428

Текст каждого приложения может при необходимости делиться на разделы, подразделы, пункты, абзацы. Нумерация разделов, подразделов и пунктов производится отдельно для каждого приложения.

На все приложения в тексте должны быть ссылки.

В содержании перечисляют все приложения с указанием их номеров и заголовков.

3.7.Перечисления и примечания

Перечисления, при необходимости, могут быть приведены внутри пунктов или подпунктов. Их следует нумеровать арабскими цифрами со скобкой , например, 1), 2), 3) и т.д. и печатать строчными буквами с абзацного отступа.

В пределах одного пункта или подпункта допускается не более одной группы перечислений.

Перечисления следует применять при необходимости пояснения содержания текста, таблицы или иллюстрации. Примечания размещают непосредственно после пункта, подпункта, таблицы, иллюстрации, к которым они относятся.

Слово «Примечание» следует печатать с прописной буквы с абзацного отступа. Если примечание одно, то после слова «Примечание»ставится тире и примечание печатается с прописной буквы.

Одно примечание не нумеруют. Несколько примечаний следует нумеровать по порядку арабскими цифрами без точки, например:

Примечание - ____________

Примечания

1_______________________

2_______________________

Примечание к таблице помещают в конце таблицы над линией, обозначающей окончание таблицы.

3.8.Ссылки

Ссылки на источники следует указывать порядковым номером по списку источников, выделенным двумя косыми чертами: /3/ и /3, 4/, если делается ссылка на несколько источников одновременно.

Ссылки на разделы, подразделы, пункты, подпункты, иллюстрации, таблицы, формулы, уравнения, перечисления, приложения следует указывать их порядковым номером, даже если они в записке в единственном числе.

Ссылки следует оформлять по следующим образцам:

На формулу. В выражении (5.1)... Решая систему уравнений (5.2)...

На рисунок. На рис.4.1 изображено… В результате решения получим зависимость прибыли от снижения себестоимости (рис.4.3)…

На таблицу. табл.2.2 …

На приложение. в прил.2 …

На литературный источник. Для более подробного ознакомления

стребованиями к оформлению см. /2/.

Повторные ссылки на рисунки, таблицы и приложения начинаются сокращением «см.» (например: см. рис. 4.3).

3.9.Правила использования и обозначения единиц величин, не относящихся к физическим

Правила использования и обозначения сокращенного написания единиц величин, не относящихся к физическим, изложены в общесоюзных классификаторах. Единицы величин, используемые в автомобильном транспорте, приведены в прил. Е настоящих методических указаний.

4. Организация дипломного проектирования

Организация дипломного проектирования включает в себя следующие этапы:

выбор темы дипломной работы;

преддипломную практику;

дипломное проектирование;

защиту дипломного проекта.

4.1.Тематика дипломных работ

Темы дипломных проектов (работ) определяются кафедрой. На кафедре они предлагаются руководителем дипломной работы с учётом пожелания студента, согласовываются с заведующим кафедрой. Студентам предоставляется право выбора темы дипломной работы. Они могут предложить свою тему с необходимым обоснованием целесообразности её разработки.

Темы работ должны отражать основные сферы и направления деятельности экономистов-менеджеров на автомобильном транспорте, выполняемые ими функции на предприятии.

В качестве тем дипломных работ выбираются проблемы, существующие в реальной производственно-хозяйственной деятельности и управленческой деятельности предприятий и организаций, на которые студенты направляются для прохождения преддипломной практики.

Работа может быть ориентирована на решение сложной расчетноаналитической или исследовательской экономической задачи.

При определении тематики дипломного проектирования учитываются заявки предприятий и организаций, а также договоры на подготовку специалистов. Наименование темы дипломной работы должно быть лаконично и отражать суть работы.

Тематика дипломного проектирования студентов, обучающихся по специальности "Экономика и управление на предприятии", может быть сгруппирована по следующим направлениям:

повышение эффективности деятельности производства, снижение затрат, повышение прибыли;

бизнес-планирование;

финансовый менеджмент;

менеджмент;

экономика и социология труда;

внешнеэкономическая деятельность;

маркетинг;

налогообложение;

ценообразование.

