1413
.pdfразделениях СибАДИ утверждаются ректором. Изменения структуры СибАДИ осуществляются по решению ученого совета.
Структура СибАДИ представлена на рис. 1. Во главе академии стоит ректор. По отдельным направлениям деятельности у ректора имеются помощники – проректоры, каждому из которых подчинены определенные службы и отделы. Непосредственно ректору, 1-му проректору и проректору по учебной работе подчинены факультеты и филиалы академии.
Управление академией осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) и Уставом академии на принципах сочетания единоначалия и коллегиальности.
Общее руководство академией осуществляет выборный представительный орган – ученый совет академии. Срок полномочий ученого совета
–5 лет.
Всостав ученого совета по должности входят ректор, который является председателем ученого совета, проректоры. Другие члены ученого совета избираются конференцией академии по представлению факультетов и подразделений академии в соответствии с квотой, определенной ученым советом академии, тайным голосованием. Число членов ученого совета академии не должно превышать 50 человек.
Всостав ученого совета академии могут избираться представители всех категорий работников и обучающихся, общественных и других организаций. Факультетам рекомендуется представлять к избранию в состав ученого совета деканов факультетов, заведующих кафедрами, ведущих ученых.
Помимо ученого совета в академии имеется учебно–методический совет, решающий вопросы организации и методического обеспечения учебного процесса. Академия имеет советы по защите диссертации на соискание ученой степени доктора и кандидата наук.
Вакадемии действует профсоюзная организация профессорскопреподавательского состава и служащих, возглавляемая профсоюзным комитетом сотрудников и профсоюзная организация студентов, возглавляемая профсоюзным комитетом студентов.
Задача их заключается в обеспечении социальных прав сотрудников, для чего разрабатывается коллективный договор с администрацией, предусматривающий обеспечение надлежащих условий труда и его охраны, оздоровление сотрудников и студентов и т.п.
2.5.Структура факультета «Автомобильные дороги и мосты»
Во главе факультета стоит декан факультета.
Структура факультета «Автомобильные дороги и мосты» представлена на рис.2.
Декан факультета в соответствии с уставом академии:
–избирается ученым советом академии из числа наиболее квалифицированных, авторитетных специалистов соответствующего профиля, имеющих ученую степень или звание, сроком до 5 лет по рекомендации соответствующего ученого совета факультета;
–осуществляет руководство всей деятельностью факультета и несет полную ответственность за результаты его работы;
–в пределах своей компетенции издает распоряжения и указания, обязательные дня всех работников, студентов и других обучающихся факультета.
Органом управления факультетом является выборный представительный орган – ученый совет факультета, председателем которого является декан. В состав совета факультета входят заместители декана, заведующие кафедрами. Остальные члены совета избираются общим собранием (конференцией) работников и обучающихся факультета (по аналогии с избранием ученого совета академии). Срок полномочий ученого совета факультета – до 5 лет.
Деканы факультетов и заведующие кафедрами, избранные на должность, назначаются приказом ректора.
Деканы факультетов, заведующие кафедрами, несут полную ответственность за деятельность возглавляемых ими подразделений и в своей работе руководствуются должностными инструкциями, утвержденными ректором, и положениями о факультете, кафедре, одобренными ученым советом СибАДИ и утвержденными ректором.
2.6. Кафедра
Руководство деятельностью кафедры осуществляет заведующий кафедрой, избираемый ученым советом академии на срок до 5 лет по рекомендации соответствующей кафедры и ученого совета факультета.
Заведующий кафедрой организует работу кафедры по выполнению задач учебно–методического и научного процесса, несет полную ответственность за результаты работы кафедры.
Кафедры комплектуются профессорско-преподавательским и учебновспомогательным персоналом.
К профессорско-преподавательским относятся должности декана факультета, заведующего кафедрой, профессора, старшего преподавателя, преподавателя, ассистента.
Должности декана факультета, заведующего кафедрой являются выборными. Порядок выборов на указанные должности определяется Уставом академии.
