Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

903

.pdf
Скачиваний:
2
Добавлен:
08.01.2021
Размер:
248.24 Кб
Скачать

Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Воронежский государственный лесотехнический университет им. Ф.Г. Морозова»

Экология

Методические указания для самостоятельной работы

обучающихся по специальности

23.02.07 - Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей;

09.02.07 – Информационные системы и программирование

ВОРОНЕЖ 2017

2

УДК 629.1

Экология: Методические указания для самостоятельной работы обучающихся по специальности 23.02.07 – Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей; 09.02.07 – Информационные системы и программирование / Н.Л. Прохорова, Д.Ю. Капитонов; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж, 2017. – 12 с.

Печатается по решению редакционно-издательского совета ВГЛТУ

Рецензент: директор ФГБУ «ВНИИЛГИСбиотех», кандидат биологических наук, доцент Корчагин О.М.

3

Содержание

Рекомендации по распределению времени в процессе работы над заданиями

 

(трудоемкость заданий)............................................................................................

4

Методические указания по выполнению самостоятельной работы....................

4

Задания для самостоятельной работы ....................................................................

5

Критерии оценки выполненного задания ............................................................

10

Библиографический список...................................................................................

11

4

Рекомендации по распределению времени в процессе работы над заданиями (трудоемкость заданий)

Методические указания предназначены для упорядочивания самостоятельной работы студентов в процессе изучения дисциплины «Экология» (Раздел 1. Введение. Предмет и задачи экологии. Раздел 2. Защита биосферы)

Методические указания по выполнению самостоятельной работы

Методические указания содержат основные требования федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования, предъявляемые к знаниям студента, задания в форме тестов для самопроверки и задания, предназначенные для формирования соответствующих практических умений и навыков.

Поскольку основная цель самостоятельной работы по данному разделу - закрепление теоретических знаний, предлагается следующая последовательность действий:

1.Работа с учебником (по каждой теме указаны необходимые для изучения страницы) и конспектом лекции, в результате чего у студента должны сформироваться соответствующие знания и умения (их перечень приводится по каждой теме).

2.Работа в тетради для самостоятельной работы. Для закрепления теоретических знаний студент должен записать в тетрадь определения, которые перечислены в пункте: должен знать.

3.Для самопроверки степени усвоения теоретических положений и выявления пробелов в подготовке студент выполняет предложенное задание.

5

Задания для самостоятельной работы

Тема 1.1. Основные понятия экологии

Студент должен:

– знать базовую терминологию дисциплины; закономерности действия факторов на организмы, лимитирующие факторы различных сред для организмов.

Рекомендуемая литература – 1о, с. 6, с.10-14. 2д., с.7

Задание для самопроверки

Определить лимитирующие факторы организмов различных сред.

Тема 1.2. Экология популяции и вида

Студент должен:

– знать закономерности существования популяции, действие факторов среды на биотический потенциал популяции.

Рекомендуемая литература – 1о, с. 18-29, с. 94-109. 2д., с. 10

Задание для самопроверки

Решение задач на тему стабильности популяции

Тема 2.1. Биосфера. Глобальные проблемы

Студент должен:

– знать глобальные экологические проблемы биосферы, экологические принципы рационального природопользования;

Рекомендуемая литература – 1о, с. 47-64, 2д., с. 43

Задание для самопроверки

Тесты для самоконтроля

Сернистый газ относится к … компонентам атмосферы. 1) обязательным 2) необязательным 3) заменимым 4) космогенным

Природная дождевая вода имеет … реакцию. 1) слабощелочную 2) слабокислую 3) щелочную 4) нейтральную

Одним из современных антропогенных факторов негативного воздействия на озоновый слой является …1) ракетная техника 2) гелиоэнергетика 3) линии электропередач 4) компьютерная техника

**. Воздействие ультрафиолетового излучения Солнца на человека может привести к …1) тепловому удару 2) угнетению нервной системы 3) ослаблению иммунной системы 4) раку кожи

6

**. Выберите из представленных на рисунке «парниковых газов» те, которые обладают наибольшим утепляющим эффектом. 1) фреоны 2) метан 3) диоксид углерода 4) диоксид азота

Наибольший вклад в поступление углекислого газа в атмосферу вносит(-ят) …1) Китай 2) Россия 3) США 4) Германия

