 
        
        1957
.pdf 
е р и я в н у т р и в у з о в с к и х СибАДИм е т о д и ч е с к и х у к а з а н и й С и б А Д И
Министерство науки высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
« ибирский государственный автомо ильно-дорожный университет (СибАДИ)» Кафедра «Строительные конструкции»
.В. Селиванов
СТРОИТЕЛЬН Я ИНФОРМАТИКА (ПО ПРОФИЛЮ)
Методические указания к лабораторным работам
Омск ▪ 2019
 
УДК 624
| ББК 38.2 | Согласно 436-ФЗ от 29.12.2010 «О | защите детей от | |
| С29 | информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» | ||
| данная продукция маркировке не подлежит. | 
 | ||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
Рецензент
канд. техн. наук, доц. Е.А. Мартынов (СибАДИ)
СибАДИРабота утверждена редакционно-издательским советом СибАДИ в качестве методическ х указан й.
ел ванов, Антон Валерьевич.
29 тро тельная нформатика (по профилю) [Электронный ресурс] : методические указания к лабораторным ра отам / А.В. Селиванов. – (Серия внутривузовских методическ х указан й С АДИ). – Электрон. дан. – Омск : СибАДИ, 2019. – URL: http:// bek.sibadi.org/cgi-bin/irbis64r plus/cgiirbis 64 ft.exe. - Режим доступа: для авторизованных пользователей.
Содержат теорет ческ е положения и указания к выполнению лабораторных работ по дисциплине «Стро тельная нформатика (по профилю)».
Имеют интерактивное оглавление в виде закладок.
Рекомендованы обучающимся всех форм обучения по направлению подготовки бакалавриата «Строительство» инженерно-строительных профилей.
Подготовлены на кафедре «Строительные конструкции».
Текстовое (символьное) издание (1,8 МБ)
Системные требования: Intel, 3,4 GHz; 150 Мб; Windows XP/Vista/7; DVD-ROM; 1 Гб свободного места на жестком диске; программа для чтения pdf-файлов: Adobe Acrobat Reader; Foxit Reader
Техническая подготовка В. . Черкашина
Издание первое. Дата подписания к использованию 25.01.2019 Издательско-полиграфический комплекс СибАДИ. 644080, г. Омск, пр. Мира, 5
РИО ИПК СибАДИ. 644080, г. Омск, ул. 2-я Поселковая, 1ФГБОУ ВО «СибАДИ», 2019
 
Введение
Лабораторные работы по дисциплине «Строительная информатика (по профилю)» необходимы для более усвоения теоретических положений курса.
Разработанные методические указания содержат сведения о способах создания и редактирования изображений, постановке размеров при выполнении лабораторных работ по основным темам дисциплины.
Материалы могут быть использованы при выполнении курсовых проектов,
| работ и разделов выпускной квалификационной работы. | |||||
| работытехнологию, структуру, поиска и хранения информации в интернет. | |||||
| СЛабораторная работа №1: Структура программы Word. Дислокация. Запуск | |||||
| 
 | программы Word. Параметры страницы. Ввод текста. Язык | ||||
| 
 | б | 
 | 
 | ||
| Цель – познаком ться с интерфейсом программы Word. Изучить принцип ее | |||||
| 
 | 
 | А | |||
| Задание: в программе Word создать вариант текста, указанный в таблице исходных | |||||
| данных. | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
| Исходные данные | 
 | 
 | 
 | 
 | |
| 
 | 
 | № | Номер страницы из [2] | 
 | |
| 
 | 
 | варианта | для набора в программе Word | 
 | |
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
| 
 | 
 | 1 | 10 | 
 | 
 | 
| 
 | 
 | 2 | 11 | 
 | 
 | 
| 
 | 
 | 3 | 12 | 
 | 
 | 
| 
 | 
 | 4 | 13 | И | |
| 
 | 
 | 5 | 14 | 
 | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | Д | ||
| 
 | 
 | 6 | 15 | 
 | |
| 
 | 
 | 7 | 16 | 
 | 
 | 
| 
 | 
 | 8 | 17 | 
 | 
 | 
| 
 | 
 | 9 | 18 | 
 | 
 | 
| 
 | 
 | 10 | 19 | 
 | 
 | 
Контрольные вопросы для защиты лабораторной работы №1
1.Что является минимальной структурной единицей текста документа MS-Word?
2.Как отделяются друг от друга абзацы в Word?
3.Что такое пользовательский интерфейс в Word?
4.Какие функции включает в себя структура пользовательского интерфейса в Word?
3
5. Набор каких компонентов представляет собой пользовательский интерфейс?
6. Как происходит Процесс поиска информации в Word?
7. Что такое web-технология?
8. Для чего нужна web-технология?
С9. Какие компоненты входят в состав World Wide Web? 10. Что такое электронные библиотеки?
Теоретическе положен я, необходимые для выполнения лабораторной работы изложены в [1, 2].
Лабораторнаябра ота №2: Настройка главного меню программы Word.
Настройка вспомогательного меню
Цель – изучить и освоитьАформирование настроек и интерфейса программы Word, работу команды «панель инструментов», ее настройки.
Задание: к тексту, созданному в лабораторной работе №1, требуется применить настройки и интерфейс программы Word,Дуказанные в исходных данных.
И
4
 
