870

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГБОУ ВО «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени Г.Ф. Морозова»

ЛЕСОВОДСТВО

Методические указания к практическим занятиям для студентов

по направлениям подготовки

35.03.01– Лесное дело

05.03.06– Экология и природопользование

Воронеж 2018

2

УДК 630*6

Лесоводство [Электронный ресурс]: методические указания к практическим занятиям для студентов по направлениям подготовки 35.03.01 – Лесное дело; 05.03.06 – Экология и природопользование / Е.В. Титов, А.И. Горобец, А.И. Миленин. Воронеж: ФГБОУ ВО «ВГЛТУ», 2018. – 27 с.

Издается по решению редакционно-издательского совета ВГЛТУ.

Рецензент Заместитель директора по научной

и инновационной работе ВНИИЛГиСбиотех М.А. Семенов

Ответственный за выпуск заведующий кафедрой лесоводства, лесной таксации и лесоустройства ВГЛТУ, д-р биол. наук, проф. С.М. Матвеев

ВВЕДЕНИЕ

3

Практические занятия по лесоводству являются важным этапом подготовки высококвалифицированного специалиста, поскольку затрагивают практическую сторону будущей его работы. Занятия проводятся параллельно читаемому курсу и выполнению курсового проекта по лесоводству, что позволяет студентам глубже познать сложную природу леса и обоснованно принимать решения при выполнении проекта.

Программа занятий включает в себя вопросы роста, развития леса и рационального использования его в условиях антропогенного воздействия; естественное возобновление леса, смену пород, уход за лесом, рубки спелых, перестойных насаждений. В методических указаниях предлагаются планы проведения практических и семинарских занятий, обязательная и дополнительная литература по рассматриваемым темам, контрольные вопросы, которые должны использоваться студентами для самоконтроля и контроля со стороны преподавателя. Заключительная тема посвящена важнейшей проблеме современного лесоводства – повышению продуктивности леса и лесоводственноэкологической оценке запроектированных лесоводственных мероприятий.

ТЕМА 1 СИСТЕМЫ РУБОК ЛЕСА (2 часа)

1. Системы рубок леса. Лесоводственные основы рубок леса.

1.Рубки спелых, перестойных насаждений. Назначение рубок спелых, перестойных насаждений.

2.Способы рубок спелых, перестойных насаждений.

3.Рубки ухода.

4.Виды рубок ухода. Рубки обновления и переформирования.

5.Комплексные рубки. Лесоводственные основы комплексных рубок.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

Мелехов И.С. Лесоводство [Текст]: учеб. / И.С. Мелехов. – М.: МГУЛ,

2002. – С. 28-41, 241-252, 291-296.

Контрольные вопросы и задачи

1.Рубки леса как лесоводственные системы.

2.Изобразите схему рубок спелых, перестойных насаждений.

3.Что такое предварительное, сопутствующее и последующее возобновление леса?

4.Как рубки древостоя влияют на другие компоненты леса?

5.В чем конкретно состоят биологические и экономические предпосылки рубок ухода?

4

6.Какая связь существует между группами лесов и рекомендуемыми способами рубок?

7.Как зависит способ рубки спелых, перестойных насаждений от естественного возобновления древостоя?

8.В таксационных описаниях ваших участков леса найдите выделы:

-пригодные для рубки спелых, перестойных насаждений (сплошных и других);

-нуждающиеся в проведении рубок ухода (осветления и др.)

9.Проверьте соответствие таксационных описаний характеристике таксационных выделов на планшете.

ТЕМА 2. ВЫБОРОЧНЫЕ РУБКИ (2 часа)

1.Общие понятия. Основные способы рубок: добровольно-выборочные, подневольно-выборочные и приисковые.

2.Теория и практика выборочных рубок. Применение выборочных рубок

вРоссии и странах мира.

3.Организационно-технические элементы выборочных рубок: интенсивность, период повторяемости, принцип отбора деревьев, технология лесосечных работ, мероприятия по лесовозобновлению.

4.Особенности проведения выборочных рубок в древостоях различных

пород.

5.Достоинства и недостатки выборочных рубок.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК Основной

1. Мелехов И.С. Лесоводство [Текст]: учеб./ И.С. Мелехов. – М.: МГУЛ, 2002. – 320 с.

Дополнительный

1. Об утверждении Правил заготовки древесины и особенностей заготовки древесины в лесничествах, лесопарках, указанных в статье 23 Лесного кодекса Российской Федерации (с изменениями на 11 января 2017 года) : приказ МПР и экологии РФ : от 13.09.2016 г. № 474 [Электронный ресурс] // СПС КонсультантПлюс.

Контрольные вопросы

5

1.Назовите основные отличительные особенности выборочных рубок.

2.В каких насаждениях наиболее часто применяют выборочные рубки?

