570

Федеральное агентство по образованию Сибирская государственная автомобильно-дорожная академия

(СибАДИ)

Ю. В. Зелёва, Н. А. Никонова

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ по дисциплинам «Мировая экономика» и «Мировая экономика и международные экономические отношения»

Омск Издательство СибАДИ

2008

УДК 339.9 ББК 65.58 З 48

Рецензенты:

канд. экон. наук, доц. А.П. Гилёва (СибАДИ); канд. экон. наук, проф. Р.Р. Нейман (Омский гуманитарный институт)

Работа одобрена редакционно-издательским советом академии в качестве учебно-методического пособия для студентов всех специальностей дневной и заочной форм обучения.

Зелёва Ю.В., Никонова Н.А.

З 48 Учебно-методическое пособие по дисциплинам «Мировая экономика» и «Мировая экономика и международные экономические отношения». – Омск: Изд-во СибАДИ, 2008. – 79 с.

ISBN 978–5–93204–415–5

В учебно-методическом пособии в доступной форме даются методические рекомендации по основным разделам, включённым в Государственный образовательный стандарт дисциплин «Мировая экономика», «Международные экономические отношения». Работа позволяет закрепить, проконтролировать и углубить знания, полученные в учебном процессе, а также может быть использована для самостоятельного обучения.

2

СОДЕРЖАНИЕ

Введение .………………………………………………………………………..4

Тема 1. Мировая экономика: сущность, этапы и тенденции развития ………………………………………………………………………….5

Тема5.Транснациональные корпорации и их роль в мировой экономике……………………………………………………………………….25

Тема6.Международные экономические организации: классификация и функции.……………………………………………………………………...29

Тема 7. Теории международной торговли…………………………………...33

Тема8.Международнаяторговляивнешнеторговаяполитика государства…………………………………………………………………………....41

Тема 9. Международное научно-техническое и производственное сотрудничество…………………………………………………………………48

Итоговый тест…………………………………………………………………67

3

ВВЕДЕНИЕ

Вучебно-методическом пособии предлагаются методические рекомендации для освоения основных вопросов курсов «Мировая экономика» и «Международные экономические отношения», изучаемых

ввысших учебных заведениях Российской Федерации в соответствии с Государственным образовательным стандартом.

Цель данной работы – дать студенту логичное и чёткое представление о современном мировом хозяйстве и международных экономических отношениях.

Вучебно-методическом пособии используется единый методический подход к изучению основных тем, включающий в себя:

– план семинара и методические рекомендации;

– основные понятия;

– контрольные вопросы;

– тесты и задачи;

– темы докладов;

– рекомендуемую литературу.

Взаключение пособия предлагаются два варианта итогового тес-

та.

Данный подход позволит студентам закрепить, углубить и проконтролировать полученные знания как по отдельным темам, так и по всему курсу.

4

Тема 1. МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА: СУЩНОСТЬ, ЭТАПЫ И ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ

План семинара и методические рекомендации

1.Сущность, становление и этапы развития мирового хозяйства.

2.Основные тенденции развития мирового хозяйства в начале

XXI века.

3.Механизм мирового хозяйства и его элементы.

1. Первый вопрос следует начать с выяснения того, что означает понятие «мировая экономика» и каково его соотношение с понятиями «мировое хозяйство», «международная экономика». В рассматриваемой теме под мировой экономикой (МЭ) понимается мировое хозяйство (МХ) как совокупность национальных экономик, связанных между собой международными экономическими отношениями (МЭО). Необходимо определить основные формы этих отношений, к которым следует отнести:

–международную торговлю товарами и услугами;

–международное движение капитала;

–международную миграцию рабочей силы;

–международное научно-техническое и производственное сотрудничество;

–международные валютные отношения.

Должна быть показана взаимосвязь между названными форма-

ми МЭО.

Далее следует определить основные этапы развития МХ, рассмотрев предварительно период становления и процессы, способствовавшие формированию МХ. Каждый этап развития должен получить соответствующую характеристику.

I этап (начало Первой мировой войны – начало 1950-х гг.). Сворачивание международных экономических отношений (следует указать причины).

II этап (1950 – 1970 гг.). Развитие интеграции и транснационализации, вступление в МХ социалистических и развивающихся стран.

III этап (1980-е гг. – настоящее время). Переход развитых стран к постиндустриализации, возвращение социалистических стран к рыночной экономике, преодоление развивающимися странами экономического отставания (появление новых индустриальных стран). Общие

5

тенденции – глобализация, дальнейшее развитие интеграции и транснационализации, либерализация.

2.Второй вопрос – логическое продолжение первого, раскрывает основные тенденции развития МХ на современном этапе.

Интеграция – срастание экономик соседних стран в единый хозяйственный комплекс на основе устойчивых экономических связей.

Транснационализация – усиление роли транснациональных корпораций (ТНК), т.е. хозяйственных структур, которые включают родительские компании и зарубежные подразделения, через которые осуществляют международную деятельность.

Глобализация – превращение МХ в единый рынок товаров, услуг, капитала, рабочей силы и знаний.

Интернационализация (основа глобализации) – усиление участия стран в МХ.

Постиндустриализация – переход к постиндустриальному обществу, которое характеризуется преобладанием сферы услуг, высоким уровнем образования, новым отношением к труду, вниманием к окружающей среде, гуманизацией экономики, информатизацией общества.

