148

точность выводов. Замечено, что у всех подростков, играющих более 25 часов в неделю, эта компетентность находится на высоком уровне. Кроме этого, «продвинутые» в электронике мальчики играют в большее число видов компьютерных игр и почти все играют в «шутеры». У них заметно чаще присутствует специальный игровой сленг.

Установить уровень общей компьютерной компетентности несовершеннолетнего можно на основании информации о наличии у него специального компьютерного образования (курсов) или навыков программирования. Кроме этого, самому подростку можно задать следующие вопросы7:

насколько уверенно ты умеешь устанавливать и настраивать операционную систему, прикладные программы?

каково твое умение решать проблемы в работе компьютера? хорошо ли ты разбираешься в «железе»8?

Только при обобщении этих сведений можно сделать обоснованный вывод о степени владения несовершеннолетним компьютерной техникой.

Виды компьютерных игр. Все многообразие современной игровой компьютерной продукции может быть классифицировано по нескольким жанрам:

аркады (Pac-Man, Digger, Battle City);

квесты (Alone in the Dark, Silent Hill, Resident Evil);

3D шутеры (Quake, Counter-Strike, Doom, Call of Duty, Grand Theft Auto);

гонки (Action Girlz Racing, 3D SlotCar Racing);

прочие симуляторы (FlightGear, DCS Ка-50: Черная акула);

экшн (Call of Duty, BloodRayne);

стратегии (Warcraft, Age of Empires, Heroes of Might and Magic);

PRG (Diablo, Dungeon Siege, Lineage 2);

спортивные (FIFA Manager 09, Championship Manager 2007);

MMORPG (World of Warcraft, Everquest 2); файтинги (Mortal Kombat, Street Fighter);

игры для вечеринок; другие жанры.

7На каждый из вопросов предлагается три варианта ответов: высокое, среднее, низкое.

8Сленговое название деталей, образующих системный блок.

21

Следователю нет необходимости самому разбираться в сути каждого из этих жанров, и в то же время понимание подростком смысла этих наименований и выбор им предпочитаемого жанра из предъявленного списка, может свидетельствовать о компетентности подростка в этом направлении.

На основании статистической обработки собранной информации установлено, что присутствие среди предпочитаемых несовершеннолетним такого жанра как «шутеры», связано со степенью его общей игровой увлеченности: у тех подростков, кто проводит за игрой значительное время в течение недели, «шутеры» заметно чаще присутствуют среди излюбленных жанров; у играющих в них чаще присутствуют симптомы нарушений здоровья из-за компьютера (68,8%

– у предпочитающих «шутеры» и лишь 20% – у играющих в другие жанры); пониженный самоконтроль в игровой деятельности встречается только среди тех, у кого «шутеры» входят в их игровой набор. Очевидно, что этот класс игр является не только одним из самых привлекательных для подростков, но и развивающим зависимость от них.

В процессе изучения личности несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого целесообразно обратить внимание на его увлеченность «шутерами» и в связи с содержанием в них сцен насилия и жестокости.

Время, затрачиваемое на игры в неделю. В результате обобще-

ния и анализа всех статистических связей можно сделать вывод, что самым важным признаком степени увлечения подростком компьютерными играми является время, затрачиваемое на них. Причем имеет значение именно недельная сумма этого времени, так как значительная его доля приходится на выходные дни, свободные от учебы.

Как видно из структурной схемы связей признаков, это время четко связано со степенью самоконтроля геймера, наличием игрового сленга, игрой в транспорте, признаками увлечения играми в комнате, общей компьютерной компетентностью, предпочтением «шутеров» и другими признаками.

При этом в связи с высоким распространением компьютерных игр как вида досуга у молодежи, имеет смысл принимать к сведению лишь время за этим занятием, превышающее 5 часов в неделю. Так, практически все несовершеннолетние, принявшие участие в исследовании, хотя бы пробовали играть в эти игры, поэтому такой признак, как опыт компьютерных игр, не может заслуживать внимания

22

при изучении личности подростка. Органы предварительного следствия должны интересовать лишь ситуации чрезмерного увлечения, оказывающего влияние на физическое и психическое состояние ребенка.

Кроме признаков, выделенных на основании статистической обработки данных, следует обращать внимание и на некоторые другие признаки высокого увлечения подростком компьютерными играми, которые остались без внимания ввиду низкого числа наблюдений.

В частности, это внешнее подражание несовершеннолетнего ка- кому-либо игровому персонажу в одежде, прическе, символике, татуировках, других атрибутах внешности. Обычно подростки в беседе охотно рассказывают о значении той или иной детали своего внешнего вида.

