4 СТРУКТУРА МАГИСТЕРСКОЙ ДИССЕРТАЦИИ

На выпускающей кафедре сложилась композиционная структура диссертационной работы, основными элементами которой в порядке их расположения являются:

1.Титульный лист.

2.Оглавление.

3.Введение.

4.Основная часть.

5.Заключение.

6.Библиографический список.

7.Приложения.

Ниже приводятся характеристика и требования к каждому из

Вверхнем поле указывается министерствоДИ, которому подчинен вуз, полное наименование вузаА, в котором выполняется магистерская диссертация, и наименование выпускающей кафедры.

Всреднем поле размещаетсяб наименование выпускной квалификационной работы – «Магистерская диссертация» и заглавие диссертационной работыи, которое приводится без слова «тема» и в кавычки не заключается. Н же указываются направление магистерской подготовки и Снаименован е магистерской программы. Далее указы--

В нижнем поле указывается место выполнения диссертационной работы и год ее написания (без слова «год»).

Пример титульного листа магистерской диссертации приведен в прил. 4.

Оглавление магистерской диссертации помещается после титульного листа. В оглавлении приводятся все заголовки разделов диссертационной работы и указываются номера страниц, с которых они начинаются.

Заголовки оглавления должны строго соответствовать заголовкам разделов работы в тексте. Заголовки одинаковых ступеней разде-

23

лов необходимо располагать друг под другом. Заголовки каждой последующей ступени смещают на три-пять знаков вправо по отношению к заголовкам предыдущей ступени.

Все заголовки начинают с прописной буквы без точки в конце. Последнее слово каждого заголовка соединяют отточием с соответствующим ему номером страницы в правом столбце оглавления. Номера страниц выравнивают по правому полю.

Пример оглавления магистерской диссертации приведен в прил. 5.

Введение диссертационной работы оформляется в виде развернутой аннотации подготовленной к защите диссертации и содержит следующие дидактические единицы:

в применении к ней имеет следующую особенность. Диссертация, как уже указывалось, является квалификационной работой, и то, как ее автор сумел выбрать тему и насколько правильно он эту тему понимает и оценивает с точки зрения современности и социальной значимости, характеризует его научную зрелость и профессиональную подготовленность. Освещение актуальности должно быть достаточно кратким.

Актуальность темы представляет собой ответ на вопросы: почему этим стоит заниматься? в чём состоит важность темы? Вывод об актуальности темы подводит своеобразный итог её обоснованию и выводит исследователя на проблему.

24

Проблема в общем виде воспринимается как некое затруднение, препятствующее движению вперёд [в исследовании, в практической деятельности]. Иногда проблему отождествляют с вопросом (т.е. положением, которое также нужно разрешить), полагая, что проблема – это тот же вопрос, только наиболее важный и сложный. Это не совсем верно, поскольку специфической чертой проблемы является то, что для ее решения необходимо выйти за рамки старого, уже достигнутого знания. Что же касается вопроса вообще, то для ответа на него может быть достаточно старого знания, то есть для науки вопрос проблемой не является.

Таким образом, если диссертанту удастся показать, где проходит граница между знанием и незнанием о предмете исследования, то

привести автора к выводу, что именно данная тема еще не раскрыта (или раскрыта лишь частично, или не в том аспекте, в котором автор считает нужным ее рассмотреть) и потому нуждается в дальнейшей разработке. Если такой вывод диссертант сделать не может, то он ли-

лями, определять главное в современном состоянии изученности темы. Магистрант должен особо подчеркнуть те вопросы, которые остались неразрешенными, определяя свое место в решении проблемы.

Поскольку магистерская диссертация обычно посвящается сравнительно узкой теме, то обзор работ предшественников следует делать только по вопросам выбранной темы, но не по всей проблеме в целом. Все основные публикации, имеющие ценность для разработки избранной магистрантом научной проблемы, должны быть названы и критически оценены.

Выбор объекта и предмета исследования является обязательным элементом введения к диссертации. При этом под объектом принято понимать процесс или явление, порождающие проблемную ситуацию, под предметом – часть объекта исследования (аспект, свойство, ха-

25

рактеристика), непосредственно подлежащая изучению в рамках диссертационного исследования.

Объект и предмет исследования как категории научного процесса соотносятся между собой, как видно, как общее и частное. В объекте выделяется та его часть, которая служит предметом исследования. Именно на него и должно быть направлено основное внимание диссертанта, именно он определяет тему диссертационной работы, которая обозначается на титульном листе как часть ее заглавия.

