1425
.pdf3.Проверка (опрос) обучаемых:
1.____________________________________2.________________________________
3.____________________________________ 4._________________________________мин.
Основные вопросы контроля:
1.______________________________________________________________________
2.______________________________________________________________________мин
4. Доведение требований безопасности:
Уточняю порядок безопасного выполнения элементов занятия ______________________ мин.
II. Основная часть_____ мин.
№ |
Учебные |
Время |
|
Действия руководителя |
Действия |
п/п |
вопросы |
|
|
и егопомощников |
обучаемых |
|
|
|
|
|
|
1. |
Строи, команды |
|
При изучении элементов строя: |
Личный состав |
|
|
и обязанности |
_____ |
Довожу до подчиненных, в каких случаях и |
отделения, |
|
|
военнослужаще- |
мин. |
когда применяются развернутый и походный |
выведенный для |
|
|
го перед по- |
|
строи отделения (взвода). |
показа, выполняет |
|
|
строением и в |
|
Рассказываю |
порядок построения личного |
мои команды. |
|
строю. |
|
состава по командам: «Отделение (взвод), в |
Остальной лич- |
|
|
|
|
одну шеренгу - СТАНОВИСЬ» («Отделе- |
ный состав |
|
|
|
|
ние (взвод), в две шеренги - СТАНО- |
наблюдают за дей- |
|
|
|
|
ВИСЬ»). |
|
ствиями показчи- |
|
|
|
Для показа порядка построения отделения |
ков, запоминает |
|
|
|
|
(взвода) в одну (две) шеренги вывожу из |
название элемен- |
|
|
|
|
строя одно отделение на 10-15 шагов от взвода |
тов строя, команды |
|
|
|
|
Для показа элементов походного строя отде- |
и порядок выпол- |
|
|
|
|
ления в колонну по одному (по два) подаю |
нения строевых |
|
|
|
|
команду, например; «Напра-ВО». |
приемов. |
|
|
|
|
Для показа элементов походного строя взвода |
Слушают и запо- |
|
|
|
|
в колонну по три (по четыре) подаю команду, |
минают Порядок |
|
|
|
|
например: «Взвод, в колонну по три (по че- |
выполнения |
|
|
|
|
тыре) - СТАНОВИСЬ». |
предварительной |
|
|
|
|
Показываю, объясняю и даю определения |
и исполнительной |
|
|
|
|
элементам строя. |
команд. |
|
|
|
|
При изучении команд для управления |
Выполняют |
|
|
|
|
строем: |
|
команды, подан- |
|
|
|
Довожу до обучаемых, что управление стро- |
ныемной. |
|
|
|
|
ем осуществляется командами и приказания- |
Слушают и запо- |
|
|
|
|
ми. |
|
минают обязаннос- |
|
|
|
Обращаю внимание, что команда разделяется |
ти военнослужа- |
|
|
|
|
на предварительную и исполнительную, кро- |
щих перед постро- |
|
|
|
|
ме того команды могут быть и только испол- |
ением и в строю. |
|
|
|
|
нительные. |
|
Выполняют |
|
|
|
Довожу порядок подачи предварительной и |
команды, подан- |
|
|
|
|
исполнительной команды и требую выполне- |
ные мной, и обя- |
|
|
|
|
ния этих команд, например: «Отделение |
занности военно- |
|
|
|
|
(взвод), в одну шеренгу - СТАНОВИСЬ» |
служащих перед |
|
|
|
|
(«Отделение (взвод), в две шеренги - СТА- |
построением и в |
|
|
|
|
НОВИСЬ»), «Взвод, в колонну по три (по |
строю. |
|
|
|
|
четыре) - СТАНОВИСЬ». |
|
|
|
|
|
При изучении обязанностей военнослужа- |
|
|
|
|
|
щихперед построением и в строю: |
|
|
|
|
|
Довожу до обучаемых обязанности военно- |
|
|
|
|
|
служащих перед построением и в строю (ст. |
|
|
|
|
|
26 СУ ВС РФ - 2006г.). |
|
|
|
|
|
Разъясняю обязанности военнослужащих пе- |
|
|
|
|
|
ред построением. |
