Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

1465

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
08.01.2021
Размер:
292.51 Кб
Скачать

Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Воронежский государственный лесотехнический университет имени Г.Ф. Морозова»

Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочего или должностям служащего: Слесарь по ремонту автомобилей, код 18511

Методические указания по производственной практике для обучающихся по специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей

Воронеж 2017

1

УДК 629.33

Бухтояров В. Н. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочего или должностям служащего: Слесарь по ремонту автомобилей, код 18511. Методические указания по производственной практике для обучающихся по специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей [Электронный ресурс] / В. Н. Бухтояров, В.О. Никонов, И.Е. Поляков : М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж,

2017. – 21 с.

Печатается по решению редакционно-издательского совета ВГЛТУ

3

1 Цели и задачи практики

1.1.Вид практики – производственная.

1.2.Способ проведения практики – стационарная.

1.3.Форма проведения практики – практика проводится дискретно.

1.4.Объем практики составляет – 144 ч.

1.5.Формы отчетности – письменный отчет по практике.

1.6.Цель практики по получению первичных профессиональных умений и навыков – получение первичных профессиональных умений и навыков студентов

2-го курса к изучению дисциплин «Профессионального цикла»: "Выполнение ра-

бот по одной или нескольким профессиям рабочего или должностям служащего:

Слесарь по ремонту автомобилей, код 18511" и прохождению производственных практик на предприятиях по обслуживанию и ремонту автомобилей.

1.7. Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:

Целью практики является формирование у студентов навыков в слесарном деле и технических измерениях.

Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:

проведения технических измерений соответствующим инструментом и приборами;

выполнения ремонта деталей автомобиля;

снимать и устанавливать агрегаты и узлы автомобиля;

использования диагностических приборов и технического оборудования;

выполнения регламентных работ по техническому обслуживанию автомоби-

ля.

2 Умения и навыки получаемые при прохождении практики

В ходе освоения профессионального модуля должен иметь следующий

практический опыт, умения и знания.

Практический опыт: Выполнения основных видов слесарных работ

4

(рубка, резка, опиливание, зачистка заусенцев, мойка, прогонка резьбы,

сверление и т.д.). Общей разборке автомобиля. Разборка основных узлов автомобиля. Разборка и установка осветительной аппаратуры. Ремонта электропроводки и осуществления процесса пайки проводов. Выполнение ТО-1

и ТО-2, устранение неисправностей. Осуществление слесарной обработки по 12 … 14 квалитету. Работа с измерительным инструментом.

Восстановления деталей, узлов и кузова автомобиля. Окраски кузова и деталей кузова автомобиля.

Уметь: Ремонт, сборка автомобилей. Выполнение крепежных работ резь-

бовых соединений при техническом обслуживании с заменой изношенных дета-

лей. Рубить зубилом, резать ножовкой, опиливать, зачищать заусенцы, промы-

вать, прогонять резьбу, сверлить отверстия по кондуктору в автомобиле, очистка от грязи, мойка после разборки и смазка деталей. Разборка агрегатов и электро-

оборудования автомобилей. Определение и устранение неисправностей в работе узлов, механизмов, приборов автомобилей и автобусов. Соединение и пайка проводов с приборами и агрегатами электрооборудования.

Слесарная обработка деталей по 12 - 14 квалитетам с применением при-

способлений, слесарного и контрольно-измерительных инструментов.

Знать: Устройство и назначение узлов, агрегатов и приборов средней сложности. Правила разборки и сборки автомобилей, ремонт деталей, узлов, аг-

регатов и приборов. Основные приемы разборки, сборки, снятия и установки приборов и агрегатов электрооборудования.

Регулировочные и крепежные работы. Типичные неисправности системы электрооборудования, способы их обнаружения и устранения, назначение и ос-

новные свойства материалов, применяемых при ремонте электрооборудования.

Основные свойства металлов; назначение термообработки деталей. устройство универсальных специальных приспособлений и контрольно-измерительных ин-

струментов. Систему допусков и посадок; квалитеты и параметры шероховато-

сти.

Содержание и объем учебной работы по практике представлен в табл. 1.

5

3 Последовательность выполнения работы и содержание отчета

Согласно учебного плана производственная практика по данному модулю проходит в течении второго семестров обучения. Производственная практика является завершающим этапом обучения производственного модуля ПМ.04 «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочего или должно-

стям служащего: Слесарь по ремонту автомобилей, код 18511»

По результатам практики руководителями практики формируется аттеста-

ционный лист, содержащий сведения об уровне освоения обучающимся профес-

сиональных компетенций, а также характеристика на обучающегося по освое-

нию профессиональных компетенций в период прохождения практики.

В период прохождения практики обучающимся ведется дневник практики.

По результатам практики обучающимся составляется отчет, который утвержда-

ется организацией.