Либерализация – процесс уменьшения государственного регулирования.

Следует отметить, что ведущей тенденцией является глобализация, которая имеет не только позитивные, но и негативные последствия, а потому имеет как сторонников, так и противников («антиглобалистов»). Необходимо определить названные последствия и содержание международного гражданского движения, называемого «антиглобализм».

Рассматривая тенденции развития МХ, нельзя не отметить, что на современном этапе возникли проблемы, решение которых требует совместных усилий всех стран – это глобальные проблемы человечества (проблема бедности, продовольственная проблема, энергетическая проблема, проблема экологии и др.).

3.Третий вопрос предполагает определение механизма МХ, который представляет собой взаимодействие его основных элементов или субъектов. Следует выделить главные субъекты – это национальные экономики, интеграционные объединения, транснациональные корпорации, международные экономические организации. Необходимо отметить значение каждого субъекта и его связи. Главным субъектом являются национальные экономики, при этом значение других

6

субъектов также растет. Рост значения ТНК проявляется в том, что они являются главными проводниками глобализации, интеграции и либерализации. Значение ТНК следует подкрепить статистическими данными (количество ТНК и их филиалов, доля ТНК в мировом ВВП, в мировой торговле).

Растет значение международных экономических организаций, которые позволяют решать экономические проблемы международного масштаба (в т. ч. глобальные проблемы человечества), а также координируют действия стран в условиях усиления их экономической взаимозависимости.

Основные понятия

Мировая экономика, мировое хозяйство, международные экономические отношения, субъекты мирового хозяйства, глобализация, антиглобализм, интернационализация, интеграция, транснационализация, либерализация, постиндустриализация.

Контрольные вопросы

1.Какими процессами определяется этап становления МХ?

2.Когда сложилось МХ и какие этапы развития прошло?

3.Что свидетельствует о формировании МХ?

4.Что характерно для современного этапа развития МХ?

5.Почему интеграция носит региональный характер?

6.Чем характеризуется процесс транснационализации?

7.Чем объясняется либерализация экономической жизни?

8.Чем постиндустриальное общество отличается от индустриального и доиндустриального?

9.Завершите построение структурно-логической схемы.

7

5.К последствиям глобализации относятся все перечисленные, кроме:

а) сокращения наукоемкого производства; б) увеличения производства на предприятиях ТНК; в) ускорения внедрения новых технологий;

г) углубления международного разделения труда и специализации под воздействием международной конкуренции.

6.К факторам глобализации относится деятельность:

а) семейного бизнеса; б) малого бизнеса;

в) индивидуального предпринимательства; г) ТНК.

7.Глобализацию осложняет проблема:

а) миграции рабочей силы; б) развития национальной культуры;

в) разных темпов инфляции в странах; г) развития малого предпринимательства.

8.Процесс усиления взаимозависимости субъектов МЭ до такой степени, когда действия одного из них затрагивают интересы всех или многих других, – это:

а) интернационализация; б) транснационализация; в) глобализация;

г) глобальные проблемы человечества.

Темы докладов

1.Противоречивый характер эволюции МХ в современных усло-

виях.

2.Научно-технический прогресс в современной МЭ.

3.Интернационализация хозяйственной жизни Российской Федерации. Примеры и последствия.

4.Глобальные проблемы человечества.

Рекомендуемая литература

1. Внешнеэкономическая деятельность: Учебник для студ. учреждений сред. проф. образования /Б.М. Смитиенко, В.К. Поспелов, С.В. Карпова и др.;

Под ред. Б.М. Смитиенко, В.К. Поспелова. – 3-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. – Гл. 1.

9

2.Ломакин В.К. Мировая экономика: Учебник для студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям и направлениям. – 3-е изд., пере-

раб. и доп. – М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2007. – Гл. 1 – 4, 6.

3.Раджабова З.К. Мировая экономика: Учебник. – 2-е изд., испр. – М.:

ИНФРА – М, 2005. – Темы 1.1., 1.2.

4.Цыпин И.С., Веснин В.Р. Мировая экономика: Учебник. – М.: ТК «Велби», изд-во «Проспект», 2005. – Гл. 1.

5.Шимко П.Д. Международная экономика: Учебник. – М.: Высш. шк., 2006. – Введение.

Тема 2. МЕЖДУНАРОДНОЕ РАЗДЕЛЕНИЕ ТРУДА КАК ОСНОВА МИРОВОГО ХОЗЯЙСТВА

План семинара и методические рекомендации

1.Сущность международного разделения труда (МРТ) и факторы его определяющие.

2.Показатели участия стран в МРТ.

3.Современные тенденции в развитии МРТ.

1. В первом вопросе следует дать определение МРТ, содержание которого состоит в специализации стран на изготовлении определенных товаров и услуг и последующем обмене между ними. Необходимо также выделить основные этапы развития МРТ:

–период зарождения, связанный с перерастанием национального производства какого-либо товара объемов национального рынка;

–период организации экспортных отраслей;

–специализация отдельных стран на определенном производстве;

–выход национальных капиталов на международные рынки;

–распределение цикла производства по отдельным странам. Следует рассмотреть, в результате чего МРТ стало двухступен-

чатым, а затем – трехступенчатым, а также факторы и последствия МРТ.

К факторам развития МРТ необходимо отнести:

–природно-географические различия стран;

–НТП;

–тип хозяйствования и характер внешнеэкономических связей страны;

10