Конкурсное избрание претендентов на должности деканов факультетов, заведующих кафедрами и профессоров производится ученым советом академии; на должности доцентов, старших преподавателей, преподавателей, ассистентов – учеными советами факультетов. Конкурсное избрание всех категорий профессорско-преподавательского состава академических кафедр проводится ученым советом академии. Профессорскопреподавательские должности замещаются по контракту сроком от года до пяти лет. Продолжительность действия контракта рекомендуется соответствующим ученым советом.
Преподаватели и сотрудники имеют право:
–на обеспечение своей профессиональной деятельности;
–избирать и быть избранным в органы управления академии;
–участвовать в обсуждении и решении важнейших вопросов деятельности академии через общественные организации и её органы управления;
–выбирать методы и средства обучения, наиболее полно отвечающие их индивидуальным особенностям и обеспечивающие высокое качество учебного процесса;
–обжаловать приказы и распоряжения администрации в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;
–пользоваться информационными фондами академии, услугами учебных, научных, социально–бытовых, лечебных и других подразделений академии;
–на нормированный шестичасовой рабочий день, сокращенную рабочую неделю и удлиненный оплачиваемый отпуск.
Помимо преподавателей в составе кафедры имеется учебновспомогательный персонал – заведующие лабораториями, старшие лаборанты, лаборанты, учебные мастера. В их функции входит обеспечение учебного процесса, проводимого профессорско-преподавательским составом, т.е. подготовка аудиторий к занятиям, помощь в проведении лабораторных работ и практических занятий, подготовка приборов, учебнонаглядных пособий и т.п.
В составе кафедры могут быть научные сотрудники – старшие и младшие, инженеры, которые под руководством ППС ведут научно– исследовательскую работу.
Преподаватели и сотрудники обязаны обеспечить высокую эффективность педагогического и научного процессов, развивать у обучающихся
творческие способности, инициативу, самостоятельность, формировать профессиональные качества по избранному направлению подготовки (специальности), гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современной цивилизации и демократии, систематически заниматься повышением своей квалификации, соблюдать Устав СибАДИ.
Права и обязанности административно–хозяйственного, инженернотехнического, производственного, учебно-вспомогательного и иного персонала СибАДИ определяются законодательством о труде Российской Федерации, правилами внутреннего распорядка, положениями о подразделениях академии и должностными инструкциями. Они должны отвечать задачам, поставленным перед вузом.
3.СТУДЕНТЫ АКАДЕМИИ
3.1.Статус студента. Права и обязанности
Согласно Уставу СибАДИ студентом является лицо, зачисленное на обучение приказом ректора. Студенту выдается студенческий билет и зачетная книжка установленного образца.
Студенты СибАДИ имеют право:
•получать образование в соответствии с государственными образовательными стандартами, обучаться в пределах этих государственных стандартов по индивидуальным учебным планам и на ускоренный курс обучения;
•получать знания, соответствующие современному уровню развития науки, техники и культуры;
•осваивать по индивидуальному плану бесплатно помимо учебных дисциплин по избранным направлениям подготовки (специальности) любые другие учебные дисциплины, преподаваемые в академии, а также преподаваемые в других вузах (по согласованию между ректорами вузов);
•участвовать в формировании содержания своего образования при условии соблюдения требований государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования. Указанное право может быть ограничено условиями договора, заключенного между студентом и физическим или юридическим лицом, оказывающим ему содействие в получении образования и последующем трудоустройстве;
•получать образование по военной специальности в установленном законодательством Российской Федерации порядке;
•принимать участие в управлении академией через систему организационных структур вуза, общественных и органов самоуправления;
•бесплатно пользоваться при проведении мероприятий, предусмотренных учебно-воспитательным процессом, библиотеками, информационным
фондом, учебными, научными, лечебными и другими подразделениями вуза;
•принимать на конкурсной основе участие во всех видах научноисследовательских работ, в конференциях, симпозиумах; публиковать свои работы в изданиях вузов;
•переходить из одного высшего заведения в другое с согласия принимающего вуза; менять формы обучения в порядке, определяемом Уставом;
•переходить с платного обучения на бесплатное в соответствии с Уставом;
•обжаловать приказы и распоряжения администрации вуза в установленном порядке.
