Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

771

.pdf
Скачиваний:
1
Добавлен:
08.01.2021
Размер:
235.63 Кб
Скачать

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение Высшего профессионального образования

«Воронежская государственная лесотехническая академия»

ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО РАССЛЕДОВАНИЮ И ЭКСПЕРТИЗЕ ДТП

Методические указания для самостоятельной работы студентов по направлению подготовки

23.03.01 (190700.62) – Технология транспортных процессов профиль – Расследование и экспертиза ДТП

Воронеж 2015

2

УДК 656.01

Артемов А.Ю. Введение в профессиональную деятельность по расследованию и экспертизе ДТП [Текст] : методические указания для самостоятельной работы студентов по направлению подготовки 23.03.01 (190700.62) – Технология транспортных процессов (профиль – Расследование и экспертиза ДТП) / А.Ю. Артемов, Г.А. Денисов, Д.В. Лихачев, В.В. Разгоняева; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВПО «ВГЛТА». – Воронеж, 2015. – 23 с.

Печатается по решению учебно-методической комиссии по укрупненной группе 190000 «Транспортные средства» ФГБОУ ВПО «ВГЛТА»

(протокол № 5 от 29.01.2015 г.)

Рецензент

3

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………. 4 1 МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ……….. 5 2 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ……………………………………………. 5

2.1Организация и методика обучения в ВГЛТА……………………………. 5

2.2Нормативные документы и деятельность организаций в области

безопасности движения…………………………………………………… 5

2.3Влияние системы «водитель-автомобиль-дорога-среда» на безопасность дорожного движения………………………………………. 5

2.4Понятие дорожно-транспортного происшествия. Причины и виды

ДТП…………………………………………………………………………..

6

2.5 Учет, анализ, и фазы дорожно-транспортного происшествия …………

6

2.6Общие принципы расследования ДТП ………………………………….. 6

2.7Служебное расследование ДТП ………………………………………….. 6

2.8Организация и производство экспертизы………………………………... 6

2.9Совершенствование расследования и экспертизы ДТП для повышения

безопасности движения……………………………………………………

6

3 МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ

 

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ……………………………………………

6

3.1Выбор темы реферата……………………………………………………... 7

3.2Структура, объем и содержание реферата……………………………….. 8

3.3Написание и оформление реферата………………………………………. 10

3.4Оформление презентации………………………………………………… 11

3.5Критерии оценки реферата и презентации………………………………. 13 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ……………………………. 13

Приложение А. Темы рефератов по дисциплине……………………………… 14 Приложение Б. Вопросы к зачету………………………………………………. 19 Приложение В. Образец оформления титульного листа для реферата……… 22

4

ВВЕДЕНИЕ

Самостоятельная работа студентов – это одно из основополагающих требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, планируемая учебная, учебноисследовательская работа студентов, выполняемая во внеаудиторное (аудиторное) время по заданию и при методическом руководстве преподавателя, но без его непосредственного участия.

Целью самостоятельной работы студентов является овладение фундаментальными знаниями, профессиональными умениями и навыками деятельности по профилю подготовки, опытом творческой деятельности.

В процессе подготовки студента главным является не усвоение готовых знаний, а формирование у него способностей самостоятельно добывать знания, творчески их использовать на основе известных или вновь созданных способов и средств деятельности. В связи с этим обучение высшем образовательном учреждении включает в себя две, практически одинаковые по объему и взаимовлиянию части – процесса обучения и процесса самообучения. Поэтому самостоятельная работа студентов должна стать эффективной и целенаправленной работой. Формы самостоятельной работы студентов разнообразны. Они включают в себя:

-изучение и систематизацию официальных государственных документов – законов, постановлений, указов, нормативно-инструкционных и справочных материалов с использованием информационно-поисковых систем "Кон- сультант-плюс", глобальной сети "Интернет";

-составление конспектов по изученным темам;

-изучение учебной, научной и методической литературы, материалов периодических изданий с привлечением электронных средств официальной, периодической и научной информации;

-подготовку докладов и сообщений;

-подготовку студентов к сдаче экзаменационной сессии.

