Задание № 1

Найдите значение этих понятий в словарях, перечисленных в списке литературы, и подробно законспектируйте словарные статьи в тетрадях для практических занятий повествование — точка зрения — повествовательные инстанции — сказ (литературный) — описание — эпос (что касается повествования)

Задание № 2

1. Выявите структуру сюжета повести, нарисуйте и заполните таблицу со следующими названиями столбцов: Номера глав - Элементы сюжета (экспозиция и т.д.) - Основные события - Повествовательная структура.

2. Объясните особенности сюжетной структуры повести («события, о котором рассказывается»), используя план занятия № 1.

Задание № 3

Заполните последний столбец таблицы. Выделите основные элементы повествовательной структуры повести и основных участников «события самого рассказывания».

Задание № 4

Функция повествователя, персонажа в структуре повествования и своеобразие выраженных точек зрения.

Задание № 5

Своеобразие форм речевого выражения (композиции) повествовательной структуры. Описания и характеристики в структуре повести.

Литература

1. Литературный энциклопедический словарь. М., 1987. С. 382.

2. Введение в литературоведение. Литературное произведение: основные понятия и термины. М., 1999.

3. Современное зарубежное литературоведение. Энциклопедический справочник. М., 1996. С.99-102.

4. Дыханова Б. «Запечатленный ангел» и «Очарованный странник» Лескова. М., 1980.

5. Озеров Лев. Поэзия лесковской прозы // В мире Лескова. М., 1983. С.261-288.

6. Капитанова Л.А. Специфика нарратива повести Н.М.Карамзина «Бедная Лиза» // Карамзинский сборник. Повесть Н.М.Карамзина «Бедная Лиза»: проблемы изучения и преподавания. Ульяновск, 1999. С.12-13.

7. Кожевникова Н.А. Типы повествования в русской литературе XIX-XX вв. М., 1994. (Языковое оформление сказа).

Тема № 6.

Занятия 1—2.

Особенности композиции романа ф.М.Достоевского «преступление и наказание»

Задание № 1

Найдите значение этих понятий в словарях, перечисленных в списке литературы, и подробно законспектируйте словарные статьи композиция — пейзаж — деталь — диалог и монолог — заглавие — автор — полифония — время и пространство

Задание № 2

Дайте общую характеристику сюжета (см. план занятия № 1), повествовательной структуры ( см. план занятия № 2) и системы персонажей романа (см. план занятия № 3).

Задание № 3

Выпишите основные элементы композиционной структуры романа, составив таблицу с названиями столбцов элемент композиции — эпизод

Задание № 4

Дайте подробный анализ композиции первой частив целом и каждого элемента отдельно, его собственной структуры и функции в тексте.

Задание № 5

Дайте подробный анализ композиции второй-шестой частейв целом, включая эпилог, и каждого элемента отдельно, его собственной структуры и функции в тексте.

Задание № 6

Точки зрения как структурные элементы композиции. Система идеологических точек зрения в романе.

Задание № 7

Время и пространство (хронотоп) в структуре романа. Точки зрения в аспекте хронотопа.

Задание № 8

Автор и герой в структуре романа. Субъективная и объективная точки зрения. Полифонизм как структурно-композиционный принцип романа.

Литература

1. Литературный энциклопедический словарь. М., 1987.

2. Введение в литературоведение. Литературное произведение: основные понятия и термины. М., 1999.

3. Бахтин М.М. Проблемы поэтики Достоевского. М., 1979. (Задание № 4-5 - гл.3; задание № 7 - гл.1,2).

4. Успенский Б.А. Семиотика искусства. М., 1995. (Поэтика композиции).

5. Фридлендер Г.М. Реализм Достоевского. М.; Л., 1964.

6. Кожинов В. «Преступление и наказание» Достоевского // Три шедевра русской классики. М., 1971. С. 107-186.

7. Белов С. Роман Достоевского «Преступление и наказание»: Комментарий. М., 1978.

8. Этов В.И. О художественном своеобразии социально-философского романа Достоевского //Достоевский - художник и мыслитель. М., 1972.

9. Корман Б.О. Изучение текста художественного произведения. М., 1972. (Основные понятия. Эпическое произведение).

Занятие 3.