1977

МОДУЛЬ 10

1.Переведите и запомните следующие ключевые слова и пояснения к тексту:

- die Top-Arbeitskräfte (hervorragende Arbeitnehmer); - das Alarmzeichen (das Alarmsignal);

- topmotiviert (in hohem Maße motiviert);

- der Installateur (der Handwerker, der die technischen Anlagen eines Hauses, wie Rohre, Gasund Elektroleitungen o. Ä., repariert, verlegt oder anschließt);

- den Rücken jmdm. kehren (nicht mehr mit jmdm., einer Sache zu tun haben wollen);

- die Bürokratie-Hürden (die Verwaltungshindernisse);

- der Meisterbrief (das Zeugnis, das der Meister nach bestandener Meisterprüfung erhält);

- der Gewerbeschein (eine behördliche Bescheinigung, die dazu berechtigt, ein Gewerbe auszuüben);

- überflüssig sein (nutzlos, übrig);

- die Selbstständigkeit (die Ausübung eines selbständigen Berufes; unternehmerische Tätigkeit):

- den (Verwaltung)-Knüppel zwischen die Beine werfen (die Verwaltung bereitet jmdm. große Schwierigkeiten);

2.Запомните следующую информацию:

Partizip I образуется от основы глагола + суффикс ‘-end’ и переводится причастием настоящего времени, например: lesen – lesend - ‘читающий’.

Повторите распространённое определение. Найдите распространённое определение в тексте и переведите на русский язык.

3. Прочитайте и переведите текст.

Top-Arbeitskräfte wandern aus Deutschland aus

Die besten deutschen Arbeitskräfte verlassen Deutschland. Im Jahr 2007, zum Beispiel, wanderten 145 000 Deutsche aus. Das war mehr als je zuvor seit 1954. Der Handelskammer-Präsident warnte: „Ein Alarmzeichen!" Denn die meisten sind jünger als 35, hochqualifiziert und topmotiviert.

Welche Arbeitskräfte gehen ins Ausland?

Gefragt sind vor allem Handwerker aus den Bauberufen, Installateure, Koche, Hotelfachleute, Raumausstatter. Bei den Führungskräften in erster Linie Vertriebsund Marketingexperten sowie Ingenieure, Forscher und Entwickler sowie Lehrer und Ärzte.

Welche Länder sind bei den Auswanderern besonders beliebt?

Laut Statistischem Bundesamt zieht es die meisten in die Schweiz (9,9%), in die USA (9,4%), nach Österreich und Polen (jeweils 6,4%) sowie nach Großbritannien (6,2%). Es folgen Spanien, Frankreich und Italien.

Die wichtigsten Gründe, warum so viele Deutschland den Rücken kehren:

1.Bessere Jobund Verdienstchancen, weil die Wirtschaft in vielen Nachbarländern stärker wächst. Wer z. B. in der Schweiz jobbt, hat oft bis zu 30% Netto mehr.

2.Weniger Bürokratie-Hürden! Ein Meisterbrief oder Gewerbeschein ist oft überflüssig — der Schritt in die Selbstständigkeit leichter.

3.Mehr Familienfreundlichkeit! Kinder werden früher gefordert, flexibler betreut (z. B. hat Frankreich kostenlose Ganztags-Spielschulen für Kinder ab 3 Jahren).

4.Unis ohne Regelungswut! Der aus Schlesien stammende Medizin-Nobelpreisträger (1999) Günter Blobel wanderte wie viele andere in die USA aus, wurde dort Staatsbürger - weil er freier forschen kann. Blobel beklagt in Deutschland z. B. „Wissenschaftsfeindlichkeit" bei der Gentechnik.

Kann Deutschland seine Top - Leute halten?

Wirtschaftsforscher Prof. Thomas Straubhaar fordert leichtere Existenzgründungen, einfachere Arbeitsund Steuergesetze: „Wir dürfen gerade denen, die Jobs schaffen wollen, nicht ständig Verwaltung -Knüppel zwischen die Beine werfen!"

Die Abwanderungszahlen von 2005 zeigen: Deutschland ist eine Talentschmiede - aber die Deutschen müssen mehr tun, um junge, motivierte Leute bei uns zu halten. Die Regierung hat das zu ihrer Priorität gemacht.

4. Найдите в тексте подходящие соответствия для выделенных слов и словосочетаний:

1.Im Jahr 2007, zum Beispiel, emigrierten 145 000 Deutsche.