|
61
|
|
|
|
Объясняю обязанности военнослужащих в |
|
|
|
|
|
строю. |
|
|
|
|
|
Командую: «Взвод, в две шеренги - СТА- |
|
|
|
|
|
НОВИСЬ». |
|
|
|
|
|
Контролирую порядок построения личного |
|
|
|
|
|
состава и выполнение обязанностей перед |
|
|
|
|
|
построением и в строю. |
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Выполнение |
|
|
Выполнение команд: «Становись», «Смир- |
Наблюдают за |
|
команд: «Стано- |
|
мин. |
но», «Вольно», «Заправиться», «Головные |
показом |
|
вись», «Смирно», |
|
|
уборы (Головной убор) - СНЯТЬ (НАДЕТЬ)» |
строевых прие- |
|
«Вольно», |
|
|
отрабатываются комплексным методом в |
мов. |
|
«Заправиться», |
|
|
развернутом и походном строю подразде- |
Запоминают |
|
«Головные |
|
|
ления. |
порядок их вы- |
|
уборы |
|
|
Для ознакомления со строевыми приема- |
полнения по |
|
(Головной убор) |
|
|
||
|
|
|
ми: |
разделениям, в |
|
|
- СНЯТЬ |
|
|
Называю каждый строевой прием. |
|
|
|
|
медленном |
||
|
(НАДЕТЬ)». |
|
|
Объясняю, где и в каких случаях эти |
|
|
|
|
|
строевыеприемы применяется. |
темпе и в целом. |
|
|
|
|
По моей команде |
|
|
|
|
|
Подаю команды, по которым выполняются |
|
|
|
|
|
строевые приемы, например: «Становись», |
тренируются в вы |
|
|
|
|
«Смирно», «Вольно», «Заправиться», «Го- |
полнении строе- |
|
|
|
|
ловные уборы (Головной убор) - СНЯТЬ |
вых приемов в |
|
|
|
|
(НАДЕТЬ)». |
целом. |
|
|
|
|
Образцово показываю выполнение строе- |
|
|
|
|
|
вых приема в целом сам или привлекаю |
|
|
|
|
|
для показа этих строевых приемов наибо- |
|
|
|
|
|
лее подготовленного сержанта (солдата). |
|
|
|
|
|
Довожу порядок выполнения строевых |
|
|
|
|
|
приемов, согласно требованиям Строево- |
|
|
|
|
|
го устава (из ст. 27-29 СУ ВС РФ). |
|
|
|
|
|
Показываю приемы в медленном темпе и |
|
|
|
|
|
по разделениям, подаю команды и кратко |
|
|
|
|
|
поясняю свои действия. |
|
|
|
|
|
Для разучивания строевых приемов: |
|
|
|
|
|
Изучаю с подчиненными строевые прие- |
|
|
|
|
|
мы по разделениям. Находясь внутри |
|
|
|
|
|
строевой площадки (перед строем под- |
|
|
|
|
|
разделения), подаю команды на начало |
|
|
|
|
|
отработки строевых приемов и их пре- |
|
|
|
|
|
кращение. |
|
|
|
|
|
Во время разучивания строевых приемов |
|
|
|
|
|
особое внимание обращаю на правильное |
|
|
|
|
|
положение корпуса тела, рук, ног и |
|
|
|
|
|
головы. |
|
|
|
|
|
Для тренировки строевыхприемов: |
|
|
|
|
|
Тренирую приемы в составе взвода (отде- |
|
|
|
|
|
ления, попарно или самостоятельно) в це- |
|
|
|
|
|
лом. |
|
|
|
|
|
Если в процессе тренировки приема до- |
|
|
|
|
|
пущена общая ошибка, останавливаю |
|
|
|
|
|
обучение и показываю, как эту ошибку |
|
|
|
|
|
исправить. |
|
|
|
|
|
Если ошибку допускает отдельный воен- |
|
|
|
|
|
нослужащий, вывожу его из строя, ста- |
|
|
|
|
|
новлюсь рядом с ним и провожу индиви- |
|
62
дуальное обучение этого приема. Все ос тальные обучаемые продолжают выполнять строевой прием самостоятельно
III.заключительная часть:
1. Опрос по изложенному материалу:
1.________________________________________2.__________________________________ ______
3._____________________________________ 4. __________________________________
(мин)
2.Подведениеитоговзанятия:
1.Напомнитьтемуицельзанятияикаконидостигнуты
2.Оценитькачествоподготовкистудентов(курсантов).
