- •Педагогическая практика в сош факультет физической культуры и спорта
- •Абакан 2011
- •1. Пункты: 1; 7; 8; 9; 19; 20; 21; 22; 23; 26; 28; 29; 30; 31; 32; 36; 37; 38; 40 - заполняются в учебно-методическом пособии.
- •2. Задачи практики
- •3. План работы практиканта
- •4. Права и обязанности студентов - практикантов
- •5. Обязанности руководителей преддипломной практики
- •6. Отчетная документация
- •7. Расписание уроков
- •9. Расписание звонков
- •10. Основные причины возникновения опасности травматизма при занятиях физической культурой
- •11. Образец написания плана-графика
- •12. Методические указания по составлению конспекта урока.
- •При написания плана-конспекта руководствуйтесь общей схемой по любому разделу программы.
- •Графическая модель урока
- •14. Образец написания плана-конспекта
- •Примерный план-конспект
- •15. План-конспект урока №10 по физической культуре (раздел легкой атлетики) для учащихся 5 класса
- •План-конспект урока №4 по физической культуре (раздел «спортивные игры») для учащихся 5 класса
- •17. Образец написания положения
- •III. Руководство
- •IV. Участники дня здоровья
- •VII. Награждение победителей
- •Оборудование и инвентарь
- •Пертягивание каната
- •Борьба за мяч
- •Сводная ведомость
- •Путевой лист 4 "б"
- •Председатель скфк________________ Учитель физкультуры ______________
- •18. Выписка
- •Председатель скфк________________
- •19. Список
- •20. Педагогическое наблюдение – основной прием анализа урока (Структурный анализ урока)
- •1. Общие сведения
- •2. Подготовленность к уроку
- •3.Характеристика правильности постановки задач урока
- •4. Оценка построения урока
- •5. Оценка организации урока
- •6. Оценка методики обучения
- •7. Оценка методики развития физических качеств
- •8. Характеристика нагрузки в уроке и ее оценка
- •10. Заключение по уроку
- •Анализа урока.
- •Протокол хронометрирования урока
- •Текстовый анализ плотности урока
- •22. Пульсометрия – вспомогательный прием анализа урока
- •23. Карта экспресс-анализа и оценка урока практиканта
- •24. Примерная схема наблюдения за игрой
- •25. Педагогический анализ игры
- •Анализ проведения игры
- •26. Положение
- •I.Задачи: ____________________________________________________________________________
- •II. Сроки и место проведения соревнований
- •VII. Награждение победителей: _____________________________________________________________________________
- •27. План анали3а урока
- •28. Табель оценок уроков
- •29. Табель оценок внеклассных занятий
- •30. Результаты практики
- •31. Контрольный лист
- •32.Отчет 1
- •33. Анкета
- •34. Kpитерии оценки деятельности студента - практиканта
- •35. Примерная схема характеристики практиканта
- •36. Самоанализ студента по итогам педагогической практики
- •37. Отзыв
- •16. Каждый день заполняй дневник!
- •38.Дневник
- •39. Проведение исследования физического развития и подготовленности учащихся
- •Примерные нормы физического развития детей школьного возраста
- •Уровень развития физических качеств детей школьного возраста (мальчики)
- •Уровень развития физических качеств детей школьного возраста (девочки)
- •40. Отчет о педагогической практике - 2
17. Образец написания положения
О ПРОВЕДЕНИИ ОБЩЕШКОЛЬНОГО МЕРОПРИЯТИЯ
"УТВЕРЖДАЮ"
_______________
Директор школы
ПОЛОЖЕНИЕ
О ПРОВЕДЕНИИ ДНЯ ЗДОРОВЬЯ
ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 4-6 КЛАССОВ ШКОЛЫ №______
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ
Способствовать:
а) укреплению здоровья школьников;
6) совершенствованию двигательных умений и навыков, полученных на уроках физической культуры;
в) повышению интереса к занятиям физической культуры;
г) воспитанию убежденности в необходимом проведении общешкольных мероприятий, как средств воспитания здорового образа жизни.
ВРЕМЯ И МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ
День здоровья проводится__________________в______часов в бору.
Сбор учащихся в 9 час. 30 мин. на школьном стадионе.
III. Руководство
Руководство возлагается на штаб дня здоровья:
1. Директор школы (общее руководство).
2. Организатор по внеклассной работе (ответственный за организацию учащихся).
3. СКФК (непосредственное руководство).
4. Учитель физкультуры (руководит работой СКФК).
5. Командиры классов (ответственные за подготовку команд).
1) 4 "а" - |
5) 5 "а" - |
9) 6 "а" - |
2) 4 "б" - |
6) 5 "б" - |
10) 6 "б" - |
3) 4 "в" - |
7) 5 "в" - |
11) 6 "в" - |
4) 4 "г" - |
8) 5 "г" - |
12) 6 "г" - |
6. Классные руководители (ответственные за явку учащихся).
7. Врач школы (ответственный за медицинское обслуживание).
IV. Участники дня здоровья
В дне здоровья участвует весь коллектив школы.
Освобожденные - помогают в организации.
ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ
1. Торжественное открытие
1). Построение, музыкальное сопровождение.
2). Сдача рапортов: а) капитаны команд - начальнику штаба;
б) начальник штаба - директору школы.
3). Приветственное и напутственное слово:
а) директора школы;
б) учителя физической культуры;
в) председателя совета коллектива физической культуры (СКФК).
2. Программа "Дня здоровья"
1). Игра "Челнок"
2). Игра "Борьба за мяч"
3). Игра "Перетягивание каната"
4). "Лапта волейболиста"
5). Игра "Бой петухов"
6). Игра "Гонка мячей по кругу"
7). Художественная самодеятельность (от каждого класса по одному номеру).
3. Торжественное закрытие
1). Построение.
2). Подведение итогов.
3). Награждение.
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ
1. Участники Дня здоровья набирают баллы: а) явка в полном составе - 10 баллов,
б) за каждого неявившегося снимается по 1 баллу.
Все игры оцениваются по 6-ти бальной системе.
Подготовка номера - 10 баллов; не подготовка - 0 баллов.
I место – 6 б, II –5б, III – 4б; IV – 3б; V – 2б; VI – 1б.
Выигрывает команда, набравшая большее количество баллов.
VII. Награждение победителей
- Команды, занявшие I,II,IIIместа, награждаются грамотами и сувенирами.
- Команды, занявшие последующие места, награждаются грамотами за участие.
Оборудование и инвентарь
Название |
Количество |
1. Мячи а) баскетбольные б) волейбольные |
3 штуки 1 штука |
2. Канат |
1 штука |
3. Стойки |
6 штук |
4. Флажки |
4 штуки |
ОБРАЗЕЦ НАПИСАНИЯ КАРТОЧЕК ПО ПОДВИЖНЫМ ИГРАМ