Рецензенты:

д-р техн. наук, проф. С.В. Савельев (СибАДИ); канд. техн. наук, доц. И.И. Малахов

(ФГБОУ ВО «Сибирский государственный университет водного транспорта»)

СибАДИ© ФГБОУ ВО « », 2019

Алешков, Денис Сергеевич.

А49 Техносферная безопасность в вопросах и ответах [Электронный ресурс] :

профессионального цикла. Подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО направления подготовки «Техносферная безопасность».

Имеет интерактивное оглавление в виде закладок. Содержит ссылки на видео

обучающего и демонстрационного характера.

Предназначено для самостоятельной подготовки бакалавров направления

полученных знаний и проверки уровня подготовки студентов по конкретной теме учебного курса.

Подготовлено на кафедре «Техносферная и экологическая безопасность».

Мульт медийное издание (5,8 МБ)

С стемные требован я: Intel, 3,4 GHz; 150 Мб; Windows XP/Vista/7; DVD-ROM;

1 Гб свободного места на жестком диске; программа для чтения pdf-файлов:

Adobe Acrobat Reader; Foxit Reader; Windows Media Player; колонки

Редактор Н.И. Косенкова Техническая подготовка Л.Р. Усачева

Издание первое. Дата подписания к использованию 27.12.2019 Издательско-полиграфический комплекс СибАДИ. 644080, г. Омск, пр. Мира, 5 РИО ИПК СибАДИ. 644080, г. Омск, ул. 2-я Поселковая, 1

ПРЕДИСЛОВИЕ

Втексте учебного пособия изложены как теоретические, так и практические материалы по дисциплинам, относящимся к вариативным частям основных профессиональных образовательных программ для бакалавров

направления подготовки 20.03.01 «Техносферная безопасность» и магистров направления 20.04.01 «Техносферная безопасностьИ».

Вкаждой из дисциплин, представленных в учебном пособии, определена тестовая часть, позволяющая студенту сформировать тот минимум навыков, знаний и умений, которыми обладает специалист в области ох-

раны труда и промышленной безопасности. Материалы, описанные в учебном пособии, для подготовки студентаДв ходе учебного процесса целенаправленно выложены в форме тестирования с правильными и неправильными ответами. Ответы имеют цветовую маркировку, позволяющую студенту за короткий промежуток времени оценить правильность своего

выбора. Правильные ответы маркеруются зеленым цветом, неверные ответы выделены красным цветомА.

Вматериалах использованы закрытые тестовые задания, которые имеют готовые ответы на выбор, из них один правильный, остальные –пр нц пы: выбрать

ственные проблемы, прот воречия и разногласия, которые надо разре-

Сственных площадках.

шить. менены задан я с описанием жизненных ситуаций на производ-

2. Пр нц п вар ат вности. Вопросы содержат фрагменты, полученные из разных источников.

формации, необходимая для поиска ответа на поставленные вопросы к тексту, чтобы в конечном итоге получить избыточность информации.

4. Принцип многожанровости. Тексты вопросов относятся к разным жанрам, формам изложения.

5. Принцип разноформатности. Тестовые задания имеют различный формат: обычный текст, схема, таблица, график, диаграмма, чертеж, карта.

3

6. Принцип скрытой подсказки. Некоторые вопросы сформулированы так, чтобы студент мог найти часть ответа в материале самого текста, а часть – смоделировать самостоятельно. В вопросе к тексту может быть заключена дополнительная информация.

Работа с представленными материалы позволит студенту подгото-

4