245

ЭКОЛОГИЯ

Методические указания к внеаудиторной работе студентов

заочной формы обучения и задания для контрольной работы

по дисциплине «Экология» для специальностей 190701 «Организация перевозок и управление на транспорте» и 190702

«Организация и безопасность движения»

Омск • 2009

Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО «Сибирская государственная автомобильно-дорожная

академия (СибАДИ)»

Кафедра инженерной экологии и химии

ЭКОЛОГИЯ

Методические указания к внеаудиторной работе студентов

заочной формы обучения и задания для контрольной работы

по дисциплине «Экология» для специальностей 190701 «Организация

перевозок и управление на транспорте» и 190702 «Организация и безопасность движения»

Составитель С.И.Артюхова

Омск

СибАДИ

2009

2

УДК 574

ББК 28.081

Рецензент канд. с.-х. наук, доц. А.В.Синдирева (ОмГАУ)

Работа одобрена научно-методическим советом специальностей 190701 и 190702 в качестве методических указаний к внеаудиторной работе студентов заочной формы обучения по дисциплине «Экология».

ЭКОЛОГИЯ. Методические указания к внеаудиторной работе студентов заочной формы обучения и задания для контрольной работы по дисциплине «Экология» для специальностей 190701 «Организация перевозок и управление на транспорте» и 190702 «Организация и безопасность движе-

ния» / сост. С.И.Артюхова. Омск: СибАДИ, 2009. 20 с.

В методических указаниях содержатся требования к уровню освоения содержания дисциплины, методические рекомендации и указания по освоению дисциплины и выполнению контрольной работы, задания для контрольной работы и список рекомендуемой литературы.

Методические указания окажут практическую помощь в межсессионный период студентам-заочникам в организации самостоятельной работы по изучению дисциплины «Экология».

Табл. 5. Библиогр.: 13 назв.

© ГОУ «СибАДИ», 2009

3

ВВЕДЕНИЕ

Методические указания составлены в соответствии с рабочей программой, утвержденной проректором по учебной работе ГОУ ВПО «СибАДИ» для направления подготовки дипломированных специалистов 190000 «Транспортные средства», 190700 «Организация перевозок и управление на транспорте» для специальностей 190701 «Организация перевозок и управление на транспорте (ОПУТ)» и 190702 «Организация и безопасность движения (ОД) (автомобильный транспорт)».

Дисциплину «Экология» в соответствии с учебным планом студенты заочной формы обучения изучают на 2 курсе.

Общая трудоемкость курса составляет 70 ч, из которых на долю внеаудиторной работы приходится 58 ч (табл.1), что подтверждает актуальность данных методических указаний.

Таблица 1

Примерная структура и трудоемкость (ч) дисциплины «Экология» и форма контроля

Цель данных методических изданий оказание практической помощи студентам-заочникам в организации самостоятельной работы по изучению курса дисциплины в межсессионный период, ознакомление с содержанием контрольной работы, порядком ее выполнения, сроком предоставления и формой контроля, а также обеспечение методической поддержки курса дисциплины. Методическое издание является элементом учебно-методического комплекса по дисциплине «Экология».

4

1.ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ И ТРЕБОВАНИЯ

КУРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью изучения дисциплины «Экология» является формирование у студентов-технологов необходимых экологических знаний для производственной и исследовательской деятельности по выбранной специальности.

Экологическое образование является обязательной частью современного естественнонаучного образования и способствует становлению научного мировоззрения студентов.

Экологические знания обуславливают формирование у будущих специалистов представления о тесной взаимосвязи всех процессов в биосфере, позволяют предвидеть последствия воздействия профессиональной деятельности на окружающую среду и здоровье человека.

Кроме того, экологическое образование позволяет специалисту научно обосновывать природоохранные мероприятия и находить баланс между экологическими и экономическими интересами.

Задачи дисциплины «Экология»:

1.Ознакомление студентов с основами общей экологии.

2.Освоение студентами знаний о:

-структуре биосферы и экосистемы;

-основных функциях экосистем;

-взаимосвязи организмов с окружающей средой;

-глобальных проблемах окружающей среды;

-экологических принципах рационального природопользования;

-экологических технике и технологиях.

3.Изучение студентами основ экологического права и экономики природопользования.

4.Повышение экологической культуры студентов.

5.Осознание студентами ответственности за последствия профессионального воздействия на окружающую среду.

Врезультате изучения дисциплины студент должен:

5

- обладать знаниями о структуре и основных закономерностях окружающей природной среды, взаимодействии и взаимовлиянии живых организмов и окружающей среды;

-иметь четкое представление о глобальных проблемах окружающей среды и путях их решения, знать основные принципы рационального природопользования и уметь применять их на практике;

-осознавать ответственность за профессиональную деятельность в области природопользования и уметь снижать антропогенную нагрузку на окружающую среду.

2.СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ

Раздел 1. Биосфера и человек

Тема 1.1. Понятие экосистемы, ее структура, уровни, виды

Экология как наука. Структура экологии. Понятие экосистемы. Структура, уровни и виды экосистем.

