1697
.pdfМинистерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Воронежский государственный лесотехнический университет имени Г.Ф. Морозова»
Выращивание древесно-кустарниковых культур
Методические указания для самостоятельной работы обучающихся по профессии 35.01.19 Мастер садово-паркового и ландшафтного
строительства
Воронеж 2017
2
УДК 630*232
Деденко Т.П. Выращивание древесно-кустарниковых культур: Методические указания для самостоятельной работы обучающихся по профессии 35.01.19
Мастер садово-паркового и ландшафтного строительства / Деденко Т.П. ; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж, 2017. – 13 с.
Печатается по решению редакционно-издательского совета ВГЛТУ
Рецензент: зам. директора по общим вопросам ФГБУ «ВНИИЛГИСбиотех» канд. биол. наук А.Н. Одинцов
3
Содержание |
|
Рекомендации по распределению времени в процессе работы над заданиями |
|
(трудоемкость заданий) ........................................................................................... |
4 |
Методические указания по выполнению самостоятельной работы ................... |
4 |
Задания для самостоятельной работы .................................................................... |
5 |
Критерии оценки выполненного задания .............................................................. |
7 |
Библиографический список..................................................................................... |
8 |
4
Рекомендации по распределению времени в процессе работы над заданиями (трудоемкость заданий)
Методические указания предназначены для упорядочивания самостоятельной работы студентов в процессе изучения дисциплины « Выращивание древесно-кустарниковых культур» (Раздел 1. Способы размножения деревьев и кустарников. Раздел 2. Посадка деревьев и кустарников. Раздел 3. Уход за высаженными деревьями и кустарниками) и охватывают три темы.
Трудоемкость заданий представлена в таблице 1.
Таблица 1 – Трудоемкость заданий
Наименование темы |
|
Трудоемкость, ч |
Тема 1.6. Вегетативное размножение деревьев и кустарников. |
Размножение |
28 |
прививкой. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2.1. Посадка деревьев и кустарников |
|
28 |
Тема 3.1. Уход за высаженными деревьями и кустарниками |
|
28 |
Методические указания по выполнению самостоятельной работы
Методические указания содержат основные требования федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования, предъявляемые к знаниям студента, задания для самопроверки и задания, предназначенные для формирования соответствующих практических умений и навыков.
Поскольку основная цель самостоятельной работы по данному разделу - закрепление теоретических знаний, предлагается следующая последовательность действий:
1.Работа с учебником (по каждой теме указаны необходимые для изучения страницы) и конспектом лекции, в результате чего у студента должны сформироваться соответствующие знания и умения (их перечень приводится по каждой теме).
2.Работа в тетради для самостоятельной работы. Для закрепления теоретических знаний студент должен записать в тетрадь определения, которые перечислены в пункте: должен знать.
3.Для самопроверки степени усвоения теоретических положений и выявления пробелов в подготовке студент выполняет предложенное задание.
5
Задания для самостоятельной работы
Тема 1.6. Вегетативное размножение деревьев и кустарников. Размножение прививкой.
Студент должен:
– знать, ассортимент древесно-кустарниковых растений, их внешнее и внутреннее строение;
-биологические и экологические свойства древесно-кустарниковых растений и их распространение;
-сроки и приемы проведения прививки, способы прививки древесных растений;
– уметь проводить прививку древесных растений Рекомендуемая литература – 1о, с. 200-210.
Задание для самопроверки
Опишите в тетради для самостоятельной работы:
1.Биологические и экологические свойства древесно-кустарниковых растений и их распространение: Род Сосна, Род Ель, Род Пихта, Род Лиственница Род Тсуга, Род Лжетсуга, Род Туя, Род Кипарисовик, Род Можжевельник.
2.Биологические и экологические свойства древесно-кустарниковых растений и их распространение: Род Дуб, Род Береза, Род Бирючина,Род Клен, Род Липа.