2.Denn die meisten sind jünger als 35, hochqualifiziert und haben sehr gute

Beweggründe.

3.Welche Länder sind bei den Emigranten besonders populär?

4.Wir dürfen gerade denen, die Jobs schaffen wollen, nicht ständig

Verwaltungsschwierigkeiten bereiten.

5.Wirtschaftsforscher Prof. Thomas Straubhaar verlangt leichtere Gesetze für

die Firmengründungen.

5.Объясните следующие слова и словосочетания по их значению в тексте:

1.die Führungskräfte

2.viele kehren Deutschland den Rücken

3.die Familienfreundlichkeit

4.Unis ohne Regelungswut

5.die Wissenschaftsfeindlichkeit

6.die Talentschmiede

6.Ответьте на следующие вопросы. Обоснуйте Ваши ответы.

1.Im Text sind vier Hauptgründe aufgezählt, warum die Deutschen ihre Heimat verlassen. Welchen von diesen vier Gründen halten Sie für den entscheidenden?

2.Welche Länder finden Sie für die Auswanderer besonders lukrativ? Warum?

3.Manche deutsche Wissenschaftler verlassen deutsche Unis und gehen ins Ausland. Warum?

4.Wie kann man junge, motivierte Leute bei uns halten? 1st es überhaupt noch möglich?

5.In der Ukraine gibt es auch Auswanderung. Welche Gründe bewegen die Leute der Heimat den Rücken zu kehren?

8. Составьте резюме к содержанию текста.

Рекомендуемая литература по теме (из списка): 1ОЛ (с.322-357), 1ДЛ (с.135149), 3 ДЛ (с.130-148), 4 ДЛ (64-73), 5-9 ДЛ.

МОДУЛЬ 11

1.Переведите и запомните следующие ключевые слова и пояснения к тексту:

- den Eindruck machen (Bewunderung/Achtung/Anerkennung hervorrufen);

- das Überleben im Haifischbecken (das Überleben in einem aggressiven Milieu);

- mobben (einen Kollegen ständig schikanieren, quälen, verletzen /oft mit der Absicht, ihn vom Arbeitsplatz zu vertreiben/);

- fiese Gerüchte streuen (schlechtes Gerede verbreiten);

- um das Wohlwollen / vom Chef / kämpfen (sich um die Zuneigung / vom Chef / bemühen);

- der Ansprechpartner (jmd., den man ansprechen kann, um ein Gespräch zu führen oder eine Auskunft zu erhalten);

- die Rosinen aus dem Kuchen picken (ugs. sich von etw. das Beste nehmen, aussuchen und aneignen);

- zögern (zaudern, unentschlossen sein, sich Zeit lassen);

- sich auf eine Seite schlagen (für jmdn. Partei ergreifen, nehmen; jmds. Interessen vertreten);

- gute Karten haben (gute Chancen haben); - beipflichten (billigen, unterstützen);

- eine fiese Tat (eine abstoßende Handlung);

- in den Himmel loben (übertrieben preisen; in den Himmel heben mit Lob überschütten);

- troubleshooter (Problemlöser);

- Seilschaften knüpfen (eine Gruppe von Gleichgesinnten schaffen);

- jemandem den Rücken frei halten (jmdn. in einer bestimmten Sache absichern);

- mit der Konkurrenz flirten (der Konkurrenz durch bestimmtes Verhalten sein Interesse zeigen);

- ein Angebot in der Hinterhand haben (in Reserve haben);

- Trott machen (dauernd gleiche langweilige Arbeit machen).

2.Повторите значение следующих модальных глаголов:

-können (konnte, gekonnt) – мочь, иметь возможность, уметь, быть в состоянии, знать (об иностранных языках);

-müssen (musste, gemusst) – долженствовать, быть вынужденным (под давлением внешних обстоятельств, по необходимости, в силу внутреннего убеждения, когда нет другого выбора);

-sollen (sollte, gesollt) – долженствовать, требовать выполнения действия в соответствии с заповедями, законами, моралью, чьим-л. приказом или когда есть выбор.

Найдите в тексте предложения с указанными модальными глаголами и правильно переведите их.

3. Прочитайте и переведите текст.

