33

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ВОРОНЕЖСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ

Учебно-методические рекомендации для самостоятельной работы магистров по дисциплине «Изыскание лесовозных дорог» по направлению подготовки 250400.68 – Технология лесозаготови-

тельных и деревоперерабатывающих

Воронеж 2015

УДК 625

Cушков, С.И. Изыскание лесовозных дорог [Текст]: Учебнометодические рекомендации для самостоятельной работы магистров по дисциплине «Изыскание лесовозных дорог» по направлению подготовки 250400.68 – Технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств/ С.И. Сушков, С.М. Гоптарев // Фед. гос. бюдж. образовательное учреждение высшего проф. образования, Воронеж. гос. лесотехн. акад. – Воронеж, 2015. – 9с.

Печатается по решению редакционно-издательского совета ВГЛТА

Рецензент: заведующий кафедрой технического сервиса и технологии машиностроения ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный аграрный университет имени императора Петра I» д.т.н., профессор В.К. Астанин

Ответственный редактор д-р техн. наук, проф. С.И. Сушков

ВВЕДЕНИЕ

Одной из активных и эффективных форм подготовки квалифицированного специалиста и творческой личности является перманентная самостоятельная работа магистров (СРМ).

В этой связи с учетом специфики специальных учебных дисциплин по направлению подготовки 250400 предлагается вынести на самостоятельное изучение ряд лекционных тем, указанных в настоящей программе, и тесно связанных со смежными или базовыми учебными дисциплинами.

Для качественного, осмысленного и творческого изучения материала указанных тем следует строго соблюдать и выполнять комплекс следующих орга- низационно-методических требований и правил:

-тщательно изучить и уяснить план темы занятий;

-выбрать из рекомендуемого списка литературы при помощи преподавателя минимум один основной и один дополнительный источник информации;

-изучить в соответствии с планом лекции конкретные вопросы, крити-

чески и творчески оценив их сущность, практичность и перспектив ность;

-составить тезисы и написать реферат по заданной теме;

-ответить на конкретные контрольные вопросы, указанные к теме;

-сделать выводы и представить свои собственные предложения по совершенствованию изученного объекта.

Для плодотворной самостоятельной работы ведущим преподавателем совместно с магистом разрабатывается индивидуальный график СРМ, в котором указываются дата, тема, место работы, информационное и консультационное обеспечение, а также формы и методы контроля, приведенные в разделе «Отчет и контрольСРМ».

Реализация предложенных организационно-методических форм самостоятельной работы и действенный контроль ее позволит активизировать учебный процесс, импульсировать мыслительную деятельность магистра и повысить его персональную ответственность и осознанность изучения плановой учебной дисциплины в контексте с выработанной объективной потребности самосовершенствования.

Организация изыскательских работ

Влесной отрасли изыскания для проектирования строительства и реконструкции предприятий охватывают широкий круг вопросов и включают следующие виды работ:

-экономические изыскания, проводимые при разработке генеральных схем развития и размещения отрасли во время предпроектных работ и составления технико-экономического обоснования, во время выполнения стадии «Проект»;

-лесосырьевые и лесохозяйственные изыскания имеют цель уточнения размеров сырьевой базы и ее качественных характеристик, возможного ежегодного отпуска леса, определения необходимых мероприятий по обеспечению лесовозобновления, охране лесов и борьбе с лесными пожарами;

-лесотранспортные изыскания включают уточнение и корректировку размещения транспортных путей в базе, трассировку, съемку, укладку и закрепления трассы дорог на местности, сбор данных для проектирования искусственных сооружений, инженерно-геологическую съемку трасс, изыскание карьеров дорожно-строительных материалов;

-топографические и инженерно-геологические съемки промышленных и поселковых площадок, карьеров строительных материалов, мостовых переходов через водотоки и т.д.;

-гидрометрические наблюдения и гидрографические съемки мостовых переходов через значительные водотоки, на участках рек выше и ниже пунктов примыкания лесовозных дорог и размещение площадок лесных складов;

-сбор материалов для проектирования технологии лесозаготовительного производства, подсобных и вспомогательных производств, водоснабжения, энергоснабжения, канализации и т.п. и сбор материалов для проектирования экологического раздела.

Изыскания дорог ставят своей задачей выбор направления дороги на местности со сбором необходимых материалов для обеспечения проектирования дороги с учетом местных условий, влияющих на строительство и эксплуатацию дороги. Оптимальный выбор направления дороги производится путем техникоэкономической оценки трасс и сравнением различных вариантов. Учитывая малый грузооборот лесных дорог (особенно лесохозяиетвенных), необходимо стремиться к такому проложению трассы, чтобы максимально сократить строительные затраты при круглогодичном обеспечении перевозок.

Вэтой связи необходимо также изыскивать местные дорожностроительные материалы как наиболее дешевые в строительстве.

Освоение методики проведения изыскательских работ базируется на знании геодезии, грунтоведения и механики грунтов, гидравлики, гидрологии и других дисциплин.