Так, несовершеннолетний П. с удовольствием рассказывал, что с 10-11 лет жил в виртуальной реальности и в ней открыл для себя больше, чем в окружающем мире. Во время игры он сливался с героями, часами сочинял для них диалоги. Мечтал быть похожим на вампира похитителя душ, отращивал волосы, подолгу стоял перед зеркалом, пытаясь сделать аналогичную прическу9.

Многие играющие мальчики имеют любимых персонажей в компьютерных играх, с которым часто ассоциируют себя.

Так, например, подросток, назвавшийся псевдонимом Kir, сказал, что в игре выбирает для себя героев-магов, которые поражают противника на расстоянии.

Другой мальчик под псевдонимом Абульурд назвал своего любимого героя из игры Half-life физика Гордона Фримана

Высказывалось также желание быть похожим на Данте из файтинга Devil May Cry-410.

Кроме этого, во внешнем виде увлеченного геймера могут быть заметны признаки общей неопрятности, свидетельствующие о патологической зависимости от этого времяпровождения и нехватке внимания и времени на уход за собой.

Иногда подросток, имеющий это увлечение, рисует символику из любимых игр в учебных конспектах, на мебели и стенах. Не имея

9 Из материалов личных дел и опроса несовершеннолетних, направленных на принудительное лечение в психиатрическую больницу № 5 Департамента здравоохранения г. Москвы в связи с их невменяемостью при совершении преступлений.

10 Из материалов опроса несовершеннолетних абитуриентов МГТУ им. Баумана.

23

специальных познаний в их смысле, следователь может попросить самого несовершеннолетнего объяснить нарисованное.

Об увлечении компьютерными играми можно судить и по именам (никам), избираемым подросткам для себя в интернет-общении.

Например, A.Soldier of Light, UnrealMan, Vandal, Observing Vampire.

Во время анонимного анкетирования подростки выбирали для себя имена, имеющие игровой оттенок, такие как Lol, Delete,

Karnoobe, gnom KOLIN.

Все названные признаки внешности несовершеннолетнего несомненно указывают на высокую увлеченность компьютерными играми, но и их отсутствие не должно являться основанием для исключения этой увлеченности.

______________

24

3. КОСВЕННЫЕ ПРИЗНАКИ, ПОЗВОЛЯЮЩИЕ ПРЕДПОЛАГАТЬ РАЗЛИЧНУЮ СТЕПЕНЬ ИГРОВОЙ КОМПЬЮТЕРНОЙ УВЛЕЧЕННОСТИ ПОДРОСТКОВ

Увлеченность подростков компьютерными играми нельзя рассматривать вне взаимосвязи и взаимообусловленности с другими психологическими факторами и факторами социальной среды. Изучение личности несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого должно быть комплексным – только тогда оно может являться объективным.

Само рассматриваемое увлечение в своей ярко выраженной форме – всегда результат сочетания средовых и наследственно-обусло- вленных причин. Поэтому различную степень предрасположенности к нему можно устанавливать, также владея информацией по следующим направлениям:

уровень и вид семейного надзора с формирующими его факторами; личностные особенности подростка с формирующими их факто-

рами; особенности взаимодействия несовершеннолетнего со сверстни-

ками; «конкурирующие» с компьютерными играми (отвлекающие)

увлечения и занятия подростка.

Эти признаки также находятся между собой во взаимосвязи, и отдельные направления объединены в соответствующие группы.

Уровень и вид семейного надзора с формирующими его фак-

торами. Это важнейшая совокупность социальных факторов, оказывающая неоценимое влияние на формирование личности ребенка, в том числе и через его досуг и увлечения.

Сам семейный надзор определяется рядом влияющих факторов. В значительной степени он определятся благополучием семьи и внутрисемейными отношениями. Несколько в меньшей степени он зависит от полноты семьи, ее материального уровня (в том числе и занятости родителей по его обеспечению) и культурно-образовательного уровня родителей (особенно матери).

Различия семейного надзора могут быть не только качественными, но и иметь различную степень. В процессе изучения личности

25

несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого на предмет его увлечения компьютерными играми целесообразно различать низкую (гипопротекция), среднюю, высокую и избыточную (гиперпротекция) степень этого надзора.

Низкий семейный надзор оказывает непосредственное влияние на интересы и увлечения ребенка как непосредственно, так и опосредованно. Он в своей неудовлетворительной форме, наряду с психическим нездоровьем, является причиной повышенной агрессивности подростка, которая, в свою очередь, влияет на формирование криминального типа личности подростка, его отношения со сверстниками, успеваемость и поведение в учебном коллективе.

