428
.pdf11
следующей строки. Глубина отступа может быть как фиксированной, так и непостоянной, большой или незначительной.
Интервал между строками. Этот признак устанавливается только при исследовании рукописи, выполненной на нелинованной бумаге. Величина интервала определяется относительно высоты строчного письменного знака.
Интервал между словами – расстояние между заключительными
иначальными элементами букв, которое измеряется шириной двухэлементных письменных знаков.
Размещение линии письма относительно бланковой строки – рас-
положение нижних точек письменных знаков на линии выше или ниже относительно бланковой строки.
Положение строк относительно горизонтального среза листа бумаги – размещение нижних точек письменных знаков в строке, образующих линию письма, относительно нижнего среза листа бумаги.
Форма линии письма в строке– условная линия, соединяющая нижние точки письменных знаков в строке.
Размещение знаков препинания – рассматривается по двум пози-
циям: относительно линии строки(линовки) и величины интервала между данным знаком и предшествующим словом.
Размещение и направление знаков переносаслов – оценивается относительно срединной линии письма, предшествующего письменного знака, а также в зависимости от направления движения(например, восходящее или нисходящее) при его исполнении.
Признаки, отражающие степень и характер сформированности письменно-двигательного навыка, наиболее значимы в иден-
тификационном плане.
Выработанность почерка как общий признак отражает степень сформированности письменно-двигательного навыка исполнителя рукописного текста. Определение степени выработанности зависит от двух самостоятельных признаков, обусловливающих друг друга: координации и темпа движения.
Маловыработанный почерк характеризуется низкой координацией
имедленным темпом движения при письме, средневыработанный – еще не до конца сформированным письменно-двигательным навыком (темп и координация движений средние), высоковыработанный – высокой координацией и быстрым темпом движения при письме.
12
Координация – согласованность движений при исполнении рукописного текста. Степень координации зависит от овладения лицом пись- менно-двигательным навыком.
Темп движения при письме – скорость написания букв, предложений и всей рукописи в целом.
Строение почерка определяется степенью сложности движений, которыми выполнены письменные знаки по сравнению с нормами прописи. Выделяют почерки:
-простой – большинство письменных знаков по своей структуре близко к нормам прописи. В простом почерке могут встречаться буквы с упрощенной конструкцией(но не более 7–9 знаков) либо с усложненной конструкцией (но не более 5–6);
-усложненный – письменные знаки выполняются движениями, более сложными по структуре, чем в нормах прописи;
-упрощенный – письменные знаки выполняются более простыми движениями, чем в нормах прописи;
-стилизованный – конструкция письменных знаков выдержана в определенном стиле, который отличается как от норм прописей, так и от типографских шрифтов (например, чертежный, библиотечный, архитектурный и т.д.).
Признаки, отражающие структуру движений по их траекто-
рии. К ним относятся:
-преобладающая форма движений– геометрическая форма тех движений, которыми выполнено большинство элементов в письменных знаках;
-преобладающее направление движений– характеризуется про-
странственной направленностью дугообразных движений, которыми выполняются письменные знаки и их элементы;
-наклон – направление продольных осей письменных знаков относительно линии строки письма;
-преобладающая протяженность движений по вертикали(раз-
мер почерка) – определяется высотой строчных букв;
-преобладающая протяженность движений по горизонтали (раз-
гон почерка) – характеризуется соотношением протяженности движений по вертикали с шириной двухэлементных письменных знаков
ирасстоянием между ними;
13
-степень связанности почерка – выполнение определенного количества письменных знаков непрерывными, связанными между собой движениями без отрыва пишущего прибора от материала письма;
-нажим в почерке – специфичность приложения пишущим лицом определенных мышечных усилий при выполнении рукописного текста.
3. Частные признаки почерка
Частные признаки почерка, характеризующие особенности письменно-двигательного навыка индивида, проявляются в особом выполнении им определенных письменных знаков, их элементов, а также связей между ними. Признаки индивидуальны для каждого пишущего, большинство их весьма устойчиво к различным факторам субъективного и объективного характера, что позволяет эксперту достаточно уверенно идентифицировать исполнителя рукописи. К частным признакам относятся:
-форма движений – характеризуется геометрическими формами выполняемых письменных знаков и их элементов;
-направление движений руки пишущего в процессе выполнения букв
иих элементов– признак, выделяемый только в тех случаях, когда те или иные элементы букв выполняются по направлению, не совпадающему с нормами прописи;
-протяженность движений – применяется для характеристики особенностей размера букв и их элементов,
-степень связности движений (вид соединений) – характеризует устойчивую степень связности движений при соединении письменных знаков и их элементов;
-количество движений – отражает соотношение количества движений при выполнении письменного знака относительно норм прописи;
-последовательность движений при выполнении элементов пись-
менных знаков – характеризует отличия относительно норм прописи;
-относительное размещение движений – определяет размещение точек начала, окончания и пересечения движений, а также выполнение соединений письменных знаков и их элементов.