Исходные данные
| 
 | № | Ориентац я | 
 | Поля, см | 
 | 
 | Количество колонок | Шрифт | Выравни- | |
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |
| 
 | 
 | горизонтальн | 
 | 
 | 
 | 
 | TimesNe | по левому | ||
| 
 | вар. | листа | верхнее | н жнее | левое | правое | 
 | на странице, шт. | 
 | вание текста | 
| 
 | С | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||
| 
 | 
 | 2 | 3 | 1,5 | 
 | 1 | TimesNe | по левому | ||
| 
 | 1 | вертикальная | 2 | 
 | wRoman | краю | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||
| 
 | 2 | 
 | б | 
 | 2 | Arial | по ширине | |||
| 
 | 
 | ая | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
| 
 | 3 | вертикальная | 1,5 | 1,5 | 3 | 1 | 
 | 3 | wRoman | краю | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | А | ||||||
| 
 | 4 | горизонтальн | 3 | 1 | 1 | 1 | 
 | 1 | Arial | по ширине | 
| 
 | ая | 
 | ||||||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
| 
 | 5 | вертикальная | 2 | 2 | 3 | 1,5 | 
 | 2 | TimesNe | по левому | 
| 
 | 
 | wRoman | краю | |||||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | Д | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |||
| 
 | 6 | горизонтальн | 3 | 1 | 1 | 1 | 
 | 3 | Arial | по ширине | 
| 
 | ая | 
 | ||||||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
| 
 | 7 | вертикальная | 1,5 | 1,5 | 3 | 1 | 
 | 1 | TimesNe | по левому | 
| 
 | 
 | wRoman | краю | |||||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
| 
 | 8 | горизонтальн | 3 | 1 | 1 | 1 | 
 | И | по ширине | |
| 
 | ая | 
 | 2 | Arial | ||||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
| 
 | 9 | вертикальная | 2 | 2 | 3 | 1,5 | 
 | 3 | TimesNe | по левому | 
| 
 | 
 | wRoman | краю | |||||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
| 
 | 10 | горизонтальн | 3 | 1 | 1 | 1 | 
 | 1 | Arial | по ширине | 
| 
 | ая | 
 | ||||||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
5
| 
 | Контрольные вопросы для защиты лабораторной работы №2 | |
| 1. | Какие операции позволяет сделать вкладка «Разметка страницы»? | |
| 2. | Для чего предназначен текстовый процессор Microsoft Word 2010? | |
| 3. | Как выполнить настройку параметров программы Microsoft Word? | |
| С | 
 | |
| 4. | Перечислите основные элементы интерфейса окна программы Word 2010. | |
| 5. | Что такое Рабочая область? Где она находится в окне Word? | |
| 6. | Где располагается Строка состояния? Для чего она нужна? | |
| 7. | Где осуществляется настройка Строки состояния? | |
| 8. | б | |
| Как отобраз ть ли скрыть какую-либо панель инструментов? | ||
| 9.иКак осуществ ть запуск процесса проверки орфографии в Word? | ||
| 10. Как нар совать в Word какие ли о объекты? | ||
| 
 | 
 | А | 
| Теоретические положения, нео ходимые для выполнения лабораторной работы | ||
| изложены в [1, 2]. | Д | |
| 
 | 
 | |
| 
 | 
 | И | 
6
 
Лабораторная работа №3: Получение графической информации. Связь программы с другими приложениями
Цель – освоение понятие буфера памяти в Wordе, его назначения, порядка работы с ним. Изучение команд по созданию различных графических объектов в Wordе. Освоение команд по созданию, редактированию, измерению объемных графических изображений в программе GoogleSketchUp.
СЗадание: начертить по произвольным размерам графические изображения, приведенные в сходных данных.
Исходныеиданные
Вариант 1
б А Д И
7
 
Вариант 2
| С | |
| и | |
| 
 | б | 
| Вариант 3 | А | 
| 
 | Д | 
| 
 | И | 
8
 
Вариант 4
| С | |
| и | |
| 
 | б | 
| Вариант 5 | А | 
| 
 | |
| 
 | Д | 
| 
 | И | 
9
 
Вариант 6
| С | |
| и | |
| 
 | б | 
| Вариант 7 | А | 
| 
 | Д | 
| 
 | И | 
10
