РЕЧЕВКИ,ДЕВИЗЫ,СЦЕНАРИИ

Подойдет для отряда Мореходы или Супергерои

Девиз

Не страшны нам штормы, бури -

Мы герои по натуре.

отряд - Пупсы

Девиз

Дружба пупсов крепче кокоса.

Речевка:

1-2, 3-4, 3-4, 1-2

Если пупс идет веселый,

Значит он идет из школы,

Если пупс идет усталый,

Значит утром съел немало.

отряд - Котята

Девиз

Задорные ребята, играем как котята.

отряд - Таланты

Девиз

В землю не зароется то что можем мы.

отряд - Дружба

Девиз

Мы лучшие друзья,

надежная команда,

Нас победить нельзя,

Бояться нас не надо.

отряд - Лучики

Девиз

Мы лучики веселые,

разные и клевые.

отряд - Юность

Девиз

Мы самые юные,

Самые смелые.

Все говорят,

А мы, делаем.

Песни советую брать старые ("вместе весело шагать","дождик босиком по земле прошел") или переделывать новые вместе с детьми в лагере.

Отряд: Чайка

Девиз: Будь как чайка на высоте в лагерной жизни всегда и везде!

Отряд: Чайки

Девиз: Дай дай дай дай дай дай дай

Речевка:Моё моё моё моёмоё моё моё!!

Отряд: Cool

Девиз: Отличный отряд, воспитатели супер

И лагерь прикольный, от школы отгул

А мы все спортсмены, мы со второй смены!

Мы первый отряд под названием Cool!!!!

Сценарий вечера старшеклассников "Картофельная дискотека"

. Сценарий, в виде праздника урожая, можно использовать как одну из форм проведения осеннего бала.

Цели: - выяснить знания учащихся о картофеле;

- развивать чувства сострадания, соучастия,

коллективизма;

Воспитывать разносторонне развитую личность.

Оборудование: аппаратура, пакеты под картофель, песня

"Антошка".

Призы: чипсы, большая пачка и четыре маленьких,

Грамота "Самый щедрый класс", картофель.

Ход дискотеки:

Ведущая: Всем, всем добрый вечер! Мы рады приветствовать вас на школьной вечеринке для 5, 6,7 классов под названием "Картофельная дискотека".

На дворе у нас золотая осень, пора урожаев. Картофель - это самый главный овощ на нашем столе в любое время года. Его по праву можно назвать королём овощей.

А любите ли вы картофель? (Да)

Сегодня мы собрались с вами, чтобы не только потанцевать, послушать музыку и отдохнуть, но и поиграть и посостязаться.

Я надеюсь, что здесь собрались не только любители картофеля, но и знатоки, которые знают всё об этом овоще. В конце дискотеки мы подведём итоги конкурса "Самый щедрый класс", это класс, который принёс больше всех картофеля. Он получит приз.

Главной фразой нашего вечера будут слова "А я люблю картошку!" Если я скажу слова: "Жизнь хороша, и жить хорошо", то вы все вместе громко кричите: "А я люблю картошку". Давайте попробуем. Ещё раз дружнее.

А теперь для всех любителей картофеля эта песня.

Танцуют все.

Ведущая: Ну что ж, вы уже немного размялись, совсем незаметно, что вы отучились, пять уроков. Давайте проверим ваши знания о картофеле.

1. Где Родина картофеля? (Америка)

2. Кто завёз картофель в Европу? (Колумб)

3. Кто завёз картофель в Россию? (Пётр 1)

4. Что такое картофельный бунт? (крестьяне отказывались выращивать картофель)

5. Для чего выращивали в Петровские времена картофель? (для украшения на одежду)

6. Почему крестьяне отказывались выращивать картофель? (ягодами люди травились, а животные не ели ботву, народ не знал, что корнеплод нужно употреблять в пищу)

7. Как добились быстрого распространения картофеля? (поставили на поля охрану, а на ночь убирали, а народ ночью воровал и рассаживал.)

За каждый правильный ответ 1 картошка.

Для лучших знатоков истории о картофеле звучит следующая песня.

Ведущая: Ребята, неправда ли, что "жизнь хороша, и жить хорошо"?

- А я люблю картошку.

Я обращаюсь к знатокам песен и любителям музыки.

Кто знает песни о картофеле? (приз маленькая пачка чипсов)

Одну песню мы знаем все с детства. Поём все вместе.

(Звучит песня "Антошка")

"Жизнь хороша, и жить хорошо"?

- А я люблю картошку.

Для любителей картофеля следующие песни.

Ведущая: Вы ещё не устали? Но, наверное, уже проголодались. Давайте поиграем в игру "Горячая картошка" Встаём в круг, я бросаю мяч, кто ловит, должен назвать блюдо из картофеля, если вы не знаете, то садитесь в круг.

Молодцы! Для тех, кто оказался в кругу, будет особое задание.

Пока играет музыка, вы танцуете, как обезьяны, музыка меняется, танцуете, как цапли и третье, как индюк.

