Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

1425

.pdf
Скачиваний:
2
Добавлен:
07.01.2021
Размер:
1.14 Mб
Скачать

3.Проверка (опрос) обучаемых:

1.____________________________________2.________________________________

3.____________________________________ 4._________________________________мин.

Основные вопросы контроля:

1.______________________________________________________________________

2.______________________________________________________________________мин

4. Доведение требований безопасности:

Уточняю порядок безопасного выполнения элементов занятия ______________________ мин.

II. Основная часть_____ мин.

Учебные

Время

 

Действия руководителя

Действия

п/п

вопросы

 

 

и егопомощников

обучаемых

 

 

 

 

 

1.

Строи, команды

 

При изучении элементов строя:

Личный состав

 

и обязанности

_____

Довожу до подчиненных, в каких случаях и

отделения,

 

военнослужаще-

мин.

когда применяются развернутый и походный

выведенный для

 

го перед по-

 

строи отделения (взвода).

показа, выполняет

 

строением и в

 

Рассказываю

порядок построения личного

мои команды.

 

строю.

 

состава по командам: «Отделение (взвод), в

Остальной лич-

 

 

 

одну шеренгу - СТАНОВИСЬ» («Отделе-

ный состав

 

 

 

ние (взвод), в две шеренги - СТАНО-

наблюдают за дей-

 

 

 

ВИСЬ»).

 

ствиями показчи-

 

 

 

Для показа порядка построения отделения

ков, запоминает

 

 

 

(взвода) в одну (две) шеренги вывожу из

название элемен-

 

 

 

строя одно отделение на 10-15 шагов от взвода

тов строя, команды

 

 

 

Для показа элементов походного строя отде-

и порядок выпол-

 

 

 

ления в колонну по одному (по два) подаю

нения строевых

 

 

 

команду, например; «Напра-ВО».

приемов.

 

 

 

Для показа элементов походного строя взвода

Слушают и запо-

 

 

 

в колонну по три (по четыре) подаю команду,

минают Порядок

 

 

 

например: «Взвод, в колонну по три (по че-

выполнения

 

 

 

тыре) - СТАНОВИСЬ».

предварительной

 

 

 

Показываю, объясняю и даю определения

и исполнительной

 

 

 

элементам строя.

команд.

 

 

 

При изучении команд для управления

Выполняют

 

 

 

строем:

 

команды, подан-

 

 

 

Довожу до обучаемых, что управление стро-

ныемной.

 

 

 

ем осуществляется командами и приказания-

Слушают и запо-

 

 

 

ми.

 

минают обязаннос-

 

 

 

Обращаю внимание, что команда разделяется

ти военнослужа-

 

 

 

на предварительную и исполнительную, кро-

щих перед постро-

 

 

 

ме того команды могут быть и только испол-

ением и в строю.

 

 

 

нительные.

 

Выполняют

 

 

 

Довожу порядок подачи предварительной и

команды, подан-

 

 

 

исполнительной команды и требую выполне-

ные мной, и обя-

 

 

 

ния этих команд, например: «Отделение

занности военно-

 

 

 

(взвод), в одну шеренгу - СТАНОВИСЬ»

служащих перед

 

 

 

(«Отделение (взвод), в две шеренги - СТА-

построением и в

 

 

 

НОВИСЬ»), «Взвод, в колонну по три (по

строю.

 

 

 

четыре) - СТАНОВИСЬ».

 

 

 

 

При изучении обязанностей военнослужа-

 

 

 

 

щихперед построением и в строю:

 

 

 

 

Довожу до обучаемых обязанности военно-

 

 

 

 

служащих перед построением и в строю (ст.

 

 

 

 

26 СУ ВС РФ - 2006г.).

 

 

 

 

Разъясняю обязанности военнослужащих пе-

 

 

 

 

ред построением.

 

61

 

 

 

 

Объясняю обязанности военнослужащих в

 

 

 

 

 

строю.

 

 

 

 

 

Командую: «Взвод, в две шеренги - СТА-

 

 

 

 

 

НОВИСЬ».

 

 

 

 

 

Контролирую порядок построения личного

 

 

 

 

 

состава и выполнение обязанностей перед

 

 

 

 

 

построением и в строю.

 

 

 

 

 

 

 

2.

Выполнение

 

 

Выполнение команд: «Становись», «Смир-

Наблюдают за

 

команд: «Стано-

 

мин.

