая база болот.
33.Растительность верховых и низинных болот.
34.Синантропная растительность. Биологические группы сорных
растений.
35.Физико-географические и экологические особенности растительности
гор.
ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ для промежуточного контроля к коллоквиуму по разделу:
«БОТАНИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ»
1.Понятия «ботанико-географическая зона», растительная формация.
2. Арктические пустыни. Природные условия зоны тундр и ее растительность. Подзоны зоны тундр.
3. Темнохвойные леса (таёжная зона).
4. Сосновые леса.
5. Лиственничные леса.
6. Березовые леса и осиновые леса.
7. Хвойно-широколиственные леса.
8. Широколиственный лес.
9. Тропический дождевой лес.
10. Степная и пустынная ботанико-географические зоны. Приспособления растений к переносу засухи.
11. Экосистема – структурная единица геоботаники.
12. Энергия и продуктивность экосистем. Трансформация потока энергии лесным фитоценозом.
13. Круговорот веществ в биогеоценозе (вода, сера, фосфор, азот, углерод).
14. Лесные экосистемы и проблемы их сохранения.
15. Проявление конкуренции при дифференциации роста деревьев в древостое.
16. Охрана лесов.
17. Возобновление леса.
18. Высотная поясность растительного покрова.
12
19. Определение зональной растительности. Интразональная растительность (растительность засоленных почв, болот, лугов, высокогорная растительность).
20. Геоэлементы и ценоэлементы флоры. Флористические области. Климатические области.
21. Ареалы растений.
ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ для итогового контроля (экзамен)
1.Геоботаника как наука.
2.Состав фитоценоза.
3.Структура фитоценоза (вертикальная и горизонтальная).
4.Классификация фитоценозов.
5.Ординация фитоценозов.
7.Непрерывность и дискретность растительного покрова.
8.Консорции как элементы биогеоценоза.
9.Синузия как основной элемент фитоценоза.
10.Доминирующая роль фитоценоза в биогеоценозе.
11.Основные свойства фитоценоза.
12.Изменчивость фитоценозов.
13.Сукцессии. Теория Т. Клементса.
14.Динамика фитоценозов.
15.Влияние окружающей среды на фитоценозы
16.Влияние животных на фитоценозы.
17.Влияние человека на фитоценозы.
18.Классификация антропогенных нарушений.
19.Ценопопуляции: состав, структура, динамика.
20.Возрастная структура ценопопуляций. Фитоценотипы.
21.Классификация жизненных форм растений и лесных фитоценозов.
21.Загрязнение воды, воздуха, почвы.
22.Абиотические факторы среды.
23.Биотические и антропогенные факторы среды.
24.Экологические группы растений.
25.Понятия «ботанико-географическая зона», растительная формация.
26.Арктические пустыни. Природные условия зоны тундр и ее растительность. Подзоны зоны тундр.
27.Темнохвойные леса (таёжная зона).
28.Сосновые леса.
13
29.Лиственничные леса.
30.Березовые леса и осиновые леса.
31.Хвойно-широколиственные леса.
32.Широколиственный лес.
33.Тропический дождевой лес.
34.Степная и пустынная ботанико-географические зоны. Приспособления растений к переносу засухи.
35.Экосистема – структурная единица геоботаники.
36.Энергия и продуктивность экосистем. Трансформация потока энергии лесным фитоценозом.
37.Круговорот веществ в биогеоценозе (вода, сера, фосфор, азот,
углерод).
38.Лесные экосистемы и проблемы их сохранения.
39.Проявление конкуренции при дифференциации роста деревьев в древостое.
40.Охрана лесов.
41.Возобновление леса.
42.Высотная поясность растительного покрова.
43.Определение зональной растительности. Интразональная растительность (растительность засоленных почв, болот, лугов, высокогорная растительность).
44.Геоэлементы и ценоэлементы флоры. Флористические области.
Климатические области.
45.Ареалы растений.
46.Мировые катастрофы 20-21 в.в.
ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ И ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ РЕФЕРАТОВ
1.Истоки лесной геоботаники.
2.Г.Ф. Морозов и его влияние на развитие лесной геоботаники.
3.В.Н. Сукачев – лидер отечественной геоботаники, создатель лесной биогеоценологии.
4.Экологические группы растений.
5.Популяционная структура и популяционные процессы в лесных экосистемах.
6.Проявление конкуренции при дифференциации роста деревьев в древостое.
14
7.Трансформация потока энергии лесным фитоценозом.
8.Изменения в фитоценозе в зависимости от возраста и продуктивности древостоя.
9.Причины повышения и снижения текущего прироста запаса древостоя при возрастной динамике лесов.
10.Пути повышения текущего прироста запаса древостоя.
11.Способы расчета потенциальной продуктивности лесной экосистемы.
12.Геоэлементы и ценоэлементы флоры.
13.Формирование состава лесного фитоценоза.
14.Изменение состава фитоценозов при антропогенном нарушении лесов.
15.Охрана биоразнообразия в лесах.
16.Синузия как основной эколого-структурный элемент фитоценоза.
17.Соотношение ярусной и синузиальной структуры фитоценоза.
18.Мозаичность и синузиальность.
19.Понятие жизненной формы лесного фитоценоза.
20.Зональные жизненные формы лесных фитоценозов.
21.Развитие ценопопуляций древесных и кустарниковых растений. 22.Динамика ценопопуляций лесных трав.
23.Онтоценогенез кедрово-широколиственного леса по Б.П.Колесникову.
24.Типы автогенных сукцессии лесной растительности.
25.Климатогенные сукцессии.
26.Климакс как завершающая стадия сингенетической сукцессии.
27.Критерии выделения типов леса и лесных ассоциаций.
28.Эколого-флористические критерии выделения ассоциаций, принятые школой Брауна-Бланке.
29.Примеры ассоциаций, групп ассоциаций, классов ассоциаций, формаций в эколого-фитоценологической классификации лесов.
30.Мезосочетания (мезокомплексы) лесов.
31.Леcорастительные зоны европейской части России.
32.Критерии лесорастительных районов при проведении лесорастительного районирования.
33.Фитоценотипы.
34.Ценотические популяции видов.
35.Постоянство видового состава в фитоценозе.
15
36.Вертикальная структура и мозаичность фитоценоза.
37.Коротко-производные и длительно-производные растительные сообщества.
38.Виды сукцессий. Теория первичных сукцессии Ф. Клементса.
39.Влияние человека на фитоценозы (загрязнение атмосферы, рекреация, вырубка лесов, выпас скота).
40.Основные компоненты биогеоценоза и их взаимодействие.
41.Круговорот органического вещества, воды, углерода, азота и др. в биогеоценозе.
42.Ведущая роль фитоценоза в биогеоценозе.
43.Жизненные формы растений и их значение в приспособлении растений к условиям среды.
44.Отношение видов к факторам среды, классификация экологических
факторов.
45.Связь растительности и условий среды.
46.Методы ординации растительного покрова.
47.Выделение экологических групп растений с использованием экологических (индикационных) шкал (шкалы Погребняка, Л.Г. Раменского,
Д.Н. Цыганова, H. Ellenberg).
48.Особенности экологических ниш у растений.
49.Системы эколого-фитоценотических стратегий.
50.Сравнение популяций растений и животных.
51.Основные характеристики ценопопуляций.
52.Возрастной состав ценопопуляций.
53.Факторы организации растительных сообществ.
54.Взаимоотношения растений в сообществе.
55.Конкуренция и биотическая трансформация экотопа как главные факторы горизонтальных отношений в фитоценозе.
56.Аллелопатия.
57.Трофические взаимоотношения растений.
58.Флористическое богатство фитоценозов.
59.Вертикальная структура в лесных и луговых фитоценозах.
60.Мозаичность фитоценоза.
61.Синузии.