3.Датьзаданиенаподготовкукочередномузанятию
Руководитель занятия. |
|
_____________________ |
_____________ |
(воинское звание) |
(подпись) |
_______________________________
(И. Фамилия)
«______» ________________________ _____________
(дата) (месяц) (год)
2. Строевая стойка. Повороты на месте.
УТВЕРЖДАЮ:
_______________________________________
(Должность непосредственного начальника)
(воинское звание)
|
|
________________ |
|
|
(И.Фамилия) |
«____» ______________ _______г. |
||
(дата) |
(месяц |
(год) |
ПЛАН
проведения занятия с__________________________________________________________________
(наименование подразделения)
по __________________строевой подготовке ________________ на
____________________200________________________________ г.
Тема: Строевые приемы и движение без оружия.
Занятие:
Строевая стойка. Повороты на месте.
Цель занятия:
1.Научить обучаемых правильному выполнению строевой стойке и поворотов на месте.
2.Воспитывать внимательность и дисциплинированность.
Время:
63
Место занятия:
Метод проведения занятия: практическое.
Материальное обеспечение занятия: Оборудование строевого плаца.
Руководства и пособия: Строевой устав ВС РФ, ст. 27, 30.
I.Вводная часть мин.
1.Определение готовности учебного подразделения к занятию:
Проверяет внешний вид подчиненных. Обращает особе внимание на правильность подгонки обмундирования___________________________________________________мин
2.Напоминание материала предыдущего занятия:
Отмечаю, какие знания и навыки, полученные ранее, могут пригодиться при изучении вопросов предстоящего занятия._________________________________________________мин.
3. Проверка (опрос) обучаемых:
1. ____________________________________2.________________________________
3.____________________________________ 4._________________________________мин.
Основные вопросы контроля:
1______________________________________________________________________
2_______________________________________________________________________мин
4. Доведение требований безопасности:
Уточняю порядок безопасного выполнения элементов занятия______________________ мин.
II. Основная часть ______мин.
№ |
Учебные |
Время |
Действия руководителя |
Действия |
п/п |
вопросы |
|
и его помощников |
обучаемых |
|
|
|
|
|
1. |
Строевая |
______ |
Для ознакомления со строевым |
Наблюдают за |
|
стойка. |
мин. |
приемом: |
показом строевого |
|
|
|
Называю отрабатываемый строевой |
приема. Запоминают |
|
|
|
прием: «Строенная стойка». |
порядок его выпол- |
|
|
|
Объясняю, где и в каких случаях этот |
нения по разделени- |
|
|
|
строевой прием применяется (из ст. 27 |
ям, в медленном |
|
|
|
СУ ВС РФ). Подаю команды, по которой |
темпе и в целом. По |
|
|
|
выполняется строевой прием: |
моей команде трени- |
|
|
|
«СТАНОВИСЬ» или «СМИРНО». |
руются в выполне- |
|
|
|
Образцово показываю выполнение |
нии строевого прие- |
|
|
|
строевого приема в целом сам или |
ма в целом. |
|
|
|
привлекаю для показа этого строевого |
|
|
|
|
приема наиболее подготовленного |
|
|
|
|
сержанта (солдата). Довожу порядок |
|
|
|
|
выполнения строевого приема, согласно |
|
|
|
|
требованиям Строевого устава (из ст. 27 |
|
|
|
|
СУ ВС РФ). |
|
|
|
|
Показываю прием в медленном темпе и |