но», «Вольно», «Заправиться», «Головные

показом

 

вись», «Смирно»,

 

 

уборы (Головной убор) - СНЯТЬ (НАДЕТЬ)»

строевых прие-

 

«Вольно»,

 

 

отрабатываются комплексным методом в

мов.

 

«Заправиться»,

 

 

развернутом и походном строю подразде-

Запоминают

 

«Головные

 

 

ления.

порядок их вы-

 

уборы

 

 

Для ознакомления со строевыми приема-

полнения по

 

(Головной убор)

 

 

 

 

 

ми:

разделениям, в

 

- СНЯТЬ

 

 

Называю каждый строевой прием.

 

 

 

медленном

 

(НАДЕТЬ)».

 

 

Объясняю, где и в каких случаях эти

 

 

 

 

строевыеприемы применяется.

темпе и в целом.

 

 

 

 

По моей команде

 

 

 

 

Подаю команды, по которым выполняются

 

 

 

 

строевые приемы, например: «Становись»,

тренируются в вы

 

 

 

 

«Смирно», «Вольно», «Заправиться», «Го-

полнении строе-

 

 

 

 

ловные уборы (Головной убор) - СНЯТЬ

вых приемов в

 

 

 

 

(НАДЕТЬ)».

целом.

 

 

 

 

Образцово показываю выполнение строе-

 

 

 

 

 

вых приема в целом сам или привлекаю

 

 

 

 

 

для показа этих строевых приемов наибо-

 

 

 

 

 

лее подготовленного сержанта (солдата).

 

 

 

 

 

Довожу порядок выполнения строевых

 

 

 

 

 

приемов, согласно требованиям Строево-

 

 

 

 

 

го устава (из ст. 27-29 СУ ВС РФ).

 

 

 

 

 

Показываю приемы в медленном темпе и

 

 

 

 

 

по разделениям, подаю команды и кратко

 

 

 

 

 

поясняю свои действия.

 

 

 

 

 

Для разучивания строевых приемов:

 

 

 

 

 

Изучаю с подчиненными строевые прие-

 

 

 

 

 

мы по разделениям. Находясь внутри

 

 

 

 

 

строевой площадки (перед строем под-

 

 

 

 

 

разделения), подаю команды на начало

 

 

 

 

 

отработки строевых приемов и их пре-

 

 

 

 

 

кращение.

 

 

 

 

 

Во время разучивания строевых приемов

 

 

 

 

 

особое внимание обращаю на правильное

 

 

 

 

 

положение корпуса тела, рук, ног и

 

 

 

 

 

головы.

 

 

 

 

 

Для тренировки строевыхприемов:

 

 

 

 

 

Тренирую приемы в составе взвода (отде-

 

 

 

 

 

ления, попарно или самостоятельно) в це-

 

 

 

 

 

лом.

 

 

 

 

 

Если в процессе тренировки приема до-

 

 

 

 

 

пущена общая ошибка, останавливаю

 

 

 

 

 

обучение и показываю, как эту ошибку

 

 

 

 

 

исправить.

 

 

 

 

 

Если ошибку допускает отдельный воен-

 

 

 

 

 

нослужащий, вывожу его из строя, ста-

 

 

 

 

 

новлюсь рядом с ним и провожу индиви-

 

62

дуальное обучение этого приема. Все ос тальные обучаемые продолжают выполнять строевой прием самостоятельно

III.заключительная часть:

1. Опрос по изложенному материалу:

1.________________________________________2.__________________________________ ______

3._____________________________________ 4. __________________________________

(мин)

2.Подведениеитоговзанятия:

1.Напомнитьтемуицельзанятияикаконидостигнуты

2.Оценитькачествоподготовкистудентов(курсантов).

3.Датьзаданиенаподготовкукочередномузанятию

Руководитель занятия.

 

_____________________

_____________

(воинское звание)

(подпись)

_______________________________

(И. Фамилия)

«______» ________________________ _____________

(дата) (месяц) (год)

2. Строевая стойка. Повороты на месте.

УТВЕРЖДАЮ:

_______________________________________

(Должность непосредственного начальника)

(воинское звание)

 

 

________________

 

 

(И.Фамилия)

«____» ______________ _______г.

(дата)

(месяц

(год)

ПЛАН

проведения занятия с__________________________________________________________________

(наименование подразделения)

по __________________строевой подготовке ________________ на

____________________200________________________________ г.

Тема: Строевые приемы и движение без оружия.