3.Вегетативное размножение. Прививки.
4.Подготовить презентацию на тему: вегетативное размножение деревьев и кустарников.
Тема 2.1. Посадка деревьев и кустарников Студент должен:
–знать, индивидуальные особенности посадки древесно-кустарниковых растений, методы посадки;
–уметь подготавливать посадочное место.
Рекомендуемая литература – 1о, с. 127-142; 1 д.
Задание для самопроверки
Опишите в тетради для самостоятельной работы:
6
1.Особенности посадки некоторых видов древесных и кустарниковых пород.
Тема 3.1. Уход за высаженными деревьями и кустарниками
Студент должен:
– знать, виды удобрений, способы подкормки деревьев и кустарников;
-болезни и вредители, способы защиты и обработки деревьев и кустарников;
-виды формирования кроны деревьев и кустарников, сроки проведения работ, способы формирования кроны;
– уметь - проводить подкормки минеральными и органическими удобрениями;
-проводить обработку против болезней и вредителей;
-придавать кроне древесного растения заданную проектом форму. Рекомендуемая литература – 1 д.
Задание для самопроверки
Опишите в тетради для самостоятельной работы:
1.Удобрение почвы.
2.Характеристика органических удобрений. Нормы и способы внесения органических удобрений в питомниках.
3.Характеристика удобрений. Нормы и способы внесения минеральных удобрений в питомниках.
4.Оборудование и инструменты по уходу за деревьями и кустарниками.
Критерии оценки выполненного задания
Перечень оценочных средств текущего контроля и критерии их оценки по дисциплине « Выращивание древесно-кустарниковых культур» представлен в таблице 2.
Таблица 2 – Перечень оценочных средств текущего контроля и критерии их оценки
№ |
Наименовани |
Краткая |
Представлени |
Формирование критериев оценки |
п/п |
е оценочного |
характеристика |
е оценочного |
|
|
средства |
оценочного |
средства в |
|
|
|
средства |
фонде |
|
1 |
Индивидуаль |
Средство проверки |
Комплект |
Оценка «отлично» ставится при выполнении |
|
ная работа |
умений применять |
контрольных |
всех заданий полностью или при наличии 1-2 |
|
(задание) |
полученные знания |
заданий по |
мелких погрешностей; |
|
|
для решения задач |
вариантам |
Оценка «хорошо» ставится при наличии 1-2 |
|
|
определенного типа |
|
недочетов или одной ошибки; |
7
№ |
Наименовани |
Краткая |
Представлени |
Формирование критериев оценки |
п/п |
е оценочного |
характеристика |
е оценочного |
|
|
средства |
оценочного |
средства в |
|
|
|
средства |
фонде |
|
|
|
по теме или разделу |
|
Оценка «удовлетворительно» ставится при |
|
|
|
|
выполнении половины от объема |
|
|
|
|
предложенных заданий; |
|
|
|
|
Оценка «неудовлетворительно» ставится, |
|
|
|
|
если допущены существенные ошибки, |
|
|
|
|
показавшие, что учащийся не владеет |
|
|
|
|
обязательными умениями по данной теме в |
|
|
|
|
полной мере (незнание основного |
|
|
|
|
программного материала). |
2 |
Рабочая |
Дидактический |
Образец |
Оценка «отлично» ставится, если студент |
|
тетрадь |
комплекс, |
рабочей |
выполнил работу без ошибок и допустил не |
|
|
предназначенный |
тетради |
более одного недочета. |
|
|
для |
|
Оценка «хорошо» ставится, если студент |
|
|
самостоятельной |
|
выполнил работу полностью, но допустил в ней |
|
|
работы |
|
не более одной негрубой ошибки и одного |
|
|
обучающегося и |
|
недочета или не более двух недочетов. |
|
|
позволяющий |
|
Оценка «удовлетворительно» ставится, если |
|
|
оценивать уровень |
|
