1546

2

УДК 378.16

Учебные издания ВГЛТА [Текст] : Стандарт./ Н. Н. Матвеев, Д. Ю. Капитонов, А. С. Черных, О. Н. Ушакова, С. Ю. Крохотина, А. Ф. Грузинов ; Министерство образования и науки РФ, ГОУ ВПО «ВГЛТА». – Воронеж,

2011. – 22 с.

Печатается по решению учебно-методического совета ГОУ ВПО «ВГЛТА» («19» ноября 2010).

Ответственный за выпуск проф. Н.Н. Матвеев

Стандарт определяет основные требования к построению и составу учебных изданий по учебным дисциплинам и основным видам учебной работы студентов.

Издание адресовано преподавателям, членам учебно-методического совета академии, служащим учебно-методического управления, библиотеки, редакционноиздательского отдела и участка оперативной полиграфии ГОУ ВПО «ВГЛТА».

Составители:

Н.Н. Матвеев, проректор по учебной работе, профессор, председатель учебно-методического совета ВГЛТА – научный редактор

Д.Ю. Капитонов, начальник отдела управления качеством образования; А.С. Черных, начальник учебно-методического управления, доцент; О.Н. Ушакова, директор библиотеки; С.Ю. Крохотина, заведующая редакционно-издательским отделом;

А.Ф. Грузинов, начальник участка оперативной полиграфии.

3

1 ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ

Настоящий стандарт устанавливает:

структуру и перечень УИ, обеспечивающих учебный процесс в академии;

общие требования к содержанию и составлению УИ;

нормативы обновления, корректировки, объемов тиражирования

УИ;

порядок подготовки и утверждения УИ;

правила внутривузовского контроля за соблюдением требований стандарта предприятия по выпуску академией УИ.

Положения настоящего стандарта подлежат обязательному применению всеми сотрудниками и подразделениями, входящими в структуру академии, участвующими в подготовке и выпуске УИ.

2 НОРМАТИВНЫЕ ССЫЛКИ

Данный стандарт разработан на основе материалов следующих нормативных документов:

Федеральный закон № 12-Ф3 от 13.01.1996 «Об образовании» с последующими изменениями и дополнениями;

Федеральный закон № 125-ФЗ от 22.08.1996 «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» с последующими изменениями и дополнениями;

Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования;

Приказ Министерства образования РФ № 1246 от 27.04.2000. Об утверждении Примерного положения о формировании фондов библиотеки высшего учебного заведения;

Приказ Министерства образования РФ № 1623 от 11.04.2001. Об утверждении минимальных нормативов обеспеченности высших учебных заведений учебной базой в части, касающейся библиотечно-информационных ресурсов;

Письмо Министерства образования и науки РФ N 02-55-77ин/ак от 17 апреля 2006 г.

ГОСТ 7.60-2003. Межгосударственный стандарт. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу издания. Ос-

4

новные виды. Термины и определения [Текст]. – Введ. 2004-07-01. Взамен ГОСТ 7.60-90 – М.: Госстандарт России, 2003. – 35 с.

Положение о учебно-методическом совете академии и учебнометодических комиссиях по направлениям подготовки в ВГЛТА. Принято ученым советом ВГЛТА 16 марта 2007 г. протокол № 7;

Устав ВГЛТА;

ГОСТ 19.701-90 ЕСПД. Схемы алгоритмов, программ, данных и систем. Обозначения условные и правила выполнения [Текст]. – Введ. 26.12.1990. Взамен ГОСТ 19.002-80 и ГОСТ 19.003-80 – М.: Госстандарта

СССР, 1990. – 15 с;

МС ИСО 9000:2005. Системы менеджмента качества – Основные положения и словарь.

МС ИСО 9001:2008. Системы менеджмента качества. Требования.

3 ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ СОКРАЩЕНИЯ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ

ВГЛТА – Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Воронежская государственная лесотехническая академия»;

ГОСТ – государственный отраслевой стандарт; ГСЭ – гуманитарные и социально-экономические; ДС – дисциплины специализаций; ЕН – естественно-научные;

ЕСПД – единая система программной документации; ОПД – общепрофессиональные дисциплины; РИО – редакционно-издательский отдел; СД – специальные дисциплины; СТП – стандарт предприятия; УИ – учебное издание;

УМС – учебно-методический совет; УМУ – учебно-методическое управление; УОП – участок оперативной полиграфии; ФТД – факультативы.

Задачник – практикум, содержащий учебные задачи.

Методические указания для студентов должны раскрывать рекомендуемый режим и характер различных видов учебной работы в рамках

5

данной дисциплины, а также выполнение самостоятельной работы, в том числе курсовых работ (проектов).

Методические указания составляются не только по основным видам учебной работы студентов в рамках данной дисциплины, но и по междисциплинарным видам учебной работы (производственной и преддипломной практике и т.п.).