Занятие:

Строевая стойка. Повороты на месте.

Цель занятия:

1.Научить обучаемых правильному выполнению строевой стойке и поворотов на месте.

2.Воспитывать внимательность и дисциплинированность.

Время:

63

Место занятия:

Метод проведения занятия: практическое.

Материальное обеспечение занятия: Оборудование строевого плаца.

Руководства и пособия: Строевой устав ВС РФ, ст. 27, 30.

I.Вводная часть мин.

1.Определение готовности учебного подразделения к занятию:

Проверяет внешний вид подчиненных. Обращает особе внимание на правильность подгонки обмундирования___________________________________________________мин

2.Напоминание материала предыдущего занятия:

Отмечаю, какие знания и навыки, полученные ранее, могут пригодиться при изучении вопросов предстоящего занятия._________________________________________________мин.

3. Проверка (опрос) обучаемых:

1. ____________________________________2.________________________________

3.____________________________________ 4._________________________________мин.

Основные вопросы контроля:

1______________________________________________________________________

2_______________________________________________________________________мин

4. Доведение требований безопасности:

Уточняю порядок безопасного выполнения элементов занятия______________________ мин.

II. Основная часть ______мин.

Учебные

Время

Действия руководителя

Действия

п/п

вопросы

 

и его помощников

обучаемых

 

 

 

 

 

1.

Строевая

______

Для ознакомления со строевым

Наблюдают за

 

стойка.

мин.

приемом:

показом строевого

 

 

 

Называю отрабатываемый строевой

приема. Запоминают

 

 

 

прием: «Строенная стойка».

порядок его выпол-

 

 

 

Объясняю, где и в каких случаях этот

нения по разделени-

 

 

 

строевой прием применяется (из ст. 27

ям, в медленном

 

 

 

СУ ВС РФ). Подаю команды, по которой

темпе и в целом. По

 

 

 

выполняется строевой прием:

моей команде трени-

 

 

 

«СТАНОВИСЬ» или «СМИРНО».

руются в выполне-

 

 

 

Образцово показываю выполнение

нии строевого прие-

 

 

 

строевого приема в целом сам или

ма в целом.

 

 

 

привлекаю для показа этого строевого

 

 

 

 

приема наиболее подготовленного

 

 

 

 

сержанта (солдата). Довожу порядок

 

 

 

 

выполнения строевого приема, согласно

 

 

 

 

требованиям Строевого устава (из ст. 27

 

 

 

 

СУ ВС РФ).

 

 

 

 

Показываю прием в медленном темпе и

 

 

 

 

по разделениям, подаю команды и кратко

 

 

 

 

поясняю свои действия. Для

 

 

 

 

разучивания строевого приема:

 

 

 

 

Изучаю с подчиненными строевой прием

 

 

 

 

по разделениям. Находясь внутри

 

 

 

 

строевой площадки (перед строем

 

 

 

 

подразделения), подаю команды на

 

 

 

 

начало отработки строевого приема и его

 

 

 

 

прекращение. Во время разучивания

 

 

 

 

строевого приема особое внимание

 

 

 

 

обращаю на правильное положение

 

 

 

 

корпуса тела, рук, ног и головы.

 

 

 

 

 

 

64

 

 

 

Для тренировки строевого приема:

 

 

 

 

Тренирую прием в составе взвода

 

 

 

 

(отделения, попарно или самостоятельно)

 

 

 

 

в целом. Если в процессе тренировки

 

 

 

 

приема допущена общая ошибка,

 

 

 

 

останавливаю обучение и показываю, как

 

 

 

 

эту ошибку исправить. Если ошибку

 

 

 

 

допускает отдельный обучаемый,

 

 

 

 

вывожу его из строя, становлюсь рядом с

 

 

 

 

ним и провожу индивидуальное

 

 

 

 

обучение этого приема. Все остальные

 

 

 

 

обучаемые продолжают выполнять

 

 

 

 

строевой прием самостоятельно.

 

2.

Повороты на

______

Для ознакомления со строевым

Наблюдают за

 

месте

мин.

приемом:

показом строевого

 

 

 

Называю строевой прием: «Повороты на

приема. Запоминают

 

 

 

месте».