|
|
|
|
по разделениям, подаю команды и кратко |
|
|
|
|
поясняю свои действия. Для |
|
|
|
|
разучивания строевого приема: |
|
|
|
|
Изучаю с подчиненными строевой прием |
|
|
|
|
по разделениям. Находясь внутри |
|
|
|
|
строевой площадки (перед строем |
|
|
|
|
подразделения), подаю команды на |
|
|
|
|
начало отработки строевого приема и его |
|
|
|
|
прекращение. Во время разучивания |
|
|
|
|
строевого приема особое внимание |
|
|
|
|
обращаю на правильное положение |
|
|
|
|
корпуса тела, рук, ног и головы. |
|
|
|
|
|
|
64
|
|
|
Для тренировки строевого приема: |
|
|
|
|
Тренирую прием в составе взвода |
|
|
|
|
(отделения, попарно или самостоятельно) |
|
|
|
|
в целом. Если в процессе тренировки |
|
|
|
|
приема допущена общая ошибка, |
|
|
|
|
останавливаю обучение и показываю, как |
|
|
|
|
эту ошибку исправить. Если ошибку |
|
|
|
|
допускает отдельный обучаемый, |
|
|
|
|
вывожу его из строя, становлюсь рядом с |
|
|
|
|
ним и провожу индивидуальное |
|
|
|
|
обучение этого приема. Все остальные |
|
|
|
|
обучаемые продолжают выполнять |
|
|
|
|
строевой прием самостоятельно. |
|
2. |
Повороты на |
______ |
Для ознакомления со строевым |
Наблюдают за |
|
месте |
мин. |
приемом: |
показом строевого |
|
|
|
Называю строевой прием: «Повороты на |
приема. Запоминают |
|
|
|
месте». |
порядок его выпол- |
|
|
|
Объясняю, где и в каких случаях этот |
нения по разделени- |
|
|
|
строевой прием применяется. |
ям, в медленном |
|
|
|
Подаю команды, по которой |
темпе и в целом. По |
|
|
|
выполняется строевой прием: «Напра- |
моей команде трени- |
|
|
|
ВО», «Полоборота напра-ВО», «Нале- |
руются в выполне- |
|
|
|
ВО», «Полоборота нале-ВО», «Кру- |
нии строевого прие- |
|
|
|
ГОМ». |
ма в целом. |
|
|
|
Образцово показываю выполнение |
|
|
|
|
строевого приема в целом сам или |
|
|
|
|
привлекаю для показа этого строевого |
|
|
|
|
приема наиболее подготовленного |
|
|
|
|
студента (курсанта). Довожу порядок |
|
|
|
|
выполнения строевого приема, согласно |
|
|
|
|
требованиям Строевого устава (из ст. 30 |
|
|
|
|
СУ ВС РФ). |
|
|
|
|
Показываю прием в медленном темпе и |
|
|
|
|
по разделениям, подаю команды и кратко |
|
|
|
|
поясняю свои действия. |
|
|
|
|
Для разучивания строевого приема: |
|
|
|
|
Изучаю с подчиненными строевой прием |
|
|
|
|
по разделениям. Находясь внутри |
|
|
|
|
строевой площадки (перед строем |
|
|
|
|
подразделения), подаю команды на |
|
|
|
|
начало отработки строевого приема и его |
|
|
|
|
прекращение. Во время разучивания |
|
|
|
|
строевого приема особое внимание |
|
|
|
|
обращаю на правильное положение |
|
|
|
|
корпуса тела, рук, ног и головы. |
|
|
|
|
Для тренировки строевого приема: |
|
|
|
|
Тренирую прием в составе взвода |
|
|
|
|
(отделения, попарно или самостоятельно) |
|
|
|
|
в целом. Если в процессе тренировки |
|
|
|
|
приема допущена общая ошибка, |
|
|
|
|
останавливаю обучение и показываю, как |
|
|
|
|
эту ошибку исправить. Если ошибку |
|
|
|
|
допускает отдельный военнослужащий, |
|
|
|
|
вывожу его из строя, становлюсь рядом с |
|
|
|
|
ним и провожу индивидуальное обуче- |
|
|
|
|
ние этого приема. Все остальные |
|
65
обучаемые продолжают выполнять строевой прием самостоятельно.