Одной из первостепенных глобальных экологических проблем, порождаемых сжиганием ископаемого углеводородного топлива, является проблема …1) устойчивости климата 2) кислотных осадков 3) сокращения биоразнообразия 4) демографического взрыва

Основой развития базовых отраслей промышленности и показателем качества жизни в современном мире является …1) компьютеризация 2) энергетика 3) транспорт 4) космонавтика

В пояс голода и недоедания входят страны …1) Южной Америки, Африки и Азии 2) островов Атлантического океана 3) Северной и Центральной Америки 4) Северной Европы и Центральной Азии

Суть демографической политики планирования семьи на уровне государства заключается в разъяснении экономических преимуществ …1) заключения поздних браков (в 30–40 лет) 2) многодетной семьи (5–10 детей) 3) заключения ранних браков (в 15–20 лет) 4) малодетной семьи (2–3 ребенка)

В Красную книгу Российской Федерации включено 533 вида растений, подлежащих охране, в том числе …1) ромашка обыкновенная 2) подорожник большой 3) венерин башмачок 4) ландыш майский

Начиная с XVII века основным фактором сокращения биологического разнообразия биосферы является …1) высокая солнечная активность 2) хозяйственная деятельность человека 3) усиление вулканической активности 4) изменение энергетического баланса биосферы

7

Тема 2.1. Задачи и значение охраны природы

Студент должен:

– знать правовые вопросы экологической безопасности; цели и задачи природоохранных органов управления и надзора

Рекомендуемая литература – 1о, с. 141-196; 2д, с. 56

Задание для самопроверки

Тесты для самоконтроля

Основой развития палеолитической техники служило такое минеральное сырье, как …. 1) кремень 2) железо 3) медь 4) бронза

Система взаимодействия общества и природы, возникающая в процессе использования ресурсов природы, называется …1) природопользованием 2) ресурсоведением 3) природообустройством 4) ресурсооборотом

***. По потреблению чистой пресной воды первое место в мире занимает …, второе –…, третье – … 1) сельское хозяйство 2) промышленное производство 3) рыбное хозяйство 4) коммунально-бытовое хозяйство 5) целлюлозно-бумажная промышленность

***. В основе механической очистки сточных вод лежат процессы …1) минерализации 2) фильтрования 3) отстаивания 4) процеживания 5) нейтрализации

Природоохранные эколого-просветительские учреждения, территории которых включают природные комплексы и объекты, имеющие особую экологическую ценность, называются … парками. 1) дендрологическими 2) национальными 3) рекреационными 4) ботаническими

Благодаря деятельности зоопарков сохранены такие исчезнувшие из дикой природы виды животных, как …1) олень Давида 2) гавайская казарка 3) овцебык 4) лошадь Пржевальского 5) Стеллерова корова

На рисунке представлен аппарат …, применяемый для очистки воздуха

1) циклон 2) скруббер 3) абсорбер 4) фильтр

На рисунке представлен …, который применяется для очистки воздуха от вредных

8

газообразных примесей. 1) циклон 2) абсорбер 3) адсорбер 4) скруббер

Основными потребителями воздуха в природе являются …1) флора 2) фауна 3) почва 4) океан

Как компонент биосферы, почва выполняет такие важные глобальные функции, как …1) определение светового режима Земли 2) обеспечение существования жизни на Земле 3) образование минералов и горных пород 4) обеспечение взаимодействия малого и большого круговоротов веществ

**. Показателями, применяемыми для оценки состояния биосферы при глобальном экологическом мониторинге, являются …1) газопылевые выбросы конкретных предприятий 2) радиационный и тепловой баланс атмосферы 3) глобальный круговорот и баланс оксида углерода 4) уровень шумового загрязнения в городах

**. Для наблюдения за состоянием природной среды, оценки и прогноза возможных изменений ее состояния в системе мониторинга выделяют подсистемы наблюдения

за … и … частями биосферы 1)

информационной 2) абиотической 3)

энергетической 4) биотической

 

Определение экологической, здравоохранительной, социальной, религиознокультовой и иной ценности природных ресурсов (показанных на рисунке), лежит в основе … оценки природных ресурсов 1) экономической 2) внеэкономической 3) естественной 4) антропогенной

9

Денежная оценка природного ресурса, его продажная цена, система мер по восстановлению и оздоровлению окружающей среды определяются на основе …1) внедрения безотходных технологий 2) мониторинга окружающей среды 3) концепции устойчивого развития 4) кадастров природных ресурсов