3.Чем отличаются между собой подневольно-выборочные, добровольновыборочные и приисковые рубки?

4.В насаждениях каких групп лесов и категорий защитности применяют добровольно-выборочные рубки?

5.В каких случаях выборочные рубки применяют в одновозрастных древостоях?

6.Дайте лесоводственную оценку промышленно-выборочным рубкам.

7.Как устанавливают интенсивность при проведении выборочных рубок?

8.Назовите основные различия отбора деревьев при подневольно – и добровольно-выборочных рубках.

9.В чем заключается своеобразие технологии лесосечных работ при выборочных рубках?

10.Дайте лесоводственную оценку выборочным рубкам: в сосновых, еловых и кедровых лесах.

11.Как выборочные рубки влияют на качество и устойчивость древосто-

ев?

12.Какова перспектива выборочных рубок на современном этапе.

ТЕМА 3. СПЛОШНЫЕ РУБКИ (2 часа)

1.Сплошные рубки, их признаки и варианты.

2.Биологическое и экономическое обоснование рубок.

3.Организационно-технические элементы в зависимости от категории лесов, категории защитности и породного состава насаждений.

4.Положительные и отрицательные стороны сплошных рубок.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК Основной

1. Мелехов И.С. Лесоводство [Текст]: учеб. / И.С. Мелехов. – М.: МГУЛ,

2002. – С. 65-92, 94-100.

Дополнительный 1. Об утверждении Правил заготовки древесины и особенностей заготов-

ки древесины в лесничествах, лесопарках, указанных в статье 23 Лесного кодекса Российской Федерации (с изменениями на 11 января 2017 года) : приказ МПР и экологии РФ : от 13.09.2016 г. № 474 [Электронный ресурс] // СПС КонсультантПлюс.

Контрольные вопросы и задачи

7

1.Задачи и виды постепенных рубок.

2.Равномерно-постепенные рубки и их организационно-технические элементы: (число приемов и интервал времени между ними, интенсивность рубки в каждый прием и принцип отбора деревьев, технология лесосечных работ, мероприятия по лесовозобновлению.

3.Организационно-технические элементы группово-постепенных, (груп- пово-выборочных) рубок: число приемов, интенсивность рубки, количество окон на 1 га, размер окна, направление расширения окон и др.

4.Длительно-постепенные рубки, их отличительная особенность.

5.Постепенные рубки в древостоях разных пород.

6.Достоинства и недостатки постепенных рубок, и пути их улучшения.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК Основной

Мелехов И.С. Лесоводство [Текст] : учеб./ И.С. Мелехов. – М.: МГУЛ,

2002. – С. 144-179.

Дополнительный

1. Об утверждении Правил заготовки древесины и особенностей заготовки древесины в лесничествах, лесопарках, указанных в статье 23 Лесного кодекса Российской Федерации (с изменениями на 11 января 2017 года) : приказ МПР и экологии РФ : от 13.09.2016 г. № 474 [Электронный ресурс] // СПС КонсультантПлюс.

Контрольные вопросы и задачи

1.Назовите основную задачу постепенных рубок.

2.В чем сходство и различие между постепенной и выборочной рубками?

3.Как различаются постепенные рубки по способу размещения в пространстве и во времени? Виды постепенных рубок.

4.Назовите приемы классической постепенной рубки Г.Л. Гартига, с какой целью проводят каждый прием?

5.Что понимают под семенно-лесосечной постепенной рубкой?

6.Охарактеризуйте особенности постепенных рубок Д.М. Кравчинского, почему их называют упрощенно-постепенными?

7.От чего зависит количество приемов равномерной постепенной рубки?

8.Определите число приемов для следующих участков леса: а) 10Бк, полнота 1,0, подрост отсутствует; б) 8Е2Б полнота 0,7, подрост 10 Е – 2 тыс.шт/га, Н ср. – 0,6 м; в) 7Д3Яс , полнота 0,5, подрост 5Д5Яс – 2 тыс. шт/га.

9.Можно ли постепенные рубки проводить в дубравах? Что свидетельствует в пользу и что против их применения в этих лесах?

10.Как влияет тип леса и сезон рубки на лесовозобновительный процесс при разных приемах постепенной рубки?

8

11.Дайте характеристику группово-постепенных рубок, проводимых в Бузулукском бору.

12.В каких случаях следует рекомендовать группово-постепенную рубку, если встречаемость подроста: а) 70 %, б) 50 %; в) 30 %.

13.Каким будет направление расширения окон при групповопостепенных рубках: а) в лесостепной зоне, б) таежной зоне, в) в горных лесах.

ТЕМА 5. РУБКИ И ЛЕСОВОЗОБНОВЛЕНИЕ (2 часа)

1.Категория естественного лесовозобновления в связи с рубками спелых, перестойных насаждений. Оценка естественного возобновления.