III.заключительная часть:
1. Опрос по изложенному материалу:
1.________________________________________2.__________________________________
3._____________________________________ 4. __________________________________
2.Подведениеитоговзанятия:
4.Напомнитьтемуицельзанятияикаконидостигнуты
5.Оценитькачествоподготовкистудентов(курсантов).
6.Датьзаданиенаподготовкукочередномузанятию
Руководитель занятия. |
|
_____________________ |
_____________ |
(воинское звание) |
(подпись) |
_______________________________
(И. Фамилия)
«______» ________________________ _____________
(дата) (месяц) (год)
3.Движение строевым шагом, повороты в движении. Команды, подаваемые при выполнении поворотов. Выполнение воинского приветствия на месте и в движении. Порядок выполнения воинского приветствия вне строя.
УТВЕРЖДАЮ:
_______________________________________
(Должность непосредственного начальника)
(воинское звание)
|
|
________________ |
|
|
(И.Фамилия) |
«____» ______________ _______г. |
||
(дата) |
(месяц |
(год) |
ПЛАН
проведения занятия с__________________________________________________________________
(наименование подразделения)
по __________________строевой подготовке ________________ на
____________________200________________________________ г.
Тема: Строевые приемы и движение без оружия.
Занятие:
Движение строевым шагом, повороты в движении. Команды, подаваемые при выполнении поворотов.
Выполнение воинского приветствия на месте и в движении. Порядок выполнения воинского приветствия вне строя.
66
Цель занятия:
1.Изучить и отработать движение строевым шагом
2.Изучить и отработать повороты в движении, изучить команды, подаваемые при выполнении поворотов
3.Изучить и отработать выполнение воинского приветствия на месте и в движении в строю и вне строя.
Время:
Место занятия:
Метод проведения занятия: практическое.
Материальное обеспечение занятия: Оборудование строевого плаца.
I. Вводная часть_____ мин.
. Определение готовности учебного подразделения к занятию:
Проверяет внешний вид подчиненных. Обращает особе внимание на правильность подгонки обмундирования___________________________________________________мин
2. Напоминание материала предыдущего занятия:
Отмечаю, какие знания и навыки, полученные ранее, могут пригодитьсяпри изучении вопросов предстоящего занятия._________________________________________________мин.
3.Проверка (опрос) обучаемых:
1. ____________________________________2.________________________________
3.____________________________________ 4._________________________________мин.
Основные вопросы контроля:
1______________________________________________________________________
2__________________________________________________________________________мин
4. Доведение требований безопасности:
Уточняю порядок безопасного выполнения элементов занятия______________________ мин. II. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ ЗАНЯТИЯ « ___ » мин.
