Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего образования «Сибирская государственная автомобильно-дорожная академия

(СибАДИ)»

Кафедра «Геодезия»

ОБЩАЯ КАРТОГРАФИЯ

СибАДИРабочая тетрадь

Составитель Н.А. Свинцова

Омск • 2016

Рецензент доц. Т.П. Троян (ФГБОУ ВО «СибАДИ»)

Работа утвержденаредакционно-издательским советом СибАДИ в качестве рабочей тетра-

ди.

О28 Общая картография[Электронный ресурс]: рабочая тетрадь / сост. Н.А. Свинцова. –

Электрон. дан. − Омск : СибАДИ, 2016. – URL: http://bek.sibadi.org/cgi-bin/irbis64r_plus/ cgiirbis_64_ft.exe. - Режим доступа: для авторизованных пользователей.

мочь студентам успешно подготовиться к сдаче зачетов по общей картографии, эффективно организовать самостоятельную работу над усвоением основных понятий, свойств географических карт и способов работы с ними.

Дается материалСибАДИв объеме, необходимом для выполнения заданий.Цель издания – по-

Имеет интерактивное оглавление в виде закладок.

Предназначена для обучающихся направления «Геодезия и дистанционное зондирование» профиль «Геодезия».

Текстовое (символьное) издание (350 КБ)

Системные требован я : Intel, 3,4 GHz ; 150 МБ ; Windows XP/Vista/7 ; DVD-ROM ;

1 ГБ свободного места на жестком диске ; программа для чтения pdf-файлов

Adobe Acrobat Reader ; Google Chrome

Редактор И.Г. Кузнецова

Техническая подготовка − Т.И. Кукина Издание первое. Дата подписания к использованию 03.11.2016

Издательско-полиграфический центр СибАДИ. 644080, г. Омск, пр. Мира, 5 РИО ИПЦ СибАДИ. 644080, г. Омск, ул. 2-я Поселковая, 1

© ФГБОУ ВО «СибАДИ», 2016

2

ВВЕДЕНИЕ

Рабочая тетрадь по курсу «Общая картография» предназначена для обучающихся по направлению «Геодезия и дистанционное зондирование» профиль «Геодезия». Цель данного издания – помочь обучающимся в организации самостоятельной работы при подготовке

кзачету по общей картографии.

Входе выполнения заданий, представленных в рабочей тетради, обучающиеся могут более глубоко осмыслить основные понятия курса, выявить свойства различных картографических изображений и особенность их использования в географических исследованиях.

По содержанию рабочая тетрадь охватывает все разделы курса

общей картографии. Максимальное внимание уделено работе с географическими и топографическими картамиИ, что обусловлено общими целями и задачами курса.

Врабочей тетради также имеетсяДкраткий словарь-справочник картографических терминов и библиографический список.

Рабочая тетрадь по общей картографии поможет получить итоговые знания по всему курсу. Аб

Си

3

Тема 1. ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ КАРТОГРАФИИ. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О КАРТАХ

1. Картография как научная дисциплина включает в себя следующие раз-

делы:

Картография = + + + + .

2. Наиболее тесные связи картография имеет с науками, которые изучают

1.Масштабность

2.Условность

3.Обобщенность

4.Наличие искажений

4

5. Карта, план, глобус, профиль, блок-диаграмма – это все различные типы картографических произведений. Их объединяют общие свойства:

1)_________________, 2)_______________, 3)________________.

6. Дополните схему.

Виды карт

5

Тема 2. МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ОСНОВА КАРТ

1. Назовите основные элементы математической основы карт.

Математическая основа карт

2. Какую форму имеет планета Земля?

________________________________________________________.

Чем отличается форма эллипсоида вращения от шара?

__________________________________________________________.

Чем отличается форма геоида от эллипсоида вращения?

__________________________________________________________.

3. Заполните табл. 2.

Самым точным из них является ______________. 6. Напишите и запомните определения понятий:

Масштаб – это__________________________________________.

Главный масштаб карты – это _____________________________.

Частный масштаб – это___________________________________.

7. Определите графическую и предельную точности для карт указанных масштабов (табл. 3).

6

7

а) ___________, б) ___________, в) ___________, г)_________.

12. На картах могут иметь место следующие условия:

а) одна точка нулевых искажений – когда __________________

___________________________________________________________.

б) одна линия нулевых искажений – когда __________________

___________________________________________________________.

в) две линии нулевых искажений – когда ___________________

___________________________________________________________.

2. Вставьте слова «более» или «менее» в следующие предложе-

ния:

Учебные карты всегда ____________ генерализованы, чем науч- но-справочные.

Чем крупнее масштаб карты, тем она ____________ генерализо-

вана.

На картах густонаселенных районов населенные пункты, как правило, изображаются ____________ генерализованно, чем малонаселенных.

3. Укажите, о каких видах генерализации идет речь:

8