Методические рекомендации (материалы) для преподавателя мо-

гут оформляться в виде приложения к программе дисциплины и должны указывать на средства, методы обучения, способы учебной деятельности, применение которых для освоения тех или иных тем и разделов наиболее эффективно.

Практикум – учебное издание, содержащее практические задания и упражнения, способствующие усвоению пройденного.

Рабочая тетрадь – учебное пособие, имеющее особый дидактический аппарат, способствующий самостоятельной работе учащегося над освоением учебного предмета.

Справочник – справочное издание, носящее прикладной, практический характер, имеющее систематическую структуру или построенное по алфавиту заглавий статей.

Тексты лекций – это материал лекций одного или нескольких авторов по курсу в целом. Это издание нужно рассматривать как дополнение к учебнику, поскольку оно частично отражает, а также развивает содержание учебника за счет новых оригинальных материалов и выходит за его рамки. Тексты лекций должны содержать новые проблемы, предлагать альтернативные решения, оригинальные направления развития отрасли науки или области человеческой деятельности.

Терминологический словарь – словарь, содержащий термины какойлибо области знания или темы и их толкования.

Учебная литература – произведения письменности и печати, создаваемые как средство обучения для определенной системы образования или переподготовки кадров, для конкретного учебного заведения или для самообразования.

Учебник – учебное издание, содержащее систематическое изложение учебной дисциплины, ее раздела, части, соответствующее учебной программе и официально утвержденное в качестве данного вида издания.

Учебное издание – издание, основное назначение которого служить учебе, изучению и преподаванию учебных дисциплин.

6

Учебное наглядное пособие – учебное изоиздание, содержащее материалы в помощь изучению, преподаванию или воспитанию.

Учебное пособие – учебное издание, дополняющее или заменяющее частично или полностью учебник, официально утвержденное в качестве данного вида издания.

Учебно-методическое пособие – учебное издание, содержащее материалы по методике преподавания, изучения учебной дисциплины (ее раздела, части) или воспитания.

Учебный фонд – специализированный подсобный фонд, включающий в свой состав издания, независимо от вида и экземплярности, рекомендуемые кафедрами вуза для обеспечения учебного процесса.

4 ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ И СОСТАВЛЕНИЮ УЧЕБНЫХ ИЗДАНИЙ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

4.1УИ учебного процесса составляются на основе профессиональных образовательных программ высшего профессионального образования, реализуемых в ВГЛТА.

4.2УИ учебного процесса обеспечивают полноту реализации основных компонентов данных профессиональных образовательных программ, включающих:

а) перечень обязательных дисциплин:

общих гуманитарных и социально-экономических;

общих математических и естественно-научных;

общепрофессиональных (для конкретного направления или специальности подготовки) или дисциплин направлений;

специальных дисциплин или дисциплин специализаций;

факультативов;

резерва.

б) обязательный минимум содержания каждой основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования как компонента федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

4.3 Кафедры обязаны к началу учебного года по всем читаемым учебным дисциплинам иметь следующие УИ:

программно-методические (рабочие программы, методические указания к программам, методические письма и руководства и т.д.);

7

обучающие (учебники, учебные пособия, тексты лекций, конспекты лекций и т.д.);

вспомогательные (методические указания по всем видам учебной работы, практикумы, сборники заданий и упражнений, сборники чертежей, рабочие тетради и т.д.).

4.4Кроме указанных УИ, кафедра может иметь иные издания, документацию, литературу, обеспечивающие учебный процесс, но не подлежащие тиражированию.

4.5Академия может выпускать УИ по всем дисциплинам, входящим в блоки ГСЭ, ЕН, ОПД, ДС, СД, ФТД. Выпуск УИ может осуществляться только по решению учебно-методического совета академии. В иных случаях тиражирование не предусмотрено.

4.6Перечень УИ определяется в строгом соответствии с основными видами учебной работы студентов.

Виды учебной работы, которые должен выполнять студент в процессе обучения в академии, определяют следующие документы:

учебный план по соответствующей специальности, направлению и форме обучения;

рабочая программа учебной дисциплины;

план-график работы студента (только для заочной формы обуче-

ния).

4.7 К видам учебной работы студента, требующим соответствующего текстового оформления, относятся:

лекционные занятия;

практические занятия;

семинары;

лабораторные работы;

самостоятельная работа студентов по дисциплине;

курсовая работа, курсовой проект по дисциплине;

контрольная работа (для студентов заочной формы обучения);

учебная практика;

производственная практика;

преддипломная практика;

выпускная квалификационная работа.

Для каждого вида учебной работы студента кафедрами (преподавателями) должны быть подготовлены (в тиражированном печатном или элек-

8

тронном вариантах) соответствующие УИ и документация, с которой студент может ознакомиться или получить ее.

4.8Каждое УИ должно охватывать учебный материал, представляемый не более чем в 2 семестрах. Исключение составляют учебник и учебное пособие. Недопустимо издание методических указаний для студентов по отдельным темам (занятиям, разделам и т.д.) учебной дисциплины.