порядок его выпол-

 

 

 

Объясняю, где и в каких случаях этот

нения по разделени-

 

 

 

строевой прием применяется.

ям, в медленном

 

 

 

Подаю команды, по которой

темпе и в целом. По

 

 

 

выполняется строевой прием: «Напра-

моей команде трени-

 

 

 

ВО», «Полоборота напра-ВО», «Нале-

руются в выполне-

 

 

 

ВО», «Полоборота нале-ВО», «Кру-

нии строевого прие-

 

 

 

ГОМ».

ма в целом.

 

 

 

Образцово показываю выполнение

 

 

 

 

строевого приема в целом сам или

 

 

 

 

привлекаю для показа этого строевого

 

 

 

 

приема наиболее подготовленного

 

 

 

 

студента (курсанта). Довожу порядок

 

 

 

 

выполнения строевого приема, согласно

 

 

 

 

требованиям Строевого устава (из ст. 30

 

 

 

 

СУ ВС РФ).

 

 

 

 

Показываю прием в медленном темпе и

 

 

 

 

по разделениям, подаю команды и кратко

 

 

 

 

поясняю свои действия.

 

 

 

 

Для разучивания строевого приема:

 

 

 

 

Изучаю с подчиненными строевой прием

 

 

 

 

по разделениям. Находясь внутри

 

 

 

 

строевой площадки (перед строем

 

 

 

 

подразделения), подаю команды на

 

 

 

 

начало отработки строевого приема и его

 

 

 

 

прекращение. Во время разучивания

 

 

 

 

строевого приема особое внимание

 

 

 

 

обращаю на правильное положение

 

 

 

 

корпуса тела, рук, ног и головы.

 

 

 

 

Для тренировки строевого приема:

 

 

 

 

Тренирую прием в составе взвода

 

 

 

 

(отделения, попарно или самостоятельно)

 

 

 

 

в целом. Если в процессе тренировки

 

 

 

 

приема допущена общая ошибка,

 

 

 

 

останавливаю обучение и показываю, как

 

 

 

 

эту ошибку исправить. Если ошибку

 

 

 

 

допускает отдельный военнослужащий,

 

 

 

 

вывожу его из строя, становлюсь рядом с

 

 

 

 

ним и провожу индивидуальное обуче-

 

 

 

 

ние этого приема. Все остальные

 

65

обучаемые продолжают выполнять строевой прием самостоятельно.

III.заключительная часть:

1. Опрос по изложенному материалу:

1.________________________________________2.__________________________________

3._____________________________________ 4. __________________________________

2.Подведениеитоговзанятия:

4.Напомнитьтемуицельзанятияикаконидостигнуты

5.Оценитькачествоподготовкистудентов(курсантов).

6.Датьзаданиенаподготовкукочередномузанятию

Руководитель занятия.

 

_____________________

_____________

(воинское звание)

(подпись)

_______________________________

(И. Фамилия)

«______» ________________________ _____________

(дата) (месяц) (год)

3.Движение строевым шагом, повороты в движении. Команды, подаваемые при выполнении поворотов. Выполнение воинского приветствия на месте и в движении. Порядок выполнения воинского приветствия вне строя.

УТВЕРЖДАЮ:

_______________________________________

(Должность непосредственного начальника)

(воинское звание)

 

 

________________

 

 

(И.Фамилия)

«____» ______________ _______г.

(дата)

(месяц

(год)

ПЛАН

проведения занятия с__________________________________________________________________

(наименование подразделения)

по __________________строевой подготовке ________________ на

____________________200________________________________ г.

Тема: Строевые приемы и движение без оружия.

Занятие:

Движение строевым шагом, повороты в движении. Команды, подаваемые при выполнении поворотов.

Выполнение воинского приветствия на месте и в движении. Порядок выполнения воинского приветствия вне строя.

66

Цель занятия:

1.Изучить и отработать движение строевым шагом

2.Изучить и отработать повороты в движении, изучить команды, подаваемые при выполнении поворотов

3.Изучить и отработать выполнение воинского приветствия на месте и в движении в строю и вне строя.

Время:

Место занятия:

Метод проведения занятия: практическое.

Материальное обеспечение занятия: Оборудование строевого плаца.

I. Вводная часть_____ мин.

. Определение готовности учебного подразделения к занятию:

Проверяет внешний вид подчиненных. Обращает особе внимание на правильность подгонки обмундирования___________________________________________________мин

2. Напоминание материала предыдущего занятия:

Отмечаю, какие знания и навыки, полученные ранее, могут пригодитьсяпри изучении вопросов предстоящего занятия._________________________________________________мин.