№ |
Учебныевопросы, |
Время |
Действияруководителяи |
Действия |
п.п. |
задачи,нормативы |
|
егопомощника |
обучаемых |
1. |
Движение строевым |
____ |
Образцово показываю каждый |
Наблюдают за пока- |
|
шагом, повороты в |
мин. |
строевой прием в целом и по |
зом строевого прие- |
|
движении. команды, |
|
разделениям. Кратко рассказы- |
ма. |
|
подаваемые при |
|
ваю порядок его выполнения. |
Запоминают поря- |
|
выполнении |
|
Обучаю строевому приемам по |
док его выполнения |
|
поворотов. |
|
разделениям. Находясь внутри |
по разделениям в |
|
|
|
строевой площадки, подаю ко- |
медленном темпе и в |
|
|
|
манду на начало отработки |
целом. |
|
|
|
строевого приема и его прекра- |
Под команду трени- |
|
|
|
щение. При изучении строевого |
руются в выполне- |
|
|
|
приема особое внимание обра- |
нии строевого прие- |
|
|
|
щаю на правильное положение |
ма в целом. |
|
|
|
корпуса, рук, ног и головы. |
|
|
|
|
После изучения строевого приема |
|
|
|
|
по разделениям тренирую прием |
|
|
|
|
попарно или самостоятельно под |
|
|
|
|
мою команду в целом. |
|
|
|
|
Если при изучении приема или в |
|
|
|
|
процессе его тренировки допу- |
|
|
|
|
щена общая ошибка, останав- |
|
|
|
|
ливаю отделение и показываю, |
|
|
|
|
как ее исправить. |
|
|
|
|
При ошибке отдельного обучае- |
|
|
|
|
мого вывожу его из строя, |
|
67
|
|
|
становлюсь рядом с ним и |
|
|
|
|
провожу индивидуальное |
|
|
|
|
обучение. Все остальные |
|
|
|
|
солдаты продолжают выполнять |
|
|
|
|
строевой прием самостоятельно. |
|
2. |
Выполнение |
____ |
Образцово показываю каждый |
Наблюдают за |
|
воинского |
мин. |
строевой прием в целом и по |
показом строевого |
|
приветствия на |
|
разделениям, рассказываю поря- |
приема. |
|
месте и в движении. |
|
док его выполнения. |
Запоминают |
|
Порядок выполнения |
|
Обучаю строевому приемам по |
порядок его |
|
воинского |
|
разделениям. Находясь внутри |
выполнения по |
|
приветствия вне |
|
строевой площадки, подаю |
разделениям в |
|
строя. |
|
команду на начало отработки |
медленном темпе и в |
|
|
|
строевого приема и его |
целом. |
|
|
|
прекращение. |
Под команду |
|
|
|
При изучении строевого приема |
тренируются в |
|
|
|
особое внимание обращаю на |
выполнении |
|
|
|
правильное положение корпуса, |
строевого приема в |
|
|
|
рук, ног и головы. |
целом. |
|
|
|
После изучения строевого приема |
|
|
|
|
по разделениям тренирую прием |
|
|
|
|
попарно или самостоятельно под |
|
|
|
|
мою команду в целом. |
|
|
|
|
Если при изучении приема или в |
|
|
|
|
процессе его тренировки |
|
|
|
|
допущена общая ошибка, |
|
|
|
|
останавливаю отделение и |
|
|
|
|
показываю, как ее исправить. |
|
|
|
|
При ошибке отдельного обучае- |
|
|
|
|
мого вывожу его из строя, |
|
|
|
|
становлюсь рядом с ним и про- |
|
|
|
|
вожу индивидуальное обучение. |
|
|
|
|
Все остальные обучаемые |
|
|
|
|
продолжают выполнять строевой |
|
|
|
|
прием самостоятельно. |
|
III.заключительная часть:
1. Опрос по изложенному материалу:
1.________________________________________2.__________________________________ ______
3._____________________________________ 4. __________________________________
2.Подведениеитоговзанятия:
7.Напомнитьтемуицельзанятияикаконидостигнуты
8.Оценитькачествоподготовкистудентов(курсантов).
9.Датьзаданиенаподготовкукочередномузанятию
Руководитель занятия.__________________________________
(воинское звание, подпись)
«______» ________________________ _____________
(дата) (месяц) (год)
68
4. Выход военнослужащего из строя и подход к начальнику, возвращение в строй.
УТВЕРЖДАЮ:
_____________________________________________
(Должность непосредственного начальника)
(воинское звание)
|
|
________________ |
|
|
(И.Фамилия) |
«____» ______________ _______г. |
||
(дата) |
(месяц |
(год) |
ПЛАН
проведения занятия с__________________________________________________________________
(наименование подразделения)
по __________________строевой подготовке ________________ на
____________________200________________________________ г.
Тема: Движение строевым шагом, повороты в движении.