Студенты очной формы обучения имеют право в свободное от учебы время работать на предприятиях, в учреждениях и организациях любых организационно-правовых форм. Успевающие студенты очной бюджетной формы обучения имеют право на получение государственной или иной стипендии, право на поселение в общежитии СибАДИ, на отсрочку от призыва на военную службу на время обучения в соответствии с федеральным законом "О высшем и послевузовском профессиональном образовании".
Студенты СибАДИ обязаны за время обучения в академии в установленные сроки выполнить требования государственных образовательных стандартов и учебных планов.
Студенты СибАДИ обязаны выполнять требования Устава академии, соблюдать правила внутреннего распорядка и проживания в общежитиях.
3.2. Академическая группа
Студенты, обучающиеся в академии, объединяются в академические группы. Численность групп измеряется от 25 до 30 человек.
Студенческая академическая группа – это первичный коллектив, объединенный общностью целей, условиями и ритмом учебы и жизни. Система взаимоотношений в группе определяется нормативными требованиями Устава академии и способностью создания дружного коллектива, деятельность которого направлена на решение основной задачи –получение знаний и воспитание социально значимой личности.
В студенческом коллективе, как и производственном, должны действовать принципы: «Ответственность каждого перед коллективом и ответственность коллектива за каждого», «Слава коллектива – это и твоя слава, его честь – это твоя честь».
Важное место в формировании академической группы имеет выполнение коллективных общественных поручений, которое объединяет студентов, выдвигает своих организаторов. Сплочению коллектива группы способствуют различные мероприятия неформального характера, которые вы-
зывают положительные эмоции: систематическое проведение интересных собраний в группе, на которых создается общественное мнение, поощряются хорошо успевающие студенты, решаются вопросы коллективной деятельности, коллективная помощь в учебе (взаимопомощь, индивидуальные консультации по наиболее трудным предметам, дискуссии по актуальным проблемам, групповые разборы наиболее трудных разделов и тем некоторых учебных курсов, организация дополнительных консультаций); участие
вконкурсах и олимпиадах; участие в туристических походах; совместное проведение праздников и др.
Движение и развитие студенческого коллектива во многом зависит от наличия в нем системы общественно-полезных дел. Хорошо сплачивает студенческий коллектив совместный общественно-полезный труд (работа
встроительных студенческих отрядах, на субботниках и воскресниках, участие в самодеятельности КВН и т.п.), который порождает соревнование, чувство личной ответственности за успехи общего дела.
Основой сплоченного коллектива академической группы является учебная, производственная и общественная дисциплина студентов.
Академическая группа должна создавать атмосферу внимательного отношения друг к другу, честности и высокой взаимной требовательности, принципиальности, взаимопомощи, самодисциплины, доверия, ответственности за порученное дело.
От профессорско-преподавательского состава для оказания помощи в повседневной жизни групп распоряжением декана назначается преподава- тель-куратор.
Возглавляет группу староста, назначаемый распоряжением декана, с учетом мнения студенческого коллектива.
Обязанности старосты:
-ежедневный персональный учет посещаемости студентов группы учебных занятий и подведение итогов по каждой неделе с указанием причин пропусков занятий и опозданий;
-наблюдения на лекциях, лабораторных и практических занятиях за состоянием учебной дисциплины студентов;
-ежедневное назначение дежурного в группе для обеспечения занятий учебными пособиями, проветриванием помещений, сохранности оборудования, пособий, соблюдение чистоты и внутреннего порядка;
-доведение до каждого студента графика сдачи семестровых заданий и курсовых проектов и контроль за его выполнением, контроль за равномерным распределением учебной нагрузки в семестр;
-составление предложений по расписанию экзаменационной сессии;
-проведение обсуждений результатов аттестаций текущей успеваемости и экзаменационных сессий;
-организация встреч студентов с деканом, заместителями декана, заведующими профилирующей кафедры;
-приведение в жизнь распоряжений и указаний;
-организация субботников и воскресников.