16
62.Сезонные (фенологические) изменения в сообществах.
63.Горизонтальная структура лесных и луговых фитоценозов.
64.Разногодичные изменения в сообществах (флуктуации).
65.Основные формы динамики растительности.
66.Концепция климакса в растительности.
67.Эволюция фитоценозов.
68.Основные концепции классификации растительности (синтаксономии).
69.Доминантный подход к классификации растительности.
70.Биомы Земли.
71.Флористический подход к классификации растительности.
72.Изменения фитоценозов вдоль комплексного экологического
градиента.
73.Комплексы растительности.
74.Основные растительные зоны России
17
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
Примеры тестовых заданий, используемых при компьютерном контроле знаний студентов.
№ |
|
ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ № 1 |
вопроса |
|
|
1 |
[Выберите один правильный ответ] Совокупность растений, занимающих относительно |
|
|
однородный участок и объеденных взаимодействиями с окружающей средой и друг с другом: |
|
|
1) |
ареал; |
|
2) |
фитоценоз |
|
3) |
покров |
|
4) |
вид |
2 |
[Выберите один правильный ответ] Растительное сообщество является частью: |
|
|
1) |
биоценоза |
|
2) |
ареала |
|
3) |
вида |
|
4) |
формации |
3 |
[Выберите один правильный ответ] Основная роль в слое живого вещества биосферы |
|
|
принадлежит: |
|
|
1) животным |
|
|
2) растениям |
|
|
3) микроорганизмам |
|
|
4) водорослям |
|
4 |
[Выберите один правильный ответ] Растительность – это совокупность на определенной |
|
|
территории: |
|
|
1) |
растительных сообществ |
|
2) |
видов растений |
|
3) |
основных семейств |
|
4) |
растений |
5 |
[Выберите один правильный ответ] Флора – это совокупность: |
|
|
1) |
растительных сообществ |
|
2) |
видов растений |
|
3) |
фитоценозов |
|
4) |
растений |
6 |
[Выберите один правильный ответ] Термин «биогеоценоз» предложил: |
|
|
1) |
Э. Геккель |
|
2) |
Ч. Дарвин |
|
3) |
В. Сукачев |
|
4) |
П. Ярошенко |
7 |
[Выберите несколько правильных ответов] Взаимозависимость растений при их |
|
|
взаимоотношениях с окружающей средой может проявляться в таких явлениях как: |
|
|
1) |
микориза |
|
2) |
затененность одних растений другими |
|
3) |
бактериориз |
|
4) |
генезис |
8 |
[Выберите один правильный ответ] Сожительство высшего растения с грибом называют: |
|
|
1) |
микоз |
|
2) |
микориза |
|
3) |
бактериориз |
|
4) |
гомеостаз |
9 |
[Выберите один правильный ответ] Сожительство высшего растения с бактериями называют: |
|
|
1) |
микоз |
|
2) |
бактериориз |
|
3) |
гистоз |
|
4) |
бактериоз |
10 |
[Выберите один правильный ответ] Учение о биосфере было разработано: |
|
|
1) |
В. И. Вернадским |
|
2) |
В. П. Сукачевым |
|
3) |
В. В. Алехиным 4) П. Д. Ярошенко |
|
|
18 |
|
|
|
№ |
|
ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ № 2 |
вопроса |
|
|
1 |
[Выберите один правильный ответ] Жизнь можно обнаружить в тропосфере до: |
|
|
1) |
10 км |
|
2) |
15 км |
|
3) |
25 км |
|
4) |
50 км |
2 |
[Выберите один правильный ответ] Жизнь можно обнаружить в гидросфере: |
|
|
1) |
10-11 км |
|
2) |
15-16 км |
|
3) |
25-26 км |
|
4) |
25-30 км |
3 |
[Выберите один правильный ответ] Фитоценология (геоботаника) возникла на основе: |