Спасибо, ребята, вот вам по картошке.

"Жизнь хороша, и жить хорошо".

- А я люблю картошку.

Для лучших знатоков блюд из картофеля звучит следующая песня.

Ведущая: Пришло время подвести итоги конкурса "Самый щедрый класс".

Называются классы и количество килограмм картофеля.

Самому щедрому классу вручается грамота и большая пачка чипсов. Поздравляем!

"Жизнь хороша, и жить хорошо".

- А я люблю картошку.

Для победителей звучит песня.

Ведущая: Ну что ж, время подошло к окончанию дискотеки. Наша вечеринка заканчивается. Спасибо всем, кто принял участие в мероприятии и в его подготовке.

До новых встреч. До свидания.

Смешные загадки для детей, можно использовать в играх и конкурсах

1.Что такое: маленькое, серого цвета и весит 3 килограмма?

(Мышь, у которой проблемы с весом.)

***

2.Что такое - из трех букв, в одно ухо входит, а из другого выходит?

(Лом.)

***

3.Что такое - сидит на дереве, черное и каркает? На букву Ш.

(Ворона. Почему на Ш? Потому что шлангом прикинулась.)

***

4.Что такое - маленькое, беленькое, летает и жужжит? На букву Б.

(Муха. Почему на Б? Потому что блондинка.)

***

5.Шел охотник мимо башни с часами. Достал ружье и выстрелил. Куда он попал?

(В милицию.)

***

6.Мальчик упал с 4 ступенек и сломал ногу. Сколько ног сломает мальчик, если упадет с 40 ступенек?

(Всего одну, т.к. вторая у него уже сломана.)

***

7.Какое колесо не крутится при правом развороте?

(Запасное.)

***

8.Что такое: висит на стене и плачет?

(Альпинист.)

***

9.Что такое - зеленая, нажмешь кнопку - красная?

(Лягушка в миксере.)

***

10. С какой скоростью должна бежать собака, чтобы не слышать звона сковородки, привязанной к ее хвосту?

(Собака должна стоять. Эта задача в компании сразу выявляет физика: физик отвечает, что ей нужно бежать со сверхзвуковой скоростью.)

***

11.Идет ежик лысый - сколько ему лет?

(18 - его в армию забирают.)

***

12.Висит на стене, зеленое и пищит.

(Селедка. Висит на стене потому, что я ее туда повесил, зеленая потому, что я ее покрасил, а пищит, чтобы никто не догадался.)

***

13. Висит груша - нельзя скушать. Почему?

(Боксеры могут морду набить.)

Сценарий КВНа по сказкам.

Оформление зала:

1. Плакат.

2. Объявление: В клуб пришел, не хмурь лица,

Будь веселым до конца.

Ты не зритель и не гость,

А программы нашей гвоздь.

Не стесняйся, не ломайся,

Всем законам подчиняйся!

3. Рисунки детей на тему: «Моя любимая сказка».

4. Выставка детских работ из пластилина «Мой любимый сказочный герой».

5. Оформление эмблемы для команд 4 класса – команда «Сивка Бурка»,

3 класса – команда «Колобок».

Проведение.

Выходят 2 ведущих.

Ведущий 1: Добрый день! Итак, друзья, начнем программу. Затей у нас большой запас! А для кого они? Для вас!

Ведущий 2: Мы знаем, вы любите игры,

Песни, загадки и пляски.

Но нет ничего интереснее,

Чем наши волшебные сказки.

Ведущий 1: Сказку нередко наполняют разные чудеса. То молодая царевна засыпает вечным сном, проглотив кусочек отравленного яблока, то умелец Балда проучивает чертей и т. д. Все это интересно!

Ведущий 2: Сейчас мы вспомним с вами сказки и пригласим в гости героев сказок. Итак, давайте приоткроем дверь в прекрасный мир сказки и посмотрим, кто к нам пришел.

(начинается парад сказочных героев, которые входят в зал под музыку).

Все: Мы веселые ребята,

И не любим мы скучать,

С удовольствием мы с вами

В КВН будем играть.

Команда 1 3 класс: Мы отвечаем дружно

И здесь сомнений нет.

Сегодня будет дружба

Владычицей побед.

Команда 2 4 класс: И соревнуясь, вместе с вами

Мы останемся друзьями

Пусть борьба кипит сильней

И наша дружба крепнет с ней.

Представление жюри.

Ведущий 1: Мы желаем вам успехов в состязании. Да победит сильнейший. Итак, команды для проведения встречи готовы! Право выступить предоставляется команде 3 класса. Капитанов команд прошу представить команды.

3 класс.

Капитан: Наша команда «Колобок». Наш девиз: «Будем активно мыслить и волшебничать.

Приветствие. Привет друзья! Сегодня у нас интересный праздник – соревнование в знании сказок, сказочных персонажей.

Песня

(на мотив песни «Орленок»)

Смелей, ребята, в бой,

Жюри с высоты огляди!