Цель работы – следующий элемент введения. Целью является некий образ будущего состояния предмета исследования, это нечто, что магистрант планирует получить в результате проведения научного исследования, некое новое знание. Традиционно цель устанавливает, для чего выполняется та или иная работа, и, указывая на конечный результат (но не процесс, не действие), задаетИопределенный маршрут продвижения в исследовании, пролегающий через вехи, воплощенные в задачах. Цель определяет ориентациюДисследования, от которой зависит логика его проведения. Цель, которую ставит перед собой исследователь, должна вытекать из ситуации, сложившейся в науке и практике. Формулировка должнаАбыть краткой и четкой, но при этом максимально полной и логически корректной.

Сформулированнаябцель исследования составляет его стратегию и требует постановки конкретных тактических задач.

Задачи исследования – это те исследовательские действия, которые необходимо выполн ть для достижения поставленной в работе цели, решенияСпроблемы для проверки сформулированной гипотезы исследования. В отл ч е от цели, которая одна, задач должно быть несколько. В совокупности они образуют общую тактику реализации поставленной цели, а по отдельности представляют собой последовательные шаги продвижения к ней. Фактически основная часть текста диссертационной работы – это последовательное решение поставленных во введении задач.

Задачи подаются во введении в форме перечисления, при этом традиционно используются формулировки, начинающиеся со слов «изучить», «проанализировать», «обобщить», «описать», «установить», «выявить», «показать», «вывести», «доказать», «адаптировать», «выработать», «найти», «определить», «установить взаимосвязь», «сделать прогноз», «дать рекомендации», «разработать» и т.п.

Формулировку задач следует делать как можно более тщательно, поскольку описание их решения должно составить содержание

26

глав и параграфов письменной работы. Это важно также и потому, что их заголовки рождаются именно из формулировок задач предпринимаемого исследования. В последующем, при написании заключения, целесообразно сделать выводы, отражающие достижение цели и выполнение поставленных задач.

Теоретико-методологическая база исследования включает в себя обобщение теоретической и методологической платформы исследования. Здесь указываются конкретные научные теории, которые послужили фундаментом работы, а также познавательные методы, ставшие её методологической основой.

Информационная база исследования содержит перечень конкретных материалов, на основании которых проводилось исследова-

ся законодательные и нормативные документы, тексты национальных

ние. Здесь дается характеристика основных источников получения информации (официальных, научных, литературныхИ). К ним относят-

проектов, данные органов статистикиД, периодической печати, научных публикаций, фактические данные организаций и т.п.

Одним из главных элементов введения, определяющим научную

ценность проделанной магистрантом работы, является научная но-

визна. Положения научной новизны магистерской диссертации должны констатировать те научные факты, которые диссертант получил

Научную нов зну маг стерского диссертационного исследования могут составлять:

– изучение всем известного в менеджменте явления на новом материале или с использованием более совершенных методов;

– сопоставление, сравнительный анализ новых процессов, протекающих в системе управления предприятием, организацией;

– осуществление комплексного анализа новейших исследований по теме;

– определение степени влияния того или иного процесса менеджмента на экономическую ситуацию на предприятии, в организации;

– изучение мирового опыта применительно к конкретной ситуа-

ции.

27

Научная новизна неразрывно связана с практической значимостью работы.

Практическая значимость (ценность) результатов диссертационной работы подлежит обязательному раскрытию. При этом принято перечислять, какие результаты исследования, в какой форме, в каких областях прикладной деятельности, какими ведомствами и организациями могут быть использованы.

Вопрос об апробации результатов исследования может быть разделен на две составляющие:

–сведения о практической проверке основных положений и полученных результатов (в научной, прикладной и учебной сферах деятельности);

–где и когда докладывались результаты диссертационной работы. И

Также во введении необходимо указать количество и вид публикаций, в которых отражены основныеДположения диссертации, а также их общий объем.

В конце вводной части к магистерской диссертации желательно раскрыть ее структуру, то естьАдать перечень структурных элементов, указать ее общий объем, количество таблиц, рисунков, приложений, имеющихся в ней. б

В конце введения также можно указать атрибуты грантов, государственных контрактовили других научно-исследовательских работ,

врамках которых выполнялась диссертация. Например: «Работа выполнена при финансовойС поддержке российского фонда фундаментальных исследован й (проект № 06-06-32958)».

Основная часть магистерской диссертации должна содержать несколько разделов, где подробно освещаются и анализируются изучаемые явления и факты, описывается методика и техника самого исследования.

Теоретический раздел должен содержать исследование современного уровня проработанности научной проблемы на основе изучения и анализа отечественных и зарубежных библиографических источников и статистических материалов; критический анализ различных точек зрения и формулировку авторской позиции. Результатом этих исследований должно стать обоснование авторского подхода к выбору метода исследования и формулировка рабочей гипотезы.

Аналитический раздел должен включать в себя сравнительный анализ существующих методов и подходов к решению сформулиро-

28

ванной проблемы; анализ возможностей применения существующих методов для решения поставленной проблемы с учетом специфики объекта исследования. Здесь аргументируется необходимость обновления, развития существующей практики решения поставленных задач, использования методики и технологии для их решения.

