
- •4.1. Теоретический курс тема 1. Русская литература 1870—1890—х гг.
- •1. Периодизация литературного процесса 1870—1900—х гг.
- •Тема 2. Писатели-народники
- •Тема 3. Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин.
- •Тема 4. Глеб Иванович Успенский.
- •Тема 5.Николай Семенович Лесков.
- •Тема 6. Федор Михайлович Достоевский.
- •Тема 7. Лев Николаевич Толстой
- •Хронология
- •Тема 8. Антон Павлович Чехов.
- •Практические занятия
- •(«Помпадуры и помпадурши», «История одного города»)
- •Задание № 1
- •Задание № 1
- •Задание № 1
- •Задание № 1
- •Особенности композиции романа ф.М.Достоевского «преступление и наказание»
- •Особенности композиции романа ф.М.Достоевского «братья карамазовы»
- •Система персонажей в романе фм.Достоевского «преступление и наказание»
- •Персонажи и их система в романе-эпопее л.Н.Толстого «война и мир»
- •Жанровое своеобразие новеллистики а.П.Чехова
- •Драматургическое новаторство а.П. Чехова
- •Аллегория и символ в прозе в. М. Гаршина.
- •Литература
- •1. Литературный энциклопедический словарь. М., 1987. С.378-379.
- •2. Порудоминский в. Гаршин. М., 1962.
- •Поэтика эпических жанров в прозе в. Г. Короленко.
- •Своеобразие поэтики эпических жанров в прозе д.Н.Мамина—сибиряка.
- •Поэзия второй половины XIX века.
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •5.1. Перечень рекомендуемой литературы Основная литература Художественные произведения
- •Рабочие тетради введение
- •М.Е.Салтыков-щедрин
- •Запутанное дело
Особенности композиции романа ф.М.Достоевского «братья карамазовы»
Задание № 1
Найдите значение этих понятий в словарях, перечисленных в списке литературы, и подробно законспектируйте словарные статьи композиция — пейзаж — деталь — диалог и монолог — заглавие — автор — полифония — время и пространство
Задание № 2
Дайте общую характеристику сюжета (см. план занятия № 1), повествовательной структуры ( см. план занятия № 2) и системы персонажей романа (см. план занятия № 3).
Задание № 3
Выпишите основные элементы композиционной структуры романа, составив таблицу с названиями столбцов эелемент композиции — эпизод
Задание № 4
Дайте подробный анализ композиции первой частив целом и каждого элемента отдельно, его собственной структуры и функции в тексте.
Задание № 5
Дайте подробный анализ композиции ПОСЛЕДУЮЩИХ ЧАСТЕЙ в целом, включая эпилог, и каждого элемента отдельно, его собственной структуры и функции в тексте.
Задание № 6
Точки зрения как структурные элементы композиции. Система идеологических точек зрения в романе.
Задание № 7
Время и пространство (хронотоп) в структуре романа. Точки зрения в аспекте хронотопа.
Задание № 8
Автор и герой в структуре романа. Субъективная и объективная точки зрения. Полифонизм как структурно-композиционный принцип романа.
Литература
Литературный энциклопедический словарь. М., 1987.
Введение в литературоведение. Литературное произведение: основные понятия и термины. М., 1999.
Бахтин М.М. Проблемы поэтики Достоевского. М., 1979. (Задание № 4-5 - гл.3; задание № 7 - гл.1,2).
Успенский Б.А. Семиотика искусства. М., 1995. (Поэтика композиции).
Фридлендер Г.М. Реализм Достоевского. М.; Л., 1964.
Кожинов В. «Преступление и наказание» Достоевского // Три шедевра русской классики. М., 1971. С. 107-186.
Белов С. Роман Достоевского «Преступление и наказание»: Комментарий. М., 1978.
Этов В.И. О художественном своеобразии социально-философского романа Достоевского //Достоевский - художник и мыслитель. М., 1972.
Корман Б.О. Изучение текста художественного произведения. М., 1972. (Основные понятия. Эпическое произведение).
Занятие 4.
Система персонажей в романе фм.Достоевского «преступление и наказание»
Задание № 1
Найдите значение этих понятий в словарях, перечисленных в списке литературы, и подробно законспектируйте словарные статьи роман - эпический характер — актант — персонаж — система персонажей— поведение персонажа — психологизм — полифония
Задание № 2
Дайте общую характеристику сюжета и повествовательной структуры романа.
Задание № 3
Герои и их прототипы в романе. Дайтехарактеристику сюжетных связей между персонажами.
Задание № 4
Проблема классификации типов и характеров у Достоевского. Главные, второстепенные и т.д. персонажи. Проблема поведения персонажей, их восприятия мира и общения.
Задание № 5
Дайте анализ системы персонажей как соотношения характеров. Понятие характера в романе Достоевского? Раскройте суть принципа антитезы в системе персонажей романа (Мармеладовы – Раскольников, Раскольников и его двойники, Раскольников – Порфирий Петрович, Раскольников – Соня Мармеладова).
Задание № 7
Определите формы психологического анализа (психологический портрет, косвенная речь героя, внутренний монолог, пейзаж и т.д.) в выбранных вами эпизодах сюжета и запишите результаты в тетрадь в виде таблицы со следующими названиями столбцов эпизод - формы психологического анализа.
Литература
1. Литературный энциклопедический словарь. М., 1987.
2. Введение в литературоведение. Литературное произведение: основные понятия и термины. М., 1999.
3. Фридлендер Г.М. Реализм Достоевского. М.; Л., 1964.
4. Кожинов В. “Преступление и наказание” Достоевского // Три шедевра русской классики. М., 1971. С. 107-186.
5. Белов С. Роман Достоевского “Преступление и наказание”: Комментарий. М., 1978.
6. Этов В.И. О художественном своеобразии социально-философского романа Достоевского //Достоевский - художник и мыслитель. М., 1972.
7. Попов В. Две великие идеи // Литературная учеба. 1986. № 6.
ТЕМА № 7.
Занятие 1—2.