Важное значение в ходе изыскания дорог придается охране природы. Необходимо стремиться к наименьшему занятию плодородных земель и занятых под лесом площадей, сохранению окружающего ландшафта, предотвращению активизации обвалов и оползней.

Примерный индивидуальный график самостоятельной работы магистра (СРМ) при изучении дисциплины «Изыскание лесовозных дорог»

ПРИМЕЧАНИЕ: Срок исполнения и контроля устанавливаются совместно преподавателем и магистром. РГР - рас- четно-графическая работа.

«Изыскание лесовозных дорог»

Тема1. Общиепринципы картографированиятерритории

План

1.Исторический очерк развития геодезии и способов картографирования.

2.Геодезические (географические) координаты. Полярные и биполярные координаты.

3.Условные знаки топографических и лесных карт и планов.

4.Номенклатура топографических карт Определение номенклатуры листа топографической карты заданного масштаба.

Литература: основная [1], дополнительная [1,5,7].

Контрольные вопросы

1.Что такое физическая и уровенная поверхность Земли?

2.Обоснуйте понятие ортогональной и центральной проекции в геодезии.

3.Какие системы координат применяются в геодезии?

4.В чем заключается разница между масштабными и внемасштабными условными знаками?

5.Записать номенклатуру любого листа масштаба 1:10000.

Тема 2. Геодезические приборы и методика выполняемых ими изме-

рений

План

1.Геодезические приборы. Теодолит-тахеометр. Нивелир Буссоль Назначение приборов, устройство, проверки

2.Измерение горизонтальных, вертикальных углов. Определение превышений. Порядок, способы, точность работ.

3.Способы измерения длин-линий. Компарирование лент и рулеток. Решение створных линий.

4.Способы съемки ситуации местности, (подробностей).

Литература: основная [1], дополнительная [2,4,7].

Контрольные вопросы

1.В чем заключается сущность измерения горизонтального угла?

2.Объяснить порядок измерения горизонтальных углов способом приемов

икруговых приемов.

3.Вычислить МО и вертикальный угол, если КП=349°27'20" и

КЛ=14°17'40".

4.Как закрепляются отрезки линий на местности?

5.Что такое компарирование мерных приборов?

6.Что называется створом линии; вешением линии на местности?

7.Какие существуют способы съемки ситуации?

Тема 3. Методика выполнения съемочных работ, закрепление пунктов опорной сети

План

1.Закрепление на местности пунктов геодезической сети. Устройство ре перов и марок.

2.Разбивка горизонтальных кривых на местности различными способами.

3.Решение обратной геодезической задачи. Определение недоступного расстояния.

4.Влияние кривизны Земли и рефракции атмосферы при измерениях превышений.

Литература: основная [1], дополнительная [1,3,6].

Контрольныевопросы

1.Что такое геодезическая сеть?

2.Как закрепляются пункты съемных и разбивочных сетей?

3.Вычислить горизонтальное расстояние AB=d и дирекционный угол если координаты точек А и В соответственно равны

ХА=5271,245 м, УА=3825,148 м, ХВ=4728,101 ИИУА=4002,025 м.

4.Как производится разбивка кривых на дорогах?

5.Что такое рефракция атмосферы?

Тема 4. Фототопографическая съемка

План

1.Летно-съемочные работы. Производство и выполнение фотоснимков. Основныетребования к работам.

2.Методика основания фотосхем и фотопланов.

3.Основные задачи дешифрирования. Использование различных типов снимков для цепей дешифрирования.

Литература: основная [1], дополнительная [3,5,6,7].

Контрольныевопросы

1.Какова минимальная величина продольного и поперечного перекрытия аэрофотоснимков?

2.Что такое накидной монтаж? Каков порядок работ при изготовлении фо топлана?

3.В чем заключается сущность дешифрирования?

4.Какие приборы используются в процессе дешифрирования?

Библиографический список

Основная литература:

1. Кирсанов А.Д. Изыскания и разбивочные работы при строительстве лесовозных дорог: учебное пособие / А.Д. Кирсанов. – Йошкарн-Ола: Поволжский государственный технологический университет, 2013.-88с.- ЭБС "Лань".

Дополнительная литература:

2. Лесные дороги. Справочник / под ред. Э.О. Солминена: Учебное пособие. – СПб: Издательство «Лань», 2012. – 49с.: ил. – (Учебники для вузов. Специальная литература)- ЭБС "Лань".

Сушков Сергей Иванович Гоптарев Сергей Михайлович

Изыскание лесовозных дорог

Учебно-методические рекомендации для самостоятельной работы магистров по направлению подготовки 250400.68– Технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств

Редактор В.Н.Макеев

Подписано в печать _____ 2015. Формат 60x84 1/16. Заказ № ___

Объем п.л. 0,6____ Усл. п.л.____ Уч.-изд.л.____ Тираж ____ экз.

РИО ВГЛТА. УОП ВГЛТА. 394613. г. Воронеж, ул. Тимирязева, 8