So machen Sie Eindruck beim Chef

(Überleben im Haifischbecken. 10 Regeln, mit denen Sie im Job garantiert Erfolg haben)

Es wird gemobbt, fiese Gerüchte werden gestreut und jeder kämpft gegen jeden um das Wohlwollen vom Chef: Haifischbecken Arbeitsplatz. Die deutsche BILD - Zeitung bringt 10 Regeln, mit denen man garantiert Karriere macht.

1. Früher kommen!

Immer vor den andren am Schreibtisch sitzen. Erstens schaffen Sie mehr weg. Zweitens wirkt das auf Kollegen gefährlich. Sie fragen sich: „Was macht der so früh hier?" Drittens sind Sie, wenn der Chef erscheint, sein erster Ansprechpartner. Und viertens können Sie sich die Rosinen aus dem Kuchen picken (z. В. wenn die Post schon das ist oder wenn schon morgens „die Hütte brennt").

2. Gleichzeitig Nicken und Kopfschütteln lernen!

Sie brauchen diese Kopfbewegung, wenn jemand einen ungewöhnlichen Vorschlag macht und der Chef noch zögert. Schlagen Sie sich niemals vorschnell auf eine Seite! Erst einige Sekunden abwarten, aus welcher Richtung der Wind bläst. So lange „nick -schütteln".

3. Auf Kleinigkeiten achten!

Beobachten Sie Ihren Boss, wenn ein Kollege etwas vorträgt. Verdreht er die Augen, blättert in Papieren usw.? Oder hört er entspannt zu, Oberkörper zum Kollegen gewandt? Dann hat der Kollege gute Karten und sie sollten ihm laut beipflichten.

4. Immerzu laufen!

Gehen Sie niemals langsam über die Flure und nie an der Wand entlang. Stürmen Sie sozusagen auf dem Mittelstreifen! Kopf hoch, Kinn nach vorn. Das signalisiert: „Der ist wichtig! Wahrscheinlich hat er einen Auftrag von ganz oben". Und gehen Sie immer so, dass andere Ihnen Platz machen müssen.

5. Jeden Tag eine fiese Tat

Das klingt gemein, aber so macht man Karriere. Einen Kollegen pro Tag sollten Sie öffentlich kritisieren und einen anderen in den Himmel loben. Schon bald werden alle Ihre Nahe suchen und Sie für einen Führungstyp halten - der Sie dann auch bald sind.

6. Werden Sie „troubleshooter"!

Heben Sie bei jedem unbeliebten Auftrag die Hand („Ich kümmere mich drum"). Auch, wenn es Sie gar nicht betrifft! Schon bald wird der Chef als Erstes Sie anschauen, wenn er Freiwillige sucht - und seien Sie sicher: Er merkt sich das.

7. Seilschaften knüpfen!

Alleine werden Sie gar nichts. Bilden Sie ein Team mit jemandem, der demnächst Karriere machen wird, und halten Sie ihm den Rücken frei - egal, was kommt.

8. Mit der Konkurrenz flirten!

Sie sollten ständig ein Angebot in der Hinterhand und möglichst viele Kontakte in der Branche haben. Stärkt Ihre Position, z. B. bei Gehaltsverhandlungen.

9. Protokoll führen

Schreiben Sie täglich auf, was Sie (und was die anderen nicht) gemacht haben. Eines Tages brauchen Sie gute Argumente, um Ihre Qualität zu beweisen.

10. Konzepte entwickeln

Die meisten machen nur ihren Trott. Sie nicht. Arbeiten Sie grundsätzlich immer an einem Verbesserungsvorschlag und sorgen Sie dafür, dass man an Ihnen als Quelle nicht vorbeikommt. Aber Vorsicht: Konzepte, über die man spricht, werden gar zu gern geklaut...

4. Ответьте на следующие вопросы. Обоснуйте Ваши ответы.

1.Welche von den oben angeführten Regeln finden Sie für sich akzeptabel und welche nicht? Begründen Sie Ihren Standpunkt.

2.Welche Charakterzüge braucht man, um den oben genannten Regeln nachgehen zu können?

3.Was hat Sie von diesen Regeln am meisten (un-)angenehm überrascht?

4.Wie ist der Gesamteindruck auf Sie von diesen empfohlenen Regeln?

5.Составьте резюме к содержанию текста.

Рекомендуемая литература по теме (из списка): 1ОЛ (с.358-394), 1ДЛ (с.150155), 3 ДЛ (с.149-157), 4 ДЛ (74-83), 5-9 ДЛ.