Занятие:
Выход военнослужащего из строя и подход к начальнику, возвращение в строй.
Цель занятия:
1.Научить подчиненных правильному выходу из развернутого строя отделения (взвода) и возвращение в строй, подходу к начальнику и отходу от него
2.Совершенствовать навыки в движении строевым шагом, выполнении воинского приветствия.
3.Воспитывать дисциплинированность, сознательное отношение к выполнению команд командира.
Время:___________
Место занятия: _________________________________
Метод проведения занятия: практическое.
Материальное обеспечение занятия: Оборудование строевого плаца. Руководства и пособия: Строевой устав ВС РФ, ст. 69-73.
I. Вводная часть_____ мин.
. Определение готовности учебного подразделения к занятию:
Проверяет внешний вид подчиненных. Обращает особе внимание на правильность подгонки обмундирования___________________________________________________мин
2. Напоминание материала предыдущего занятия:
Отмечаю, какие знания и навыки, полученные ранее, могут пригодитьсяпри изучении вопросов предстоящего занятия._________________________________________________мин.
3.Проверка (опрос) обучаемых:
1. ____________________________________2.________________________________
3.____________________________________ 4._________________________________мин.
69
Основные вопросы контроля:
3.______________________________________________________________________
4.______________________________________________________________________мин 4. Доведение требований безопасности:
Уточняю порядок безопасного выполнения элементов занятия______________________ мин.
|
|
|
II. Основная часть |
мин. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ |
Учебные |
Время |
Действия руководителя |
Действия |
||
п/п |
вопросы |
обучаемых |
||||
и его помощника |
|
|||||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
||
1. |
Выход военно- |
____ |
Выход военнослужащего из строя, |
Наблюдают за пока- |
||
|
служащего |
_мин |
подход к начальнику и возвращение в |
зом строевых приемов. |
||
|
из строя и |
. |
строй отрабатывается комплексным |
Запоминают порядок |
||
|
подход к |
|
методом из развернутого и походного |
их выполнения по |
||
|
начальнику, |
|
строя подразделения. |
|
разделениям, в |
|
|
возвращение в |
|
Для ознакомления со строевыми |
медленном темпе и в |
||
|
строй. |
|
приемами: |
|
целом. По моей |
|
|
|
|
Называю отрабатываемые строевые |
команде тренируются |
||
|
|
|
приемы: |
|
в выполнении |
|
|
|
|
1.«Выход из строя и возвращение в |
строевых приемов в |
||
|
|
|
строй. |
|
целом. |
|
|
|
|
2.Подход к начальнику и отход от |
|
||
|
|
|
него». |
|
|
|
|
|
|
Объясняю, где и в каких случаях эти |
|
||
|
|
|
строевые приемы применяются. Подаю |
|
||
|
|
|
команды, по которым выполняются |
|
||
|
|
|
строевые приемы: Например: |
|
«студент (курсант) Иванов. КО МНЕ (БЕГОМ КО МНЕ)»; «студент
(курсант) Иванов. СТАТЬ В СТРОЙ» или «СТАТЬ В СТРОЙ».
Образцово показываю выполнение строевых приема в целом сам или привлекаю для показа этих строевых приемов наиболее подготовленного обучаемого студента (курсанта). Довожу порядок выполнения строевых приемов, согласно требованиям Строевого устава (из ст. 69-73 СУ ВС РФ).
Показываю приемы в медленном темпе и по разделениям, подаю команды и кратко поясняю свои действия.
Для разучивания строевых приемов:
Изучаю с подчиненными строевые приемы по разделениям.
Находясь внутри строевой площадки (перед строем подразделения), подаю команды на начало отработки строевых приемов и их прекращение. Во время разучивания строевых приемов особое внимание обращаю на правильное положение корпуса тела, рук, ног и головы.
70