|
|
1) |
ботаники |
|
2) |
географии |
|
3) |
ботанической географии |
|
4) |
систематики растений |
4 |
[Выберите один правильный ответ] Работы с применением специальных геоботанических |
|
|
методов появились: |
|
|
1) |
в начале ХУ111 века |
|
2) |
в конце ХУ111 века |
|
3) |
в начале Х1Х века |
|
4) |
в середине Х1Х века |
|
|
|
5 |
[Выберите несколько правильных ответов] К числу первых русских геоботаников можно |
|
|
отнести: |
|
|
1) |
М. В. Ломоносова |
|
2) |
Ф. И. Рупрехта |
|
3) |
И. Г. Борщева |
|
4) |
В. В. Докучаева |
6 |
[Выберите один правильный ответ] Геоботаническая работа «О ботанико-географических |
|
|
исследованиях в Бузулукском бору Самарской губернии» принадлежит: |
|
|
1) |
Морозову Г. Ф. |
|
2) |
Сукачеву В. Н. |
|
3) |
Пачоскому И. К. |
|
4) |
Крылову П. Н. |
7 |
[Выберите один правильный ответ] Геоботаническая работа «Стадии развития флоры» |
|
|
принадлежит: |
|
|
1) |
Морозову Г. Ф. |
|
2) |
Сукачеву В. Н. |
|
3) |
Пачоскому И. К. |
|
4) |
Крылову П. Н. |
8 |
[Выберите один правильный ответ] Геоботаническая работа «Очерки растительности Томской |
|
|
губернии» принадлежит: |
|
|
1) |
Морозову Г. Ф. |
|
2) |
Сукачеву В. Н. |
|
3) |
Пачоскому И. К. |
|
4) |
Крылову П. Н. |
9 |
[Выберите один правильный ответ] Основоположником генетического почвоведения является: |
|
|
1) |
Морозов Г. Ф. |
|
2) |
Докучаев В. В. |
|
3) |
Геккель Э. |
|
4) |
Ярошенко П. Д. |
10 |
[Выберите несколько правильных ответов] Движущими силами, ведущими к усложнению |
|
|
сообщества являются: |
|
|
1) |
сходство в сообществе |
|
2) |
разнообразие противоречий между видами |
|
3) |
противоречия между особями одного вида |
|
4) |
конкуренция из-за влаги |
|
5) |
взаимоотношения между растениями и микроорганизмами |
|
|
|
19 |
|
|
|
|
№ |
|
|
ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ № 3 |
вопроса |
|
|
|
1 |
[Дополните] Взаимоотношения растений, при котором только одно получает выгоду, относят к |
||
|
….. |
|
|
2 |
[Дополните] Сожительство двух растений, выгодное как одному так и другому относят к |
||
|
явлению ….. |
|
|
3 |
[Найдите соответствие] В лесном фитоценозе можно выделить четыре яруса и |
||
|
соответствующие им растения: |
||
|
1) |
первый |
А) дуб черешчатый |
|
2) |
второй |
Б) береза бородавчатая |
|
3) |
третий |
В) ольха |
|
4) |
четвертый |
Г) шиповник |
4 |
[Выберите один правильный ответ] Биосфера включает, начиная с нижней части воздушной |
||
|
оболочки: |
|
|
|
1) |
атмосферу |
|
|
2) |
тропосферу |
|
|
3) |
гидросферу |
|
|
4) |
литосферу |
|
5 |
[Выберите |
несколько правильных ответов] К прямым или непосредственным |
|
|
взаимоотношениям растений в фитоценозе можно отнести: |
||
|
1) |
паразитические |
|
|
2) |
физиологические |
|
|
3) |
симбиотические |
|
|
4) |
конкурентные |
|
6 |
[Выберите |
несколько правильных ответов] К прямым или непосредственным |
|
|
взаимоотношениям растений в фитоценозе можно отнести: |
||
|
1) |
механические |
|
|
2) |
эпифитные |
|
|
3) |
средообразующие |
|
|
4) |
конкурентные |
|
7 |
[Выберите несколько правильных ответов] К косвенным взаимоотношениям растений в |
||
|
фитоценозе можно отнести: |
||
|
1) |
паразитические |
|
|
2) |
эпифитные |
|
|