Изложение материала каждого УИ должно быть строго структурировано в соответствии с представленными стандартами (п. 5).

4.9Подготовленные кафедрами к печати УИ должны иметь одинаковый вид на различных кафедрах академии, а также должны обеспечить:

возможность самостоятельного использования студентами УИ в течение всего периода обучения в академии;

отражение в УИ единых требований по основным видам учебной работы студентов;

получение единых и непротиворечивых рекомендаций учебного, методического и организационного характера по выполнению студентами учебной работы.

Приобретаемые издания по возможности также должны отвечать предъявляемым требованиям.

4.10 Учебный фонд включает УИ приобретаемые по заявке и/или подготовленные кафедрами (преподавателями) ВГЛТА. Учебный фонд формируется в соответствии с учебными планами и программами академии и нормами книгообеспеченности. Желательно, чтобы УИ имели гриф Министерства образования и науки Российской Федерации, рекомендации Учебнометодических объединений и т.п.

Учебный фонд по дисциплине учебного плана в зависимости от видов работ, предусмотренных рабочей программой дисциплины, включает следующий перечень УИ: учебник, учебное пособие, тексты лекций, методические указания.

Учебный фонд по дисциплине учебного плана дополнительно может включать: учебно-методическое пособие, практикум, учебное наглядное пособие, рабочую тетрадь, задачник, терминологический словарь, справочник, а также иные необходимые дополнительные и вспомогательные издания по виду занятий дисциплины.

Все УИ, включенные в учебный фонд дисциплины, обрабатываются и хранятся в библиотеке ВГЛТА, посредством которой студент получает их в пользование.

9

4.11 Объем УИ устанавливает ведущий преподаватель с учетом порядка прохождения дисциплины в соответствии с графиком учебного процесса.

5 СТАНДАРТЫ УЧЕБНЫХ ИЗДАНИЙ

5.1 Вышеназванные требования унифицируются в виде стандартов и являются обязательными для оформления следующих УИ учебного процесса академии:

1.учебник;

2.учебное пособие;

3.тексты лекций;

4.методические указания к лабораторным работам;

5.методические указания к практическим занятиям;

6.методические указания к семинарским занятиям;

7.методические указания к расчетно-графическим работам;

8.методические указания для самостоятельной работы студентов;

9.методические указания и задания к выполнению контрольных работ для студентов заочной формы обучения;

10.методические указания к выполнению курсовой работы (проекта);

11.методические указания по организации и прохождению производственной (преддипломной) практики;

12.методические указания к выполнению выпускной квалификационной работы;

13.методические рекомендации (материалы) для преподавателя.

5.2 Стандарты тиражируемых УИ 5.2.1 «Учебник»

Требования:

1.Учебник является основным и ведущим видом учебной литературы

ивыпускается по дисциплине, не имеющей его.

2.Учебник должен максимально охватывать все разделы дисциплины, содержать фундаментальные знания и излагать их в определенной области на современном уровне достижений науки и культуры.

3.Учебник может быть опубликован, если:

- в учебном фонде библиотеки ВГЛТА нет подобных учебников по данной дисциплине;

- в учебном фонде библиотеки ВГЛТА есть данный учебник, но в недостаточном количестве (допечатка);

10

- он переиздается. При этом он должен иметь содержательные, уточненные изменения в материале не менее чем на 5 % в отличие от последнего издания.

4. Первым автором учебника должен быть преподаватель, имеющий основное место работы в ВГЛТА.

5. В названии учебника должно содержаться название дисциплины.

Стандарт документа включает:

предисловие и/или введение;

материал, структурированный по главам;

заключение;

библиографический список;

предметный указатель;

оглавление.

5.2.2 «Учебное пособие»

Требования:

1.Учебное пособие выпускается по дисциплине, не обеспеченной основной учебной литературой – учебником.

2.Учебное пособие может выпускаться в дополнение к учебнику по одному или нескольким разделам, которые не представлены в учебнике, но предусмотрены рабочей программой дисциплины.

3.Недопустимо дублирование материала учебника в учебном пособии. Недопустимо дублирование материала одного учебного пособия в другом учебном пособии.

4.В учебное пособие включается новый, более актуальный материал по конкретной дисциплине, при этом данный материал должен подаваться в русле фундаментальных знаний, изложенных в учебнике.

5.Учебное пособие может быть опубликовано, если:

- в учебном фонде библиотеки ВГЛТА нет подобных пособий по данной дисциплине;

- в учебном фонде библиотеки ВГЛТА есть данные пособия, но в недостаточном количестве (допечатка);

- оно переиздается. При этом оно должно иметь содержательные, уточненные изменения в материале не менее чем на 5 % в отличие от последнего издания.

6.Первым автором пособия должен быть преподаватель, имеющий основное место работы в ВГЛТА.