Закрепление за студентом темы дипломной работы по его личному письменному заявлению по представлению кафедры оформляется приказом ректора вуза перед направлением студента на последнюю практику.

4.2.Организация преддипломной практики

Руководитель дипломного проектирования обычно является и руководителем преддипломной практики студента. На выпускающей кафедре также назначается преподаватель, ответственный за организацию преддипломной практики в целом по специальности, координирующий общие вопросы практики студентов.

Сроки прохождения преддипломной практики определяются графиком учебного процесса.

Место прохождения преддипломной практики определяется самим студентом. Это может быть транспортное предприятие любой формы собственности (частное, муниципальное и др.), осуществляющее перевозки пассажиров или грузов, экспедирование, автосервисные услуги. Также местом прохождения преддипломной практики может служить любая организация, имеющая транспортный цех (отдел). В дальнейшем эта организация станет объектом дипломного проектирования студента.

Основная задача преддипломной практики – сбор материала для дипломного проектирования. По результатам практики руководитель принимает у студента зачет. Студенты, не получившие зачета по преддипломной практике, к дальнейшему проектированию не допускаются.

4.3.Порядок выполнения дипломных работ

Приказом ректора по представлению кафедры назначаются руководители дипломных работ. Руководителями могут быть преподаватели данного вуза, научные сотрудники и высококвалифицированные специалисты других учреждений и предприятий, а также сотрудники данного вуза.

Заведующий кафедрой контролирует ход выполнения дипломных работ и осуществляет общее руководство.

Выпускающая кафедра составляет календарный график контроля выполнения дипломных работ, предусмотрев в нем не менее трех контрольных «процентовок». Последняя проверка выполняется не позднее десяти дней до начала защиты.

Руководитель дипломной работы составляет задание на проектирование и выдает его студенту для утверждения заведующим кафедрой. В задании должны быть указаны:

тема и исходные данные к работе;

срок выдачи задания и срок предоставления студентом законченной работы;

перечень подлежащих разработке вопросов;

консультанты по работе с указанием относящихся к ним разделов работы;

трудоемкость и календарный график работы на весь период с указанием очередности и сроков выполнения отдельных разделов.

Также руководитель дипломной работы:

оказывает студенту помощь в разработке календарного графика работы на весь период дипломного проектирования;

рекомендует студенту необходимую литературу, справочные материалы и другие источники информации по теме;

проводит систематические, предусмотренные расписанием беседы со студентом и даёт ему необходимые консультации, назначаемые по мере надобности;

систематически контролирует выполнение работы и информирует кафедру о состоянии дел;

подписывает готовую дипломную работу;

пишет подробный отзыв.

В случае необходимости кафедра приглашает консультантов по отдельным разделам дипломной работы. Консультанты проверяют соответствующую часть выполненной студентом работы и ставят на ней свою подпись.

Законченная дипломная работа, подписанная студентом и консультантами, представляется студентом руководителю. После просмотра и одобрения дипломной работы руководитель подписывает ее. Далее работа представляется студентом на нормоконтроль. Руководитель вместе со своим письменным отзывом представляет дипломную работу заведующему кафедрой. В отзыве должна быть характеристика проделанной работы по всем разделам дипломной работы. Заведующий кафедрой решает вопрос о допуске студента к защите.

4.4.Рецензирование дипломной работы

Дипломная работа направляется на рецензию. Дипломник обязан представить рецензенту дипломную работу в готовом сброшюрованном виде, все листы иллюстрационного материала.

Рецензия составляется в письменной форме. В ней отражаются следующие вопросы:

1) общая характеристика работы:

государственных экзаменов, принимает решение о присвоении студентудипломнику соответствующей квалификации.

После оформления протоколов заседания ГЭК сообщаются итоги защиты и порядок работы следующего дня.

Государственная экзаменационная комиссия принимает также решения о выдаче диплома с отличием и рекомендации для поступления в аспирантуру.