Методические рекомендации обеспечивают эффективное достижение целей самостоятельной работы, оказывают помощь в ее выполнении.

Методические рекомендации могут использоваться в обучении студентов очной и заочной форм обучения.

5

1 МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

Дисциплина «Введение в профессиональную деятельность по расследованию и экспертизе ДТП» включает девять тем, содержание которых приведено в разделе №2.

При подборе научной и учебной литературы желательно руководствоваться списком, приведенным в данных методических указаниях для самостоятельной работы студентов.

В процессе изучения дисциплины у будущих специалистов должны сформироваться представления об основах организации и безопасности движения.

Контрольные вопросы для проверки знаний студентов по дисциплине приведены в приложении Б. Зачет по дисциплине проводится в виде устного опроса по данным вопросам.

2 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1 Организация и методика обучения в ВГЛТА

Воронежская государственная лесотехническая академия. Система подготовки специалистов в ВГЛТА. Особенности обучения в ВУЗе. Информационное обеспечение учебного процесса.

2.2 Нормативные документы и деятельность организаций в области безопасности движения

Нормативные документы в области безопасности дорожного движения. Система управления в области безопасности дорожного движения. Пути совершенствования системы безопасности дорожного движения. Система обеспечения безопасности дорожного движения на трех уровнях исполнительной власти. Целевая программа по снижению дорожной аварийности.

2.3 Влияние системы «водитель-автомобиль-дорога-среда» на безопасность дорожного движения

Общие сведения о системе ВАДС. Влияние водителя на безопасность дорожного движения. Влияние автомобиля на безопасность дорожного движения. Влияние дороги на безопасность движения. Влияние окружающей среды на безопасность движения.

6

2.4 Понятие дорожно-транспортного происшествия. Причины и виды

ДТП

Понятие о дорожно-транспортном происшествии. Основные виды дорож- но-транспортных происшествий. Причины дорожно-транспортных происшествий. Уголовно-правовая характеристика ДТП.

2.5 Учет, анализ, и фазы дорожно-транспортного происшествия

Учет дорожно-транспортных происшествий. Анализ дорожнотранспортных происшествий. Количественный анализ ДТП. Качественный анализ ДТП. Топографический анализ ДТП. Фазы ДТП.

2.6 Общие принципы расследования ДТП

Осмотр места ДТП. Осмотр следов транспортных средств. Осмотр транспортных средств. Освидетельствование участников ДТП.

2.7 Служебное расследование ДТП

Цели и порядок проведения служебного расследования ДТП. Передача информации о ДТП. Действие работников предприятия. Основные вопросы, подлежащие расследованию. 5 Результаты служебного расследования. Разбор ДТП на предприятии.

2.8 Организация и производство экспертизы

Методы изучения ДТП. Цели и задачи экспертизы. Виды экспертизы. Судебная экспертиза. Этапы экспертизы.

2.9 Совершенствование расследования и экспертизы ДТП для повышения безопасности движения

Совершенствование расследования и экспертизы ДТП для повышения безопасности движения.

3 МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Самостоятельная работа для более полного изучения отдельных тем дисциплины с целью приобретения знаний и умений и навыков, которыми должен обладать будущий специалист по расследованию и экспертизе ДТП.

7

Самостоятельная работа выполняется в виде реферата в объеме 18-22 листов машинописного текста и презентации.

Реферат является важной составной частью самостоятельной учебноисследовательской работы студента. Он представляет собой исследование по отдельной теме (вопросу) дисциплины и пишется, как правило, на основе опубликованных источников и научной литературы. Отражает одну некрупную проблему, умение вести анализ, сравнивать мнения авторов, делать выводы, иметь свою точку зрения.

Цели написания реферата: углубленное изучение проблематики дисциплины, приобретение навыков реферирования и проведения самостоятельных исследовательских работ, умения работать с источником информации, развитие индивидуальных творческих способностей студента.