Установление в процессе изучения личности несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого факта пониженного надзора за ним со стороны семьи должно вызвать у следователя обоснованные предположения о том, что не исключена неконтролируемая увлеченность подростка компьютерными играми, выраженная, в первую очередь, значительным временем, проводимым за ними в течение недели1. На этот признак увлеченности особенно сильно влияет и материальный уровень семьи: особенно много ребенок играет в семьях с его высоким уровнем. Очевидно, что для данного увлечения требуется дорогостоящее оборудование, которое семья с низким достатком, особенно неполная, не в состоянии обеспечить ребенку.

Отсюда очевиден и вывод о том, что уровень семейного надзора может быть низким в семьях с разным достатком, и распространена ситуация, когда родители, обеспечивая ребенка материально, лично не принимают участия в его досуге.

Так, несовершеннолетний пациент лечебного учреждения закрытого типа О. рассказал, что, находясь здесь, стал видеть своих, навещающих его родителей, даже чаще, чем на свободе, так как они много времени проводили на работе. При этом его компьютерная игровая увлеченность приняла патологическую форму и, возможно, способствовала усугублению протекания психического заболевания, которое привело его к совершению убийства2.

1При высоком и избыточном семейном надзоре время компьютерной игры, превышающее 18 часов в неделю, встречается у 16,7% от всех опрошенных мальчиков,

апри низком достигает 60%.

2Из материалов личных дел и опроса несовершеннолетних, направленных на принудительное лечение в психиатрическую больницу № 5 Департамента здравоохранения г. Москвы в связи с их невменяемостью при совершении преступлений.

26

Кроме этого, играющие подростки из семей с недостаточным уровнем родительского надзора чаще имеют и признаки пониженного самоконтроля в компьютерных играх. При высоком и избыточном семейном надзоре самоконтроль нормален практически у 100% играющих мальчиков, а при понижении надзора становится очевидна тенденция к снижению самоконтроля.

Большинство несовершеннолетних, посещающие игровые компьютерные клубы по ночам, испытывают только низкий семейный надзор, а не играющие в клубах – в основном высокий и средний. Высокий семейный надзор является и залогом того, что если подросток и играет в компьютерные игры, то только дома.

Заметна и связь неудовлетворительного надзора за ребенком с признаками ухудшения его самочувствия из-за компьютера: при высоком надзоре эти проблемы редки и учащаются по мере снижения семейного внимания.

С другой стороны, низкий семейный надзор, как следствие общего семейного неблагополучия, не способствует развитию высокой компьютерной компетенции подростка. Дети из таких семей имеют проблемы и с общим образованием: успеваемостью, посещаемостью занятий, поведением на них.

Личностные особенности подростка с формирующими их факторами. Личностные особенности несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого могут быть установлены из разных источников. Они могут быть получены из результатов специальных экспертиз и заключений специалистов, из характеристик с мест учебы и проживания, комиссий и подразделений по делам несовершеннолетних, на учете в которых состоял подросток, показаний родителей, опекунов и сверстников. Кроме этого, наиболее очевидные особенности личности несовершеннолетнего могут быть выявлены и самим следователем в процессе непосредственного общения с ним.

Некоторые из этих качеств подростка в комплексе с другими факторами и характеристиками могут быть полезными индикаторами особенностей его увлеченности компьютерными играми.

Так, относительно низкий кругозор и словарный запас характерен для значительной части подростков, посещающих компьютерные салоны по ночам и вместо учебы. Кроме этого, у всех этих детей согласно результатам исследования низкий уровень морального сознания и невысокая эмоциональная зрелость. Они же отличаются относительно большей агрессивностью.

27

Дополняет портрет несовершеннолетних, бесконтрольно играющих в компьютерных клубах, и низкий надзор за ними со стороны семьи, более высокая степень криминальной зараженности и присутствие практически во всех наблюдениях систематического употребления ими алкоголя. Очевидно, что это дети чаще из неблагополучных семей.

Напротив, высокий кругозор и словарный запас характерны в основном для подростков, имеющих, в частности, высокую компьютерную компетентность. Они же относительно более независимы, уверены в себе, отличаются низким конформизмом. Они менее агрессивны. Это дети из благополучных семей с высоким образовательным уровнем родителей и в целом семейного надзора.

Такие социально обусловленные личностные характеристики, как инициативность, уверенность в себе, стрессоустойчивость, контактность и организаторские способности, не обнаруживают в исследовании однозначной привязанности к степени вовлеченности в компьютерные игры. Очевидно, что на мальчиков, имеющих положительные отношения со сверстниками, умеренное увлечение этим видом досуга не оказывает заметного личностно травмирующего воздействия.

Наличие проблем в общении со сверстниками характерно скорее для подростков относительно более агрессивных и имеющих отклонения в психическом развитии3. Образующаяся в результате этого социальная изоляция в ряде случаев приводит к патологическим формам игровой компьютерной увлеченности и даже усугубляется ей. У подростков, играющих более 25 часов в неделю, высокая агрессивность отмечается в более 50% случаев, средняя – в 21,4% и низкая – в 7,7%. А самоконтроль в играх в 75% случаев понижен у лиц с высокой агрессивностью.

