Использованная о.Ю. Зверловой при оценке умк
Требования к
современному учебнику иностранного
языка:
«…основываться
на открытой гибкой современной
методической компетенции, …обеспечивающей
формирование коммуникативной компетенции
школьников…»
«…быть ориентированным
на личность ученика, учитывать его
интересы и склонности…»
«…включать
учащихся в диалог культур…»
«…включать как
можно больше аутентичных текстов…»
«…нацеливать на
взаимосвязанное обучение всем видам
речевой деятельности…»
«…обеспечивать
концентричность подачи материалов,
ситуативную обусловленность упражнений…»
«…иметь
социокультурную направленность…»
«…сочетать
различные формы работы…», «…обеспечивать
создание иноязычной коммуникативной
атмосферы на уроке…»
«…способствовать
повышению результативности обучения…»,
«…создавать условия для самостоятельной
работы школьников, для автономии
учащихся…».
Учитель
должен не только знать и
иметь
средства обучения, но и содержать их в
рабочем состоянии,
чтобы
регулярно можно было ими пользоваться
на уроке и во внеурочное время, при
подготовке и проведении внеклассной
работы, факультатива. Они должны
органически входить в учебно-воспитательный
процесс.
К
ответу прилагается папка про ТАВСО