МОДУЛЬ 12

1.Переведите и запомните следующие ключевые слова и пояснения к тексту:

- üble Gerüchte (schlechtes Gerede); - vermiesen (verderben);

- Krankmeldung, die (Krankenschein, der); - zimperlich (empfindlich);

- Hemmschwelle, die (sittliche Norm, die jmdn. hindert, etw. Bestimmtes zu tun).

2.Повторите образование повелительного наклонения.

3.Прочитайте и переведите текст.

Wie überlebt man im täglichen Kampf in der Firma

Zwei von drei deutschen Arbeitnehmern haben panische Angst davor, dass in der Firma üble Gerüchte über sie verbreitet werden können. Und jeder Dritte ist selbst schon einmal Opfer des „Flurfunks" geworden.

Angst vor Mobbing und üblen Gerüchten vermiest den Menschen den Job fast so schlimm wie Furcht vor Arbeitslosigkeit und macht krank. Schon jede 10. Krankmeldung hat psychische Gründe; zum Vergleich: 2001 nur 6,6%.

Die deutsche Massenzeitung BILD hat einige Empfehlungen zum Thema „Mobbing" gebracht und benutzte dabei die Auszüge aus dem Buch von Hauke Brost.

Zehn Regeln, wie man gegen Mobbing erfolgreich wehren kann 1. Selbstironie zeigen

Reden Sie mit möglichst vielen Kollegen über Gerüchte, die über Sie im Umlauf sind nach dem Motto: „Hast du etwa noch nicht gehört, dass ich...sein soll?"

2. Nachrichten sammeln

Das ist die Wahrung, mit der man sich Kollegen-,,Freunde" kauft. Wer gut informiert ist und etwas zu erzählen hat, der wird in jeder Firma blitzschnell beliebt.

3. Gegen - Offensive sammeln

Finden Sie raus, wer hinter den Gerüchten steckt, und stellen Sie ihn / sie zur Rede, aber nie unter vier Augen — es sollen möglichst viele Kollegen mithören.

4. Location klug wählen

Fangen Sie nie Streit in Ihrem eigenen Büro an, sondern immer im Büro des Gegners und immer mit der Klinke in der Hand. Dann können Sie schnell verschwinden, wenn Gefahr droht, den Streit zu verlieren. Wenn es aber gut läuft und alle Kollegen mithören sollen, dann können Sie Tür weit aufreißen.

5. Gegner beobachten

Wie oft sitzt Ihr Widersacher in der Raucherecke, wie oft telefoniert er / sie privat während der Arbeitszeit? Irgendwann können Sie alles verwerten. Und Ihr Gegner ist ja auch nicht zimperlich.

6. Freunde schaffen

Sie brauchen ein Netzwerk in der Firma. Tun Sie möglichst vielen Kollegen einen Gefallen, damit die Ihnen auch etwas schuldig sind. Ohne Verbündete geht nicht.

7. Die Mobber verspotten

Je mehr Humor Sie zeigen, desto besser. Tun Sie einfach so, wenn Sie sich köstlich amüsieren und gar nichts gegen böse Gerüchte haben. Wer wütend wirkt, ist angreifbar.

8. Öffentlichkeit suchen

Frühstückspausen und Früh-Konferenzen sind ideal, um sich gegen Gerüchte zu wehren. Sie müssen ja keine Namen nennen! Was Sie jemandem unter vier Augen sagen, kann er gleich wieder vergessen.

9. Hemmschwelle senken

Vermutlich sind Sie zu fair und zu nett fürs „Haifischbecken". Wenn Sie darauf angesprochen werden, dann nennen Sie Ross und Ross und Reiter. Schließlich geht es um Ihre Zukunft.

10. Frei sprechen üben

Am besten dort, wo Sie niemand hört. Wichtig: Verbale Auseinandersetzungen unter Kollegen gewinnt meistens derjenige, der am seltensten Luft holen muss und die längste Zeit „am Stück" sprechen kann. Machen Sie es so wie die Politiker in den Talkshows. Die sprechen auch immer so, dass sie möglichst nicht unterbrochen werden können.

4.Найдите в тексте подходящие соответствия для выделенных слов и словосочетаний:

1.Wer verbreitet das Gerede?

2.Dann können Sie sich schnell aus dem Staube machen, wenn Gefahr droht, die Auseinandersetzung zu verlieren.