Таблица 1

 

Трудо-

Семестр

 

емкость

Виды учебной работы

 

Всего

4

 

 

часов

 

 

Общая трудоемкость

144

144

Составление заявок на запасные части и материалы.

6

6

Ремонт деталей слесарными методами.

20

20

Текущий ремонт механизмов, узлов и систем автомобильных двигателей.

20

20

Текущий ремонт узлов и элементов электрооборудования.

20

20

Текущий ремонт узлов и механизмов трансмиссии.

18

18

Текущий ремонт ходовой части автомобиля.

14

14

Текущий ремонт механизмов управления и тормозной системы.

10

10

Текущий ремонт элементов и систем дополнительного оборудования.

12

12

Выполнение работ по замене и ремонту отдельных узлов и деталей кузо-

6

6

ва автомобиля.

 

 

Окраска деталей кузова автомобиля.

18

18

 

 

Диффе-

Виды итогового контроля

*

ренциро-

ванный

 

 

 

 

зачет

В качестве приложения к дневнику практики обучающийся оформляет гра-

6

фические, аудио-, фото-, видео-, материалы, наглядные образцы изделий, под-

тверждающие практический опыт, полученный на практике.

Аттестация по итогам практики проводится с учетом (или на основании) ре-

зультатов ее прохождения, подтверждаемых документами соответствующих ор-

ганизаций.

Практика является завершающим этапом освоения профессионального мо-

дуля по виду профессиональной деятельности.

Практика завершается дифференцированным зачетом (зачетом) при условии положительного аттестационного листа по практике руководителей практики от организации об уровне освоения профессиональных компетенций; наличия по-

ложительной характеристики на обучающегося по освоению общих компетен-

ций в период прохождения практики; полноты и своевременности представления дневника практики и отчета о практике в соответствии с заданием на практику.

Вид аттестационного листа представлен в приложении В, характеристика – при-

ложение Г.

Кроме аттестационного листа (Приложение Г) и характеристики (Приложе-

ние Г) отчет должен включать дневник заверенный подписями руководителя от предприятия (Приложение Д). Основную часть отчета составляет индивидуаль-

ное задание, представленное в пункте 4. Задание (Приложение А) выдает руко-

водитель от учебного заведения и выполняется под его руководством.

4 Индивидуальное задание

Индивидуальное задание при прохождении производственной практики включает в себя перечень следующих вопросов:

1.1Ознакомиться с технологией снятия, установки и разборки заданного агрегата (узла).

1.2Описать последовательность снятия, установки агрегата (узла). Привес-

ти применяемое оборудование, оснастку, инструмент, норму времени.

1.3 Описать последовательность разборки агрегата (узла). Привести приме-

няемое оборудование, оснастку, инструмент, норму времени.

7

1.4 Изучить технологический процесс дефектации. Определить наиболее изнашиваемую деталь. Описать возможные дефекты. Привести эскиз заданной детали, обозначить все возможные дефекты.

1.5 Привести применяемый на предприятии процесс разборки агрегата (уз-

ла). Составить схему разборки.

1.6 Описать на каждой операции (на каждом рабочем месте) применяемый инструмент, оснастку, оборудование (слесарный, вспомогательный). Указать норму времени.

2 Изучить и описать организацию производства на участке, где производит-

ся ремонт заданного агрегата (узла).

3.1Описать применяемое подъѐмно-транспортное оборудование, снаб-

жение заготовками, материалами, обеспечение энергией. Обратить особое вни-

мание на вопросы техники безопасности на каждом рабочем месте.

3.2Выполнить эскизно-технологическую планировку участка фактиче-

ского производства.

Бланк индивидуального задания представлен в приложении А.

5 Руководство практикой

Руководитель производственной практики, как правило, это преподаватель кафедры или закрепленный представитель от предприятия, осуществляет учеб-

но-методическое руководство, выдает индивидуальное задание, оказывает кон-

сультации по сбору материала и оформлению отчета, организует экскурсии на передовые предприятия.

Руководитель в конце практики дает письменный отзыв о работе каждого студента.

6 Отчет по практике

Отчет по практике оформляется в соответствии с требованиями ГОСТ 7.32-

2001 на листах формата А4 в виде отдельных разделов и в соответствии с на-

стоящей программой и индивидуальным заданием. В отчете необходимо макси-

мально использовать заводскую документацию и ее формы. Оформляется работа

8

на листах формата 210 290 мм. Текст допускается писать черными чернилами

(шариковой ручкой) или печатный вариант с двух сторон листа. Допускается ксерокопия рисунков. На листах оставляются поля: с левой стороны – 30 мм, с

правой стороны – 10 мм, сверху и снизу – 20 мм.

Дать обоснованные описание и анализ по разделам задания, сделать выводы и рекомендации. Провести учебно-исследовательскую работу (УИРС) в соответ-

ствии с индивидуальным заданием преподавателя. В отчете следует приложить схемы, чертежи, фотографии, необходимые расчеты и другие материалы.