Выпускнику факультета «Экономика и управление», сдавшему курсовые экзамены с оценкой "отлично" не менее чем по 75% всех дисциплин учебного плана, а по остальным дисциплинам - с оценкой "хорошо", прошедшему все виды аттестационных испытаний с оценкой "отлично", выдается диплом с отличием.

Студент, не защитивший дипломную работу, допускается к повторной защите только один раз, как правило, в течение трех лет после окончания академии за установленную плату.

Для студентов, не защитивших дипломную работу в установленные сроки по уважительной причине, подтвержденной документально, председателем ГЭК может быть назначена специальная защита, но только в дни графика заседания комиссии.

Защищенные дипломные работы сдаются на выпускающую кафедру для регистрации и хранения в архиве в течение пяти лет.

5. Методические указания к выполнению основной части дипломной работы

Деятельность предприятия ориентирована на получение определенных результатов. Успешная его работа во многом обусловлена правильным выбором вида деятельности, наличием достаточных ресурсов и умением ориентироваться в реальной ситуации. Но значительную роль играет и то, как осуществляется управление предприятием в условиях инфляции, жесткой конкуренции и риска.

Одним из наиболее действенных методов управления, основным элементом обоснования принятия решения являются анализ и диагностика деятельности хозяйствующего субъекта, предполагающей всестороннее изучение технического уровня производства, качества и конкурентоспособности услуг (работ), обеспеченности производства материальными, трудовыми и финансовыми ресурсами и эффективности их использования.

Различают несколько методических подходов к проведению анализа и диагностики финансово-хозяйственной деятельности предприятия, основанных на структурировании, выявлении главного звена, установлении причинно-следственных связей и взаимозависимостей, обобщении (синтезе) полученных результатов. Методика проведения анализа и диагностики финансово-хозяйственной деятельности предприятия включает совокупность конкретных методов (приемов), способов выполнения технико-

экономического анализа. Основные методы анализа и диагностики финан- сово-хозяйственной деятельности предприятия отражены в табл. 5.1.

Таблица 5.1. Основные методы анализа и диагностики

финансово-хозяйственной деятельности предприятия

Рассмотрим отдельные методы анализа и диагностики финансовохозяйственной деятельности предприятия подробнее. Экспертный метод (экспертные оценки) применяется в случаях, когда решение поставленной задачи параметрическими методами невозможно. Процедура экспертного анализа включает в себя следующие этапы:

1)процедуру выявления проблем для экспертной оценки и их структуризацию;

2)выбор методики и формы опроса экспертов, разработка анкет, таблиц вопросов;

3)определение структуры и численности экспертной группы, подбор экспертов из числа высококлассных специалистов, имеющих большой опыт в соответствующей сфере деятельности;

4)заполнение экспертами таблиц опроса, анкет в произвольной или четко определенной форме;

5)статистическую обработку заполненных и закодированных анкет, таблиц опроса. Варианты ответов в списке нумеруются в порядке очередности. Упорядоченный перечень вариантов ответов вводится для обработки в компьютер для последующей структуризации методом логического моделирования. Полученные в результате обработки информации графические материалы в виде распечаток с ЭВМ и тексты позволяют наглядно представить логическую и содержательную взаимосвязь анализируемых вопросов. Эта взаимосвязь чаще всего подчиняется диалектике отношений причинно-следственного характера, которые дают представление о процессах изменения;

6)оценку надежности полученных результатов;

7)итоговую оценку состояния объекта на основе мнения экспертов. Экспертный анализ имеет много разновидностей. Например, метод

мозгового штурма основан на включении экспертов в активный творческий процесс. Задача решается путем интенсификации процесса генерирования идей и повышения «концентрации» оригинальных идей в общем их числе. Как правило, экспертный опрос проводится среди сотрудников,

специалистов, руководителей. Однако большое значение может иметь информация, полученная из внешних по отношению к данному предприятию источников (конкуренты, смежники, поставщики и потребители и т.п.). Экспертные оценки широко применяются в практике техникоэкономического анализа, поскольку они позволяют получить сравнительно надежную, а иногда и единственно возможную информацию. При использовании экспертного метода фактически реализуются подходы логического моделирования. Этот метод основан на экспертных оценках и применении ЭВМ.