14
III. МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ИДЕНТИФИКАЦИОННЫХ ПОЧЕРКОВЕДЧЕСКИХ ЭКСПЕРТИЗ
Методика проведения почерковедческой экспертизы представляет собой порядок действий эксперта при решении задач, поставленных перед ним. Методики подразделяются на общую, частную и конкретную.
Общая методика – это система методов, приемов и технических средств, которые определяют общую процедуру и содержание решения почерковедческих задач. В качестве таковых рассматриваются идентификационные и диагностические методики.
Частная методика предусматривает систему методов, приемов и технических средств, определяющих процедуру и содержание решаемых почерковедческих задач, вида и подвида данного исследования.
Конкретная методика заключается в совокупности методов, приемов и технических средств, необходимых эксперту для решения поставленных задач.
Методика проведения почерковедческой экспертизы состоит из стадий: предварительной, детальной, оценочной с последующим формулированием вывода и оформлением результатов исследования (заключения эксперта и иллюстрационной таблицы).
В ходе предварительного исследования эксперт знакомится с со-
держанием поступивших на экспертизу материалов, решает вопрос о возможности и условиях проведения исследования.
Сущность детальной стадии состоит в последовательном изучении всех идентификационных признаков почерка в спорной рукописи
ив образцах письма лиц, подозреваемых в ее написании, дальнейшем сравнительном исследовании выявленных в результате раздельного анализа определенной совокупности идентификационных признаков
ипредварительной оценке этих признаков.
Оценка результатов детального исследования позволяет на основе внутреннего убеждения эксперта сформулировать окончательный вывод.
Оформление результатов экспертизы включает составление - за ключения эксперта, изготовление иллюстративного материала в виде фотоили иллюстрационных таблиц.
15
Приложение
Предмет судебного почерковедения
Изучение закономерностей формирования письменно-двигательного навыка
На основании выявленных закономерностей разработка метода и методики решения задач спэ
Методические рекомендации и положения о назначении, проведении и формировании спэ
Письмо
Письменная речь |
|
Почерк |
|
|
|
15
16
Методы судебного почерковедения
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Общие |
|
|
Специальные |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Наблюдение |
|
|
|
|
|
Качественно-описательные |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Измерение |
|
Графический |
|
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Описательный |
|
Инструментальный |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Эксперимент |
|
Математический (модельный) |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Кибернетический |
|
|
|
|
|
|
Задачи почерковедческой экспертизы
|
|
|
|
|
|
|
|
Идентификационные |
|
|
Диагностические |
|
|
Ситуационные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16
17
Система почерковедения
Общая часть |
|
Специальная часть |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Понятие, предмет, методы и задачи судебного почерковедения
Понятие письма и его историческое развитие
Идентификационные признаки письма
Методика исследования почерка
Особенности проведения отдельных видов почерковедческих исследований
Исследование
измененного
письма
Исследование подписи
Диагностическое исследование почерка
17
18
18
История возникновения письма
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Пиктография |
|
|
Идеография |
|
Звуковое письмо |
|||||
(рисуночное письмо) |
|
|
(символическое письмо) |
|
||||||
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Звуковое письмо
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Целыми словами |
|
Силлабическое |
|
Слоговое |
|
Буквенное |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Навык письма
|
|
|
|
|
|
|
Технический |
|
Графический |
|
Орфографический |
||
|
|
|
|
|
|
|
19
Этапы формирования письменно-двигательного навыка
Элементное письмо
Буквенное письмо
Связное письмо
Скорописное письмо
Свойства почерка
|
|
|
|
|
|
|
|
Индивидуальность |
|
Относительная устойчивость |
|
Отображаемость |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
19
20
20
Факторы, определяющие индивидуальность почерка
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Объективные |
|
|
|
Субъективные |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Условия обучения в школе |
Сознательное отношение |
Биомеханическая |
||||||||||
|
к процессу письма |
|
|
|
характеристика |
|||||||
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
Анатомическая |
|
Особенности нервной |
||||
|
Обстановка выполнения |
|||||||||||
|
|
характеристика |
|
|
|
системы |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Устойчивость почерка
Стереотипность |
|
Сохраняемость |
|
|
|