Правовой основой экологической экспертизы является …1) кадастры природных ресурсов 2) законодательство Российской Федерации и ее субъектов 3) принципы международного экологического сотрудничества 4) государственная экологическая политика

** К видам экологического контроля относятся …1) нормативный 2) государственный 3) производственный 4) стандартный 5) повседневный

Показателем крайне неблагоприятного состояния среды обитания человека могут служить …1) онкологические заболевания 2) социальные и жилищные условия 3) количество продуктов питания 4) бытовые и производственные травмы

Согласно данным Всемирной организации здравоохранения состояние здоровья каждого человека зависит от следующих факторов: на 20% от заложенной в организм генной программы, на 20% от состояния окружающей среды, на 10% от медицинского сервиса и на 50% от …1) состава крови 2) образа жизни 3) длительности сна 4) климатической зоны

Лицо, совершившее экологическое правонарушение, не может быть …1) физическим 2) виртуальным 3) юридическим 4) должностным

Согласно экологическому законодательству Российской Федерации особой охране не подлежат такие объекты, как … 1) национальные парки 2) промышленные предприятия 3) государственные природные заповедники 4) лечебнооздоровительные местности

Крупнейшей международной межправительственной организацией является … 1) Международный совет научных союзов (МСНС) 2) Организация Объединенных Наций (ООН) 3) Совет экономической взаимопомощи (СЭВ) 4) Международная молодежная федерация (ММФ)

** На конференции по окружающей среде и развитию (г. Рио-де-Жанейро, 1992) рассматривались для принятия такие документы, как …1) Стокгольмская Конвенция о стойких органических загрязнителях 2) Повестка дня на ХХI век 3) Венская конвенция об охране озонового слоя 4) Конвенция по биологическому разнообразию 5) Всемирная хартия природы

10

Критерии оценки выполненного задания

Перечень оценочных средств текущего контроля и критерии их оценки по дисциплине «Аналоговые системы управления» представлен в таблице 2.

Таблица 2 – Перечень оценочных средств текущего контроля и критерии их оценки

Наименован

Краткая

Представлен

Формирование критериев оценки

п/п

ие

характеристика

ие

 

 

оценочного

оценочного

оценочного

 

 

средства

средства

средства в

 

 

 

 

фонде

 

 

 

 

 

 

1

Индивидуал

Средство

Комплект

Оценка «отлично» ставится при

 

ьная работа

проверки умений

контрольны

выполнении всех заданий полностью или

 

(задание)

применять

х заданий по

при наличии 1-2 мелких погрешностей;

 

 

полученные

вариантам

Оценка «хорошо» ставится при наличии 1-

 

 

знания для

 

2 недочетов или одной ошибки;

 

 

решения задач

 

Оценка «удовлетворительно» ставится

 

 

определенного

 

при выполнении половины от объема

 

 

типа по теме или

 

предложенных заданий;

 

 

разделу

 

Оценка «неудовлетворительно» ставится,

 

 

 

 

если допущены существенные ошибки,

 

 

 

 

показавшие, что учащийся не владеет

 

 

 

 

обязательными умениями по данной теме в

 

 

 

 

полной мере (незнание основного

 

 

 

 

программного материала).

 

 

 

 

 

2

Рабочая

Дидактический

Образец

Оценка «отлично» ставится, если студент

 

тетрадь

комплекс,

рабочей

выполнил работу без ошибок и допустил не

 

 

предназначенный

тетради

более одного недочета.

 

 

для

 

Оценка «хорошо» ставится, если студент

 

 

самостоятельной

 

выполнил работу полностью, но допустил в

 

 

работы

 

ней не более одной негрубой ошибки и

 

 

обучающегося и

 

одного недочета или не более двух

 

 

позволяющий

 

недочетов.

 

 

оценивать уровень

 

Оценка «удовлетворительно» ставится,

 

 

усвоения им

 

если студент правильно выполнил не менее

 

 

учебного

 

половины работы или допустил не более

 

 

материала.

 

двух грубых ошибок (недочетов), либо не

 

 

 

 

более двухтрех негрубых ошибок

 

 

 

 

(недочетов).

 

 

 

 

 

Критерии оценки письменного ответа

Оценка 5 «отлично» ставится, если студент:

-демонстрирует глубокие знания программного материала;

-исчерпывающе, последовательно, грамотно и логически стройно излагает программный материал, не затрудняясь с ответом при видоизменении задания;

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]