3) |
средообразующие |
|
|
4) |
конкурентные |
|
8 |
[Выберите один правильный ответ] Фитоценология (геоботаника) возникла на основе: |
||
|
1) ботаники |
|
|
|
2) географии |
|
|
|
3) ботанической географии |
||
|
4) |
систематики растений |
|
9 |
[Выберите один правильный ответ] Взаимоотношение растений внутри фитоценоза при |
||
|
срастание корней разных особей можно отнести к: |
||
|
1) |
паразитическим |
|
|
2) |
физиологическим |
|
|
3) |
симбиотическим |
|
|
4) |
конкурентным |
|
10 |
[Выберите один правильный ответ] Высшие растения всегда имеют бактериоризу, т. е. |
||
|
скопление бактерий вокруг корневых окончаний, такое взаимоотношение можно отнести к: |
||
|
1) |
паразитическим |
|
|
2) |
физиологическим |
|
|
3) |
симбиотическим |
|
|
4) |
конкурентным |
|
|
|
20 |
|
|
|
№ |
|
ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ № 4 |
вопроса |
|
|
1 |
[Дополните] Взаимное биохимическое влияние высших растений называют …. |
|
2 |
[Выберите один правильный ответ] Взаимоотношения растений, состоящее во взаимном или |
|
|
одностороннем влиянии корневых, листовых и других выделений относят к: |
|
|
1) |
паразитическим |
|
2) |
физиологическим |
|
3) |
симбиотическим |
|
4) |
биохимическим |
3 |
[Выберите один правильный ответ] Взаимодействие между деревом и лианой можно отнести |
|
|
к: |
|
|
1) |
паразитическим |
|
2) |
механическим |
|
3) |
симбиотическим |
|
4) |
конкурентным |
4 |
[Выберите один правильный ответ] Обитание одного растения на другом, обычно древесном, |
|
|
но не паразитирующем на нем, относят к: |
|
|
1) |
эпифитным |
|
2) |
механическим |
|
3) |
симбиотическим |
|
4) |
конкурентным |
5 |
[Дополните] На корнях многих растений встречаются клубеньки, образованные бактериями |
|
|
или реже грибами – это явление ….. |
|
6 |
[Выберите несколько правильных ответов] На рост и развитие культурных растений |
|
|
оказывают влияние сорные растения, к которым относят: |
|
|
1) |
рыжик яровой |
|
2) |
бурачок полевой |
|
3) |
гречиха посевная |
|
4) |
вика изящная |
7 |
[Выберите один правильный ответ] Эдификаторы – это виды: |
|
|
1) |
преобладающие в растительном сообществе |
|
2) |
характерные для растительного сообщества |
|
3) |
малочисленные в растительном сообществе |
|
4) |
имеющие определенный коэффициент |
8 |
[Выберите один правильный ответ] Доминанты – это виды: |
|
|
1) |
преобладающие в растительном сообществе |
|
2) |
характерные для растительного сообщества |
|
3) |
малочисленные в растительном сообществе |
|
4)имеющие определенный коэффициент |
|
9 |
[Выберите один правильный ответ] Борьба за существование – это: |
|
|
1) |
конкуренция между организмами за условия среды |
|
2) |
уничтожение особей одного вида особями другого вида |
|
3) |
симбиотическое взаимоотношение одних видов с другими |
|
4) |
расселение вида на новую территорию |
10 |
[Выберите несколько правильных ответов] Основными результатами эволюции по Ч. Дарвину |
|
|
являются: |
|
|
1) |
совершенствование приспособленности организмов к условиям обитания |
|
2) |
многообразие видов |
|
3) |
одновременное существование форм, различающихся по уровню организации |
|
4) |
уничтожение особей одного вида особями другого вида |