Реализация перечисленных учебных целей возможна при решении следующих задач:

-углубленном изучении выбранной темы;

-приобретении умения вести поиск необходимого фактического материала, его анализа и систематизации, формулирования научных выводов;

-приобретении навыков грамотного и логически доказательного изложения текста, правильности оформления работы и приложений.

Проведение самостоятельных поисковых исследований при выполнении работы по выбранной теме позволит студенту во всех аспектах оценить важность данной проблемы и продемонстрировать глубину понимания выбранного для рассмотрения вопроса. Умение решать вопросы на этапе проведения теоретических разработок поможет будущим руководителям и специалистам использовать свои знания в практической деятельности.

Кроме того, работа с литературными источниками, процедура оформления реферата и другие аспекты его выполнения, рассмотренные в данном издании, помогут студенту закрепить необходимые навыки, позволяющие избежать

вдальнейшем многих затруднений в ходе курсового и дипломного проектирования.

3.1 Выбор темы реферата

Тема реферата выбирается студентом свободно. Тема реферата выбирается в начале семестра и согласовывается с преподавателем (руководителем). По согласованию с преподавателем тема работы может быть видоизменена с учётом научных интересов студента или особенностей конкретной организации (предприятия, фирмы), на примере которой студент выполняет второй раздел. Работа нескольких студентов в одной академической группе по одной теме не разрешается, кроме разработки комплексных тем.

Темы рефератов по дисциплине выбираются из списка, приведённого в приложении А соответственно и таблицы 1.

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

 

 

 

Выбор темы реферата

Таблица 1

 

 

 

 

 

 

 

Две последние

 

Две последние

Вариант темы

 

Вариант темы

цифры номера

 

цифры номера

рефератов

 

рефератов

зачетной книжки

 

зачетной книжки

 

 

 

01

21

41

1, 26

 

20

40

 

60

20, 45

02

22

42

2, 27

 

61

71

 

81

21, 46

03

23

43

3, 28

 

62

72

 

82

22, 47

04

24

44

4, 29

 

63

73

 

83

23, 48

05

25

45

5, 30

 

64 74

 

84

24, 49

06

26

46

6, 31

 

65

75

 

85

25, 50

07

27

47

7, 32

 

66

76

 

86

51, 61

08

28

48

8, 33

 

67

77

 

87

52, 62

09

29

49

9, 34

 

68

78

 

88

53, 63

10

30

50

10, 35

 

69

79

 

89

54, 64

11

31

51

11, 36

 

70

80

90

55, 65

12

32

52

12, 37

 

91

 

99

56, 66

13

33

53

13, 38

 

92

 

98

57, 67

14

34

54

14, 39

 

93

 

97

58, 68

15

35

55

15, 40

 

94

96

59, 69

16

36

56

16, 41

 

 

95

 

 

60, 70

17

37

57

17, 42

 

 

 

 

 

 

 

18

38

58

18, 43

 

 

 

 

 

 

 

19

39

59

19, 44

 

 

 

 

 

 

 

3.2 Структура, объем и содержание реферата

Структура и содержание реферата определяются темой, сложностью и глубиной разработки вопроса.

Объём реферата должен быть в пределах 18-22 страниц печатного текста (без приложений).

Работа должна иметь чёткую структуру, состоящую: 1 – из титульного листа (1 страница); 2 – содержания (1 страница);

3– введения (1-2 страницы);

4– основной части (двух разделов 10-14 страниц);

5– заключение (1-2 страницы);

6– списка использованных источников (1 страница).

Титульный лист реферата оформляется по единому образцу, пример оформления приведён в приложении В.

9

Введение. Раздел включает краткое описание темы, обоснование её актуальности, степень разработанности проблемы; необходимо выделить значение темы в практической деятельности организации. Здесь же формулируются цель и задачи реферата, указываются объект наблюдения (организация(-ии) или физическое лицо, на примере которой(-ых) выполняется второй раздел), объект исследования (то, что предполагается изучить; он является носителем интересующих признаков) и предмет исследования (одна из сторон объекта исследования, содержащая в себе центральный вопрос проблемы исследования), а также называются примененные методы исследования. Даётся краткая характеристика источникам, используемым в ходе написания работы (перечисляются фамилии авторов, названия журналов, газет и др. источников информации).