Научно-прикладной раздел должен содержать изложение авторского решения поставленной проблемы: обоснование подхода, методики, модели; оценку возможностей практического использования полученных результатов, позволяющих увеличить социальноэкономическую выгоду.

Все разделы должны быть логически связаны между собой. Завершать один раздел необходимо так, чтобы было понятно, о чем пойдет речь в следующем. Например: «Чтобы подтвердить получен-

вести эксперимент…»; «При изучении методики … на примере

ные в настоящем разделе теоретическиеИвыводы, необходимо про-

тройных систем, необходимо провестиДисследование возможности ее применения к системам с большим числом компонентов».

Каждый раздел должен начинаться с постановки исследователь-

ской задачи, соответствующей одной из задач, сформулированных во

введении к диссертации, либо части одной из них и заканчиваться

выводами по результатам выполненной работы, из которых должно

Выводы должны бытьбкраткими, конкретными и вытекать из из-

ложенного материала. При формулировании выводов необходимо соблюдать некоторые правила:

1) выводы должны быть краткими и в сжатом виде содержать результаты выполненного в ходе написания параграфа исследования;

2) выводы должны быть нетривиальными;

3) в качестве выводов следует формулировать полученные в данном параграфе конечные результаты, но не промежуточные;

4) при формулировании выводов целесообразно приводить только те положения, которые важны для изложения последующего материала и вытекают из цели работы и поставленной задачи;

5) вывод нельзя подменять декларацией о проделанной работы («рассмотрено», «проанализировано», «изучено» и т.д.).

Заголовки глав основной части должны состоять из ключевых слов, быть точными и краткими. Содержание глав основной части

29

должно точно соответствовать теме диссертационной работы и полностью ее раскрывать. Главы должны показать умение магистранта сжато, логично и аргументированно излагать материал.

Заключение магистерской диссертации представляет собой изложение основных авторских выводов, предложений и результатов. Оно носит форму их синтеза. Это последовательное, логически стройное изложение итогов диссертационного исследования.

Текст заключения должен быть представлен так, чтобы выводы соотносились с поставленными во введении целями и задачами. Как правило, количество выводов, сформулированных в заключении диссертационной работы, должно быть равно количеству поставленных во введении к ней задач.

держать то новое и существенное, что составляет итоговые результа-

Выводы не должны подменяться механическим суммированием выводов, представленных в конце параграфовИи глав, а должны со-

ты исследования, которые представляютсяДв виде пронумерованных

абзацев. Обязательно отмечается его научная новизна, теоретическая значимость и практическая ценность.

При оценке фундаментальных исследований важно определить,

насколько удалось приблизиться к решению основной задачи и есть

ли возможность решить её полностью или частично, обоснован ли

Заключительная частьбпредполагает также наличие обобщенной

итоговой оценки проделанной работы. Важно указать, в чем заключался главный смысл диссертации, какие важные и второстепенные результаты получены, какие встают новые научные задачи.

Заключение может включать в себя практические предложения, которые должны исходить из круга работ, проведенных лично диссертантом и внедренных на производстве.

Заключительная часть показывает уровень профессиональной зрелости и научной квалификации её автора.

Библиографический список помещается после заключения. Он представляет собой список использованной при реализации диссертационного исследования литературы, составляет одну из существенных частей диссертации и отражает самостоятельную творческую работу автора.

30

Каждый включенный в библиографический список источник должен иметь отражение в рукописи диссертации. Если ее автор делает ссылку на какие-либо заимствованные факты или цитирует работы других авторов, то он должен обязательно указать в ссылке, откуда взяты приведенные материалы. Не следует включать в библиографический список те работы, на которые нет ссылок в тексте диссертации и которые фактически не были использованы.

Магистерская диссертация должна базироваться преимущественно на научных работах последних 3-5 лет (не менее 80 %). В число таких работ включаются научные монографии, учебники, учебные

пособия, авторефераты диссертаций, диссертации, научные статьи, тезисы докладов, патенты. Допускается привлечение материалов и данных, полученных с официальных сайтов сети Интернет. В этом случае необходимо указать точный источник материалов (наименование сайта, его держателя, web-адрес, дату обращения).

могательный характер и на объемДмагистерскойИдиссертации не влияют. Объём работы определяется по последней странице работы, в которую приложения не включаются.

Приложения включаются в магистерскую диссертацию для

лучшего понимания и пояснения её основной части. Они носят вспо-

новную часть диссертации отАвспомогательного материала, а вовторых, для обоснован я рассуждений и выводов магистранта. В при-

Приложения нужны, во-первых, для того, чтобы освободить ос-

тивные материалыС, итак е как схемы, таблицы, диаграммы, программы, положения и т.п. В приложения также можно включать материалы, выполненные на листах формата A3 (297x420 мм).

31