студент правильно выполнил не менее |
|
|
усвоения им |
|
половины работы или допустил не более двух |
|
|
учебного материала. |
|
грубых ошибок (недочетов), либо не более |
|
|
|
|
двухтрех негрубых ошибок (недочетов). |
Варианты заданий для индивидуальной работы: Вариант № 1
Вопросы: биологические и экологические свойства древеснокустарниковых растений и их распространение
1. Род Сосна
2. Род Дуб
3. Род Бирючина
Вариант № 2
Вопросы: биологические и экологические свойства древеснокустарниковых растений и их распространение
1.Род Ель
2.Род Клен
3. Род Спирея
Вариант № 3
Вопросы: биологические и экологические свойства древеснокустарниковых растений и их распространение
1. Род Пихта
2. Род Вяз
3. Род Калина
8
Вариант № 4
Вопросы: биологические и экологические свойства древеснокустарниковых растений и их распространение
1. Род Туя
2. Род Береза
3. Род Сирень
Вариант № 5
Вопросы: биологические и экологические свойства древеснокустарниковых растений и их распространение
1.Род Кипарисовик
2.Род Липа
3.Род Чубушник
Вариант № 6
Вопросы: биологические и экологические свойства древесно-
кустарниковых растений и их распространение
1.Род Можжевельник
2.Род Каштан конский
3.Род Жимолость
Вариант № 7
Вопросы: биологические и экологические свойства древесно-
кустарниковых растений и их распространение
1.Род Тис
2.Род Катальпа
3.Род Гортензия
Вариант № 8
Вопросы: биологические и экологические свойства древесно-
кустарниковых растений и их распространение
1.Род Тсуга и Лжетсуга
2.Род Орех
3.Род Кизильник
Вариант № 9
Вопросы: биологические и экологические свойства древесно-
кустарниковых растений и их распространение 1. Род Биота, Микробиота, Туевик
9
2.Род Рябина
3.Род Вейгела
Вариант № 10
Вопросы: биологические и экологические свойства древесно-
кустарниковых растений и их распространение
1.Род Лиственница
2.Род Рябина
3.Род Роза
Вариант № 11
Вопросы: биологические и экологические свойства древесно-
кустарниковых растений и их распространение 1. Род Ель 2. Род Орех
3. Род Барбарис
Вариант № 12
Вопросы: биологические и экологические свойства древеснокустарниковых растений и их распространение
1.Род Пихта
2.Род Катальпа
3.Род Лещина
Вариант № 13
Вопросы: биологические и экологические свойства древесно-
кустарниковых растений и их распространение
1.Род Туя
2.Род Каштан конский
3.Род Дерен
Вариант № 14
Вопросы: биологические и экологические свойства древеснокустарниковых растений и их распространение
1.Род Кипарисовик
2.Род Липа
3.Род Клематис
Вариант № 15
10
Вопросы: биологические и экологические свойства древеснокустарниковых растений и их распространение
1.Род Можжевельник
2.Род Дуб
3.Род Виноград
Вариант № 16
Вопросы: биологические и экологические свойства древесно-
кустарниковых растений и их распространение
1.Род Тис
2.Род Клен
3.Род Лимонник
Вариант № 17
Вопросы: биологические и экологические свойства древесно-
кустарниковых растений и их распространение 1. Род Тсуга и Лжетсуга
2.Род Вяз
3.Род Лох
Вариант № 18
Вопросы: биологические и экологические свойства древесно-
кустарниковых растений и их распространение 1. Род Биота, Микробиота и Туевик
2.Род Береза
3.Род Рододендрон
Вариант № 19
Вопросы: биологические и экологические свойства древесно-
кустарниковых растений и их распространение
1.Род Ель
2.Род Ясень
3.Род Чубушник
Вариант № 20
Вопросы: биологические и экологические свойства древесно-
кустарниковых растений и их распространение
1.Род Пихта
2.Род Тополь