3.Проверка (опрос) обучаемых:

1. ____________________________________2.________________________________

3.____________________________________ 4._________________________________мин.

Основные вопросы контроля:

1______________________________________________________________________

2__________________________________________________________________________мин

4. Доведение требований безопасности:

Уточняю порядок безопасного выполнения элементов занятия______________________ мин. II. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ ЗАНЯТИЯ « ___ » мин.

Учебныевопросы,

Время

Действияруководителяи

Действия

п.п.

задачи,нормативы

 

егопомощника

обучаемых

1.

Движение строевым

____

Образцово показываю каждый

Наблюдают за пока-

 

шагом, повороты в

мин.

строевой прием в целом и по

зом строевого прие-

 

движении. команды,

 

разделениям. Кратко рассказы-

ма.

 

подаваемые при

 

ваю порядок его выполнения.

Запоминают поря-

 

выполнении

 

Обучаю строевому приемам по

док его выполнения

 

поворотов.

 

разделениям. Находясь внутри

по разделениям в

 

 

 

строевой площадки, подаю ко-

медленном темпе и в

 

 

 

манду на начало отработки

целом.

 

 

 

строевого приема и его прекра-

Под команду трени-

 

 

 

щение. При изучении строевого

руются в выполне-

 

 

 

приема особое внимание обра-

нии строевого прие-

 

 

 

щаю на правильное положение

ма в целом.

 

 

 

корпуса, рук, ног и головы.

 

 

 

 

После изучения строевого приема

 

 

 

 

по разделениям тренирую прием

 

 

 

 

попарно или самостоятельно под

 

 

 

 

мою команду в целом.

 

 

 

 

Если при изучении приема или в

 

 

 

 

процессе его тренировки допу-

 

 

 

 

щена общая ошибка, останав-

 

 

 

 

ливаю отделение и показываю,

 

 

 

 

как ее исправить.

 

 

 

 

При ошибке отдельного обучае-

 

 

 

 

мого вывожу его из строя,

 

67

 

 

 

становлюсь рядом с ним и

 

 

 

 

провожу индивидуальное

 

 

 

 

обучение. Все остальные

 

 

 

 

солдаты продолжают выполнять

 

 

 

 

строевой прием самостоятельно.

 

2.

Выполнение

____

Образцово показываю каждый

Наблюдают за

 

воинского

мин.

строевой прием в целом и по

показом строевого

 

приветствия на

 

разделениям, рассказываю поря-

приема.

 

месте и в движении.

 

док его выполнения.

Запоминают

 

Порядок выполнения

 

Обучаю строевому приемам по

порядок его

 

воинского

 

разделениям. Находясь внутри

выполнения по

 

приветствия вне

 

строевой площадки, подаю

разделениям в

 

строя.

 

команду на начало отработки

медленном темпе и в

 

 

 

строевого приема и его

целом.

 

 

 

прекращение.

Под команду

 

 

 

При изучении строевого приема

тренируются в

 

 

 

особое внимание обращаю на

выполнении

 

 

 

правильное положение корпуса,

строевого приема в

 

 

 

рук, ног и головы.

целом.

 

 

 

После изучения строевого приема

 

 

 

 

по разделениям тренирую прием

 

 

 

 

попарно или самостоятельно под

 

 

 

 

мою команду в целом.

 

 

 

 

Если при изучении приема или в

 

 

 

 

процессе его тренировки

 

 

 

 

допущена общая ошибка,

 

 

 

 

останавливаю отделение и

 

 

 

 

показываю, как ее исправить.

 

 

 

 

При ошибке отдельного обучае-

 

 

 

 

мого вывожу его из строя,

 

 

 

 

становлюсь рядом с ним и про-

 

 

 

 

вожу индивидуальное обучение.

 

 

 

 

Все остальные обучаемые

 

 

 

 

продолжают выполнять строевой

 

 

 

 

прием самостоятельно.

 

III.заключительная часть:

1. Опрос по изложенному материалу:

1.________________________________________2.__________________________________ ______

3._____________________________________ 4. __________________________________

2.Подведениеитоговзанятия:

7.Напомнитьтемуицельзанятияикаконидостигнуты

8.Оценитькачествоподготовкистудентов(курсантов).