Так, из материалов на несовершеннолетнего К., совершившего убийство, следует, что по его словам он не вписывался в коллективы сверстников из-за того, что ему казалось, что все над ним смеются, шушукаются между собой о нем. Перед совершением преступле-

3Все наблюдаемые подростки, имеющие проблемы со сверстниками, отставали

впсихическом развитии и состояли на учете у психиатра, а все дети с наследственной отягощенностью указывали на отрицательные отношения со сверстниками.

28

ния, он подолгу просиживал за компьютерными играми, играл целые ночи4.

Делать вывод об обусловленности повышенной агрессивности самими компьютерными играми не позволяют данные о ее значительно большей связи с семейными условиями. Так, высокая степень агрессивности зафиксирована только у детей из неблагополучных семей с негативными внутрисемейными отношениями, низким уровнем родительского контроля и материальной обеспеченности семьи.

Особенности взаимодействия несовершеннолетнего со сверстниками. По описанным выше причинам эта информация о личности несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого также может быть полезной для выводов о вероятности и степени его увлеченности компьютерными играми. В умеренной степени выраженности этот вид досуга даже способствует увеличению его общения с приятелями по интересам, что, как было указано ранее, даже приводит к развитию в этом общении специального «геймерского» сленга.

Отрицательные отношения подростка со сверстниками должны вызывать у следователя обоснованные предположения не только о его асоциальных контактах5, но и, напротив, об уединенном типе досуга несовершеннолетнего, например, в виде компьютерных игр, причем в патологической форме выраженности этого увлечения6.

Критериями особенностей взаимодействия подростка со сверстниками могут являться: количество имеющихся приятелей и друзей, факты проблем со сверстниками (травля, унижения, обидные клички, драки, зависимое поведение), возраст лиц из круга непосредственного общения, поведение в школе и другие.

«Конкурирующие» с компьютерными играми (отвлекающие) увлечения и занятия подростка. Очевидно, что повышенное увле-

чение компьютерными играми может происходить лишь в ущерб

4 Из материалов личных дел и опроса несовершеннолетних, направленных на принудительное лечение в психиатрическую больницу № 5 Департамента здравоохранения г. Москвы в связи с их невменяемостью при совершении преступлений.

5 Степень криминальной зараженности высокодостоверно выше у подростков, имеющих отрицательные отношения со сверстниками: у 75% из них она высокая. Тогда как при положительных взаимоотношениях такая степень наблюдалась лишь в 6,7% случаев.

6 При отрицательных отношениях со сверстниками пониженный самоконтроль в компьютерных играх наблюдался в 67,5% случаев, а при положительных – он всегда был в норме.

29

другим занятиям и увлечениям. Следовательно, установление в процессе изучения личности несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого значительного времени, уделяемого этой «конкурирующей» играм деятельности и успехов в ней, может способствовать обоснованному исключению этих игр при выводах о досуге подростка.

Так, вряд ли могут быть увлеченными геймерами подростки, указавшие в беседе такие свои увлечения, как астрономия, археология, баллистика, авиация, коллекционирование книг мировых классиков, написание прозы, стихов, игра на музыкальных инструментах (гармонь, саксофон, гитара), вокал, рисование, танцы, художественная гимнастика.

Причем у некоторых из них одновременно присутствует несколько увлечений.

Так, мальчик под псевдонимом Октябрин одновременно указал: «рисую, шью, пишу, играю на двух музыкальных инструментах. Из физических занятий – скейт, велосипед, лыжи».

Особенно много разнообразных увлечений указывали девочки.

Так, Татьяна Н. указала: «кулинария, танцы, игра на пианино, гимнастика».

Татьяна Р.: «пишу стихи, записываю мысли, занимаюсь бегом, большим теннисом».

Анастасия: «рисование, музыка, бассейн, плавание»7.

В то же время есть и другие занятия подростков, информация о наличии или отсутствии которых практически всегда присутствует в материалах дел о преступлениях несовершеннолетних. В первую очередь это их поведение, свидетельствующее об общей криминальной направленности личности. Она устанавливается, в частности, по следующим фактам:

общался ли подросток в компании с лицами асоциальной направленности или имеющими криминальное прошлое;

имел ли приводы в полицию; состоял ли на учете в школе за плохое поведение;

состоял ли на учете в подразделении по делам несовершеннолетних; имел ли проблемы с законом; привлекался ли к уголовной ответственности (совершал ли пре-

ступления);

7 По результатам опросов абитуриентов МГТУ им. Баумана и студентов ГЭИ.

30