3.Wie oft sitzt Ihr Gegner in der Raucherecke.

4.Dann können Sie Tür weit aufmachen.

5.Irgendwann können Sie alles gebrauchen.

6.Sie brauchen ein Netz in der Firma.

7.Frühstückspausen sind ideal, um sich gegen Gerüchte zu wehren.

8.Wenn Sie darauf angesprochen werden, dann sagen Sie deutlich, von wem dir Rede ist.

5.Объясните (посредством описания) значение следующих выражений:

1.Mobbing

2.Flurfunks

3.die Währung

4.immer mit der Klinke in der Hand

5.am Stück sprechen

6.nennen Sie Ross und Ross und Reiter

7.der wütende ist angreifbar

6.Выразите своё мнение об указанных в тексте 10 правилах.

7.Ответьте на следующие вопросы. Обоснуйте Ваши ответы.

Welchen von den angeführten Regeln könnten Sie: a) akzeptieren

b) zum Teil (unter Umständen) akzeptieren c) gar nicht annehmen

8.Составьте резюме к содержанию текста.

Рекомендуемая литература по теме (из списка): 1ОЛ (с.397-423), 1ДЛ (с.150155), 3 ДЛ (с.149-157), 4 ДЛ (74-83), 5-9 ДЛ.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК Основная литература

[Электронный ресурс]: Учебник / М.М. Васильева, Н.М. Мирзабекова, Е.М. Сидельникова. - 3-e изд., перераб. - М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2010. - 349 с. - ЭБС «Знаниум» - Режим доступа: http://www.znanium.com/ - Загл. с экрана.

2. Коплякова Е. С. Немецкий язык для студентов технических специальностей [Электронный ресурс]: Учебное пособие / Е.С. Коплякова, Ю.В. Максимов, Т.В. Веселова. - М.: Форум: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 272 с. ЭБС«Знаниум» - Режим доступа: http://www.znanium.com/ - Загл. с экрана.

[Электронный ресурс]: Учебное пособие / М.М. Васильева, М.А. Васильева. - 13-e изд., перераб. и доп. - М.: Альфа-М: НИЦ Инфра-М, 2013. - 238 с. ЭБС

«Знаниум» - Режим доступа: http://www.znanium.com/ - Загл. с экрана.

2.Терминологический словарь по экономическим дисциплинам [Текст] : доп. УМО по образованию в обл. производств. менеджмента в качестве учеб. словаря для студентов вузов, обучающихся по специальности 080502 - Экономика и упр. на предприятии лесн. хоз-ва и лесн. пром-сти : в 3 ч. Ч. 1 / Т. В. Коновалова [и др.] ; Т. В. Коновалова, Е. А. Маклакова, Н. В. Татаринцева, Е. С. Ефремова; М-во образования и науки Рос. Федерации, Фед. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Воронеж. гос. лесотехн. акад.". - Воронеж, 2012. - 140 с. - Электронная версия в ЭБС ВГЛТА Режим доступа: http://www.vglta.vrn.ru/BiblSite/elcat.htm - Загл. с экрана.

3.Терминологический словарь по экономическим дисциплинам [Текст] : доп. УМО по образованию в обл. производственного менеджмента в качестве учеб. словаря для студентов вузов, обучающихся по специальности 080502 - Экономика и упр. на предприятии лесн. хоз-ва и лесн. пром-сти : в 3 ч. Ч. 2 / Т. В. Коновалова [и др.] ; Т. В. Коновалова, Е. А. Маклакова, Н. В. Татаринцева, Е. С. Ефремова; М-во образования и науки Рос. Федерации, Фед. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Воронеж. гос. лесотехн. акад.". - Воронеж, 2012. - 136 с. - Электронная версия в ЭБС ВГЛТА Режим доступа: http://www.vglta.vrn.ru/BiblSite/elcat.htm - Загл. с экрана.

4.Терминологический словарь по экономическим дисциплинам [Текст] : доп. УМО по образованию в обл. производственного менеджмента в качестве учеб. словаря для студентов вузов, обучающихся по специальности 080502 - Экономика и упр. на предприятии лесн. хоз-ва и лесн. пром-сти : в 3 ч. Ч. 3 / Т. В. Коновалова [и др.] ; Т. В. Коновалова, Е. А. Маклакова, Н. В. Татаринцева, Е. С. Ефремова; М-во образования и науки Рос. Федерации, Фед. гос. бюджет.