Морфологический метод относится к перспективным методам, широко использующимся на практике. Он позволяет систематизировать полученный набор альтернативных решений по всем возможным сочетаниям вариантов и выбирать из них сначала приемлемые, а затем наиболее эффективные по экономическим критериям. Последовательность поиска наилучшего решения состоит в следующем: задается точная формулировка задачи; определяются отдельные стадии (этапы работы); составляется перечень возможных методов и средств выполнения каждого этапа; делаются записи этапов и возможных путей их реализации в виде матричной модели так называемого «морфологического ящика»; последовательной цепочкой соединяются элементы «морфологического ящика» и анализируются полученные варианты достижения конечной цели с точки зрения возможности и экономической целесообразности. Таким образом можно построить схемы разработки мероприятий и схемы расчета экономического эффекта от внедрения мероприятий (см. прил. Ж1 и Ж2).

Рейтинговый метод основан на сравнении между собой и расположении в определенном порядке (ранжировании) отдельных показателей оценки результатов финансово-хозяйственной деятельности предприятия. Он предполагает составление рейтингов (ранжированных по определенным признакам рядов) показателей.

Фактографический метод основан на изучении всех опубликованных, зафиксированных фактов, характеризующих финансово-хозяйственное состояние предприятия.

Мониторинг является постоянным, систематизированным, детальным текущим наблюдением за финансово-хозяйственным состоянием предприятия. Алгоритм организации мониторинга следующий:

экспертное начальное структурирование;

определение цели мониторинга;

выбор постоянных показателей (индикаторов);

сбор информации;

предварительная формализация аналитических материалов;

иерархическое упорядочение, фильтрация и обработка информации, графическая визуализация данных;

 выявление закономерностей и устойчивых тенденций.

Логическое моделирование используется, как правило, для качественного описания финансово-хозяйственного развития предприятия. Оно основано на использовании таких методов, как аналогия, экстраполяция, экспертная оценка возможного или желаемого состояния объекта моделирования. Основой логического моделирования является модернизация или поддержание на требуемом уровне технико-экономического состояния предприятия. Разновидностью логического моделирования является имитационное моделирование, которое используется главным образом для поиска решений в диалоговом режиме на ЭВМ. При этом на базе экономикоматематических моделей задаются различные начальные и граничные условия и проигрываются соответствующие варианты с целью получения желаемого результата.

Целью фундаментального анализа и диагностики финансовохозяйственной деятельности предприятия является определение внутренней стоимости его имущественного комплекса как общего результата тех- нико-экономической деятельности. Фундаментальный анализ основан на следующем принципе: любой фактор имеет определенное значение, которое оказывает конкретное влияние на конечный результат финансовохозяйственной деятельности предприятия. Фундаментальный анализ осуществляется с применением экономико-математических моделей.

Технический анализ имеет своей целью выполнение детального, всестороннего анализа динамики отдельных параметров, показателей финан- сово-хозяйственной деятельности предприятия. Его часто называют чартизмом (от англ. Chart – график), поскольку он основан на построении диаграмм и графиков, изучении показателей и факторов, их определяющих.

Факторный анализ основан на многомерном статистическом исследовании ряда факторов, имеющих как отрицательное, так и положительное влияние на результаты финансово-хозяйственной деятельности предприятия. Цель этого метода состоит в выявлении генеральных, главных факторов, определяющих основные результаты финансово-хозяйственной деятельности анализируемого предприятия. Различают постоянные и переменные факторы. К постоянным факторам относятся, например, необходимые по технологии затраты сырья, материалов, электроэнергии на выпуск определенного вида продукции (выполнение работ, оказание услуг). Переменными факторами могут быть затраты на заработную плату, оплату вспомогательных затрат на производство.

Конъюнктурный анализ предполагает исследование конъюнктуры рынка, т.е. текущего состояния спроса и предложения продукции (работ, услуг) анализируемого предприятия. Он отражает экономическую и произ-