2.Факторы, влияющие на процесс последующего лесовозобновления, характер последующего возобновления на различных типах вырубок. Влияние пожаров (огня) на возобновление вырубок.

3.Технологические схемы разработки лесосек с сохранением подроста главной породы.

4.Адаптация подроста на вырубках при разных видах рубок спелых, перестойных насаждений.

5.Какие недостатки имеют стены леса в качестве обсеменителей выруб-

ки?

6.Как влияют экологические условия сплошных вырубок на семенное возобновление?

7.В чем состоит влияние ширины лесосеки на возобновление леса (предварительное и последующее)?

8.В чем состоит предварительная подготовка семенников?

9.Сравните эффективность использования семенников в сосняках: вересковом, злаково-разнотравнеом, лишайниковом.

10.Как способ очистки лесосек влияет на лесовозобновление.

11.Влияет ли возраст подроста хвойных пород на сезон рубки древостоя?

12.Рекомендована сплошная рубка в насаждениях:

1.10Е(130 лет), полнота 0,6, подрост ели 5 тыс.шт/га в возрасте 5 лет.

2.10Е (130 лет) полнота 0,8, подрост ели 2 тыс. шт/га в возрасте 15-20

лет.

3. 6Дсем.4Ос полнота 0,6, подроста нет.

13.Оцените целесообразность проектов, укажите особенности (если они есть) проведения рубок.

14.Выберите оптимальные способы рубки древостоя с учетом степени угнетения подроста.

9

15.При каком варианте возобновление будет более успешным: 1) густота подроста после рубки 7 тыс. шт/га, встречаемость 30 %. 2) Густота подроста после рубки 3 тыс. шт/га, встречаемость 70 %.

16.Какие способы рубки спелого соснового древостоя, с лесоводственной точки зрения, целесообразнее при встречаемости подроста 30 %; 50 %; 70 %. Возраст подроста 3 года, густота «достаточная», полнота 0,8.

17.Какие требования предъявляют к деревьям – семенникам?

18.Приведите примеры положительного влияния живого напочвенного покрова на возобновление древостоя?

19.В чем состоит влияние сезона рубки на возобновление древостоя.

20.оцените положительные и отрицательные моменты влияния сплошных и выборочных рубок на возобновление древостоев.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

Основной Мелехов И.С. Лесоводство [Текст] : учеб. / И.С. Мелехов. – М.: МГУЛ,

2002. – С. 191-219

Контрольные вопросы и задачи

1.В чем состоит вред, приносимый возобновлению живым напочвенным покровом, и в каких случаях этот вред наибольший?

2.Может ли живой покров иметь положительное значение для возобновления и если может, то в каких случаях?

3.Имеет ли значение сезон рубки для возобновления лесосек и если имеет, то в чем оно заключается?

4.Влияние возраста, состояния и размещения подроста на сезон рубки и технологию разработки лесосеки.

5.От чего зависит количество оставляемых семенников на вырубках?

6.Как производится оценка успешности естественного возобновления?

7.В елово-лиственном насаждении с наличием достаточного количества подроста при рубке предполагается производить вывозку леса хлыстами. Оцените данную меру с лесоводственной точки зрения.

8.Сосняк зеленомошный с наличием соснового 10-летнего подроста в количестве 5 тыс. шт/га. Защитные леса. Определите способ рубки, сезон проведения, схему разработки лесосеки.

9.Сосняк зеленомошный с наличием благонадежного соснового 15летнего подроста в количестве 4 тыс. шт/га. Эксплуатационные леса. Определите способ, сезон рубки, схему разработки лесосеки, мероприятия по лесовозобновлению.

10

10. Сосняк травяной. Защитные леса. Количество 10-летнего подроста сосны 3 тыс. шт/га. Запроектирована сплошная рубка с последующей посадкой лесных культур. Оцените проект с лесохозяйственной точки зрения.

ТЕМА 6. ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ И ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ОБОСНОВАНИЕ РУБОК СПЕЛЫХ, ПЕРЕСТОЙНЫХ НАСАЖДЕНИЙ НА ФАКТИЧЕСКОМ МАТЕРИАЛЕ

(2 часа)

Задание 1. Запроектировать и обосновать способы рубок спелых, перестойных насаждений и лесовосстановительные мероприятия.

Исходные данные: таксационные описания, планшет или план лесонасаждений.

Для сплошных рубок обосновать: ширину и направление лесосеки, способ и срок примыкания, технологию разработки лесосеки. Заполнить табл. 1.

Таблица 1

Организационно-технические показатели сплошных рубок

Для постепенных и выборочных рубок указать: число приемов и период повторяемости рубки, особенности отбора деревьев для каждого приема, технологию разработки лесосеки, лесовосстановительные мероприятия. Заполнить табл. 2.