Мы нашей команде победу добудем,

Оставим другую позади.

4 класс.

Капитан: Наша команда «Сивка – Бурка». Наш девиз: В кругу друзей лучше скакать, легче думать и победить!

Приветствие. Пусть сильней кипит борьба, сильней соревнование. Успех решает не судьба, а только наши знания!

Песня

(на мотив песни «Солнечный круг»)

Встанем все в круг –

Дружба вокруг

Девочки все и мальчишки,

Будем мы мыслить, будем мечтать.

Может, победа придет?

Пусть светлеет наш разум.

Помечтаем все разом,

Пусть не близко победа,

Победим все же мы.

Оценивание жюри.

Ведущий 2: Следующий конкурс «Разминка».

«Хорошо ли ты знаешь сказки».

Каждая команда задает по 4 вопроса другой команде, на размышление дается 1 минута. Жюри дает предпочтение той команде, у которой ответы будут не только правильными, но и остроумными.

Ведущий 1: Слово команде 4 класса.

4 класс.

1. Какими словами царица обращалась к волшебному зеркалу?

2. Расплачиваясь с Балдой, поп подставил лоб. Что же приговаривал Балда с укоризной?

3. Что пела коза семерым козлятам?

4. Какую песню пел Колобок?

Ведущий 2: Слово команде 3 класса.

3 класс.

1. Кто может позвать Сивку – Бурку?

2. В кого превращала лебедь князя Гвидона, когда тот тайно посещал «царство славного царя Султана»?

3. Кто может позвать Иванушке сестричку Аленушку?

4. В какой сказке прославляют Комара?

Ведущий 1: Пока жюри подводит итоги двух конкурсов смотрите и слушайте рекламу.

(Выходят двое).

1 - й: Физкультура – это лучшие лекарства. У меня есть знакомый дедушка. Ему уже за тридцать, а он начал заниматься гимнастикой егой.

2 - й: Ого!

1 – й: 4о минут стоял на голове.

2 – й: И какой результат?

1 – й: Десятый месяц лежит в больнице.

2 – й: Ха – ха – ха! Почему?

1 – й: Никак на ноги его не могут поставить.

2 – й: Мальчики и девочки занимайтесь физкультурой, а то будет поздно.

Ведущий 2: Слово жюри…

Счет становится…

Впереди команда…

Ведущий 1: Следующий конкурс Литературно – музыкальный.

Выступает команда 3 класса «Колобок».

1. Стих

2. Песня.

3. Танец.

Ведущий 2: Выступает команда 4 класса «Сивка – бурка».

1. Стих.

2. Песня.

3. Танец.

Музыкальная пауза. Игра на баяне.

Ведущий 1: Конкурс капитанов.

Нарисовать на стенде сказочного героя.

Ведущий 2: Следующий конкурс с болельщиками. «Лучший знаток сказок».

Из какой сказки?

1. У меня зазвонил телефон. («Телефон». Чуковский)

2. Петушок - Петушок

Золотой гребешок.

Масляна головушка

Шелкова бородушка

Выгляни в окошко,

Дам тебе горошку. («Петушок золотой гребешок»)

3. Девочка взяла самую большую ложку и похлебала из самой большой чашки. («Три медведя»)

4. Вдруг видит – стоит избушка, кругом себя поворачивается. В избушке старая Баба Яга прядет кудель. А на лавочке сидит братец, играет серебряными яблочками. («Гуси – лебеди»)

5. С букварем шагает в школу

Деревянный мальчуган

Попадает вместо школы

В полотняный балаган.

Как зовется эта книжка?

Как зовется сам мальчишка? («Буратино»)

6. Сейчас потолкуем о книжке другой,

Тут синее море.

Тут берег морской.

Старик вышел к морю,

Он невод забросит

О жадной старушке

Рассказ тот пойдет.

А жадность, ребята,

К добру не ведет.

А кончится дело все тем же корытом,

Но только не новым, а старым. («Сказка о рыбаке и рыбке» А. С. Пушкин)

Ведущий 1: Следующий конкурс «Домашнее задание» Начинает команда 4 класса «Сивка – Бурка».

Капитан: Мы вам покажем сказку «Репка». Слушайте, смотрите и принимайте в ней активное участие.

Ведущий 2: А теперь слово команде «Колобок».

Ведущий 1: Пока жюри подводит итоги по домашнему заданию…

(Вбегает почтальон).

Почтальон: Постойте! Постойте! Здесь КВН по сказкам? Вам телеграмма. Получите. Распишитесь.

Ведущий 2: Ну-ка, кто нам прислал телеграмму! Ребята, телеграмму нам прислала сама Королева сказок. Она нам желает успехов в учебе, и чтобы мы никогда не забывали читать книги.

Ведущий 1: Наш КВН закончился.

Слово жюри.

Ведущий 2: Благодарим наших арбитров за их творческую работу в оценке наших конкурсов. А ребят мы благодарим за их находчивость, смекалку и упорство в достижении славы и успеха.