Кросворд Історія педагогіки
.rtf
По горизонталі:
2. Центральна теза його міркувань - формування морального людини
5. Вчив грамоті селянських дітей ясною галявини
7. В основі його педагогіки лежить любов і повага
9. Спаситель бідних, батько сиріт, засновник народної школи і вихователь людства
10.Головна теоретична ідея ... - про необхідність «трудового методу навчання», важливості «продуктивної праці» у школі як економічно необхідного для країни
12. Думка про народності виховання є головним у його педагогічної теорії
13. Йому належить першість у розробці в росії таких важливих для педагогіки проблем, як самоврядування школярів, виховання як організація життєдіяльності дітей, лідерства в дитячому співтоваристві
По вертикалі:
1. Творець наукової системи фізичного виховання
3. Діти повинні виховуватися, на його думку, природно, відповідно до природою
4. Писав, що у навчанні потрібно довести людину до того, щоб задавав питання і завдяки питань йти вглиб себе
6. Один з основоположників емпірико-сенсуалістичної теорії пізнання. вважав, що у людини немає вроджених ідей
7. Його «велика дидактика» є однією з перших науково-педагогічних книг
8. З його ім'ям пов'язані перші спроби перебудови педагогіки і психології на основі марксистсько-ленінської філософії
11. Реформатор російської освіти, створив народні училища і підготував для них вчителів