9.Датьзаданиенаподготовкукочередномузанятию

Руководитель занятия.__________________________________

(воинское звание, подпись)

«______» ________________________ _____________

(дата) (месяц) (год)

68

4. Выход военнослужащего из строя и подход к начальнику, возвращение в строй.

УТВЕРЖДАЮ:

_____________________________________________

(Должность непосредственного начальника)

(воинское звание)

 

 

________________

 

 

(И.Фамилия)

«____» ______________ _______г.

(дата)

(месяц

(год)

ПЛАН

проведения занятия с__________________________________________________________________

(наименование подразделения)

по __________________строевой подготовке ________________ на

____________________200________________________________ г.

Тема: Движение строевым шагом, повороты в движении.

Занятие:

Выход военнослужащего из строя и подход к начальнику, возвращение в строй.

Цель занятия:

1.Научить подчиненных правильному выходу из развернутого строя отделения (взвода) и возвращение в строй, подходу к начальнику и отходу от него

2.Совершенствовать навыки в движении строевым шагом, выполнении воинского приветствия.

3.Воспитывать дисциплинированность, сознательное отношение к выполнению команд командира.

Время:___________

Место занятия: _________________________________

Метод проведения занятия: практическое.

Материальное обеспечение занятия: Оборудование строевого плаца. Руководства и пособия: Строевой устав ВС РФ, ст. 69-73.

I. Вводная часть_____ мин.

. Определение готовности учебного подразделения к занятию:

Проверяет внешний вид подчиненных. Обращает особе внимание на правильность подгонки обмундирования___________________________________________________мин

2. Напоминание материала предыдущего занятия:

Отмечаю, какие знания и навыки, полученные ранее, могут пригодитьсяпри изучении вопросов предстоящего занятия._________________________________________________мин.

3.Проверка (опрос) обучаемых:

1. ____________________________________2.________________________________

3.____________________________________ 4._________________________________мин.

69

Основные вопросы контроля:

3.______________________________________________________________________

4.______________________________________________________________________мин 4. Доведение требований безопасности:

Уточняю порядок безопасного выполнения элементов занятия______________________ мин.

 

 

 

II. Основная часть

мин.

 

 

 

 

 

 

 

Учебные

Время

Действия руководителя

Действия

п/п

вопросы

обучаемых

и его помощника

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.

Выход военно-

____

Выход военнослужащего из строя,

Наблюдают за пока-

 

служащего

_мин

подход к начальнику и возвращение в

зом строевых приемов.

 

из строя и

.

строй отрабатывается комплексным

Запоминают порядок

 

подход к

 

методом из развернутого и походного

их выполнения по

 

начальнику,

 

строя подразделения.

 

разделениям, в

 

возвращение в

 

Для ознакомления со строевыми

медленном темпе и в

 

строй.

 

приемами:

 

целом. По моей

 

 

 

Называю отрабатываемые строевые

команде тренируются

 

 

 

приемы:

 

в выполнении

 

 

 

1.«Выход из строя и возвращение в

строевых приемов в

 

 

 

строй.

 

целом.

 

 

 

2.Подход к начальнику и отход от

 

 

 

 

него».

 

 

 

 

 

Объясняю, где и в каких случаях эти

 

 

 

 

строевые приемы применяются. Подаю

 

 

 

 

команды, по которым выполняются

 

 

 

 

строевые приемы: Например:

 

«студент (курсант) Иванов. КО МНЕ (БЕГОМ КО МНЕ)»; «студент

(курсант) Иванов. СТАТЬ В СТРОЙ» или «СТАТЬ В СТРОЙ».

Образцово показываю выполнение строевых приема в целом сам или привлекаю для показа этих строевых приемов наиболее подготовленного обучаемого студента (курсанта). Довожу порядок выполнения строевых приемов, согласно требованиям Строевого устава (из ст. 69-73 СУ ВС РФ).

Показываю приемы в медленном темпе и по разделениям, подаю команды и кратко поясняю свои действия.

Для разучивания строевых приемов:

Изучаю с подчиненными строевые приемы по разделениям.

Находясь внутри строевой площадки (перед строем подразделения), подаю команды на начало отработки строевых приемов и их прекращение. Во время разучивания строевых приемов особое внимание обращаю на правильное положение корпуса тела, рук, ног и головы.

70

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]