Распоряжения старосты в пределах его функций обязательны для всех студентов группы. В группе ведется журнал посещаемости, который является документам строгой отчетности. Староста отмечает в нем присутствующих и отсутствующих на занятиях студентов и дает на подпись преподавателю. На общем профсоюзном собрании группы выбирается профорг.
Обязанности профорга:
-проведение профсоюзных собраний и контроль за выполнением их решений, а также решений вышестоящих профсоюзных организаций;
-разъяснение условий смотров-конкурсов между группами на факультете и в вузе, обеспечение участия группы в этих соревнованиях, информация студентов группы о их ходе;
-постановка на обсуждение группы вопросов о борьбе с нарушителями трудовой дисциплины, общественного порядка, правил общежития и поведения в быту;
-контроль за обеспечением студентов учебными пособиями и технической литературой;
-ходатайство о представлении мест в студенческом общежитии нуждающимся студентам, поддерживание связи со студсоветом общежития;
-организация медицинского контроля, посещение больных и оказание им материальной помощи, забота о студентах, находящихся на стационарном лечении;
-ходатайство об оказании материальной помощи студентам и о представлении мест в лечебном профилактории и путевок в дома отдыха
исанатории, о получении талонов на диетическое питание;
-разъяснение студентам целей и задач профсоюзов, прав, обязанностей и преимуществ членов профсоюзов;
-сбор членских взносов и ведение профсоюзной документации. Помимо старосты и профорга в группе избирается учебный сектор. Обязанности учебного сектора:
-доведение до студентов группы требований аттестации по контрольной неделе (1 и 2) по каждой дисциплине;
-получение от ведущего лектора данных аттестации по дисциплине на контрольной неделе и доведение этих данных до студентов группы;
-получение данных по аттестации студентов группы в деканате и ознакомление с ними студентов группы;
-выполнение заданий старосты, куратора и работников деканата, связанных с организацией учебного процесса.
Староста, профорг и учебный сектор образуют «треугольник» группы. Основным направлением учебно-воспитательной работы «треугольника» академической группы является повышение успеваемости каждого студента на основе воспитания у студентов сознательного отношения к учебе, создания в группе здоровой, творческой атмосферы. «Треугольник» несет полную ответственность за состояние учебной и общественно–социальной жизни группы, за положение дел каждого студента.
Права и обязанности "треугольника":
-направляет основное внимание студентов группы на повышение качественных показателей в учебе;
-организует обсуждение итогов учебных аттестаций в группе, принимает конкретные меры по повышению знаний студентов;
-следит за сдачей в срок заданий и курсовых проектов;
-организует работу с хорошо успевающими студентами с целью увеличения числа отличников в группе;
-организует дополнительные консультации с целью повышения уровня знаний «удовлетворительно» успевающих студентов, организует работу по оказанию помощи в учебе отстающим студентам;
-ведет контроль посещаемости.
В зависимости от показателей в учебе и общественной активности каждого студента организует распределение стипендий в группе.
При развитом самоуправлении в группе могут быть избраны культорг, физорг и другие организаторы работы по направлениям.
3.3. Студенческие общественные организации
В настоящее время основной общественной студенческой организацией является студенческий профсоюз, возглавляемый профсоюзным комитетом студентов. Факультетские профсоюзные организации возглавляют профсоюзные бюро факультетов. На курсах могут создаваться курсовые бюро, в академической группе избирается профорг.
С целью усиления общественного воздействия на нерадивых студентов могут быть созданы учебно-воспитательные комиссии (УВК).
УВК руководствуется принципом единства обучения и воспитания будущих специалистов, основной задачей её является концентрация усилий на организацию учебно-воспитательной работы в группах, всестороннее изучение и проведение глубокого анализа причин, влияющих на качество знаний студентов, создание в группах обстановки товарищеской взаимопомощи, принципиальности и личной ответственности каждого студента за выполнение учебных обязанностей.
УВК формируется из числа именных стипендиатов, отличников учебы, аспирантов и молодых преподавателей.