Основная часть. Эта часть работы строится по плану, который обеспечит целостное, логически стройное изложение темы.

Первый раздел реферата носит сугубо теоретический характер. В его основу должен быть положен обзор работ отечественных и зарубежных специалистов в изучаемой области знаний, материалы конференций и семинаров по рассматриваемой теме, законодательные и нормативные акты. Необходимо аналитически проработать подобранную по данному вопросу литературу.

При работе над первым разделом рекомендуется выполнить следующее:

-дать пространную характеристику разрабатываемого вопроса;

-выделить общие закономерности и тенденции проблемы;

-сопоставить различные взгляды и представления;

-осветить проблемы дискуссионного характера.

Второй раздел содержит материал, построенный на основе привлечения статистических данных и сведений, содержащихся в отраслевом опыте. На примере одного предприятия (или группы предприятий, физического лица) необходимо показать использование законов, закономерностей, принципов, методов, приёмов и рекомендаций, о которых шла речь в первой главе. Выбор объекта наблюдения осуществляется студентом свободно – это может быть предприятие, в котором он работает, либо фирма, подобранная по результатам исследования журнальных публикаций или информационных ресурсов сети Интернет.

Для иллюстрации излагаемого материала используются графики, диаграммы, схемы, таблицы, фотографии.

Разделы делятся на параграфы, иногда для большей конкретизации параграф может быть разбит на вопросы. Достаточно, если в разделе будет 3–4 параграфа, количество выделенных вопросов также не должно быть большим (примерно 2–3).

Каждый параграф реферата имеет самостоятельное значение, однако все они должны помогать раскрытию темы, быть органически увязаны между собой, и каждый последующий параграф должен быть продолжением предыдущего. Название раздела не должно полностью совпадать с темой реферата, а название параграфа дублировать название раздела.

10

Заключение. Этот раздел реферата должен содержать краткие итоги разрабатываемой темы, формулировки выводов и предложений по дальнейшему развитию исследуемого вопроса. Разрешается повторить основные выводы соответствующих разделов, но при этом предпочтительнее стремиться сделать некоторые обобщения по результатам проведённого исследования в целом. На последней странице заключения автор ставит дату окончания работы и свою подпись.

Список использованных источников. Список приводится в работе по-

сле заключения. Он должен быть выполнен согласно ГОСТ 7.1-2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание.

Общие требования и правила составления», требования которого изложены в работе, и содержать 8-10 наименований.

3.3 Написание и оформление реферата

Работа должна быть написана простым, ясным языком, грамотно и аккуратно. Необходимо самостоятельно формулировать свои мысли, не допускать повторений и противоречий.

Поскольку исследование является, прежде всего, квалификационной работой, её языку и стилю следует уделять самое серьезное внимание. Именно языково-стилистическая культура лучше всего позволяет судить об общей культуре её автора.

Язык и стиль научной работы как часть письменной научной речи сложились под влиянием так называемого академического этикета, суть которого заключается в интерпретации собственной и привлекаемых точек зрения с целью обоснования научной истины.

Наиболее характерной особенностью языка письменной научной речи является формально-логический способ изложения материала. Это находит своё выражение во всей системе речевых средств.

Научное изложение состоит главным образом из рассуждений, целью которых является доказательство истин, выявленных в результате исследования фактов действительности.

Пояснительную записку выполняют на листах формата А4 (на одной стороне) по ГОСТ 9327–60 следующим способом:

- с применением печатающих и графических устройств вывода ЭВМ, через 1,5 интервала, шрифт – обычный, гарнитура шрифта – Times New Roman, кегль – 14, цвет – черный.

Текст пояснительной записки следует писать (печатать), соблюдая следующие размеры полей: левое – не менее 30 мм, правое – не менее 10 мм, верхнее – не менее 20 мм, нижнее – не менее 20 мм.

Абзацы в тексте начинают отступом от левого поля листа, равным

12,5 мм.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]