Отчет подписывается студентом-практикантом, утверждается руководите-

лем практики от учебного заведения или представителем предприятия с диффе-

ренцированной оценкой по результатам его защиты и заверяется печатью. Защи-

та отчета производится в конце практики.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Основные источники:

Основные источники:

1.Виноградов В. М. Организация производства технического обслуживания

итекущего ремонта автомобилей [Электронный ресурс]: рек. ФГУ «ФИРО» в

качестве учебного пособия для использования в учебном процессе образователь-

ных учреждений, реализующих программы СПО / В. М. Виноградов, И. В. Бух-

теева, В. Н. Редин. - 5-е изд., стер. - М.: ОИЦ "Академия", 2016. - 272 с. - ЭБС

"Академия".

Дополнительные источники

1. Фещенко, В.Н. Слесарное дело. Слесарные работы при изготовлениии ремонте машин. Книга 1 [Электронный ресурс] / В.Н. Фещенко. – М.: Инфра-

Инженерия, 2013. - 464 с. - ЭБС "Знаниум".

9

2. Фещенко В.Н. Слесарное дело. Механическая обработка деталей на стан-

ках. - Книга 2 [Электронный ресурс] / В.Н. Фещенко. – М.: Инфра-Инженерия,

2013. - 464 с. - ЭБС "Знаниум".

3. Фещенко, В.Н. Слесарное дело. Сборка производственных машин. Книга

3 [Электронный ресурс] / В.Н. Фещенко. – М.: Инфра-Инженерия, 2012. - 544 с. -

ЭБС "Знаниум".

4. Карпицкий В. Р. Общий курс слесарного дела [Электронный ресурс]: доп.

Министерством республики Беларусьв качестве учебного пособия для учащихся учреждений профессионально-технического образования / Карпицкий В.Р., - 2-е

изд. - М.:НИЦ ИНФРА-М, Нов. знание, 2016. - 400 с. - ЭБС "Знаниум".

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

1

Цели и задачи практики

4

2

Умения и навыки получаемые при прохождении практики

4

3

Последовательность выполнения работы и содержание отчета

6

4

Индивидуальное задание

7

5

Руководство практикой

8

6

Отчет по практике

8

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

9

ПРИЛОЖЕНИЕ А

10

ПРИЛОЖЕНИЕ Б

11

ПРИЛОЖЕНИЕ В

12

ПРИЛОЖЕНИЕ Г

14

ПРИЛОЖЕНИЕ Д

15

10

ПРИЛОЖЕНИЕ А Задание

на производственную практику (по профилю специальности)

По освоению вида профессиональной деятельности (профессиональному моду-

лю)____________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Студента __________________________ курса_______ группы__________________________

в период с _______________ по ____________________________________________________

Специальности ___________________________________________________________________

Основные цели и задачи практики

1.Формирование общих и профессиональных компетенций в соответствии с видом профессиональной деятельности;

2.Изучение структуры организации, правил внутреннего трудового распорядка и устава организации;

3.Знакомство с организацией основных видов работ в организации;

4.Изучение принципов организации производства на примере конкретной организации;

5.Изучение современных технологий производственных процессов;

6.Ознакомление с оборудованием, применяемом в производственном процессе.

7.Изучение организационно-технических мероприятий по обеспечению безопасности жизнедеятельности на предприятии в целом и на рабочем месте;

8.Изучение нормативно-технической документации.

Виды работ, которые должен выполнить обучающийся (в соответствии с программой практики)

1.1Ознакомиться с технологией снятия, установки и разборки заданного агрегата

(узла).

1.2Описать последовательность снятия, установки агрегата (узла). Привести применяемое оборудование, оснастку, инструмент, норму времени.

1.3Описать последовательность разборки агрегата (узла). Привести применяемое оборудование, оснастку, инструмент, норму времени.

1.4Изучить технологический процесс дефектации. Определить наиболее изнашиваемую деталь. Описать возможные дефекты. Привести эскиз заданной детали, обозначить все возможные дефекты.

1.5Привести применяемый на предприятии процесс разборки агрегата (узла). Составить схему разборки.

1.6Описать на каждой операции (на каждом рабочем месте) применяемый инструмент, оснастку, оборудование (слесарный, вспомогательный). Указать норму времени.

3 Изучить и описать организацию производства на участке, где производится ремонт заданного агрегата (узла).

3.1Описать применяемое подъѐмно-транспортное оборудование, снабжение заготовками, материалами, обеспечение энергией. Обратить особое внимание на вопросы техники безопасности на каждом рабочем месте.

3.2Выполнить эскизно-технологическую планировку участка фактического произ-

водства.

Дата выдачи задания «____»_____________20___г.

Подпись руководителя практики от университета _________________ __________________

Подпись

Ф.И.О.

11

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]