УВК академии:
1.Руководит и направляет работу факультетских учебновоспитательных комиссий по повышению качественной успеваемости студентов и укреплению учебной дисциплины.
2.Принимает участие в разработке предложений по совершенствованию организации учебного процесса в вузе.
3.Разрабатывает методические материалы по улучшению учебновоспитательной работы, обобщая опыт СибАДИ и других вузов страны.
4.Анализирует состояние успеваемости студентов в группах, курса факультетов, выявляет причины, отрицательно влияющие на качество знаний студентов и вносит предложения по их устранению.
5.Систематически заслушивает отчеты УВК факультетов с последующим анализом их работы.
УВК факультета:
1.Руководит работой курсовых (поточных) комиссий и организует им систематическую помощь в работе.
2.Проводит индивидуальную работу с отличниками и хорошо успевающими студентами в следующем направлении:
- рекомендует кафедрам студентов для перевода их на учебу по индивидуальным учебным графикам;
- вовлекает (совместно с Советом СНО) в научно-исследовательскую работу кафедры;
- привлекает к работе в учебно-воспитательных комиссиях (организационная работа УВК, передача опыта самостоятельной работы группам I курса, участие в методических комиссиях);
- использует формы морального и материального стимулирования хорошей и отличной учебы (представление на грамоты, награждение денежными премиями, назначение на повышенные стипендии, на получение путевок в дома отдыха, спортлагерь и т.д.).
3.Оказывает помощь курсовым комиссиям в индивидуальной работе со студентами, успевающими на «удовлетворительно».
4.Рекомендует меры воздействия к нерадивым студентам, участвует в решении вопросов об отчислении студентов из вуза.
5.Принимает участие в мероприятиях, направленных на улучшение учебного процесса.
6.Принимает участие в распределении стипендий.
7.Участвует в организации встреч с выпускниками факультета по специальностям.
Возможно создание УВК курсов, работающих непосредственно с учебными секторами академических групп.
3.4. Стипендия
Стипендия – денежная выплата, назначаемая по результатам экзаменационной сессии студентам, обучающимся в учреждениях по очной форме обучения по основным профессиональным программам.
Стипендии, назначаемые студентам, подразделяются на государственные (муниципальные) академические и социальные, а также именные и персональные.
Государственные (муниципальные) академические и социальные стипендии выплачиваются студентам, обучающимся в пределах государственного задания (контрольных цифр) и государственного заказа.
Государственные (муниципальные) академические стипендии назначаются студентам, обучающимся по очной форме обучения, в зависимости от успехов в учебной (научно-исследовательской) деятельности.
Государственные (муниципальные) социальные стипендии назначаются студентам, нуждающимся в социальной защите.
Именные стипендии учреждаются органами государственной власти, юридическими и физическими лицами за выдающиеся успехи в учебе, научной и общественной работе.
В академии именные стипендии им. А.И. Анохина, Т.В. Алексеевой, К.Х. Толмачева, Д.Н. Фиалкова, Е.В. Гнатюка, К.А. Артемьева назначаются ученым советом академии по предложению ученых советов факультетов за особые успехи в учебной (научной) деятельности. Положение о назначении указанных стипендий утверждается ученым советом академии.
Персональные стипендии учреждаются юридическими и физическими лицами для отдельных студентов.
Получение стипендии студентом по одному из оснований не лишает его права на получение стипендии по другим основаниям.
Размер государственной (муниципальной) академической стипендии определяется учреждением самостоятельно, но не может быть ниже размера стипендии, установленного действующим законодательством для учреждений данного уровня профессионального образования.
Назначение государственных (муниципальных) академических стипендий производится приказом руководителя по представлению стипендиальных комиссий в порядке, утвержденном ученым советом (советом) в соответствии с уставом учреждения и согласованном с профсоюзной организацией при ее наличии. В состав стипендиальной комиссии в обязательном порядке включаются представители студенческого профсоюзного комитета, а при его отсутствии – представители студентов. Государственные (муниципальные) академические стипендии могут быть назначены студентам:
–обучающимся на «отлично»;
–обучающимся на «хорошо» и «отлично»;