Тема 1.2. Биосфера, ее структура. Биогеоценоз. Эволюция биосферы

Учение В.И. Вернадского о биосфере. Типы веществ в биосфере. Особые свойства и функции живого вещества. Основные компоненты и законы существования биосферы. Гомеостаз как механизм поддержания экологического равновесия в экосистеме. Сукцессия. Эволюция биосферы.

Тема 1.3. Поток энергии в биосфере. Круговорот веществ

Превращение энергии и обмен веществ в биосфере. Передача энергии и вещества по трофической цепи. Продуктивность экосистем, экологические пирамиды. Круговорот веществ.

Раздел 2. Взаимоотношения организма и среды

Экологические факторы; законы о лимитирующих факторах; предел толерантности. Адаптации, генофонд; экологическая валентность; понятие об экологической нише.

6

Раздел 3. Глобальные проблемы окружающей среды

Тема 3.1. Загрязнение окружающей среды. Экология и здоровье человека

Загрязнение окружающей среды; последствия загрязнения; воздействие качества окружающей среды на здоровье человека.

Тема 3.2. Проблемы, связанные с производством и потреблением энергии

Глобальные проблемы, связанные с производством и потреблением энергии.

Раздел 4. Экологические принципы рационального использования природных ресурсов и охраны природы

Тема 4.1. Классификация природных ресурсов. Принципы рационального природопользования. Экозащитная техника и технологии

Классификация природных ресурсов; понятие о рациональном и нерациональном природопользовании. Основные задачи рационального природопользования; система кадастров; понятие о ресурсосберегающих, малоотходных и безотходных технологиях; экозащитная техника; способы уменьшения вредного воздействия автотранспорта на окружающую среду.

Тема 4.2. Нормирование качества окружающей среды

Нормирование качества окружающей среды; основные виды нормирования, определение нормативов.

Тема 4.3. Экологический мониторинг

Экологический мониторинг: основные задачи мониторинга, уровни и ступени мониторинга, способы наблюдения за состоянием окружающей среды; экологическое картографирование; понятие об экологическом моделировании и прогнозировании изменения состояния окружающей среды; единая государственная система экологического мониторинга.

7

Раздел 5. Основы экономики природопользования

Тема 5.1. Понятие об экологическом ущербе. Принцип платности природопользования. Предотвращенный экологический ущерб

Понятие об экологическом ущербе в результате нерационального природопользования. Методы определения экологического ущерба.

Раздел 6. Основы экологического права

Тема 6.1. Основные законодательные акты в области природопользования и охраны природных ресурсов. Профессиональная ответственность

Основные законодательные акты в области природопользования и охраны природных ресурсов. Виды ответственности за экологические правонарушения; профессиональная ответственность в области природопользования.

Тема 6.2. Экологическая экспертиза, лицензирование природопользования, сертификация, экологический аудит

Понятие об экологической экспертизе, лицензировании природопользования, сертификации; экологический паспорт предприятия; экологический аудит.

Раздел 7. Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды

Тема 7.1. Объекты и субъекты международного сотрудничества. Международные соглашения в области природопользования

Объекты международного сотрудничества; основные международные организации в области охраны окружающей среды; международные соглашения о рациональном природопользовании; глобальный мониторинг изменения состояния окружающей среды. Концепция устойчивого развития цивилизации.

8

3. ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

В межсессионный период обучения основной формой внеаудиторных занятий студентов является самостоятельная работа, которая заключается в изучении основной и дополнительной литературы по курсу дисциплины и выполнении контрольной работы.

Самостоятельную работу рекомендуется организовывать следующим образом. Сначала необходимо по рекомендуемой учебной литературе ознакомиться со всем материалом дисциплины.

Учебный материал желательно изучать последовательно и систематически. Перерывы в занятиях и перегрузки нежелательны. В ходе изучения теоретического материала необходимо составлять конспект по основным вопросам дисциплины.

Составление конспекта способствует лучшему запоминанию терминов, понятий, а при необходимости позволяет быстро отыскать и повторить нужный материал.

После изучения всего теоретического материала можно приступить к выполнению контрольной работы. Выполненная контрольная работа должна быть передана в методический кабинет заочного факультета ГОУ «СибАДИ» не позднее, чем за 10 дней до начала экзаменационной сессии, чтобы после рецензирования преподавателем студент имел возможность устранить отмеченные недостатки.

Студент, вызванный на сессию, посещает лекции и лабораторные занятия, которые проводятся в соответствии с учебным планом. В табл. 2 и 3 представлены примерные тематические планы лекций и лабораторных занятий.

После изучения дисциплины, выполнения лабораторных работ студент проходит собеседование по выполненной контрольной работе, теоретическому материалу и получает зачет.

4.ПРОГРАММА ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ

4.1.Плановая процедура итогового контроля - зачет. Условия допуска к зачету:

- обязательное посещение лекций; - выполнение и защита лабораторных работ;

- выполнение и защита самостоятельных внеаудиторных видов работ.

Примечание. Лектор проводит собеседование со студентами по материалам пропущенных лекций.

4.2.Основные критерии оценки знаний по учебной дисциплине при итоговом контроле (зачет):

-«Зачтено» выставляется студенту, выполнившему контрольную работу и лабораторные работы, полно и грамотно излагающему программный материал, умеющему правильно применить свои знания и обосновать принимаемые решения по вопросам экологии при собеседовании;

10